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文档简介
巧设分论点妙手著文章
——怎样提炼议论文分论点1/32学习目标1、认识分解论点使用要求。2、探讨分解论点方法。3、学会在写作中利用。2/32
论证某一观点、某一事理,要从不一样角度、不一样侧面、不一样层次去展开,这每一层、每一面就是一个“分论点”。分论点是对中心论点展开与说明,是中心论点详细化,分论点是在中心论点制约下提炼出来,是为中心论点服务。所以,提炼分论点前提是先确定中心论点,并将中心论点用一个句子形式表示出来。3/32明确拟分论点总要求1、中心论点普通放在每一段开头。假如句子比较长,还能够单独放一段(第二段);分论点普通放在每一段开头或独立成段。2、一篇议论文最少要有两个分论点,最好有三到四个。3、分论点语言要精练,普通控制在15字内。4、分论点句子结构要一致,使中间几段组成排比或准排比段。5、分论点表述要尽可能紧紧围绕话题关键字眼,以确保每一段都扣题。6、分论点之间不能意义重复或概念交叉。4/32分论点表述要求:
1.“扣得住”,所列几个分论点应该从不一样角度回答同一问题,分论点设置要围绕中心论点展开。2.“分得开”,所列几个分论点之间界限清楚,不相互交叉重合,没有包容关系。3.“排得顺”,所列几个分论点先后次序要合乎逻辑,合乎情理。5/32分论点提出
动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点,并将其放在每一层段首,拟写分论点要求是:分而有理,分而有序,分而有度,分而有范。
6/32分而有理,就是列举推敲分论点角度要科学合理,重心准确。围绕中心论点,应该从不一样角度去思索,分论点之间应该不重复,不包含,不交叉;重心要准确,紧紧围绕关键词,不能偏移。分而有序,就是要统筹所罗列出分论点,分析分论点之间关系,安排好他们之间次序,或由重到轻,或由小到大,或由浅到深……不能东扯西拉,杂乱无章。分而有度,就是分论点在数量上应该到达最合理个数,既不能太多(三四个足矣),也不能太少(尽可能不低于三个)。因为分论点假如在五个以上,在要求800字考场作文里,每个分论点就只能有100字左右篇幅了,这么话,—般极难把分论点说深说透;分论点假如低于三个,结构上则会有不完整、不匀称之感。
7/32分而有范,就是每个分论点要表示得精炼规范,详细来说,每个分论点不应该太长,字数最好控制在15个字以内;假如分论点太长,考官往往不轻易—眼看出。每个分论点字数应该大致相同,结构大致相同,因为这么句子既醒目,又更能显示考生不一样凡响表示能力,还能表示构思整体性、严密性和精巧性。
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每个分论点叙述要合理适度。分论点展开不能漫无边际,有了分论点也不等于就有了说服力,怎样对分论点分析叙述,详细怎样实施,南师大文学院何永康先生曾经说过:“在高考作文中,因为通篇字数有限,每一小论点阐述最好控制在260字左右,大致阐述过程是:先用几句话点明分论点,然后再简明地分析议论一番,接下去可联络实际,摆出事实,最终收拢。”即“提、议、联、结”,这段话是我们写作实践中应该遵照普通规律。9/322、因果分析法-----“为何”角度1、概念分析法-----“是什么”角度3、条件分析法-----“怎么办”角度提炼分论点的方法4、追问结果法-----“会怎样”角度5、追问对象内容法-----“包括谁”角度10/32分解论点步骤与方法
(一)追问是什么法,主要是回答类别、性质和内涵方面问题。如:《勇敢》a勇敢是富贵不能淫品质。b勇敢是贫贱不能移人格。c勇敢是威武不能屈气节。11/32(二).追问原因法——即问几个“为何”就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生条件和原因,或透过现象深入本质,或揭示问题产生原因,从而形成份论点。因为因果联络是存在于一切事物和现象之间一个普遍联络,所以,利用因果分析法形成份论点是议论文写作中使用得较多一个方法。例::全国高考话题作文“答案是丰富多彩”。提炼:话题“答案是丰富多彩”本身就是一个句子(中心论点),无须扩展。对这个句子表述现象追问原因,于是得到分论点:
1、答案是丰富多彩,因为世界千变万化,事物是复杂;2、因为人们看问题方法、角度不一样;3、因为人们评判事物时所持标准不一样。12/32(三)、追问方法法——即问几个“怎么办”就是处理论证中“怎么办”问题,提出处理问题详细方法和路径。这些详细方法和路径往往就是文章分论点。采取“追问方法法”提炼分论点,也必须先确立中心论点。比如:命题作文《学会观赏他人》。提炼论点:标题就是中心论点,无须扩展成句子。围绕“怎样学会观赏他人”提出处理问题三个详细做法(亦即三个分论点):
1、学会观赏他人,要求自己有坦荡胸怀、虚怀若谷作风;2、学会观赏他人,就是要努力发掘他人身上闪光点,学习并借鉴;3、学会观赏他人,就是要互帮互学,取长补短,共同提升。13/32
(四)、追问结果法——即问几个“会怎样”就是把由话题(标题)确定中心论点作为前提,去推想在这个前提下将会产生结果(意义、价值、影响)。例1:话题作文“答案是丰富多彩”提炼:以“答案是丰富多彩”为前提,能够去阐发“答案是丰富多彩”意义(结果)。这么我们能够想到:
1、在思维领域,正因为答案丰富多彩,才有那么多创造创造,才有“百家争鸣”局面;2、在文学艺术领域,正因为答案丰富多彩,才有格调多样、创作方法多样,才有“百花齐放”绚丽多彩;3、在经济领域,正因为答案丰富多彩,我们经济才繁荣,社会生活才丰富多彩。14/32(五)、追问对象内容法——即问几个“是什么”看这个句子(中心论点)所包括到人、事、物。然后补出来或者详细列举出来,即成为分论点。例:《珍惜拥有》;
1、珍惜拥有亲情。2、珍惜拥有友情。3、珍惜拥有爱情。
15/32课堂训练以“拆除心墙”这一话题为例,设置分论点:2、从“为何”角度,设置分论点
:例一:(总)我一直相信,拆除彼此之间心墙,你将会看到别样洞天。(带来效果)
例二:(总)人有适当戒备之心是理所当然,但对于人与人之间心墙,我们应该果断说:“不”!(存在危害)3、从“怎么办”角度,设置分论点
:(总)怎样才能拆除心墙呢?
1、从“是什么”角度,设置分论点:(总)家庭组员,师生,朋友之间都会有隔膜,有阻挡心墙,应该设法拆除。
16/32课堂训练以“拆除心墙”这一话题为例,设置分论点(一)从“是什么”角度,设置分论点:示例:(总)家庭组员,师生,朋友之间都会有隔膜,有阻挡心墙,应该设法拆除。
(分)儿女与父母之间鸿沟是心墙,学生与老师之间疏远距离是心墙,朋友与朋友之间深深误解是心墙……17/32
从“为何”角度确立、设置分论点
:(总)我一直相信,拆除彼此之间心墙,你将会看到别样洞天。(带来效果)
(总)人有适当戒备之心是理所当然,但对于人与人之间心墙,我们应该果断说:“不”!(存在危害)例一:(分)拆除心墙,我们能够感悟无私亲情。拆除心墙,我们能够感知真挚友情。拆除心墙,我们能够感受忠贞爱情。
例二:(分)首先,心墙阻止了人与人之间亲密合作。其次,心墙存在间接影响了社会风气。再者,心墙还使人看不到社会光明一面。
18/32(三)从“怎么办”角度确立,设置分论点
:示例:1(总)怎样才能拆除心墙呢?(分)拆除心墙,我们应该抛开嫉妒,宽容待人。拆除心墙,我们应该抛开自私,坦诚待人。拆除心墙,我们应该抛开虚伪,真诚待人。2(总)怎样才能拆除心墙呢?
(分)拆除心墙,需要抛弃自私。拆除心墙,要知道换位思索。机智交谈也是拆除心墙一个好方法。19/32综合式:
例一:(总)用砖堆砌起来墙是能够拆除,其实人与人之间心墙也一定能够拆除。(分)心墙阻隔着人与人之间交往。(反面)拆除心墙,人与人之间才能和睦友好相处。(正面)拆除心墙,我们需要爱。拆除心墙,我们需要沟通。
例二:(总)心墙假如已经建立起来了,请你们拆除心墙。(分)拆除心墙,是人与人能够和睦相处前提。(正面)不拆除心墙,你损失不只是一个朋友,更可能危及本身利益。(反面)拆除心墙要从自己做起。拆除心墙要有一定技巧。
20/32阅读下面文字,依据要求作文。南极大陆水陆交接处,全是滑溜溜冰层或者尖锐冰凌,企鹅身躯粗笨,没有能够用来攀爬前臂,也没有能够翱翔翅膀,何以从水中上岸?纪录片《深蓝》,详尽地展示了企鹅登陆过程:在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生奋力和浮力越大,企鹅一直潜到适当深度,再摆动双足,迅猛向上,如同离弦之箭蹿出水面。腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美弧线。这种沉潜是为了蓄势,看似拙笨,却富有成效。人生何尝不是如此?企鹅沉潜标准一定能给你一些启示。请依据你对这则文字感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字文章。21/32【思绪点拨】这是—道材料作文题,材料讲述是南极企鹅在身躯粗笨、没有前臂和翅膀且在冰岸滑溜、冰凌尖锐等不利条件下登陆方法,其关键词是“沉潜”,表现材料主旨一句提醒语是“这种沉潜是为了蓄势”。由此及彼作横向联想,“沉潜”之于人生一样十分主要。在不利形势和条件下,只有沉潜蓄势才能取得成功。由此,我们最少能够获取两个最正确叙述角度:人生为何要沉潜蓄势?人生应该怎样去沉潜蓄势?22/32范文:沉潜与成功昙花用一年时间默默酝酿,才换来一夜风姿绰约;蝉虫用多年精力地下修炼,才换来响彻四面引吭高歌;企鹅用竭尽全力地沉潜,才换来迅猛腾空而起……自然现象向我们透示着同一个哲理:沉潜是绚烂前孕育,沉潜是高亢前酝酿,沉潜是腾飞前蓄势。在被动不利形势下,采取沉潜策略,往往能化被动为主动,变不利为有利,从而获取成功。从古到今,小到个人,大到国家,无数事实都为这条哲理作出了令人信服诠释。沉潜能使人反败为胜。公元前496年吴越之战。越国失利,勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件,许降撤兵。于是,勾践一如夫差手下忠实臣子,听凭夫差呼于车前马后。甚至在夫差犯病时,勾践竟愿亲尝夫差粪便,以配合太医用药。3年后,夫差为勾践“忠诚”所动,如勾践所愿,终于放他回到了越国。于是,勾践卧薪尝胆,整理国政,励精图治;招贤礼士,重用能人;发展生产,安富救贫,使越国逐步走向强盛,后,勾践终于像企鹅一样“潜到适当深度”,举兵攻吴,吴国失利,夫差自刎。
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沉潜能使人优异卓越。康多莉扎.赖斯,这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。是,一个黑皮肤女人凭什么登上美利坚合众国国务卿宝座?她出生在种族歧视最严重阿拉巴马州伯明翰市,但她没有选择屈服,也没有选择用武力抗争,而是选择了像企鹅一样沉潜。严酷种族歧视让她相信这么一条严峻真理:黑人孩子只有做得比白人孩手优异两倍,他们才能平等;优异三倍,才能超出对方。于是多年之后,她凭借全方面优异素质、丰富知识和卓越能力大展鸿图,在美国政坛画出“一道完美”人生“弧线”。
沉潜能使国家走向复兴。当年,邓小平同志依据复杂国际形势,依据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临任务,高瞻远瞩。提出了“韬光养晦,有所作为”国家发展战略,使中国经济走向了高速发展快车道。作为一个发展中国家,我们不可事事都锋芒毕露。甚至以一个“大国主义心态”处理国际问题,热衷于在国际“带动”和“领导”作用,事事想冲在前面,那样就可能引发本可防止、无须要反抗。倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉潜,韬光养晦,能取得今天如此辉煌成就吗?
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沉潜不是消极等候,而是像昙花一样不懈地蓄积养分;沉潜不是贪图安逸,而是像蝉虫一样默默地磨砺自强;沉潜不是忍气吞声,而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。它即使充满寂寞与痛苦,却能让养分变得充分,力量变得强大,结果变得精彩。把沉潜作为我们人生策略吧!不论当前我们处境多么艰难。形势多么被动,条件多么恶劣,只要我们有了企鹅智慧,就一定能“腾空而起”,抵达看似遥不可及彼岸。25/32【点评】本文围绕“为何要沉潜”开启思绪:开头第一、二自然段以自然现象类比沉潜与成功关系,阐释了沉潜意义;中间部分三个分论点从个人到国家,角度合理,含有广泛代表性和说服力,论据确凿;后面两个自然段紧紧围绕开头进行类比辩证分析,照应材料,总收全文。全篇脉络清楚,结构完整、匀称自然,开头和结尾排比利用恰当,语言有文采。
26/32人生深度决定人生高度喷薄而出海啸蓄势在大海深处,震烁天地雷电酝酿在云层深处,参天屹立大树扎根在泥土深处。自然力量大都来自于自然深处,而我们人生力量又源于何处呢?
毋庸置疑,它起源于我们人生沉潜深度。换句话说,我们沉潜深度给了我们人生中最关键力量,而关键力量决定了我们人生高度。
沉潜深度源自持之以恒毅力。俗话说:“水滴石穿,绳锯木断。”水滴力量起源于它们将自己沉潜在时间长河中,日复一日,终成穿石壮举;细绳力量来自于它们将自己捆绑在岁月车轮上,一次又一次,终成断木伟业。俄国著名画家列宾为了画好那幅《涅瓦河边普希金》,阅读了大量相关历史书籍和诗作,进行了长时间构思,画了数百张草图。他不停描绘,重复修改,为了完成一幅理想画作,他竟花去了。描描绘绘多么枯躁,可列宾坚持了下来;涂涂抹抹多么花费神血,可列宾沉潜了下来。列宾用光阴展示了他人生沉潜深度。
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沉潜深度源自一直如一专注。人生命是有限,精力是有限,只有专注才能将人力量发挥到极致。人们常说“上有天堂,下有苏杭”,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,可有些人偏偏不为之所动。著名昆虫学家洪式闾在杭大工作期间,潜心科研,身在西湖边,竟十多年不曾游览西湖。他说:“天下美东西太多,而我事情更多。”古人云:“性痴,则志凝。”而洪式闾正是用他性痴去挖掘他人生深度,这么深度美足以让西子湖黯然失色。
沉潜深度源自不畏困难勇气。人生道路蜿蜒波折,荆棘丛生,只有具备开拓进取勇气才能无往不前。阴冷、肮脏、潮湿试验室能够让仪器失灵,能够使人健康受损,但从未动摇过居里夫人投身科学研究信念。居里夫人1899年2月6日工作日志上记下了室温:摄氏六度,然后在旁边一连打了十个惊叹号,表示了她征服任何困难决心。玛丽.居里夫人,一个女子,一个科学家,更是一个勇者。她人生深度在她战胜了一个又一个困难后,在打下一个又一个惊叹号中延伸。
28/32全国纲领卷题目(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)阅读下面材料,依据要求写一篇不少于800字文章。(60分)周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑田埂上没走几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。妈妈发觉了我,看到我窘态,大声地喊“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!”我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就以为脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗跳到妈妈跟前。妈妈说:“你不是没有能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多出顾虑。”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得剽窃。
29/32满分作文:学会舍弃
鸣蝉奋力地甩掉了外壳,才取得鸣叫蓝天自由;壁虎摆脱掉受伤尾巴,才得以在危急时刻保全自己性命。算盘假如变得座无虚席,也就丧失了运算能力。学会舍弃,是一个财富。陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位,才取得了“采菊东篱下,悠然见南山”闲适,并
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