综合实践活动室简介

综合实践活动室一、综合实践活动室简介东湖中学综合实践活动室位于综合楼，共有24个班级，两个大教室内设各种工具，综合实践活动课程的实施是当前课改实践中的一个热点问题。综合实践活动课程就是把生活引入学习，把学习融入生活，开创一种活的新鲜的学习方式的课程。基于此，我校综合实践活动室特二、综合实践活动室管理制度1、贯彻执行实践活动室工作的方针、政策、规章、计划、负责实践室的管理、使用，确保实践活动室工作的正常开展。2、综合实践活动室由上实践活动课的教师负责管理。3、教师要认真做好添臵设备登记，活动用具、器材应摆放整齐。4、保持室内清洁，不准带零食到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在课桌、墙壁上乱刻乱画。5、学生要有秩序进入室内，按规定的地方就坐，保持室内安静，不准随意喧哗、走动、打闹。6、爱护活动用具、器材。没有辅导教师允许，不准随意动用。如造成损失照价赔偿。7、活动用具、器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管领导同意，如损坏或遗失照价赔偿。8、每次活动结束，要认真检查，关好门窗。如造成损失，追究事故责任。三、综合实践活动室通用要求I、 面积：使用面积不小于109m2。每班45人，生均不小于1.57m2。2、位臵：应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面宜位于学生座位的左侧。3、 平面设计要求（手工制作教室可不受此限制）：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不小于2500mm,边座的学生与黑板远端的水平视角不小于300；最后一排实验桌的后沿距后墙不小于1100mm，与黑板的水平距离不大于9500mm。4、 照明：采用自然光与辅助照明，其垂直照度不低于300Lx，黑板面上的照度均匀度不低于0・7。实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不低于1700mm，宜安装窗帘。5、 通风条件：采用自然通风或排气扇强制排风。6、 噪音控制：室内环境噪声低于65分贝。7、 温度：室内温度在4€至30°C之间为宜。8、 供水：不少于一处水源。供水指标：供水水压不低于2x105Pa。9、 供电：用电负荷应留有余量。按有关技术规范敷设强、弱电线，空调敷设专用电线。安装漏电、过载和触电保护器，有可靠的接地保护。10、安全条件：配备防火、防潮、防盗等设备设施。II、 环保条件：内部选用环保型材料。甲醛、苯、氡等有害气体和放射性物质达到有关环保标准。对于在学生活动中可能产生较多垃圾的教室，要配臵足够大的垃圾桶。12、环境：可结合本科实验特点作相应的环境布臵，突出探究、试验与创造的氛围。13、其他可参照科学教室的通用要求。

综合活动教室教学仪器配备统计四、综合实践活动室专用要求一）烹饪教室（初中年级）1、功能室要求功能室名称主要功能配备要点备注烹饪教室进行食品制作通电、通水，有抽油烟装置、防滑措施，有分开放置垃圾的地方，有敞开的应急通道储藏室存放原材料、厨房用具通风、防火、防潮、防盗不小于40m2教师办公室办公、学习办公设备、管理用电脑，有网络信息端口面积根据实际需要而定2、教室设施配臵要求（参考）序号名称参考规格要求单位数量备注1书写板3600mmX1000mm块12讲台4000mmX650mmX200mm张13操作台1000mmX800mm张54总控电源套15成果展示柜个16水嘴、水池个57外伤急救箱只18灭火器手提式，N2公斤、通过国家检测，公安消防监督机构确认，定点厂生产只若干3、教室设备配臵要求（参考）序号名称参考规格要求单位数量备注1液化气灶双眼气灶合52砧板块53菜刀把54厨房用秤台1磅称5炒菜锅只56锅铲把57饭锅只58电饭锅只59碗、碟、汤匙、筷子套2510漏勺只5

11围裙条2512洗碗布块1013消毒柜台114抽油烟机台515垃圾桶个516微波炉台517冰箱台1选配二）手工制作教室（初中年级）1、功能室要求功能室名称主要功能配备要点备注手工制作教室进行手工制作有水池、工具箱教师办公室办公、学习办公设备、管理用电脑，有网络信息端口面积根据实际需要而定2、教室设施配臵要求（参考）序号名称参考规格要求单位数量备注1书写板3600mmX1000mm块12讲台4000mmX650mmX200mm张13操作台1000mmX800mm张74学生凳张455总控电源套16视频展台台17多媒体电脑台18网络信息端口个29显示设备套110成果展示柜个111水嘴、水池个212外伤急救箱只113灭火器手提式，N2公斤、通过国家检测，公安消防监督机构确认，定点厂生产只若干3、教室设备配臵要求（参考）序号名称参考规格要求单位数量备注1剪刀把232美工刀把233塑料垫板块23

4三角尺只235圆规只236毛笔大、中、小号支各237木锤只108大缸只19竹制泥篦一头扁圆，一头尖细，一头扁斜口，一头扁平口只各2310毛笔羊毫中号支4511手枪钻把113板锯把714手锥把715钉锤把2316木锉把2317吸尘器台118电热丝切割器台719台钻台220钢锯把2321台钳台1322扁锉把2323台钳125mm台2324什锦锉把725游标卡0〜150mm把126尖嘴钳把727老虎（钢丝）钳把728白铁剪把729钢直尺把2330卷尺把13190度角尺把2332组合工具套1五、管理与应用1、专人管理，管理人员应熟悉综合实践活动室和仪器设备的管理规定并进行有效管理。逐步实行计算机管理，具体要求参照科学教室有关规定。2、教学应按根据课程计划开齐开足，综合实践活动室应对学生充分开放。学生活动纪实调查我们身边的环境一活动主题科技的飞速发展，人民生活水平的不断提高，极大地推动了社会的经济发展。但与此同时，却给人类赖以生存的地球背上了更加沉重的包袱。垃圾已经成了我们生活中的傀儡，严重威胁着我们的生存环境。今年的综合实践活动，我们三年级同学在学校的初步安排下，准备围绕着自己的居住环境，开展实践调查活动。调查什么呢？还是先问问同学们吧。来到教室，当同学们听说又要开展综合实践活动，一个个别提有多高兴了。随后，我把学校的初步想法告诉了他们，但主要调查什么还需要他们来定。这时大家就像热锅上的蚂蚁，闹翻了天，意见不一致为了选个好主题，大家搅尽了脑汁，最后以投票的形式暂时结束。回去看看同学们的投票，有的想调查居住地区的人口数量，有的是想调查家庭收入，最多的要数环境污染，以46%最后，征得大家同意后，我们就锁定了环境污染，准备开展调查。因为调查垃圾，个别学生觉得垃圾很脏，表现出不同意。为此，我让同意调查垃圾的同学说说同意的原因，有的说：“少数服从多数，天经地义。有的说：“垃圾是我们生活中经常见的，调查起来比较容易。还有的说：“现在的垃圾太多了，大街上，学校里，到处都是垃圾，我们也该给我们的家园治治病了。”……最后，使不太同意的孩子，无话可说了，也只好同意了。活动过程（一）制定活动计划第一阶段：个人调查活动时间：1周——2周活动目标：通过调查激发学生的调查兴趣。活动地点：学生自己家活动内容：观察每天家里都会处理一些什么种类的垃圾及处理方式。根据观察到的情况自己设计调查表格，并整理结果。根据调查内容向家长进行访问。第二阶段：小组调查活动时间：3周——4周活动目标：培养学生的小组合作意识。增强他们的社会实践能力。并对居住环境的污染源有所了解，提高他们的环保意识。活动地点：小组自定，如：燕庄街道、燕庄诊所、燕庄菜市场等。活动内容：学生自由组合6人小组，民主选定组长，组长安排组内分工、为小组起名字，设计小组标志。调查表格：学生根据调查内容自己制定调查表格。各小组先选定调查地点后，再开展调查。第三阶段：垃圾调查的汇报活动时间：1周——2周活动地点：教室活动内容：1.1.汇报小组调查结果。2.2.根据以上调查结果，想办法治理垃圾第四阶段：宣传环保活动时间：1周活动内容：治理垃圾，我们一起来行动。（二）、活动准备分组为了能更好的开展此活动，并根据活动计划的需求。首先，要把孩子们组成以6个人为一组的合作小组。随之，问题就出现了。在以自愿的形式下，他们很快的结合在一起。同时一些孩子格外受欢迎，而也有特别受冷落的。虽然这是交往合作中的正常现象，但是，问题还是要解决的。首先，我解散了已经自由结合好的小组。而后，把剩下零零散散的同学集中在一起，看样子就要我强加组合了，虽然这不是完全之策，但是目前我也没有什么好办法，只有如此安排。根据学生的年龄特征，我特意把他们男女分开，男生一组，女生一组，这样一来他们也会很高兴的，但也有例外的”选组长：小组自己推荐”为小组命名：各小组自己创编”（三）调查过程第一阶段活动主题确定后，大家根据调查内容先由自己家为调查地点，展开调查”调查表格由自己制定，并把调查结果填写在调查表中”第二阶段小组制作表格在制作调查表时，大家别出心裁，有的小组自己动手制定；有的运用电脑绘制表格；更有的以图画的形式向大家展示调查情况”个别小组不但在表格上填写了调查结果，而且还将自己在调查中的体会记录了下来”小组垃圾调查表小组体会环保天使队宋金辉牛爲郭朝阳学校各个办公室园园我们小组刚开始调查老师办公室的垃圾时，很不容易。经过调查低年级办公室，我们发现了自己有很多不足。例如：老师回答的问题，并不是我们想知道的。后来我们把需要提出的问题，写在了纸上，让老师们根据我们的问题来回答。但在调查中，我们觉得还是不够理想。我们拿着问题表，走进了科任老师办公室，老师虽然回答了我们的问题，但是他们老说：“少写点，少写点，我们这儿平时的垃圾并不多。”过后我们想：可能老师把我们当成检查卫生的了。我们又改变了调查计划，决定把问题牢记在脑子里，到调查完了再记录。这样配合我们的老师就多了。高年级数学办公室的老师最配合我们了，他们详细的解答了我们提出的每一个问题，还问我们对他们的调查满不意满意。经过了一个月的调查，我们转遍了全校的办公室，现在全校的老师都认识了我们，老师们还夸我们呢！

环保天使队宋金辉牛爲郭朝阳学校各个办公室园园我们小组刚开始调查老师办公室的垃圾时，很不容易。经过调查低年级办公室，我们发现了自己有很多不足。例如：老师回答的问题，并不是我们想知道的。后来我们把需要提出的问题，写在了纸上，让老师们根据我们的问题来回答。但在调查中，我们觉得还是不够理想。我们拿着问题表，走进了科任老师办公室，老师虽然回答了我们的问题，但是他们老说：“少写点，少写点，我们这儿平时的垃圾并不多。”过后我们想：可能老师把我们当成检查卫生的了。我们又改变了调查计划，决定把问题牢记在脑子里，到调查完了再记录。这样配合我们的老师就多了。高年级数学办公室的老师最配合我们了，他们详细的解答了我们提出的每一个问题，还问我们对他们的调查满不意满意。经过了一个月的调查，我们转遍了全校的办公室，现在全校的老师都认识了我们，老师们还夸我们呢！7645师买皮果皮7645师买纸箱瓶子调查地点小组选定调查地点。如：居民家、老师办公室、街道、菜市场、诊所、教室、幼儿园、等多处地方。调查学生利用课余时间，开展调查。在调查中出现很多的问题（1） （1）第一次去采访时，胆子太小。（2） （2）在调查时可能过于紧张，学生不知从哪问起。我便再次提醒他们，调查前，可以根据自己调查内容，事先想好问题，这样就能避免无从开口。如有不明白的地方，一定要弄清楚。（3）调查者不配合，严重的把他们撵走或拒之门外。针对各小组在调查中出现的问题，我利用一节课的时间让他们说说调查的体会。接着，针对困难，从自己身上找原因。最后，大家一起交流，找出解决的办法。第三阶段汇报交流时间：2课时汇报前一段咱们各小组在垃圾污染方面开展了调查，下面就请你们把调查情况来汇报一下吧。绿色环保小队：汇报员：万湘豫大家好，我们是绿色环保小队，我们的组长是任莹，我是汇报员，杜春晖、张华山是记录员，崔倩倩和聂若男是小记者。我们在组长的带领下，来到了燕庄菜市场。一进菜市场，我们就遇到了一个困难。在一位卖肉的叔叔摊位下，我们发现了很多垃圾，如：煤渣、塑料袋。当我们正要上前仔细看个究竟时，那位卖肉的叔叔，厉声吼道：“干什么了，到一边去。”还是组长最勇敢，上前说：“叔叔我们是金燕小学三年级的学生，我们在开展一项活动，今天是来菜市场调查垃圾的。”可叔叔根本不理睬我们那么多，还是连推带骂的把我们赶走了。我想：可能是叔叔怕我们影响他做生意吧。我们也就没有再打扰他，继续我们的调查。这时，我们看到了一个垃圾桶，垃圾桶里装满了垃圾，聂若男拿出塑料书夹，挑起一根麻绳，让我们看个究竟。崔倩倩还采访了卖菜的阿姨，从阿姨的口中，我们得知，这些麻绳是专门绑菜用的，每天要扔很多根呢。我们在菜市场转了很大一圈，调查出了很多垃圾，如：烂菜、泡沫箱、一次性筷子、塑料袋等。我们正要离开，看到了一个卖瓜子的阿姨摊位下，有许多的瓜子皮，我们就上前对阿姨进行了采访，阿姨告诉我们，这些瓜子皮是顾客品尝后随手扔到地上的，每天都有清洁工定时清扫。调查完后，我们小组同学有一个共同的想法，如果卖菜的叔叔、阿姨能自觉的把摊位边的垃圾收拾干净，那样，清洁工也不用那么辛苦，相信菜市场会更干净。孩子们的汇报让我大吃一惊，他们为了完成调查，牺牲了休息时间，到调查点进行调查。为了让大家看到他们的调查成果，他们把垃圾清理干净后，带到教室。面对困难，他们能够及时的反思，想出解决的办法。看到孩子们的一个个汇报，我不由地赞叹，孩子们真是长大了！第四阶段宣传环保行动计划1.给校长提建议，每星期曝光一些不讲卫生同学的名字，表扬一些主动维护校园环境卫生的同学。向大队辅导员提建议，希望能组织全校同学针对保护环境开展手抄报比赛，以提高大家的环保认识。写倡议书，复印后，到燕庄住家户发放，并告诉大家环境污染的危害。给村长提建议，希望能在燕庄街道多放一些垃圾箱，并对那些乱扔垃圾的公民，进行罚款。向菜市场领导提建议，加强菜市场的卫生管理，提高商户的卫生意识，垃圾要入箱，随手清扫摊位前的垃圾。给居委会提建议，希望垃圾能分类处理，把可再利用的垃圾，进行回收，减少垃圾数量。并在小区中进行宣传。各小组还准备到自己调查的地点，开展一次清扫活动。从自己出发，提高大家的环保意识。给市政领导写信，希望他们能改善燕庄周遍环境，给大家一些绿化的休闲广场。开展活动：让我们为保护环境，保护家园行动起来吧！四、活动成果展示调查地点垃圾种类jrk*Ah*(l-MAtl* /Z—l|.Ah* f/IAtl*、老师办公室废纸（报纸、作业纸、卫生纸）塑料袋、果皮、纸盒、废旧圆珠笔、饮料瓶、瓜子皮厶iAA- A.k_Z— -W-人 ［上t 、、厶v-tbf JZtf O燕庄诊所针管、纱布、药盒、棉球药瓶、、体温计、口罩心氷、注射器、塑料袋、燕庄街道烂米叶、煤渣、冰糕袋、烟头、废电池、水果皮、塑料袋、纸盒、废纸、、废瓶子丄”、居民豕居民家属院八仏L亠亠/宀米叶、煤渣、废纸、一次圾、各种废旧瓶子……々性纸杯、生活使用垃学校教室幼儿园作业纸、饮料瓶、泡泡糖的文具、毛线、土、塑#唐、书皮、粘胶、丢弃斗袋……m、八la /.rt 山l 一r燕庄菜市场瓜子皮、烂米、泡沫盒、雪糕袋、麻绳、瓶子（饮料瓶、酒瓶……）一次性筷子学生以小组为单位，利用课余时间在老师指导下开展了