吉林省珲春市初中语文九年级期末提升模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（

）A．妖娆（ráo）

娉婷（pīn）

宽宥（yòu）

成吉思汗（hán）B．旁骛（wù）

亵渎（dú）

豢养（juàn）

强聒不舍（guō）C．恣雎（suī）

濡养（rú）

恪守（kè）

自惭形秽（huì）D．箴言（zhēn）

遁词（dùn）

瑟索（sè）

孜孜不倦（zhī）

2、依次填入下面文段横线上的文字，全部正确的一项是（

）年少的我们，一路踏歌前行。广袤的天空，任由我们①骋；湛蓝的大海，任由我们游弋。江涛排空，海浪呼啸，我们无所畏惧；山崖陡峭，沟壑幽深，我们绝不退缩；驼道漫漫，朔风凛凛，我们心有绿洲。妄自②薄、附庸风雅不是我们的风格，心无旁③、锲而不舍才是我们的追求！A．①驰②菲③骛B．①弛②菲③鹜C．①驰②非③骛D．①驰②菲③鹜

3、下列句中加点词语使用不当的一项是(

)A．经典名著能够丰富人的精神世界，它对读者的影响是与日俱增的。B．左右公人把卢俊义捆翻在地，不由分说，打得他皮开肉绽，鲜血迸流。C．雪后的金佛山在阳光的照耀下，好一派红装素裹的绚丽景象。D．小语爱读书，有才华，还总喜欢附庸风雅，同学们都甚是钦佩。

4、下列句子有语病的一项是（

）A．神舟十三号载人飞船按照预定时间精准点火发射，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。B．全校师生认真聆听和讨论了校长慷慨激昂的学业考试动员报告。C．杜绝电动自行车进楼入户的同时，解决好车辆停放和充电的现实问题，我们才能更好地消除电动自行车带来的安全隐患。D．城镇的迷人之处，不仅在于浓厚的文化气息，更在于如诗如画的美景、氤氲环绕的烟火气。

二、古诗文默写

5、古诗文默写。

（1）李商隐的《无题》中常被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：____________，_____________。

（2）《渔家傲・秋思》中用互文的修辞手法，表现官兵们壮志难酬，思乡忧国的句子是：___________，_____________。

（3）古诗词中，常运用典故来抒情言事。苏轼的“_________，__________”（《江城子・密州出猎》），借“冯唐持节”的典故，吐露了自己渴望得到朝廷重用的心声；辛弃疾的“___________，___________”（《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》），运用“八百里”的典故，回忆军营生活。

三、综合性学习

6、（1）【抒表达的婉约美】在“大美语文”的综合性学习活动中，同学们开始尝试写童谣，下面是一首名为“四季花儿歌”的童谣，请在空缺处写出恰当的句子。

三月里，桃花红，桃园结义当英雄。

________________，________________，________________。

（2）【学古人的雅令美】“大美语文”活动组设计了“组合飞花令”环节，请选手轮流说出包含动物和数字（顺序可以相反）的诗句，如“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，包含数字“一”和动物“马”，请你也写出这样的一联古诗词：“①______，②______。”（不限初中范围，诗句上下句要连贯，本试卷中出现的诗句除外）

四、现代文阅读

7、阅读《零距离连接者戒》，完成下面小题。零距离连接者戒刘佳怡①生活中，人们总是努力创设各种“连接”。在与身边人的连接中，我们学会了交流沟通，也丰富了文化知识。但也有人总是把“间隔”挂在嘴边，时刻在意自己的隐私，与他人保持绝对的“安全”距离。“连接”与“间隔”孰是孰非，值得思考。对此，我认为，我们应在与外界不断连接的同时，保持人与人之间适度的间隔。②连接是交流沟通的开始，对于个人和国家都至关重要。当今社会高速发展，信息网络空前发达，人们的交流早已突破时空限制。互联网、交通网构建成巨大的连接圈，人们正是通过与他人的连接交流，获得了社交的满足感。英国诗人约翰·邓恩说：“没有人是一座孤岛，每个人都是大陆的一片。”回顾中国发展史，从张骞通西域到郑和下西洋，从玄奘西行到鉴真东渡，从改革开放到“一带一珞”，一艘艘航船送出的是精美的瓷器和丝绸，一个个脚印带回的是文明和思想的碰撞。翻看中国外交史，中国正是通过一次次与世界的连接进行着不断的发展。所以，无论个人还是国家，我们都应积极与他人和世界沟通。③然而，事物都具有两面性，“连接”也不例外。因此，我们要学会辨别，建立健康、有效的连接。法国社会心理学家古斯塔夫·勒庞在他的《乌合之众》一书中写道：“人一到群体中，智商就严重降低，为了获得认同，个体愿意抛弃是非，用智商去换取那份让人倍感安全的归属感。”现实生活中，有的人通过吹捧的方式，与他人建立虚伪连接；有人将利益作为建立人际关系、与他人连接的第一准则，带着功利性与他人沟通，让自己成为被利益包围的孤岛。因此，我们应该学会积极地、有选择性地与他人建立连接。④身处信息时代，便捷的网络固然给我们带来了更多的交流方式，但过于密切甚或零距离的连接也无疑存在众多弊端，至少缩短了人与人之间应有的间隔。正如那句歌词所言：“透明的雨，滴在透明的伞上，遮盖着我那早已透明的心。”在大数据面前，每个人都是透明的，信息安全时时困扰着我们。零距离连接，无疑会加大这种安全风险。瑞士心理学家布洛说：“距离产生美。”因此，我们在与外界连接时保持一定的间隔，无疑是明智之举。⑤人与人之间的连接，就如同寒冷中的刺猬抱团取暖，需要保持一个既让双方感到温暖又不至于扎伤对方的距离。⑥只有保持适度的间隔，我们才能在互联互通的世界中，拥有属于自己的一方天地。因此，我要大声呼吁：零距离连接者戒！——选自《作文与考试》2023年第10期，选文有改动4.请写出本文的中心论点。

5.写出下面句子所运用的论证方法。（每个括号只能写一种论证方法）

（1）法国社会心理学家古斯塔夫·勒庞在他的《乌合之众》一书中写道：“人一到群体中，智商就严重降低，为了获得认同，个体愿意抛弃是非，用智商去换取那份让人倍感安全的归属感。”(

)

（2）人与人之间的连接，就如同寒冷中的刺猬抱团取暖，需要保持一个既让双方感到温暖又不至于扎伤对方的距离。(

)

6.作者为什么说连接“对于个人和国家都至关重要”？

7.从选文内容来看，作者为什么会反对“零距离连接”？

8、不明白（1）楼很高，究竟有多少层，刚子没数完就有点头晕，索性不数了。扑进眼帘的大理石墙砖像面镜子，刚子隐约看见自己衣衫不整、蓬头垢面，而擦肩而过的行人无不神定气闲、步履优雅。他自己吓了一跳，赶紧用手拢了拢头发，拍打拍打衣服，再看对面的自己，还是觉得不协调。（2）顾不上那么多了，衣兜里的钞票被身体捂得潮热，有些躁动。刚子推门进去，径直往里走。（3）先生，请问您要办理什么业务？门口站着的美女微微躬身发问。（4）问我吗？被称为先生，刚子有点心虚。（5）美女笑得很含蓄，说，是的，先生。（6）简直受宠若惊了，刚子赶紧挤出一丝笑，说，我给媳汇点钱。我在工地干活，她在农村老家……刚子还想多说几句，美女已经将一张薄薄的纸片儿交到刚子手中。先生，这是您的排号，请等叫号后，到7号窗口办理。美女再次躬身，并做出一个优雅的手势。（7）银行大厅里很暖和，与屋外的阴冷截然不同。刚子环视四周，也没发现有空调。也许是快下班了，大厅里的顾客并不多，各忙各的，安静有序。（8）在窗口前的椅子上坐下，刚子歪歪扭扭地将汇款单子填写好，又核对了一遍，确认无误后，才把贴身衣兜里的钞票掏出来，一股脑儿从窗口塞了进去。刚子脑海里不由地浮现出媳妇荷花拿到汇款单子眉开眼笑的模样，跟放电影一样清晰。这娘们儿，莫非钞票比你男人还亲？刚子在心里嗔骂了一句，自己倒先笑了。（9）哒哒哒，哒哒哒，一阵急促的高跟鞋叩击地面的声音，拽住了刚子的目光。一个女人疾步来到旁边的6号窗口，鲜艳的披肩随着女人摇摆的身体前后挥动，带来一阵微弱的凉风，刚子敏感的鼻子里蓦然多了一股好闻的香气。（10）这女人有30岁吗？念头一闪，随即被刚子否定了。不一定，城里的女人是看不出年龄的，木工老乔说过。在城市的工地上扑腾了大半辈子的老乔，眼界高，见识广，吐口唾沫是个钉。（11）女人语速很快，说，我的银行卡丢了，请帮我挂失。（12）请你提供身份证和银行卡号，还有10元手续费。营业员的声音透着一股慵懒的气息。（13）反正也没事，索性放肆一回。刚子认真打量着这个女人。咦？女人脸上全是疙疙瘩瘩的——也许是痤疮——暗红一片。厚嘴唇，小眼睛，稀疏的眉毛处被硬生生画上两道黑杠杠，一头栗色的时髦长发也掩饰不住底子。刚子在心底又想起媳妇来，细皮嫩肉的荷花要比这个女人漂亮一百倍。谁说城市里的女人都漂亮？这个恶毒的判断让刚子略略有些得意。（15）哥，先借我十块钱，好吗？女人问。这次刚子确信，女人是和自己说话，因为周围再没他人。我打电话让朋友来送钱，一会儿就还你。女人补充道。（16）既然这样，刚子不想表现出丝毫的犹豫，就从兜里噌地掏出一张十块钱递了过去。谢谢哦。女人说。（17）刚子的汇款很快办好了，接过从窗口递出来的汇款回执，他心里有些犹豫，接下来，这个问题让他一时不知是该继续坐着还是立刻站起。（18）先生，您还有什么问题吗？7号窗口里的营业员问。（19）哦，没有了。刚子站起来，瞬时做出一个决定。刚子对女人说，你慢慢办吧，我走了。（20）不行！我还没还你钱呢。女人也站起来了。（21）刚子笑了，一股豪迈之情让他下意识地挺了挺腰杆。没关系，就当帮你个忙，钱我不要了。刚子吐字清楚，铿锵有力，说完，迈步往外走。（22）站住，你不能走！女人在身后喊。接着刚子又听到哒哒哒的脚步声。刚子站住，说，我真不要了，不就是十块钱吗？我也做一次好事，你别客气。（23）我朋友一会儿就到，我必须还你。女人说。（24）我做好事还不行吗？（25）不行！（26）刚子有些不解，问，为什么？（27）女人顿了一下，说，不为什么。（28）那我走了。刚子不耐烦地挥挥手。（29）女人又哒哒哒地追过来，用身子将刚子堵在了大厅中央。女人用手捋捋栗色的长发，又上下打量了刚子一眼，悠悠地说，我是借你的，又不是讨！我自然有朋友来帮，明白不？（30）刚子顺势倚住大厅中央的那根光滑的柱子，不再看女人，迷惘的目光穿过温暖的大厅，停留在外面阴冷的屋檐下，然后学着女人慢悠悠的口气，一字一顿地说：不——明——白。（选自2015年金羊网）9.根据文章故事情节，将下列内容补充完整。

刚子去银行汇款→_____________________（1）→女子向刚子求助→_________________（2）→女子坚决要求还钱→______________（3）

10.第（6）段中，“刚子接过从窗口递出来的汇款回执”“心里有些犹豫”，他犹豫什么？请结合上下文，在横线上填写适当内容。

11.第（7）段、第（30）段中划线句子都写到“大厅的温暖”和“外面的阴冷”，这两处环境描写的作用是什么？请分别说明。

12.结合全文说说：刚子是怎样一个人？并请任选一处人物描写进行简要分析。

13.请根据小说内容并结合社会现实，说说刚子不明白什么。你怎样看待这种社会现状？

五、诗歌鉴赏

9、阅读下面的诗歌，完成小题。苏武李白苏武①在匈奴，十年持汉节②。白雁上林飞，空传一书札③。牧羊边地苦，落日归心绝④。渴饮月窟⑤冰，饥餐天上雪。东还沙塞远，北怆河梁⑥别。泣把李陵⑦衣，相看泪成血。

【注释】①苏武：西汉时期杰出的外交家，民族英雄。②十年持汉节：“十年”指苏武被扣押在匈奴前后共十九年，“汉节”指表示汉朝使节身份的符节。③白雁上林飞，空传一书札：“上林”指上林苑，汉武帝时修建的御苑：“书札”指书信：西汉朝廷假借在上林苑收到了苏武的白雁传书，以此要求匈奴放还苏武等人。④绝：毫无希望。⑤月窟：指极寒之地。⑥河梁：桥梁。⑦李陵：西汉名将，出击匈奴时战败投降；曾劝苏武投降，没有成功。

15.下面对这首诗歌的理解或分析正确的一项是（

）A．“苏武在匈奴，十年持汉节”写苏武被扣押匈奴十九年，始终不辱使命。表现了苏武坚定不移、矢志不渝的民族气节。B．“白雁上林飞，空传一书札”写苏武找到了和家人联系的方法并经常“白雁传书”。不仅体现了苏武行事之周全，也表达出他思乡之迫切。C．“渴饮月窟冰，饥餐天上雪”描绘了环境和天气的恶劣，写出了战争给百姓带来的深重苦难。D．“东还沙塞远，北怆河梁别”写出归途之遥远，同时也表达出苏武对生活多年的漠北产生了依依不舍的情感。16.请你说出对“牧羊边地苦，落日归心绝”中“苦”的理解。

六、对比阅读

10、阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《陈太丘与友期行》）【乙】三国魏明帝自征蜀，遣司马懿督张邵诸军，雍、凉劲卒三十万，潜军密进，窥向剑阁①。蜀相诸葛亮时在祁山，旌旗利器，守在险要，十二更下②，在者八万。时魏军始阵，幡兵③适交，参佐④咸以贼众强盛，非力不制，宜权停下兵一月，以并声势。亮曰：“吾统武行师，以大信为本；去者束装以待期，妻子鹄立⑤而计日，虽临征难，义所不废。”皆催令去。于是，去者皆悦，愿留一战；住者⑥奋勇，思致死命。相谓曰：“诸葛公之恩，死犹未报也。”临战之日，莫不拔剑争先，以一当十，杀张邵，却司马懿，一战大克，信之由也。（节选自《百战奇略》）

【注释】①剑阁：关隘名。位于今四川剑阁县北。②十二更下：十分之二的人换防休息。③幡兵：指正在换防的部队。幡，同“旌”，旌旗。④参佐：部下，僚属。⑤鹄立：鹄颈长，能远望，因喻引领切盼之意。⑥住者：留下来的士兵。

18.解释下列句中加点的词语。

（1）陈太丘与友期行(

)

（2）元方入门不顾(

)

（3）参佐咸以贼众强盛(

)

（4）去者皆悦(

)

19.下列句子中加点字的意义和用法全都相同的一项是（

）A．下车引之

箕畚运于渤海