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迈好中学第一步

青岛59中王莉

小学升初中是孩子在人生道路中面临一个重大转折，能否实现平稳过分，不但会直接影响孩子初中3年学习，甚至对孩子一生都可能产生深远影响。1/28资料显示：初一新生大约有1/3人感到不适应。大多数孩子问题较轻，一两个月内就会逐步适应中学生活。但也有个别孩子问题严重一些，需要更长适应期。六年级七年级迈好中学第一步

2/28初一学生常感到哪些不适应？出现不适应原因是什么？我们怎样做才能降低这种不适应？摘要3/28不适应之一：

感到学习负担重，经常顾此失彼。一天课上下来，很疲劳。感到作业多，做到很晚。有孩子甚至完不成学习任务。4/28主要原因：在校时间延长小学8:30——3:4059中7:35——4:45学习科目、作业量增加

5/28初一*班课程表周一周二周三周四周五早读7：35—7：55升旗语文英语语文英语第1节语文英语英语数学语文第2节数学语文数学英语英语第3节历史生物体育语文数学第4节政治综合实践政治生物综合实践午休11：55-1：10第5节英语信息技术语文体育心理第6节体育地理语文历史地理第7节生物美术音乐课外活动地校课程第8节4：45体育活动课外活动体育活动课外活动体育活动6/28不适应之二：

考试成绩分化显著——竞争激烈、压力大（最大不适应）7/28姓名地理历史生物语文数学英语总分**100899492.59697.5569**164019592623.5183.5初一（上）期末（、1）初一（上）期中（、11）姓名语文数学英语总分**103110100313**71.55628.51568/28语、数、外三科分数段：

优异良好不及格语文8212数学201312英语22136

初二（下）期中优异良好不及格语文9213数学141219英语111318初一（下）期中

小学成绩90多分，初中下降怎么这么显著？9/28主要原因一：知识难度增加、教学进度快。小学学习主要靠机械记忆、简单运算，初中需要学生含有抽象思维和逻辑分析能力。

小学教学进度慢，有时一天好几节数学、语文课。老师慢慢讲，学生一遍一遍练。中学教学进度快，天天都是新内容.一旦落课，就会影响后续知识学习。10/28主要原因二：考试难度加大，有意拉开差距。

中考是选拔性考试，初中生面临中考选拔压力，考试题自然难度大。20%难题有意拉开学生差距，考试分数90分以上往往只是凤毛麟角。

两名中考学生要争夺一个普通高中名额，竞争激烈程度超出了高考。

中考录用率远低于高考录用率11/28学校录用线占总分百分比青岛二中61792%青岛58中60791%青岛9中599.589%青岛一中592.588%青岛17中58386%青岛19中58385%青岛普高线53576%青岛高中录用分数线（总分665分）中考科目：语、数、外、物理、化学、政治、体育

12/28主要原因之三：教学方法改变——重视学生自主学习

小学因为教学进度慢，课堂上留给学生练习巩固时间多。多数孩子当堂就能很好地掌握所学知识，即使课后不做太多练习，考试也不成问题。进入初中后，讲课内容增多，在课堂上留给学生练习巩固时间少，主要靠孩子课下自主学习去消化吸收。进入初中，不少家长也因为孩子学习难度增加而无法辅导。所以，学习不主动、依赖性强学生成绩往往每况愈下。

13/28三、孩子需要提前养成习惯提升学习效率，养成高效学习习惯。做事磨蹭、拖拉孩子学习应付、靠时间孩子

提升做作业效率由定时学习改为定量学习14/28养成合理计划和安排自己时间习惯。

家长能够跟孩子一起制订天天，每七天计划，把时间好好地进行规划，让孩子知道天天，每个时间段应该干什么。计划制订出来贴在家中显眼位置，假如没有特殊情况就要按照计划坚持去做。时间长了，孩子慢慢就会自己定计划，自己安排时间了。15/28养成提前预习习惯，提升听讲效率。时间5—10分钟左右。浏览课文，了解大致内容、结构、基本概念和原理，找出难点（自己不太了解地方）并做好统计

养成自觉复习习惯，扎实所学内容。人遗忘是先快后慢。学知识一小时不复习，就只剩下44%。一天不复习，就只剩下原来25%。

步步紧跟不掉队一步领先步步领先

16/28父母是孩子第一任老师，孩子是父母一面镜子。假如希望自己孩子发生改变，那么身为家长我们必须先要改变。希望孩子做到，我们必须首先做到。

四、给家长提议17/28叮咛忠告与成功=25%智商+75%情商（信心、毅力、抗挫折力、自控力、合作力等）18/28

溺爱型家庭对孩子有求必应、过分迁就轻易让孩子形成懒惰、自私任性、心胸狭隘等不良性格。不能和同伴友好相处，性格冲动，无抑制能力，甚至有横蛮霸道、打架等不良行为。孩子经不起挫折打击，常存有不劳而获、不思进取思想。19/28放任型家庭对孩子不论不问，不对孩子问题进行纠正和引导。孩子感情冷漠，任性、没有责任感和纪律规则意识，学习不努力，不思进取。过分保护型家庭失去锻炼、动手、思索乃至碰壁机会，孩子依赖性强、独立意识和适应能力较差，心理脆弱，缺乏毅力和进取精神。20/28情绪型家庭家长情绪波动大，重复无常，教育办法随心所欲，造成孩子缺乏安全感，胆小怕事，情绪不稳定，心理压抑。

干涉型家庭家长事事插手过问，孩子轻易养成依赖心理，没有主见，碰到事情犹豫不决，缺乏独立思索能力，其心理问题多表现为心情抑郁和焦躁。21/28否定型家庭

家长与孩子缺乏交流，多是家长单向批评、训斥孩子，孩子只有听份儿。经常受到批评、责备、打骂和威胁孩子或是退缩、害怕、自卑和心理失调；或是急躁、敌对、说谎和蛮横不讲理。22/28

物质型家庭家长舍得花钱对孩子衣、食、教育等进行“硬投资”，可在营造家庭温馨气氛、陪同孩子等方面“软投资”却极少。孩子易与父母发生冲突，亲情关系冷淡，性格孤僻、待人冷漠，甚至是目中无人、任性狂妄。23/28家教语录微24/28

家庭教育其实很简单，可能你不用说太多道理，你行为就能够教出一个好孩子；你说过话，孩子可能很快会忘记，但你做过每一件事，他一定会看在眼里，记在心里，并长在身上。家庭教育其实不轻易，因为父母得约束自己，提升自己。看看孩子，你就会发觉自己是一个什么样人。25/28

在学习上，要作孩子榜样。孩子学习时，父母能够读书、看报，与孩子一起讨论问题，共同学习则更加好。

多关心、了解孩子学习情况。天天应抽出一定时间问询孩子学习，了解孩子应该在家里完成学习任务，使孩子感受到你时刻在关心他学习。