1对外汉语市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件_第1页
1对外汉语市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件_第2页
1对外汉语市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件_第3页
1对外汉语市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件_第4页
1对外汉语市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

对外汉语教学

迟铁9月

1/15本门课程考评方式1、出勤：10分2、作业：30分3、期末考试：60分2/15主要内容“对外汉语教学”名称由来及发展对外汉语教学性质和任务对外汉语教学学科特点学科地位&学科属性学科框架研究范围与内容对外汉语教学发展情况一名对外汉语教师应具备素质3/15对外汉语教学性质和任务1.对外汉语教学性质对外汉语教学是对外国人进行汉语作为第二语言教学。也包含对第一语言不是汉语海外华人进行汉语教学。

（1）对外汉语教学是语言教学。

4/15教学标准是从一定教育和教学目标出发，在教学实践基础上，依据对教学过程客观规律认识而制订指导教学工作基本要求。教学标准对一切教学活动，包含教学计划制订、教学内容选择、教学过程组织、教学方法伎俩利用都有指导作用。语言学教学主要教学标准是教学内容科学性和系统性，理论联络实际。语言教学教学标准是以语言规律、语言学习和语言教学规律为基础，并在此基础上制订一系列标准。5/15（2）对外汉语是第二语言教学

第一语言教学与第二语言教学不一样？

6/15（3）对外汉语教学是汉语作为第二语言教学

（4）对外汉语教学是对外国人汉语作为第二语言教学7/152．对外汉语教学任务对外汉语教学任务（目标）：是培养学习者汉语语言能力和语言交际能力。*对外汉语教学学科任务：是为了揭示和说明对外汉语教学规律，方便提升对外汉语教学效率和成功率。详细地说，是研究汉语作为第二语言教学原理、教学全过程、教学体系中各种原因相互关系和相互作用、教学规律和学习规律，并由此制订出对外汉语教学基本标准和方法，用以指导教学实践，提升教学效率和教学水平。8/15对外汉语教学学科地位和学科属性1.对外汉语教学作为学科基本属性，显而易见地应属于语言学范围，更确切地说是属于应用语言学范围。应用语言学↓语言教学↙↘汉语教学外语教学↙↘汉语作为母语教学汉语作为第二语言教学↙↘对外国人汉语教学对中国少数民族和海外华族汉语教学9/15学科门类 一级学科 二级学科10/152．对外汉语教学学科属性

汉语（本体属性）两属性

对外国人教学（应用属性）对外汉语教学

汉语三要素对外国人教学11/153.对外汉语教学学科框架

对外汉语教学是一门独立学科 含有明确研究目标和研究对象

教什么怎样学怎样教12/15对外汉语教学发展情况初创阶段：

20世纪50年代初

――20世纪60年代初巩固和发展阶段：20世纪60年代早期

――20世纪60年代中期

恢复阶段：

20世纪70年代初

――20世纪70年代后期

蓬勃发展阶段：20世纪70年代末以来13/15对外汉语教师应具备素质语言基本知识与技能

汉语知识与技能

外语知识与技能文化与交际能力

中国文化

中外文化比较与跨文化交际第二语言习得与学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论