




已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
上课了第1页课前准备好马上就要上课啦?同学们为下节课都做了哪些准备呀?请大家说一说自己都是怎么准备。第2页我有新想法
同学们现在已经是一年级小学生啦!也上了一段时间课了,你更希望我们在课堂上应该怎样上课呢?你有什么样新主意呢?第3页上课铃响了铃铃铃,上课铃声响了,我们应该怎么做?看看下面几位同学做法是否正确?第4页铃声响后,赶快回自己座位坐好。
第5页上课铃声响后,继续玩。
第6页上课交头接耳说话第7页上课专心听讲有什么好处?
学会知识;掌握本事。第8页讨论
说一说怎样做才能做到专心听讲?第9页老师告诉你眼睛注意看;
耳朵注意听;
脑子跟着想;
精神要集中。
第10页多提问题勤举手·回答下列问题要举手,不要争来不要抢。·主动举手非常好,他人讲时要先听。·勤举手,不要怕,回答对了你真棒,回答错了没关系。第11页大家一起学·你以为一个人独自学习好,还是更愿意和大家一起学习?·想一想,大家一起学习好处有哪些?·学习过程中同学之间产生了分歧,你会怎么办?第12页课堂作业认真做小活动作业展示台第13页这也是作业吗?第14页我们要成为一个
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 英语-福建省莆田市2025届高中毕业班第二次教学质量检测试卷(莆田二检)试题和答案
- 不锈钢雨篷施工方案
- 碎石填坑施工方案
- 第二单元课题3 制取氧气-教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版上册
- 2025年茫茫沙漠大班科学标准教案
- 与驾校有合同范例
- 交通标志线合同范例
- 公司工资合同范例
- 强化员工培训的年度实施计划
- 生物课本与现实生活的联系计划
- 混床计算书(新)
- 4、10KV电力架空线路施工技术交底
- 王阳明与心学
- 标准检验指导书(SIP)-(格式模板)
- 2023年黑龙江放射医学技术中级考试试卷
- 水工建筑物水闸的讲义
- Unit1-英语专业-综合教程4-何兆熊主编-学习课件
- 住院精神疾病患者攻击行为预防-2023中华护理学会团体标准
- 小学美术-湘美版四年级下册第10课中国龙教学设计学情分析教材分析课后反思
- 一年级下册劳技教案
- 部编版四年级语文下册第4单元大单元整体教学作业设计(教案配套)
评论
0/150
提交评论