科组长工作计划8篇

第第页科组长工作计划8篇

科组长工作计划篇1

一、指导思想：

在校长室、教育处领导下，以学校总体教学工作为指导，本学期我们数学组继续以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培育同学自主探究学习、提高同学学习成效为目标，以打造有效课堂、提高教学质量、减轻同学课业负担为根本，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使数学教研组在创新中求进展。坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，结合本组的实际，制订本学期数学教研工作计划、。

二、工作目标：

1、以备课组为中心开展教学讨论活动，加强老师间的沟通与合作，共同努力，共同提高。充分发挥各班级备课组的作用。备课有计划，有内容，有中心发言人。备课组争论教材，切磋教法，讨论学法，探讨教学重、难点，实时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。

2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组老师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法，接受新的教学信息，发挥“他山之石，可以攻玉”的精神，把先进的教学理念用到教学之中。带领全组老师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。

3、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率，打造有效课堂，立足课堂，在有效教学策略上深入实践与讨论。

4、组织全体组员学习研讨《中学数学新课程标准》，带动全体组员以本学期教学内容为媒介推动全体老师的教科研热忱，促进自我素养的提高。撰写课题讨论性论文、教学设计、优质教案等，整理收集优质教育资源成果资料。

5、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。

三、主要措施：

〔一〕加强理论学习，提升老师素养。

根据学校统一布署，老师都要仔细学习新的《数学课程标准》，领悟课改精神；仔细讨论新教材新教法、，制定出新学期的教学计划和教学进度计划，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用，依据各班级教材、同学年龄特点，制定教材的教法，相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同提高，充分发挥各备课组的集体能量。

〔二〕加强常规管理。

加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。详细做法：

1、本学期初每个备课组要仔细制定教学计划：内容要依据各组的实际〔学科的实际、班级的实际等〕，细化教育处、教研组工作计划的各项要求，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组活动记录齐全。平常要做到：仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导同学；协作教育处对老师业务常规状况进行检查与考核。

2、仔细开展课题讨论，不断深化教学改革。

进一步发挥教研组功能、组内老师积极参加小课题讨论，并帮助学校搞好专题讨论活动。以数学组为单位，仔细开展业务学习活动，每次活动确定主题和中心发言人，主题的确定切忌大而虚，提倡小而实，真正起到为教学服务的作用；中心发言人要做细心的预备，然后大家一起探讨、沟通，共同提高教育教学水平。

3、继续做好培优补差工作，各位老师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别同学的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。

4、积累和完善教学资源。

〔1〕各备课组要搞好自编资料的积累和整理，〔各个单元知识梳理，试卷等〕做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资源库。

〔2〕各备课组任课老师要依据自己的教学对象，要求同学预备一本错题集，把平常作业及考试中简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时仔细分析，查找问题的结症：是概念不清还是由于题目敏捷缺乏综合分析的技能，是理解不透还是知识应用失误。错题集是同学积累学习阅历和学习资料的宝库，是同学走向胜利的铺路石。

5、加强毕业班教学讨论，

〔1〕要讨论考题，把握考试方向；

〔2〕加强分层，强化双基，确保合格率；

〔3〕考试分析要以自查为主，落实基础知识点。

四、工作安排

九月份：

1、学前分析〔每位老师〕

2、制定备课组数学教学进度。

3、制定教研组工作计划。

十月份：

1、第一阶段知识练习及质量分析，

2、组内听课、评课，

3、教案、作业等常规工作检查。

十一月份：

1、做好预备，迎接期中考试。

2、期中测试质量分析

3、组内听课、评课，

4、教案、作业等常规工作检查。

十二月份：

1、组内听课、评课，

2、教案、作业等常规工作检查。

3、第二阶段知识练习及质量分析。

一月份：

1、期末复习研讨活动。

2、教案、作业等常规工作检查。

3、撰写期末总结，教学心得。

4、进行期末检测，质量分析。

5、教研组工作总结。

科组长工作计划篇2

一、指导思想：

以学校和教育处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为出发点。课堂中以同学的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育同学的创新意识和实践技能为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推动素养教育，努力提高全体同学的数学素养。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，积极开展新教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强班级之间教学的沟通与协作，提高老师的业务素养和教研技能。

3、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，加强数学在生活中的体验，促进同学性格和谐进展。

三、主要工作及措施：

〔一〕落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。

1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。仔细组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟识新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探究新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探究、讨论、反思、沟通、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。

2、开展课堂教学的讨论，转换老师角色，树立以同学为本的思想，尊敬同学，建立同等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡同学动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，加强同学的创新意识。

〔二〕强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：继续坚持集体备课、超周备课。教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三围目标要清楚。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。

2、上课：老师要做好课前预备工作，在教学中要着重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要实时检测教学效果。

3、严把作业质量关，切实减轻同学课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格掌握作业量及作业时间，减轻同学过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要实时、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，实时辅导，以加强学习信心，提高学习成果。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学困生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。

〔三〕、学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。强化老师的学习意识，促进老师知识实时更新，作好课题的讨论工作、老师的培训工作、各级名师、教学骨干和学科带头人的培育工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体水平的提高。

1、仔细组织落实数学组的教研课题的讨论工作，本学期我校的数学课题将在学校主课题下结合数学学科训练重点扎实开展讨论，以《学校数学课堂教学有效讲解的实践探究》为主题，使其向纵深进展，发挥辐射作用。通过课题讨论，使老师从“讨论型”向“专家型”转化。学期中收集自己的讨论心得与老师进行共享，学期结束以文字形式呈现参评

2、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于15节。老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。

科组长工作计划篇3

经过一年的学习，我们对同学的状况有了初步的了解，他们已有了自己的学习习惯，学习爱好和学习立场也有了明显的转变,语文的综合技能也在原来的基础上有了肯定的提高，突出的特点有以下几点：

1、同学对中学语文学习有了认识和理解；

2、能大胆尝试和探究问题；

3、大部分同学对语文学科有较浓的爱好；

存在的不足是：

1、学习语文的习惯养成差；

2、学习比较盲目，目标性不强；

3、基础参差不齐，两极分化严峻；

4、积累少，阅读面不广。

针对这种情形，本备课组拟定以下教学目标:

思想品德目标：在语文教学过程中，激发同学喜爱祖国语言文字的感情，努力开拓同学的视野，着重培育创新精神和制造技能，进展同学的智力，进展健康性格，逐步形成健全人格。

知识目标：了解课文中涌现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中涌现的生字生词的音形义。

掌控和运用知识技能的目标：能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有肯定的语言感受技能，初步掌控精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流畅地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的技能，养成读书看报的习惯。

人文素养目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达，把课本中感受学习到的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

在明确教学目标的基础上拟采纳以下教学措施：

1、贯彻执行三三制教学模式。

2、从语文学科的特点出发，使同学在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培育审美情趣。

3、语文教学中，加强综合，简化头绪，突出重点，着重知识之间、技能之间以及知识、技能、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。

4、要重视同学思维技能的进展。在语文教学的过程中，指导同学运用比较、分析、归纳等方法，进展他们的观测、记忆、思索、联想和想象的技能，尤其要重视培育同学的制造性思维。

5、教学过程应突出同学的实践活动，指导同学主动地猎取知识，科学地训练技能，全面提高语文技能。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和争论式，鼓舞运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。

6、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加同学语文实践的机会。

7、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。

8、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。

9、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。

10、利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高同学学习爱好。

科组长工作计划篇4

一、指导思想：

今学期围绕学校教学的总体计划，以科研为先导、推动教改，以“创教育示范县”为契机，努力提高我校艺体教学水平。艺体教研工作以“抓课堂实效”为指导，向40分钟要质量。进一步贯彻、落实新课程标准，组织各科老师再次解读新课标，全面提高我校艺体教学、爱好活动、特色训练的质量。积极开展第二课堂，举办各种文体活动，全面推动素养教育;团结奋进，积极搞好教研组的队伍建设，争创优异成果。

二、主要工作及详细措施：

1、加强理论学习，提高教研、教学实效。

树立正确的教学观、同学观。积极参与区教研室组织新教材的学习研讨，进一步再次仔细学习新的《课程标准》，明确新课标理念和策略，领悟新课标的特点和培育目标，钻研教材教法。学习有关教学理论、校本研修的理论和阅历，进一步拓展讨论沟通的渠道，营造良好的研修和学习氛围，

2、规范备课，提高备课质量

加强备课力度，关怀指导年轻老师的备课，沟通教学方法教学心得，提高老师的备课质量。共同讨论教材教法，针对存在问题共同商讨对策，集思广益，通力合作，共同进步。

3、树立团结协作意识，加强教研组凝集力

我校艺体教研组学科较多，因此团结协作是我们教研组必备的团队精神，只有团结协作的教研组才能做好各项工作。为促使年青老师尽快成长起来，充分珍惜利用身边的教学资源。年龄较大的老师要努力转换教学思想和教学理念，进一步学习新课标，向课堂要质量。

4、积极组织同学参与镇级、区级、市级各类活动及竞赛。举办好各类活动，细心组织并安排竞赛训练，争取优异成果。在活动中着重同学综合艺术素养的培育，加高校生社会实践的力度，让同学在实践中提高艺术素养、感悟艺术的美。

5、确保同学每天体育活动时间，积极探究“每天一小时体育活动”的方法，开展小型多样的体育竞赛等活动。

6、仔细执行每日签字制度，做到每天有课的老师，备课需要签字。

7、仔细向其他的教研组学习，取长补短，争取在新学期艺体组的各项工作取得更大的进步。

三、活动安排：

九月：

1、各科老师拟定好教学计划和教科研计划。

2、制定教研工作计划，布置本期工作。

3、积极预备区、镇老师节文艺演出活动。

4、各科老师加强课堂常规教育，喜爱教育对象，培育良好行为习惯，提高同学学习爱好。

5、音体美老师参与区教研活动。

6、积极预备参与镇乒乓竞赛。

十月：

1、帮助政教处，组织同学参与庆“国庆”系列活动

2、安排好体育队训练，全力预备镇春季田径运动会。

3、加强课堂教学工作，落实教学常规。

4、各爱好小组活动课开展。

5、仔细预备镇素养教育展演。

十一月：

1、加强各爱好组的辅导。

2、参与镇素养教育展演，力争好成果。

十二月：

1、组织各级部参与师生圆周接力竞赛。

2、老师技能素养测试。

3、结合新课程标准，组织好期末同学成果评价。

4、帮助工会，组织老师们参与文体活动。

一月：

1、各学科老师写好学科教学总结并仔细反思。

2、写好教研组总结并上交教务处。

3、整理艺体档案资料。

科组长工作计划篇5

一、指导思想

小班的孩子或许是有生以来第一次离开亲人，独自来到一个比较生疏的地方，幼儿会表现的担心、焦虑、困惑，甚至是可怕。怎样清除他们的焦灼心理，援助幼儿顺当的度过这一阶段?是我们全体老师在本学期需要努力与思索的问题。家长，是一个重要的合作伙伴，与家长携手共同营造家一般的温馨，让幼儿渐渐喜爱幼儿园这个家。

在活动制定与开展中，老师要尊敬幼儿身心进展的规律和学习特点，关注个别差异，促进每一个幼儿富有性格的进展，使他们的在欢乐的童年生活中获得有益身心进展的阅历。

二、工作重点

1、全面做好开学初班级卫生工作，以不同的形式向家长宣扬新生入园的常识与考前须知。

2、依据幼儿的特点，分析教材，制定合理的教育教学计划。

能全面的、综合的来制定本学期教育教学计划，能在多种教材中筛选出适合小班幼儿掌控的活动，并依据主题进行有效的组合和延伸。各班老师能依据本班幼儿的状况，加入其他的教学活动，以形成本班自己的、有特色的主题活动。

3、做好家长工作

小班幼儿刚离开父母的怀抱，来到一个生疏的地方，在心情上一时较难适应，这就需要我们老师与家长共同协作，在幼儿的心情安抚上共同努力，让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。并向家长宣扬一些须要的协作事项。

4、各班相互协作，共同提高小班班级组的集体能量

能在班级组研讨活动中发挥自己才能，能有自己独到的见解与想法，并能大胆的表达，能直言自己所遇到的问题，和大伙共同解决。

科组长工作计划篇6

一、教育教学工作

1、新学期的开学，各个岗位的老师相互协作完成各项计划的制定，班主任完成同学报名及发书工作。

2、依据实际状况，平常多与老师沟通，实时发觉和解决问题，多让老师们发表看法和建议，共同查找能使我们共同进步的有效途径。

3、协调好各科任课老师的请假与代课。

4、协作学校各种材料的上交。

5、抓好本班级师资队伍形成工作合力，由于我一贯坚信，集体的能量永久比个人的能量大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培育大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位老师的能量来创建一个良好的班级。

6、积极为老师们制造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着开心的心情工作。

1、关注同学动态，实时分析、处理。

由于，只有擅长发觉问题，了解问题，才能更好的实时地解决问题，所以，在平常的工作中，我们要关注同学的生活环节，关注同学的思想动向，多与同学沟通，接近同学，走进同学，了解同学的心抱负法，把问题缩小到最小化。

本学期，学校的整体制度发生了肯定改变，特别是对同学的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平常就严格要求同学，规范他们的行为，端正学习立场，使他们养成良好的学习习惯。

举止文明留意仪表仪容是一个学校生最最少的要求，也是一个班级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们班级的一个品牌产品。

卫生工作是我们每个同学生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的干净，抓好同学的个人卫生。

5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培育同学崇高科学、追求真理，培育同学高尚的道德情操。特别是协作教务处和德育处正常开展的各类课外爱好小组活动，和其他有助于同学身心。

6、亲密联系同学家长，积极争取家长对学校、班主任工作协作。

我始终坚信，只要通过我们二班级b组全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标肯定会达到。我会和二班级的全体老师和同学共同克服种种困难，向着共同的抱负和目标前进。

科组长工作计划篇7

承蒙各位领导信任，今年由我来担负一班级的班级组长，说实在的我真的有点担忧，十位老师有九位是新来，老师之间不了解，同学又是来自不同的幼儿园，学习习惯的好坏和学习资料的参差不齐，我能带好他们吗?但我想，既然我理解了这个任务，我就要仔细的把它干好。为了协作学校的教育教学工作，我制定以下班级工作计划：

一、指导思想

在这一学期里，我将贯彻实行学校的“让每个同学都能胜利的做点事，让每位老师都能得到很好的进展”的办学理念，加强同学的德育教育，营造良好的学习氛围，让孩子健康欢乐的成长。

二、个人建设

1、作为班级组的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。要有群众观念，在个人利益与学校工作冲突时，要全力支持学校工作。领先垂范，无私奉献，同时还要培育亲和力，要服务每位老师，在人格上尊敬老师，心理上理解老师，感情上亲近老师，工作中要以身作那么，着重身教，工作勤奋，任劳任怨。

2、仔细完成学校各处室布置的任务

在工作中，要既重感情，又讲原那么，擅长上下协调。公正是信任的基础，作为一名班级组长，失去公正就很难让人信服，过于强硬又不便于合作。在工作中既按原那么办事，又要有涵养，对事不对人，学校决策的传达、以及其他的事情的布置，班级组长务必擅长上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。

3、要作到与时俱进，学习先进的教学管理理念，提升自己的工作潜力，这样才会获得其他老师的尊敬，便于工作的开展。

三、班主任队伍建设

1、有一支过硬的班主任队伍，班级的进展才可平稳。结合学校的工作任务，在重大问题上整个班级组要与学校的方针达成共识，适时召开班主任会议，不仅仅传达学校的通知，还能开展班主任工作阅历沟通，构成向上的工作氛围。

2、在当今竞争激烈、学校上台阶的大背景下，能使大家心往一处想，劲往一处使，教学上夯实基础，严抓课堂纪律，使整个班级学习、生活和谐有序进展。

3、深入了解本组老师的思想状况，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，共同做好学校各科室交办的工作。

科组长工作计划篇8

班组安全管理是一项综合性的工作，只有在保证安全的前提下，才能有效地实施生产管理。企业安全生产目标的保证，实施的落脚点最终要分解到班组，班组是企业安全生产最前沿阵地。为了加强班组安全生产管理，夯实班组安全生产基础，特制定如下计划：

一、安全生产方面：

1.副班长应在各级领导的指挥下，组织全班职工在开展好安全生产工作的前提下，组织开展好班组的各项工作。

2.建立健全班组安全生产管理的各种制度和台帐。班组安全生产管理的结果要靠安全规章制度、安全生产记录表达出来，需要做到有法可依、有据可查。健全执行各种安全生产管理制度是加强班组安全管理工作的重要保障：健全和完善安全生产管理台帐，是加强班组安全生产管理工作的有利依据。要在班组内形成有章可循，有规可依，违章必罚，执规必严的良好安全运行机制。

3.仔细学习安全生产管理制度、缺陷管理制度、会议管理制度、培训管理制度、两票三制及其相应的考核细那么。

4.仔细开展执行电气倒闸操作标准化作业及风险预掌握度。

5.开好班前会和总结好班后会，要做到安全工作五同时。每天对安排的各项