第15课 刻印的乐趣 （教学设计）2022-2023学年美术四年级上册_第1页
第15课 刻印的乐趣 （教学设计）2022-2023学年美术四年级上册_第2页
第15课 刻印的乐趣 （教学设计）2022-2023学年美术四年级上册_第3页
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文档简介

第15课刻印的乐趣（教学设计）教学目标1.了解刻印的历史和基本技巧，并运用这些技巧制作自己的刻印作品。2.学习如何在设计中运用反色、看不见的线条和图形组合来创造视觉效果。3.培养学生的耐心和坚持不懈的品质。教学重点1.刻印的基本技巧。2.如何在设计中运用反色、看不见的线条和图形组合来创造视觉效果。教学难点1.如何通过反色、看不见的线条和图形组合来创造视觉效果。2.如何通过反复练习提高刻印技巧。教学过程1.引入1.教师向学生介绍刻印的历史和现代刻印技术，鼓励学生对这项技术感到好奇。2.教师给学生展示一些著名的刻印作品（如中国的“百家姓”刻本、美国的霍普金斯大学艺术博物馆所收藏的刻印版画），并让学生品味其美。3.教师可以引导学生们从中发现一些视觉效果的关键元素，例如反色、看不见的线条和图形组合。2.知识讲解1.教师向学生介绍刻印的基本技巧，包括：选择适当的刻刀。刻出图形的轮廓线。利用阴影调整阴暗程度。使用不同类型的切口制造纹理和阴影。2.教师向学生示范如何正确使用刻刀并提示注意事项。然后将让学生们练习。3.设计思考1.教师让学生自由设计自己的图案并开始刻板。2.教师向学生介绍如何在设计中运用反色、看不见的线条和图形组合来创造视觉效果。3.教师带领学生们分别就反色、看不见的线条和图形组合进行讨论，让学生用对比和对比效果来概括所学的内容。4.制作作品1.学生按照自己所设计的图案，开始刻板。2.教师提供必要的技术指导并回答学生的问题。5.展示作品1.学生完成刻印作品后需要展示给大家观看。2.学生可以互相欣赏，在欣赏的同时，发现并加深对自己和其他同学的作品的理解和认识。6.反思总结1.学生们需要回顾自己的刻印作品，发现其中存在的问题和亮点。2.学生需要进行总结，并提出自己对于刻印的体会和认识，以及如何改善刻印技巧的建议。教学资源1.刻板、刻刀和墨水。2.刻印教学视频。3.著名的刻印作品。总结本节课的目标是让学生学习刻印的历史和基本技巧，了解如何在设计中运用反色、看不见的线条和图形组合来创造视

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