统编版六年级语文上册第7课《开国大典》教学课件

六年级上册﹒人教版开国大典7第一课时

1949年10月1日，毛泽东主席站在天安门城楼上，庄严宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”，就此拉开了中华民族崭新的篇章。今天让我们翻开历史的画卷，一起感受那庄严、神圣的一幕。读一读，注意生字的读音和写法石栏汇集爆发宣布旗帜检阅制服坦克距离隆重射击lánhuìbàoxuānzhìyuèzhìtǎnjùlóngshè政府zhèngfǔ外宾bīn政宾府栏汇爆宣帜阅制坦距隆射bīnzhènglánfǔbàohuìxuānzhìzhìyuèjùtǎnshèlóng字词学习上半部分“戋”不要少写一点。书写指导盏结构：上下结构部首：皿笔画：10画zhǎn书写指导：右部笔画多，宜紧凑；右下的部件不是“水”。爆结构：左右结构部首：火笔画：19画bào书写指导：提tídī(提醒)(提防)奔bēn(奔跑)bèn(投奔)例：乘务员提（tí）醒乘客一定要提（dī）防小偷。例：这些年他疲于奔（bēn）命，如今又来投奔（bèn）他的表哥了。更ɡēnggèng（更换）（更加）率shuài（率领）lǜ（效率）例：自从更（ɡēng）换了设备，工厂的工作效率更（ɡèng）高了。例：在王师傅的率（shuài）领下，这个团队的工作效率（lǜ）提高了很多。词语表政府外宾汇集预定爆发排山倒海就位宣告雄伟肃静旗帜语调完毕检阅制服坦克一致距离高潮次序政（政府）征（长征）宾（宾客）滨（海滨）栏（护栏）拦（阻拦）帜（旗帜）织（编织）阅（阅读）问（询问）距（距离）拒（拒绝）挺立——

汇集——庄严——

宣告——

漂浮——次序——汇集——

庄严——肃静——热烈——欢呼——完毕——耸立聚集宣布飘扬分散轻浮喧哗冷淡悲叹开始顺序庄重描写场面的词语：排山倒海人声鼎沸锣鼓喧天人山人海火树银花熙熙攘攘人欢马叫蔚为壮观车水马龙万人空巷庆祝建国的重大典礼。【开国大典】郑重举行的仪式，如开幕典礼、结婚典礼、毕业典礼等。【典礼】守卫城市的军队。【城防部队】观看盛大典礼的看台。【观礼台】聚集。【汇集】大约早晨四五点钟。【五更天】突然发作；（事变）突然发生。【爆发】【肃立】恭敬庄严地站着。【就位】到自己应到的位置上。【排山倒海】形容力量强，声势大。【瞻仰】造句：我们去天安门广场瞻仰了人民英雄纪念碑。恭敬地看（多用于与逝者有关的事物）。【肃静】严肃寂静默读课文，想想开国大典给你留下了哪些重要而难忘的场面，完成过程图。整体感知

默读1～3自然段，了解开国大典的总体情况。如：时间、地点、参会人员及会场的位置和布置。在文中找到相应的词句画下来，说说你从中感受到了什么。品读课文

1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。三十万参会人员参会人数突出了大典的盛大与隆重1949年10月1日首都北京时间、地点

会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。位置布置庄严、隆重天安门广场丁字形广场

天安门城楼再读课文，想一想：

从入场后到群众游行，课文是按照什么顺序来写的，在文中作出标记。课文写了哪几个场面？试着用小标题进行概括。群众入场举行典礼阅兵式群众游行早上六点钟下午三点整阅兵式开始阅兵式完毕傍晚晚上九点半时间顺序场面

工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。老远清早直奔群众入场摸着黑步行激动、急切、喜悦夸张和比喻：场面热闹，气氛祥和、喜庆思考从文中哪些地方可以看出这是重大的典礼？①参加典礼的人员来自各个阶层，范围非常广泛。②参加典礼的人来自四面八方，地域广。③参加典礼的人来得早，早上六点就入场。④参加典礼的人数多，成了人海。⑤主席台的布置，喜庆热烈。⑥会场上群众队伍壮大，人们热情高涨。再仔细读课文，抓住关键语句作批注，感受开国大典热烈的气氛和人民群众激动的心情。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。课后作业第二课时六年级上册﹒人教版开国大典7

在前面一课中，我们学习了点面结合写场面的方法，这篇文章中同样运用了这样的方法。

接下来让我们先走进举行典礼、阅兵式、群众游行的场面，深入感受典礼的盛大与隆重。举行典礼典礼开始宣布成立升国旗鸣放礼炮宣读公告

自由读5～10自然段，聚焦举行典礼的场面，想一想这个部分依次写了哪几个方面的内容。

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。对领袖的无比爱戴，对新中国的无限热爱夸张：气势宏伟动作一致：急切

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。传播范围之广反复：为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。人民群众激动、自豪的心情溢于言表。升国旗思考“五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。”这句话应该如何理解？五星红旗代表中华人民共和国，代表人民当家做主。五星红旗升起来了，说明中国人民推翻了反动统治，翻身得到解放，从此过上了幸福自由的生活。接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。拥护、爱戴思考典礼过程中有几次写到了掌声？从中你体会到了什么？文中写到了三次掌声。

第一次：当毛主席出现在主席台上时，会场爆发出一阵排山倒海的掌声。我体会到人民对毛主席的无比爱戴。

第二次：当国旗升起，礼炮响起时，每一声炮响后，会场上就响起一阵雷鸣般的掌声。我体会到人民对新成立的中华人民共和国的无限热爱。第三次：当读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句时，观礼台上同时响起一阵掌声。我体会到社会各界人士对毛主席的拥护和爱戴。阅兵式

自由读11～13自然段，聚焦阅兵式场面描写，想一想这个部分写了哪几个方面的内容。检阅部队

各兵种行进

群众欢呼

毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。面海军

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。步兵接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮、火箭炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。炮兵接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。战车师将挺着胸膛站在战车上的战士比作钢铁巨人，突显了人民军队的威武雄壮。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。骑兵师我的发现：

用“开头”“接着”这些表示顺序的词语，依次介绍了海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师等兵种接受检阅的盛况,这是具体的“点”的描写。这几句话通过细节展现了各个方阵的风采,渗透了作者对人民军队的赞美和为人民军队感到自豪的感情。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。整齐威武面当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。空军群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。这句话生动形象地描写了群众在观看阅兵式时，看到自己国家的飞机飞上蓝天时的激动、喜悦的心情。

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。运用夸张的修辞手法，表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和热爱以及为强大的军队而无比兴奋、激动、自豪的心情。群众游行

天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。环境描写：衬托了人们仍旧沉浸在开国大典的喜悦气氛之中，从侧面烘托了人们当家做主的无比幸福的心情。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”语言描写：再现了人民群众为庆祝中华人民共和国成立而喜悦、激动的心情以及对领袖爱戴的深厚情感。毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”这是写毛泽东主席面对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应。一方面，表明了毛主席对人民的热爱；另一方面，这些动作和口号直接表现了毛主席的伟大形象。晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。“红流”指游行队伍，表现了游行队伍声势之大，场面之壮观。一语双关。光明充满了整个北京城”，不仅是指灯笼火把照亮了北京城，更象征着中华人民共和国的成立，使全中国永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。这是人民群众心里的光明。①典礼前天安门广场的布置群众队伍入场②举行典礼奏国歌宣布人民政府成立升国旗、放礼炮宣读政府公告③阅兵式检阅部队群众欢呼④群众游行灯笼火把、礼花光明充满北京城层次梳理本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对中华人民共和国的诞生无比自豪、激动的感情。主旨概括点面结合之多点罗列点面结合中，不仅“点”的选择要有代表性，点面的组合方式也可以富有变化，可以一点一面，也可以多点罗列。在“阅兵式”这个场面描写中，就运用了多点罗列的点面结合法。写法总结第12自然段中，既从整体上写了受检阅的部队经过天安门广场时的那种整齐威武的情景（一面），又用服装的颜色、炮的不同类别、战车的排列和战士的仪态、骑兵师行动的整齐划一等细节展示了各个方阵的风采（多点）。既让我们感受到了整个阅兵式的庄严隆重，也让我们对各具特色的队伍产生了深刻的印象。海军步兵炮兵骑兵师战车师人民空军小练笔：拔河比赛的场面你一定见过吧，用学会的方法写一写吧！示例：操场上一场激动人心的拔河比赛开始了。（概述）随着一声哨响，第一局比赛开始了。只见我们班的选手们拧成一股绳，一张张小脸涨得通红。（面）领头军程沛双手紧紧地拽住绳子，咬着牙拼命地往后拉，大力士邵力中站在最后面，双手紧握着绳子，身子使劲儿往后倾，都快要挨到地面了，班长许力一边紧紧地拉住绳子，一边高喊着“同学们，加油，我们一定要取得比赛的胜利！”（多点罗列）默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众入场到举行游行，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。参考答案：（1）课文主要写了群众入场、举行典礼、阅兵式、群众游行四个场面。（2）1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京的天安门广场举行典礼。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。下午三点整，典礼开始。首先毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”然后，升国旗，放礼炮。升旗仪式结束后，毛主席宣读了中央人民政府公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师，还有人民空军的飞机。阅兵式之后，开始了群众游行。直到晚上九点半，游行队伍才完全走出天安门广场。课后习题

读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。参考答案：（1）对“阅兵式”的场面描写，层次清楚。先写领导人检阅部队，然后写受检阅部队走过天安门，最后写看到阅兵式的群众欢呼雀跃。（2）在写受检阅部队走过天安门的部分时，先分别介绍“海军”“炮兵”等各个方队，这是“点”；然后总说“以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前”，这是“面”。这种点面结合的方法不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍产生了深刻的印象。（3）写阅兵式的部分，既有对受检阅部队的直接描写，又有讲述群众反响的侧面描写，写出了当时热烈的场景。

读下面的句子，体会字里行间传达出的热烈、庄严的气氛。再从课文中找出这样的句子，在旁边作批注，和同学交流。

主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。参考答案：主要描述了会场的布置，从“八盏大红宫灯”“八面红旗”可以感受到会场的喜庆氛围，表现了典礼的庄严和隆重。

到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。参考答案：运用比喻、夸张的修辞手法，写出了会场上人如海、旗如潮的热闹场面。

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。参考答案：主要写了阅兵式上群众鼓掌、欢呼的情景，运用夸张的手法表达了人民群众无比自豪、激动的心情。交流示例：

起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。批注：两个“只听见”写出了开国大典的庄严的气氛,而“一阵雷鸣般的掌声”则传达出人民的兴奋和激动,写出了当时热烈的氛围。

观看电影《开国大典》及我国历次国庆阅兵的视频，面对那精彩而又庄严的场面，写一写自己的真实感受。课后作业7

开国大典第一阶：课前预习学习内容1.通读课文，了解课文大意。2.《义勇军进行曲》简介。3.认写字词、理解词语。快速阅读课文，想一想：本文是按什么顺序叙述的？写了哪些场景？课文大意本文是按照开国大典进行的顺序来叙述的。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分——毛泽东主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立，升国旗、放礼炮的情景，毛主席宣读中央人民政府的公告；接着讲阅兵式的盛况;最后讲群众游行。《义勇军进行曲》简介

《义勇军进行曲》由田汉作词，聂耳谱曲，原是电影《风云儿女》的主题歌。创作于1935年，为广为传唱的救亡歌曲。歌曲节奏坚定有力，表现了中华儿女不屈不挠的战斗精神，激励和鼓舞了中国人民争取自由解放的斗志和信心。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过，在中华人民共和国国歌正式制定前，以《义勇军进行曲》代国歌。1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议决定，以《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。书写指导最后一笔横都要写得长一些，托住上面的部分，使整个字平稳匀称。宣坦易写错隆爆右下部的部件不是“水”。不要丢掉右部中间的横。词语听写政府外宾汇集爆发宣告检阅制服坦克距离预定排山倒海就位雄伟肃静语调完毕一致高潮次序一盏栏杆隆隆射击近义词反义词汇集—聚集挺立—屹立瞻仰—景仰宣告—宣布庄严—庄重排山倒海—翻天覆地四面八方—五湖四海汇集—分散挺立—弯曲庄严—轻浮肃静—喧哗词语解释【典礼】郑重举行的仪式，如开幕典礼、结婚典礼、毕业典礼等。【四面八方】指各个地方。也泛指周围的各个方面。【五更天】大约早晨四五点钟。【排山倒海】排：推开。倒：翻倒。推开山岳，翻倒大海。形容来

势猛，声势大。【肃立】恭敬庄严地站着。词语解释【瞻仰】恭敬地看(多用于与逝者有关的事物)。【五颜六色】形容色彩繁多。引申为各式各样。【阅兵式】检阅军队的仪式。【装甲车】作战用的装有防弹钢板和武器的汽车或列车。【游行】广大群众为了庆祝、纪念、示威等在街上结队而行。第二阶：阅读理解学习内容1.了解开国大典前天安门广场的情况。2.细读课文，感受开国大典的盛况，注意课文对各个场面的描写。1.读课文第1—4自然段，了解开国大典前天安门广场的情况。

1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。

侧面突出了典礼的盛大与隆重。时间地点参加人员总人数1.读课文第1—4自然段，了解开国大典前天安门广场的情况。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。总起句：“面”的描写分述：“点”的描写比喻、总结用“总—分—总”的写法，写出群众队伍入场的热烈场面。2.感受开国大典中的各个场面。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。“面”的描写突出了群众激动的心情和对毛主席的敬爱之情。宣告成立“点”的描写“面”的描写表达了全场三十万人以及全中国人民为中华人民共和国中央人民政府的诞生而欢欣鼓舞的心情。宣告成立毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。“点”的描写反复“面”的描写“面”的描写升旗鸣炮升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。这是对鸣礼炮的场面描写，两个“只听见”写出了当时庄严、肃穆的情景，而“雷鸣般的掌声”写出了人们听到礼炮声的喜悦和激动。表达了中国人民热爱中华人民共和国，为它的诞生而激动兴奋的心情。毛泽东领导中国共产党和中国人民取得了胜利，迎来了中华人民共和国的成立，他是人民群众心目中最敬爱的领袖。人们期盼他成为中央人民政府主席，选举他为主席正合民意，所以当听到毛泽东当选为中央人民政府主席时，全场热烈欢呼。宣读公告“面”的描写接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。“点”的描写第5—10自然段写了哪三个场面，哪些是“点”的描写，哪些是“面”的描写？场面“点”的描写“面”的描写宣告成立中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。三十万人的目光一齐投向主席台。升旗鸣炮毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。宣读公告毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。阅兵盛况受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。开头……接着……接着……接着……“面”的描写“点”的描写正面描写点面结合海军(服装颜色特点)步兵(方阵行进特点)炮兵(武器特点)战车师(队列特点)骑兵师(队列特点)空军(队列特点)行进顺序受检阅部队缓缓入场各兵种方队特点阅兵盛况侧面描写群众的动作：嗓子都喊哑了手掌都拍麻了对群众的神态、动作描写，侧面印证了阅兵式的场面宏大，气势雄壮。群众的神态：欢喜激动夸张晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。不仅是指灯笼火把照亮了北京城，还象征着中华人民共和国的成立，使全中国永远摆脱了黑暗统治，获得了光明。这也是人民群众心中的光明。光明充满北京城开国大典盛况空前大典前热烈庄严大典后大典中人员广泛场面红火升旗鸣炮宣告成立宣读公告阅兵盛况游行壮观光明充满北京城结构图示隆重庄严声势浩大第三阶：方法学用学习内容点面结合法。点面结合法本文中多次运用点面结合的方法，如第11、12自然段，对阅兵盛况的描写，按照阅兵式进行的顺序写了“检阅部队——各兵种行进——群众欢呼”几方面内容。先是对总体的描写，如，“由东往西，缓缓进场”“全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前”，这些是对“面”的描写。而各兵种的部分是具体的“点”的描写，并且从各角度写出了不同兵种的特点:海军突出服装颜色特点，步兵突出方阵行进特点，炮兵突出武器特点等。这种“点面结合”的方法，既有整体感受，又能突出特点，表现出了整个阅兵式的庄严、隆重，气势恢宏。点面结合法为了更好地表现所要描写的事物，反映事物的特点，在表达中，既要描写代表事物整体、反映事物全貌的“面”的情景，又要刻画突出事物局部特点的典型、个别的“点”的场景。那么，怎样做到点面结合呢？点面结合法

1.描写要有点有面。可以先写出一个场景中的整体情况，然后写具体的人物和活动。比如描写运动会，就可以先整体描写会场的情况，再选取一些有代表性的场景来进行描写。

2.描写要有重点。既然是场面描写，必然会有很多人物，因此要分清主次，注意详略得当。比如描写运动会的场面就可以选取大家最关心的竞赛或接力项目来进行描写。

3.注意写出气氛。众多人物活动的场面，自然会体现不同的气氛，准确地描写出当时的气氛，能够更好地展示场面的特点，如新年联欢的轻松快乐，清明扫墓的庄严肃穆，比赛过程的紧张激烈等。

4.要注意层次清楚。描写时注意按照一定的顺序来写，使层次清楚，以便给人鲜明的印象。有点有面抓住重点写出气氛点面结合面的描写海军突出服装特点等群众观看阅兵时的热烈场面既有整体感受又突出特点层次清楚阅兵式严格按照检阅次序点的描写各兵种方队群众欢呼点面结合法第四阶：课后练习学习内容1.课后习题。2.随堂检测。

(1)词语检测。

(2)课文内容检测。课后习题1默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众入场到游行结束，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。

(1)在记叙开国大典开始前这一部分，通过对会场的布置和群众队伍的场面的描写，表现出典礼的盛大与隆重，突出了参加典礼的人们的激动、兴奋之情。(2)典礼临近开始，这种激动、兴奋、自豪的感情越发强烈。当毛主席出现在主席台时，“会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”“三十万人的目光一齐投向主席台”，由此表现了人民对领袖的无比爱

默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。课后习题1戴，对新中国的无限热爱。当毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”之后，课文用“这庄严的宣告，这雄伟的声音”这样的句子表达全场三十万人以及全中国人民为中华人民共和国的诞生而欢欣鼓舞的心情。当第一面五星红旗升起的时候，“三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗”。激动、自豪的感情溢于言表。(3)阅兵式的部分则侧重于表达为人民军队自豪的感情。课后习题1

想想从群众入场到游行结束，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。课文描写了群众入场、典礼仪式、阅兵式和群众游行四个大的场面。开国大典的过程：1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京的天安门广场上举行典礼。下午三点整，典礼开始，毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”然后，升国旗。升旗以后，毛主席宣读了中央人民政府的公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师，还有人民空军的飞机。阅兵式之后，开始了群众游行。直到晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。课后习题2读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。阅兵式这个场面写了“检阅部队—各兵种行进—群众欢呼”几方面内容，是按照各方阵的行进顺序写的，而对各兵种描写的角度是不同的，海军突出服装颜色特点，步兵突出方阵行进特点，炮兵突出武器特点等。另外，作者采用了“点面结合”的方法来描写这一场面，如，“由东往西，缓缓进场”“全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前”，这些是对“面”的描写，而各兵种的部分是具体的“点”的描写。课后习题3读下面的句子，体会字里行间传达出的热烈、庄严的气氛。再从课文中找出这样的句子，在旁边作批注，和同学交流。

主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。

到了正午，天安门广场己经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

课后习题3第一段:“八盏大红宫灯分挂两边”“八面红旗迎风招展”这些描写，