期中考试后家长会20921名师优质课获奖市赛课一等奖课件

欢迎各位家长的到来！沟通·交流·协作四（1）班家长会第1页

首先欢迎您来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同心愿！使您孩子得到全方面发展、提升是我们共同目标！尊敬各位家长：第2页会议主要内容一、会议目标二、家长课程培训三、本班情况介绍 四、期中考试情况五、存在问题六、给家长提议七、教育探讨八、与科任老师交流第3页为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间联络，相互交流一下学生在校及在家情况，方便老师能够更有针对性实施教育，家长能够更加好教育自己儿女做人与成材。一、召开这次家长会目标:第4页家长课程大千世界人不一样悦纳自我写人生目标：帮助教育孩子学习怎样认识和评价自己，悦纳自己和不停完善自己。主题词：认识自我悦纳自我完善自我交流过程：评他——自评——他评第5页

四（1）班现有57名同学。其中男生33人，女生24人，每位同学都有鲜明个性。绝大多数孩子品德优良、成绩优异，个体发展势头良好，少数学生成绩欠佳，习惯不良，总体还是好。其实这些孩子有能力、有活力，而且有了自己思想和主见。他们有很多时候所说话，所做事情，经常让我们惊喜、感动；也有很多时候他们所做事情，让我们震惊、生气、难过••••••在他们每个人身上，都有许多优点，同时也存在些许多缺点和问题。绝大多数孩子是可爱，主动上进，有孩子学习认真，即使成绩不能到达理想要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能主动参加各种活动；有孩子很聪明，但贪玩不勤奋。班级情况介绍第6页正班长:刘馨副班长:刘小凡少先队中队长:刘馨

体育委员:刘小凡崔志江文娱委员:方晓暄班委组员第7页班级活动A：班干部评选、执勤小干部、道德文明之星评选推荐。执勤小干部：滕佳奇方晓暄王皓玉刘馨崔志江道德文明之星：王海洋、张佳琳、王浩群、姜鑫涛、张佳雯。B：学校举行活动：爱国歌曲合唱比赛、书法比赛、口算比赛、会操比赛等。数学口算小明星：肖筱雅、王海沣C：日常活动：早诵读、午练字、晚自修

D：书法小明星：张丰舟、王浩群第8页

在这里表彰一下经常为班里做好人好事同学：肖筱雅、宋晨宇、张丰舟、牟昱帆、崔志江、滕佳奇、王子涵、张佳琳、张佳雯、王浩群、蒋丞皓、马江予、张晓锦姜鑫涛、刘馨、宋思慧、宋静文、徐以诺等，他（她）们都是热心班级事务，并主动为班级付出好孩子。比如：有天天早上来到清扫教室、帮同学放凳子；为班里天天洗拖把；借给他人红领巾、学习用具；、大课间主动清扫卫生；带小工艺品装饰班级；出黑板报；拿抹布；帮助值日生清扫卫生；主动分发教材、监督提醒其它同学养成好习惯等等，他们都是值得孩子和我们学习好榜样！

好人好事第9页我们再谈谈孩子学习成绩吧！这可能是家长们最关心一个话题吧。每个家长都希望自己孩子是最优异一个，而每一次检测最优异只有一个，所以家长不要把眼光只是集中在孩子某一阶段学习成绩上，毕竟一次成绩并不能代表以后全部成绩，而应该把这一次成绩看成对孩子一个阶段性总结，不能只是纠结在分数上，而是要和孩子一起总结经验，怎样在下一个阶段能够争取做到进步。语文第10页总体分析 这次期中检测是对学生半学期以来学习情况检测，考试题覆盖面比较广、难易适中，结果却是不大令人满意。经过期中检测反应出了一些问题：一是部分同学对知识掌握不够扎实、牢靠，这次考试，不论是考查基础知识“一”“三”题，还是默写诗词、原文填空“五”“六”题，错别字都很多，实际上就是基础没有扎实；二是对待学习不妥回事，马马虎虎；三是部分同学完成作业不及时，或者每次讲完作业题，有错误却不纠正，使错误继续保持下去。当然，他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变一些不良现象，改掉他们以前一些坏习惯。出现这些问题也很正常，但我相信，在家长和老师努力下，一定会有所改变！一、期中测试第11页此次质量检测成绩A36人（85分-100分，其中90分以上有25人）B12人（75分--84分）C6人（60分--74分）

D3人（60分以下）

孩子们基础知识掌握不牢靠，阅读分析能力、语言概括能力有待于提升，学知识比较呆板，不会变通，思维不开阔，不能灵活利用。第12页此次检测成绩比较优异学生有：张丰舟、宋晨宇、张佳雯、张佳琳、王海沣、肖筱雅、王浩群、王海洋、姜鑫涛、李传易、付雅琪、孙正业、刘小凡、李梦雪、刘馨、陈美彤，这些学生在平时学习当中，不论是上课听讲，还是平时作业完成都非常认真，所以他们都取得了比很好成绩！和以前成绩相比较，进步比较大学生：孙艺丹、陈美彤、张佳琳、陆浩然、滕佳奇、胡耀强、朱昊冉、孙浩宇、杨雅頔、杨雅晴、李泽阳、杨凯旋、孙艺丹、杨茜凯、崔志江等第13页潜力很大并有很大进步空间学生有：徐以诺、潘宣明、杨佳慧、娄佳杰、牟昱帆、杨佳慧、邹凯乐、王子涵、李嘉男、王廷阳、解越博、张晓锦、王皓玉等等，这些学生有是没有发挥出平时水平，有是听讲习惯不行，有是基础知识掌握不牢靠，学习能力没有问题，假如在以上几方面多加注意，就会有很大进步。第14页课堂上讲话主动，思维灵敏同学有：张丰舟、宋晨宇、牟昱帆、肖筱雅、朱昊冉、方晓暄、姜鑫涛、刘小凡、解越博、徐以诺等等，这些学生主动参加课堂，活跃课堂气氛同时，也带动其它同学集中注意力认真听讲，提升了课堂效率，值得表彰！

平时表现第15页日常练习、作业书写认真，工整同学有：王海洋、张丰舟、王浩群、张佳雯、张佳琳、刘馨、肖筱雅、姜鑫涛、李传易、陈美彤、李梦雪、滕佳奇、蒋丞皓等等，还有同学也写得比较认真工整，就不一一点名了，这些孩子，都是从小就养成了良好书写习惯，写作业，让人一看就很舒适，首先就让老师在心里打了一个印象分。有孩子学习成绩不错，写字却很潦草，这么孩子在未来升学时候是会吃亏。所认为了未来，请您一定要督促孩子写好字！不论是语文，还是数学、英语......！作业完成情况：自从班里实施量化管理以来，基本上每位学生都会按时交上作业，只有极个别偶然会不交，或者不完成，因为作业质量也是量化主要组成部分。希望存在这种情况同学家长一定要督促孩子及时认真完成作业，并按时上交。老师和家长通力合作，使孩子们不停进步！

各位家长:

学校定于今天晚上6点半在各班教室召开家长会，请您提前安排好自己事情，带好纸和笔，有《牵手两代》请一并带来.希望您能按时参加，谢谢合作！第16页1、部分同学自我管理能力很差。有几个同学上课过于活跃,纪律观念淡薄，缺乏学习自觉性、自我约束力差；有习惯抬手就打人，轻易情绪化。个别学生甚至还没进入学生角色，不知道当下我要干什么。基础微弱和无良好学习习惯，这是造成学习困难一个主要原因.班级存在问题2、第17页4、部分同学乱花钱现象较严重.3、个别同学作业马虎。班级存在问题5、有同学轻易情绪化，习惯抬手打人。第18页提议:1、热情支持父母对孩子学习上支持是多方面,比如在家里给孩子创造一个良好学习环境.比如孩子写作业时，家长就不能玩手机，看电视。即使你不陪他写作业，也不要让他感觉你在玩儿，他在学习。毕竟现在电脑、电视、手机诱惑力太大了。同时在生活上多关心,情感上多交流，使孩子时时感受到父母对他们关心。2、仔细检验。并不是全部父母都能看得懂孩子作业,但也要仔细检验孩子作业本,因为作业能够反应出孩子学习情况。假如发觉作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好，然后再签字。这么,能够逐步培养孩子认真严谨学习态度和良好习惯。第19页3、主动配合。当孩子犯了错误，但又不愿认可，对老师批评表示不满时，请家长帮助孩子分析错误原因，切莫只听孩子一面之词，用不满情绪影响孩子。假如对老师处理方法不满意时，千万不能当孩子面表现出来，要及时跟老师沟通，相信交流是处理问题最好方法。不然孩子会将错误越犯越大。前几天我看了一篇文章，里边有这么几句话：父母是孩子永不退休班主任,怀有对孩子一生责任。家长和老师是同一战壕战友，一定要与老师结成同盟军。假如家长在孩子面前总是絮絮叨叨诉说老师“不是”，批评老师，甚至与老师争吵，只会增加孩子对老师排斥心理。久而久之，受害是孩子，吃亏是家长。4、控制时间控制好上学放课时间及业余时间，严格控制孩子零花钱。尤其是上网、看电视时间,有些同学玩大型网络游戏，这么不利于孩子好性格养成第20页5、经常联络。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不正确。正确态度应是主动,经常地与老师联络,了解孩子学习情况,倾听老师意见,把孩子在家中学习情况告诉老师,并依据孩子特点和短处,采取对应办法,帮助孩子把学习搞好。第21页如何去解决学生出现的问题？家庭与学校必须高度重视！家长与老师必须高度配合！第22页最为有效的解决方法！——摘录<<教授提议>>第23页1.教育孩子前提是了解孩子

作为成熟父母，应该是善于与孩子沟通，即善于发觉孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以了解事情时，父母不是当即责问或训斥，而是平心静气地思索一下：孩子行为是否有合理性？假如缺乏合理性又是为何？经过这么思索，父母则轻易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育成功之道。第24页2、让孩子独立学习

孩子潜力很大，能够做很多事情，只是父母溺爱剥夺了他们自立能力。譬如，孩子学习是他们自己事，靠自己认真听讲、认真思索、认真复习和预习，独立完成学习任务，才能真正掌握学习本事。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是在帮倒忙，是在辛辛劳苦培养懒孩子。当然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分析一下甚至请家庭教师都能够，但必须以孩子独立学习为前提，切忌包办代替。第25页

3.给孩子一个劳动岗位

从教育角度看，独生儿女劳动与健康人格亲密相关。这次调查我们发觉：第一，独生儿女劳动时间越长，其独立性越强；第二，独生儿女从事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭品德。所以，父母们应该从小培养孩子热爱劳动良好习惯，并以此作为培养优良人格一个切入点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他劳动岗位，郑重其事地交给他，使他含有光荣感和责任感。父母应该经常勉励孩子，并给其详细帮助，使他感受到劳动高尚与劳动内容丰富多彩。第26页4.加强家庭同学校教育联络与合作，为此，家长应做好以下几项工作：1）联络教师。为了更全方面地了解自己孩子，家长应主动主动地联络教师，了解孩子在学校里表现，了解学校环境和学习条件，同时还要知道学校对孩子提出各项基本要求以及家长应该给孩子提供各种条件，以满足孩子学习与发展需求。第27页2）参加家长会家长会是对家长群体进行指导一个方式，是一个以增强家校联络、共同教育好孩子为宗旨集体活动。家长应把它视为教育孩子大事，不能随便缺席。参加家长会，能够了解全校或全班孩子受教育情况，从而能够较客观地评价自己孩子发展和学业成绩；参加家长会，还能够促进家长与家长之间交流，取长补短，使家长教育经验愈加丰富。第28页3）熟悉学校各项规章制度。熟悉学校各项规章制度，主动配合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、提升教育效果一个良好形式，以更加好地加强对孩子教育，防止家庭教育与学校教育不协调性。第29页1、上放学路上安全交通安全

食品安全

人身安全2、校内安全

座位问题安全问题：第30页早诵读：7:30——7:55

中午放学：11:20午习字：1:15——1:30下午放学：16: