第1讲观察多种多样的生物省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件

第1节观察各种多样生物科学总复习1/54第1节观察各种多样生物2/54考试内容考试要求观察各种多样生物1、观察微生物

1）结合常见生物形态与生活习性，识别常见生物与非生物。2）使用放大镜、显微镜观察生物ba1、生物分类

1）了解分类是依据一定特征逐层进行b2）识别分类依据a考试说明中要求3/54放大镜使用方法1、一只手拿着放大镜靠近一只眼睛，另一手拿着要观察物体，放在放大镜前方，前后移动物体以取得放大而清楚图象。2、假如所要观察物体不能移动，能够同时移动观察者头部和放大镜以取得放大而清楚图象。3、放大镜适合用于观察蜗牛等小动物形态结构，而更微小生物和细胞等则需用显微镜观察。4/541、目镜2、粗准焦螺旋3、细准焦螺旋4、镜臂5、物镜6、镜柱7、镜座8、镜筒9、压片夹10、载物台11、遮光器12、反光镜123456781011129显微镜结构5/541.安放2.对光3.放片4.调焦距

5.观察

使用显微镜：

显微镜使用结束后，要用擦镜纸把镜头等擦试洁净，把镜头放回镜头盒，再把整架显微镜放回箱内。6/54显微镜使用注意点一、放大倍数:1、物镜越长,放大倍数越大.目镜越短,放大倍数越大.2、显微镜放大倍数等于目镜和物镜放大倍数之积。3、放大倍数越大,看到细胞数目越少,但细胞体积越大。7/54一制作暂时装片,观察洋葱鳞片叶表皮细胞1、准备(1)用洁净纱布把载玻片和盖玻片擦洁净。(2)把载玻片放在试验室台上,用吸管在载玻片中央滴一滴清水8/542(1)用镊子从洋葱鳞片叶内侧表皮上,撕一小块透明薄膜.(2)把撕下薄膜浸入载玻片上水滴中,用镊子把薄膜展平.(3)用镊子夹起盖玻片,使它一边接触载玻片上水滴,然后轻轻地盖在薄膜上,防止盖玻片下出现气泡。9/541、用高倍镜观察操作次序是()1、转动转换器使高倍物镜对准通光孔2、在低倍镜下把要放大观察部分移到视野中心3、慢慢转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢上升4、轻微往返转动细准焦螺旋A、2341B、1243C、2143D、2314D每观察一物，不论其大小，必须先在低倍镜下寻找，确定观察对象后，再换高倍镜观察10/542．甲、乙两图是显微镜下观察到两个视野，分别被放大了100倍和400倍．则观察时镜头组合分别是（）A．甲10倍和10倍、乙10倍和40倍B．甲10倍和10倍、乙5倍和40倍C．甲5倍和10倍、乙10倍和40倍D．甲5倍和10倍、乙10倍和10倍

A放大倍数等于目镜放大倍数和物镜放大倍数乘积11/543、在光线较弱情况下观察物

象，最好使用（）A、低倍物镜、较小光圈、平面反光镜；B、高倍物镜、较小光圈、凹面反光镜；C、低倍物镜、较大光圈、凹面反光镜；D、高倍物镜、较大光圈、平面反光镜；C低倍镜下视野亮，细胞数目多，高倍镜下视野暗，细胞数目少。用大光圈或凹面镜视野亮12/54洋葱上皮细胞试验制作洋葱表皮暂时装片正确操作步骤是()①将待观察洋葱表皮浸入水滴展平②盖好盖玻片③在载玻片中央滴一滴清水④撕取洋葱表皮⑤擦净载玻片、盖玻片⑥将待观察洋葱进行染色A、①②③④⑤⑥B．①③⑤②④⑥C，②③①⑤④⑥D．⑤③④①②⑥D13/54(5．在做“用显微镜观察人体口腔上皮细胞试验”时，甲、乙两位同学各自制作暂时装片，并在低倍镜下观察，观察到物像如图所表示，

同学观察效果很好；另一位同学观察效果不好，是因为在暂时装片中留有

甲气泡关系14/546.小明用10X物镜观看水中小生物，在显微镜视野中看到某种藻类一部分如图。假如他要看到完整个体，应选取以下哪个物镜?()A15/547.在使用显微镜观察细胞时，对光结束后，将暂时装片放在载物台上，此时需从侧面看着物镜，旋转粗准焦螺旋，将镜筒放下。从侧面看着物镜目标是()A、使物镜降到刚好可看清物像高度B、使物镜降至适当高度，方便使被观察物恰好对准物镜C、预防物镜碰到玻片，造成损坏D．以上三项都是C16/548.、用显微镜观察能够发觉，洋葱鳞片叶表皮细胞呈长方形，番茄果肉细胞近似球形，这种细胞不一样形态维持，主要依赖于以下哪种结构（）A、细胞膜B、细胞壁C、细胞质D、细胞核B细胞壁使细胞含有一定形状，普通来说，植物细胞在形状上要比动物细胞来归整17/549、观察洋葱表皮细胞时先用低倍镜观察，后高倍镜观察，这时观察到表皮细胞数目和大小怎样变化？（）A、细胞数目变少，细胞变大；B、细胞数目变少，细胞变小；C、细胞数目变多，细胞变大；D、细胞数目变多，细胞变小；A18/54一．生物与非生物(1)生物与非生物根本区分是有没有生命。生物非生物1.有应激性没有应激性2.能生长不能生长3.能进行新陈代谢不能进行新陈代谢4.有严整结构没有严整结构5.能生殖和发育不能生殖和发育6.有遗传和变异特征没有遗传和变异特征7.能适应环境，影响环境不能适应环境，影响环境能否新陈代谢是区分生物与非生物基本特征.19/541.生物与非生物本质区分是（）A、有没有生命B、细胞生长C、能呼吸D、能繁殖后代（06湖北恩施）讨论生物基本特征时，有些人列举了以下事实，你认为正确是（）A生物都是由细胞组成 B生物都能进行光合作用C生物都有消化系统 D生物都能生长、繁殖AD20/543、用显微镜观察一滴河水，发觉了一些运动绿色小颗粒。以下不能判断这些小颗粒是生物依据是（）A、能生长发育B、含有细胞结构C、体小且绿色D、能对一些刺激做出反应4、以下不是生物含有特征是（）A、能对刺激做出反应B、都能呼吸C、都能快速运动D、都能繁殖CC21/545.在日常生活中，我们有时侯较难判断某一物体是否为生物，这主要是因为（）A非生物有时会表现出生物特征 B生物有时会表现出非生物特征C生物和非生物有时在同一环境中 D生物是由非生物转化而来A22/54二、生物分类动物植物微生物脊椎动物无脊椎动物有没有脊椎有没有种子种子植物无种子植物细菌真菌病毒有细胞结构没有细胞结构23/54植物和动物区分表区分理由植物动物是否需要吃东西能否自由快速运动不需要需要大多数不能能不显著显著对刺激反应有没有细胞壁有没有液泡普通大且显著普通小不显著能否进行光合作用能(有叶绿体)不能24/54判断动、植物主要依据：一是生物体能否________________，二是是否需要从外界________________。自由快速地运动摄取有机物(营养方式)25/541、植物叶普通是绿色，但有些植物叶也不是这么，如红枫，叶呈红、橙黄或黄绿色，但我们仍说它是植物。这是因为（）A、它不能自由运动B、它没有呼吸作用C、能进行光合作用D、不会吃东西C2、你知道猪笼草吗？它能捕捉一些昆虫，那他是动物还是植物？猪笼草应该属于植物，因为它含有植物根本特征---能够进行光合作用，只不过它还有捕捉昆虫能力，但这不是区分动物和植物标准。26/54脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类那么，这些脊柱动物各有哪些特征？（从生活环境、呼吸方式、体表情况、受精方式、生殖方式、体温情况去思索）一．动物(1)现存动物大约有125万种。(2)营养方式：摄取现成有机物(异养型)。27/54脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类皮肤裸露体表被角质鳞片或甲体表被羽毛全身被毛皮体表被鳞片幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸用肺呼吸用肺呼吸用肺和气囊呼吸终生用鳃呼吸体内受精体内受精体内受精体外受精体外受精受精方式变温动物变温动物恒温动物恒温动物变温动物卵生卵生卵生卵生胎生生殖方式呼吸方式体表特征种类变温恒温28/54依据组成身体细胞数目原生动物扁形动物腔肠动物棘皮动物节肢动物软体动物步骤动物线形动物29/54分类分类特征代表动物无脊椎动物原生动物门腔肠动物门扁形动物门线形动物门步骤动物门软体动物门节肢动物门棘皮动物门只有一个细胞组成摄食、排泄同一开口，身体辐射对称摄食、排泄同一开口，身体背腹扁平摄食、排泄分两开口，身体线形，不分节摄食、排泄分两开口，身体有许多体节，有真体腔身体柔软，有贝壳身体、足分节，体表有外骨骼，无贝壳身体有棘状突起，大多有内骨骼草履虫、变形虫水螅、水母、海葵、珊瑚、海蜇涡虫、血吸虫、猪绦虫、牛绦虫蛔虫、蠕虫、丝虫、蛲虫蚯蚓、沙蚕、水蛭蛤、章鱼、蜗牛蜜蜂、虾、蟹海星、海胆30/54脊椎动物无脊椎动物动物体表被毛体表无毛_________________________类：体温____恒定哺乳体表有羽毛体温___________类恒定鸟体表无羽毛体温______不恒定陆地产卵水中产卵_____类爬行_____类_____类两栖鱼卵生胎生哺乳动物检索表31/54现有几个脊椎动物：鸡、鲤鱼、蝙蝠、青蛙、扬子鳄、大熊猫、猫头鹰、娃娃鱼、黄鱼、兔、眼镜蛇，怎样将它们进行分类？鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类鲤鱼、黄鱼青蛙、娃娃鱼扬子鳄、眼镜蛇鸡、猫头鹰蝙蝠、大熊猫、兔32/54（06浙江温州）今年春季，温州动物园“孕事”尤其多：9只梅花鹿怀孕，1只骆驼和4只小猕猴相继出生，蓝马鸡产下了6枚蛋。这些动物中，属于卵生动物是（）A．蓝马鸡 B．梅花鹿 C．骆驼 D．猕猴A33/541、脊椎动物和无脊椎动物根本区分是（）A、水生还是陆生B、有没有脊椎骨C、有没有翅膀D、体型大小2、将以下左、右两项与中间对应动物连线：鱼类鲸两栖类娃娃鱼鳃爬行类扬子鳄肺鸟类丹顶鹤肺、皮肤哺乳类金鱼B34/54植物有种子无种子种子有包被种子无包被被子植物裸子植物有茎、叶无茎、叶无根有根苔藓植物蕨类植物藻类植物二、植物(1)营养方式：绝大部分植物经过光合作用制造养料，自己养活自己(自养型)。35/54分类：植物被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物种子植物无种子植物根茎叶花果实种子vvvvvvvvvvvvvvv36/54被子植物：种子外有包被植物。如：苹果树、豌豆、桔树、梨树、樟树、梧桐树、西瓜、郁金香、睡莲、玉兰、青菜……。果皮列举常见被子植物？Q1：被子植物主要特征有哪些？1、种子包被在果皮里。2、包含：根、茎、叶花、果实、种子——营养器官——生殖器官37/54裸子植物：种子植物。如：松树、水杉、苏铁、银杏、侧柏裸露列举常见裸子植物？裸子植物有什么共同特征吗？种子没有果皮包被，植株高大，根系发达，抗寒能力尤其强，没有真正花、果实。38/54种子植物被子植物（绿色开花植物）裸子植物二者区分：被子植物：种子外有果皮包被，形结果实。裸子植物：种子没有果皮包被而裸露，不形结果实。39/54没有种子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物

没有种子，产生孢子繁殖后代，叫孢子植物。孢子植物40/54

蕨类植物苔藓植物藻类植物生活环境

形态结构

生殖方式

举例

阴湿环境有根,茎,叶孢子生殖蕨,狗脊,卷柏潮湿环境有茎,叶,无根孢子生殖地钱,葫芦藓水中无根,茎,叶孢子生殖,细胞分裂紫菜,海带水绵,衣藻横向比较表格说出三类植物有什么异同点？41/54分类等级：1.等级：由高到低分七个等级，分别是界、门、纲、目、科、属、种。

2.界是分类最高等级，生物可分动物界和植物界。种是生物分类最小单位。3.生物间分类单位越近共同特征越多，反之越少。42/54练一练：1、动物界中种类和数量最多一类动物门是2、植物界中种类最多、分布最广植物是3、动物界中最低等动物门是节肢动物门被子植物原生动物门43/544、假如你在森林中迷了路，你能借助苔藓植物分辨方向吗？回答以下问题后你就能了！

（1）苔藓植物生活在环境中。（干燥或

阴湿）

（2）大多数树干哪些部位苔藓多（背

光面或向光面）

（3）树干长苔藓多一面朝（南或北）阴湿北背光面44/543、微生物：细菌、真菌、病毒细菌形态：螺旋形、球形、杆形细菌特征1、个体很小，只有高倍显微镜或电子显微镜才能观察2、有细胞结构，但没有细胞核，所以叫原核生物45/541)营养方式：摄取现成有机物(异养型)。（2）、真菌2）结构特征：与细菌相比，有成形细胞核，属于真核生物单细胞真菌，如酵母菌；多细胞真菌，如霉菌、食用菌。4)繁殖方式：细胞分裂或孢子。46/541）都含有细胞膜、细胞质、细胞壁2）都不能进行光合作用，其营养方式都是异养方式思索：细菌与真菌相比有什么共同点（3）、病毒仅由蛋白质和核酸组成不含有细胞结构微小生物，营养方式：寄生在其它生物体内47/54依据细胞内有没有细胞核：三、生物分类：134562鞭毛荚膜细胞质细胞壁细胞膜DNA保护运动真核生物原核生物，如细菌；植物动物真菌48/54[06台州]如图是依据生物共同点和不一样点进行分类图示。比如，甲类生物共同点有：终生用肺呼吸；乙类生物共同点有：▲（选填“胎生”或“卵生”）。第27题图狗马鹰甲乙49/54我国生物多样性面临威胁