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第7讲物质跨膜运输实例

走进高考第一关:教材关

1/1041共99页物质跨膜运输实例细胞吸

水和失水动物细胞(无细胞壁)>→细胞________皱缩

=→细胞水分进出________,形态________<→细胞

________(或________)植物细胞成熟植物细胞是

一个________原生质层(细胞膜､________以及两膜间________)相当于一层________失水与吸水<失水

________分离>吸水___________

失水平衡不变吸水膨胀涨破渗透系统液泡膜细胞质半透膜质壁质壁分离复原2/1042共99页试验:质壁分离与复原物质跨膜运输其它实例植物对无机

离子吸收不一样植物(如番茄､水稻)对同一个离子吸收能力

________同种植物对不一样离子吸收能力

________植物对水分和无机盐吸收是两个

________过程结论:细胞膜和其它生物膜都是___________膜

不一样不一样相对独立选择透过性3/1043共99页解读高考第二关:考点关

4/1044共99页考点1渗透系统组成份析与应用

1.渗透系统组成(如图)及特点5/1045共99页特点(1)半透膜:能够是生物性选择透过性膜,如

细胞膜,也能够是物理性过滤膜,如玻璃纸

(2)半透膜两侧溶液含有浓度差

2.渗透作用发生

(1)若S1溶液浓度大于S2,则单位时间内由S2→S1水分子数多于S1→S2,外观上表现为S1液面上升;若S1溶液浓度小于S2,则情况相反,外观上表现为S1液面下降｡

(2)在到达渗透平衡后,若存在液面差Δh,则S1溶液浓度仍大于S2｡液柱升高所形成静水压,就是漏斗中溶液渗透压,溶液越浓,渗透压就越高｡6/1046共99页3.渗透系统应用

(1)比较不一样溶液浓度大小7/1047共99页2.验证渗透作用发生条件

①含有半透膜:②含有浓度差:8/1048共99页尤其提醒:①渗透系统适合用于比较溶质不能透过半透膜溶液浓度大小｡

②两溶液间水分子进行双向运动,我们只是观察出由水分子双向运动差所造成液面改变｡

③溶液浓度指摩尔浓度而非质量浓度,如10%葡萄糖溶液和10%蔗糖溶液质量浓度相同,但摩尔浓度是10%蔗糖溶液小,故水由蔗糖向葡萄糖溶液移动｡9/1049共99页深化拓展:

对比辨析

(1)半透膜､选择透过性膜

区分:①半透膜是无生命物理性膜,是指一些物质能够透过而另一些物质不能透过多孔性薄膜,物质能否经过取决于分子大小｡

②选择透过性膜是含有生命生物膜,载体存在决定了其对不一样物质是否吸收选择性｡细胞死亡或膜载体蛋白失活后,其选择透过性丧失｡

10/10410共99页共性:都允许水分子自由经过,而不允许大分子物质经过｡

(2)原生质层､原生质体

①原生质层是成熟植物细胞内相当于半透膜结构,由细胞膜､液泡膜以及两膜之间细胞质组成,不包含细胞核和液泡内细胞液｡此结构仅存在于成熟植物细胞中｡

②原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下含有生物活性植物细胞结构,包含细胞膜､细胞质､细胞核三部分,惯用作植物细胞融合材料｡11/10411共99页例析1(·启东模拟)

一U形管中装有两种不一样溶液R和S,并为二分之一透性膜(X)隔开｡与S相比,R溶液浓度较低｡右图中阴影深浅即

代表浓度高低｡当U形管内到达平衡时,溶液表现与

浓度关系是(答题时参看下列图)()12/10412共99页A.右侧较高,两溶液浓度相等

B.右侧较高,且右侧浓度较高

C.左侧较高,且右侧浓度较低

D.两侧高度相等,浓度相等答案:B13/10413共99页解析:因为R浓度低于S,所以开始时水由R→S扩散,使S液面升高｡随扩散进行,R渗透压增大,S渗透压减小,液面差使S侧相对于R侧又产生了一个静水压,其中S侧渗透压是使R侧水向S渗透动力,而R侧渗透压及S侧产生静水压则是阻止水由R→S扩散阻力,当S渗=R渗+静水压时,两溶液才到达渗透平衡,但此时,S侧不但液面高且浓度也较高｡14/10414共99页互动探究1:如图试验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过｡倒置长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶｡最可能试验现象是

()

A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后又下降

B.在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶

C.漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升

D.在玻璃槽中会测到葡萄糖､果糖和蔗糖酶

15/10415共99页解析:试验开始时,蔗糖不能透过半透膜,所以单位时间内经过半透膜渗透进长颈漏斗中水分子数比渗透出来多,漏斗内液面上升｡而加入酶后,将蔗糖分解为单糖,单糖分子渗透过半透膜进入玻璃槽中,使玻璃槽内液体浓度升高,一段时间后,水分子从长颈漏斗内渗出较多,漏斗内液面下降｡

答案:A

16/10416共99页考点2植物细胞吸水和失水试验探究

1.探究普通过程

提出问题→作出假设→设计试验→进行试验→分析结果,得出结论→表示和交流→深入探究｡

2.试验原理

成熟植物细胞原生质层相当于一层半透膜,细胞液含有一定浓度,能够渗透失水和吸水｡17/10417共99页3.试验流程图示4.质壁分离原因分析18/10418共99页19/10419共99页5.试验结论

成熟植物细胞能与外界溶液发生渗透作用,当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水｡

6.试验中注意事项

(1)选择有大液泡且最好液泡带有颜色细胞作试验材料｡

(2)滴加蔗糖溶液和清水时,必须在试验桌上进行,不能在显微镜载物台上进行｡

20/10420共99页(3)本试验选取0.3g/mL蔗糖溶液(此浓度下既显著出现质壁分离,又不致杀死细胞)｡浓度过高,质壁分离速度虽快,但很快细胞会因失水过多而死亡,不能再进行质壁分离复原;浓度过低不能引发质壁分离或质壁分离速度太慢｡另外,8%食盐溶液,5%硝酸钾溶液等也可使用｡盐酸､酒精､醋酸等溶液能杀死细胞,不适于做质壁分离溶液｡

21/10421共99页深化拓展:

细胞吸水和失水原理应用

(1)对农作物合理浇灌,既满足了作物对水分需要,同时也降低了土壤溶液浓度,有利于植物对水分吸收｡

(2)盐碱地中植物不易存活或一次施肥过多造成“烧苗”现象,都是因为土壤溶液浓度过高,甚至超出了根细胞液浓度,造成根细胞不易吸水甚至造成失水｡

(3)糖渍､盐渍食品不易变质原因,是在食品外面和内部形成很高浓度溶液,使微生物不能在其中生存和繁殖,所以能较长时间保留｡

(4)医用生理盐水浓度为0.9%,其渗透压与人体细胞外液渗透压相当,能够使人体细胞保持正常形态和功效｡22/10422共99页例析2用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离试验”暂时装片,观察细胞改变,以下相关试验操作和结果叙述,正确是()

A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象

B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂

C.用不一样浓度硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象

D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功效

答案:B

23/10423共99页解析:本题是对“细胞质壁分离试验”考查｡解答本题时,首先应明确细胞质壁分离试验操作步骤及试验现象,再逐项分析得出答案｡24/10424共99页选项内容指向·逐项分析A观察细胞质壁分离试验时,植物细胞应处于生活状态,若将装片放在酒精灯上加热后,细胞会死亡,无法观察到试验现象B因为细胞壁保护作用,植物细胞浸浴到清水中也不会因为吸水过多而胀破C要使细胞发生质壁分离,外界溶液浓度应大于细胞液浓度,但也不可过高,不然会使细胞失水过多而死亡,在适宜浓度范围下,KNO3能够主动运输进入细胞而使细胞自动复原D细胞发生质壁分离不能复原时,说明细胞已经过分失水而死亡,细胞不再含有正常生理功效25/10425共99页方法技巧:观察质壁分离和复原试验验证问题

①能够证实一个成熟植物细胞组成一个渗透系统,质壁分离和复原是细胞渗透失水或吸水标志;

②能够证实渗透作用发生条件;

③能够证实细胞是活;

④还能够大致测出细胞液浓度;

⑤证实原生质层伸缩性大于细胞壁｡

26/10426共99页互动探究2-1:“人造细胞”是用羊皮纸或火棉胶等半透性膜材料做成一个密闭囊,囊里面装了等量不一样浓度蔗糖溶液｡假设有三个这么“人造细胞”,分别用A､B､C表示,它们蔗糖溶液浓度分别是10%､20%和30%其中A､B外面套一金属网笼,C外面没有套金属网笼,以下列图:

27/10427共99页把三个“人造细胞”同时放在蔗糖溶液浓度为15%玻璃槽中,经过一段时间后,三个“细胞”改变分别是()

A.A变大,B稍微变小,C不变

B.A变小,B稍微变大,C不变

C.A变小,B稍微变大,C变大

D.A变大,B稍微变小,C变大答案:C28/10428共99页解析:本题考查渗透作用及分析､判断能力｡图A细胞外溶液浓度大于细胞内溶液浓度,细胞要失水变小;图B和图C细胞外溶液浓度都小于细胞内溶液浓度,细胞要吸水变大,但因为B外面套有金属网笼,所以是稍微变大｡29/10429共99页互动探究2-2:植物细胞能够经过渗透作用吸水或失水,将带“皮”细嫩茎纵切后插入两烧杯中,如图所表示｡

已知b侧细胞壁比a侧细胞壁薄,易伸展,

判断30min后可能出现形状是()答案:D30/10430共99页解析:本题考查渗透作用发生情况及分析能力｡在30%蔗糖溶液中,b侧失水多于a侧,体积变小,弯向b侧;置于清水中,b侧吸水多于a侧,体积变大,更易弯向a侧｡

31/10431共99页考点3植物对离子吸收——选择性吸收

1.选择性吸收原因分析

(1)内因——遗传原因

不一样生物DNA不一样→载体种类差异性

数目饱和性→

选择性吸收表现

①植物吸收离子种类和数量与溶液

中离子种类和数量不成百分比

②植物对同一个盐阴阳离子吸收

存在差异

32/10432共99页(2)外因——影响呼吸生态原因

土壤中O2含量､

温度→呼吸酶活性→呼吸作用→

ATP生成主动运输

33/10433共99页2.根对离子吸收曲线模型(1)氧分压与根吸收关系

①AB段表示在一定范围内,根吸收离子速率随氧分压升高而加紧｡

②BC段表示当氧分压增大到一定值时,根吸收离子速率不再随氧分压升高而加紧,这是因为根吸收离子还与根细胞膜上载体数量相关｡34/10434共99页(2)根吸收离子与溶液中离子浓度关系

①曲线AB段表示在一定离子浓度范围内,根吸收离子速率随离子浓度增大而加紧｡

②曲线BC段表示当离子浓度增大到一定数值时,根吸收速率不再增加,这是由根细胞膜上载体数量决定｡

③曲线CD段表示当离子浓度过高时,将会使根细胞失水,从而影响根细胞正常代谢活动,使离子吸收速率下降｡35/10435共99页尤其提醒:限制离子吸收主要原因有时是细胞呼吸(ATP产生､氧气供给等),有时是载体数量｡36/10436共99页3.植物对水分和离子吸收关系

(1)区分37/10437共99页38/10438共99页39/10439共99页(2)联络

①离子必须溶解在水中,才能被细胞吸收｡

②吸收离子多少能够调整细胞液浓度,影响对水分吸收｡

③离子吸收后随水分在导管中运输,蒸腾作用在促进水分运输同时也促进离子运输｡故它们运输路径相同,都是从根毛→导管→胞间连丝→各细胞,而且吸收主要部位都是根成熟区｡

40/10440共99页例析3用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子,与试验开始时各种离子浓度之比如图所表示,该试验结果不能说明()

A.植物根对水分子吸收和对离子吸收是两个相对独立过程

B.植物对离子吸收有选择性

C.植物对离子吸收与溶液中离子浓度相关

D.水稻吸收Si载体多答案:C41/10441共99页42/10442共99页解析:题目中说开始吸水速率相等而吸收离子量有了改变,说明植物吸收水分和吸收离子是两个相对独立过程;从柱状图中能够看出不一样离子吸收速率有差异,说明植物对离子吸收含有选择性,而离子吸收多少与载体数量相关,所以Si离子显著降低,说明水稻吸收Si载体多｡因为离子吸收是主动运输过程,所以与溶液离子浓度没有什么直接关系｡

43/10443共99页方法技巧:蒸腾作用是植物吸水和促进水分和离子向上运输主要动力｡而营养元素是以离子形式被吸收,所以其吸收动力应是ATP中能量,要把吸收与运输动力起源分清｡44/10444共99页互动探究3:

用相同完全培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗｡在二者吸水率几乎相同情况下,72小时后原培养液中部分离子浓度发生了以下表改变(表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占试验开始时百分比)｡分析下表不能得出结论是()45/10445共99页A.不一样植物对离子需要量是不一样

B.与番茄相比,水稻对SiO2-3需要量大,对Ca2+需要量小

C.不一样植物根尖细胞膜上载体种类和数量是不一样

D.二者数据表明,对K+吸收相对速率小于水答案:D解析:植物因其根细胞膜上载体种类和数量不一样,而表现出对离子吸收选择性｡由表中数据可得出,试验结束后K+浓度下降,所以相对水吸收速率来说,K+吸收更加快一些｡46/10446共99页笑对高考第三关:技巧关

47/10447共99页试验结果与结论分析与归纳

试验结果是指经过观察或测量所得试验现象,是试验

实际出现情况｡试验结论是依据对试验因变量与自变量关

系分析得出含有普遍意义理论性结论｡结论得出必

须依据试验结果｡

归纳试验结论普通思绪是:

1.经过试验目标或步骤找出试验变量(依据单一原因不

同),将试验分为多个对照组｡

48/10448共99页2.由因找果,分析试验变量与结果间逻辑关系,先逐一得出

正确结论(分结论)｡

3.再依据各对照组中得出“分结论”,综合为“全方面结论(总)”｡

4.在验证性试验中,假如试验目标已知,可直接作为正确结论,但其全方面性要因对照组而定｡

典例某同学进行试验,甲图为试验开始状态,乙

图为试验结束状态｡请在乙图所表示试验结果基础上继续

试验,探究蔗糖水解产物能否经过半透膜｡49/10449共99页50/10450共99页增添试验材料:蔗糖酶溶液､斐林试剂､试管､滴管､水浴锅等｡

(1)设计出继续试验简明步骤:①________________________________________;

②___________________________________｡答案:(1)①向a､b两管分别加入等量蔗糖酶溶液,水浴加热

(或隔水加热)U形管至适宜温度,观察a､b两管内液面改变

②吸收a､b两管内适量液体,分别加入A､B两试管中,并加入斐

林试剂,(60~65℃)水浴加热,观察A､B试管内有没有砖红色沉淀51/10451共99页(2)预测试验现象并作出结论｡

___________________________________________｡(2)假如a､b两管液面高度差缩小且A､B试管内都有砖红色沉

淀,则蔗糖水解产物能经过半透膜

假如a､b两管液面高度差增大且A试管内无砖红色沉淀,B试管内有砖红色沉淀,则蔗糖水解产物不能经过半透膜52/10452共99页思维导析:

由提供试验材料可推知试验原理:蔗糖水解产物假如能透过半透膜,则因为渗透作用,两边液面差会缩小,用斐林试剂检验,水浴条件下会出现砖红色沉淀;不然,两边液面会因为蔗糖水解使溶质分子数增加而液面差变大,且检验时无砖红色沉淀｡试验设计步骤时重点考查无关变量控制,如两侧加入等量蔗糖酶､水浴控制酶活性最适温度等｡53/10453共99页应用拓展

下面是一组新鲜洋葱表皮细胞进行试验处理和结果:54/10454共99页55/10455共99页请分析回答:(1)洋葱表皮细胞在第1､2､3组试验中均发生了质壁分离现象,其结构基础和外在条件分别是:______________________________________________________________________________________

(2)比较第1组和第2组试验结果差异,说明:_____________________________________________________________________________________

(3)比较第1组和第3组试验结果,出现试验结果差异原因是:____________________________________________(4)比较第1组和第4组试验结果,出现试验结果差异原因是:______________________________________________________________含有选择透过性原生质层,且原生质层伸缩

性比细胞壁大;外界溶液浓度大于细胞液浓度.

外界溶液浓度过高,会使植物细胞快速发生质壁分离,

失水过多而死亡,不能够再发生质壁分离复原.

尿素分子是小分子物质,可经过选择透过性膜进入细胞100℃已使细胞死亡,死亡细胞不能发生质壁分离和质壁分离复原.56/10456共99页解析:质壁分离过程中,30%蔗糖溶液为适宜浓度,若浓度

过高,如60%浓度则会使细胞失水过分而死亡,不能发生

质壁分离复原,加热也会使细胞死亡,不能发生质壁分离及复

原｡尿素是小分子物质,开始时外界溶液浓度大于细胞液

浓度,故发生质壁分离,伴随尿素分子被吸收进入细胞,细

胞液浓度大于外界溶液浓度时,质壁分离自动复原｡

57/10457共99页高考真题备选

1.(·上海,20)在保持细胞存活条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量改变关系如图｡若将处于b浓度溶液中萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条质量将()

58/10458共99页A.不变B.增大

C.减小D.先增后减

解析:b浓度溶液中,萝卜条质量减小,说明萝卜条在失水,重新放在浓度小于ba浓度溶液中,萝卜条会吸水,质量将增大｡

答案:B

59/10459共99页2.(·广东,3)观察在30%蔗糖溶液中洋葱表皮细胞,发觉中央液泡逐步变小,说明()

A.细胞壁相当于一层半透膜

B.洋葱表皮细胞是活

C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度

D.细胞壁收缩造成中央液泡失水答案:B解析:中央液泡在逐步变小,说明细胞仍能发生渗透作用,细胞还处于生活状态｡60/10460共99页3.(·江苏,11)将一植物细胞放入KNO3溶液中,一段时间后发生了质壁分离,以下说法不正确是()

A.此细胞是活细胞

B.原生质层含有选择透过性

C.发生质壁分离细胞一段时间后可自动质壁分离复原

D.原生质层两侧溶液存在浓度差,KNO3溶液浓度低于细胞液浓度答案:D61/10461共99页解析:成熟植物细胞原生质层能够看作是一层选择透过性膜,当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞吸水,相反则失水｡一植物细胞放入KNO3溶液一段时间后,先出现质壁分离后出现质壁分离自动复原,这是因为细胞膜上有吸收K+和NO-3载体,将这两种离子吸收进入细胞液缘故｡

62/10462共99页4.(·广东,2)以紫色洋葱鳞茎叶表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,以下叙述错误是()

A.在发生质壁分离细胞中能观察到紫色中央液泡逐步缩小

B.滴加30%蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引发细胞质壁分离所需时间短

C.发生质壁分离细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性

D.用高浓度NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引发细胞质壁分离答案:D63/10463共99页解析:以紫色洋葱鳞茎叶表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,是因为细胞液呈紫色,便于观察其改变情况｡用高浓度NaCl溶液代替蔗糖溶液也会引发细胞质壁分离｡64/10464共99页课后活页作业

1.下列图为某学生进行某试验基本操作步骤,以下相关叙述中错误是()

65/10465共99页A.图中B步骤主要观察细胞质大小以及细胞壁位置

B.图中E步骤滴加是清水

C.该试验目标是观察植物细胞质壁分离与复原

D.本试验不需设置对照试验,在时间上形成了前后本身对照

解析:这是一道简单试题,考查细胞质壁分离与复原｡图中B步骤主要观察原生质层大小以及细胞壁位置｡

答案:A

66/10466共99页2.以洋葱表皮细胞为材料,分别用0.3g/mL蔗糖溶液､0.5g/mL蔗糖溶液､0.3g/mL尿素溶液及清水加以处理｡m时开始用四种溶液分别处理洋葱表皮细胞;n时再一次用清水处理之前被处理过洋葱表皮细胞,测得洋葱表皮细胞原生质体体积改变如图所表示,图中代表尿素处理结果是

()

67/10467共99页A.aB.b

C.cD.d答案:B68/10468共99页解析:该题考查质壁分离条件､渗透作用条件,属于应用水平,试题中等难度｡0.3g/mL蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞分别出现现象是细胞质壁分离,加入清水后质壁分离复原,最终体积到达最大,曲线为c｡0.5g/mL蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞,细胞会发生质壁分离,因为浓度过大,造成细胞失水过多而死亡,加入清水后细胞也不会发生质壁分离复原,曲线为d｡0.3g/mL尿素溶液处理洋葱表皮细胞,会造成细胞失水,因为尿素是小分子,后经过自由扩散进入细胞,造成细胞液浓度变大,引发细胞吸水而发生质壁分离复原,加入清水后细胞继续吸水,体积变大,曲线为b｡用清水处理洋葱表皮细胞,会造成细胞吸水体积变大,最终细胞体积不再改变,曲线是a｡69/10469共99页3.关于“植物细胞吸水和失水”试验正确是()

A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象

B.细胞处于一定浓度蔗糖溶液中即可发生质壁分离

C.用不一样浓度尿素溶液处理细胞,均能观察到质壁分离及复原现象

D.细胞发生质壁分离复原后,仍含有正常生理功效答案:D70/10470共99页解析:在“植物细胞吸水和失水“试验中,要一直保持细胞生活状态,所以装片不能在酒精灯上加热｡要使细胞发生质壁分离现象,应使蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度,一样要使尿素溶液浓度大于细胞液浓度,但也不可过高,应在适宜浓度范围下｡

71/10471共99页4.如图表示植物细胞渗透作用图解,以下说法中错误是

()

A.成熟植物细胞发生渗透作用主要原因

是原生质层相当于一层半透膜

B.不成熟植物细胞,如根尖分生区细胞,

不能发生渗透吸水或失水

C.当溶液浓度甲>乙时,成熟植物细胞会因渗透失水而发生质壁分离现象

D.当溶液浓度甲=乙时,细胞处于渗透平衡状态,但仍有水分子由甲→乙答案:B72/10472共99页解析:不成熟植物细胞仍能发生渗透作用,但不会发生质壁分离现象｡成熟植物细胞原生质层相当于一层半透膜｡当渗透平衡时,仍有水分子移动,只是单位时间内,由甲→乙和由乙→甲水分数相等｡73/10473共99页5.如图为某学生在做一定浓度蔗糖溶液对细胞影响试验中所观察到细胞图,请判断以下叙述中正确是()

A.图中1､2､6组成了细胞原生质层

B.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处

浓度一定大于7处浓度

C.图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液

D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,

其颜色逐步变浅

答案:C74/10474共99页解析:考查对“植物细胞吸水和失水”试验了解与应用｡图中结构1为细胞壁,2为细胞膜,3为细胞核,4为液泡膜,5为细胞质,6为蔗糖溶液,7为细胞液｡其中2､4和5组成原生质层;细胞在质壁分离过程中细胞液颜色由浅变深;此时细胞可能正在发生质壁分离｡75/10475共99页6.洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中,液泡体积改变趋势是()答案:B解析:在质壁分离过程中,细胞失水,液泡体积由大到小;而在质壁分离复原过程中,细胞吸水,液泡体积逐步增大｡76/10476共99页7.下面能发生质壁分离作用一组细胞是()

①食用糖醋蒜细胞②蚕豆叶表皮细胞③植物根毛细胞④人口腔上皮细胞⑤用盐酸解离洋葱根尖细胞⑥根尖分生区细胞

A.①⑤

B.②③⑥

C.①②③④⑤⑥

D.②③答案:D77/10477共99页解析:能发生质壁分离细胞为活成熟高等植物体细胞,①是死细胞,④是人细胞,没有细胞壁,⑤用盐酸解离会杀死细胞,⑥没有大液泡,这些细胞都不能发生质壁分离｡②和③都是活成熟高等植物细胞,能够发生质壁分离｡

78/10478共99页8.将甲､乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液均比细胞液浓度高,蔗糖分子不能透过膜,甘油分子能够较快地透过膜,在显微镜下连续观察甲乙两细胞改变是()

A.甲､乙两细胞发生质壁分离后,不再发生质壁分离复原

B.甲､乙两细胞发生质壁分离,但乙细胞随即又发生质壁分离复原

C.甲､乙两细胞发生质壁分离,但随即甲细胞又发生质壁分离复原

D.甲､乙两细胞均发生质壁分离,后又均发生质壁分离复原答案:B79/10479共99页解析:因为两种溶液浓度均比细胞液浓度高,所以可发生质壁分离现象,但因为蔗糖分子不能透过膜,而甘油分子能够透过膜,所以乙细胞随即发生质壁分离复原,而甲细胞不会发生此现象｡

80/10480共99页9.观察植物细胞质壁分离和复原过程中,某

同学在视野中看到生活着洋葱表皮细胞正处于

如图所表示状态,a､b表示该部位溶液浓度,由此

推测一定错误是()

A.此时可能a>b,细胞渗透吸水

B.此时可能a=b,细胞吸水与失水到达动态平衡

C.此时该细胞细胞呼吸可能正常进行

D.此时在显微镜下可清楚地观察到磷脂分子

答案:D81/10481共99页解析:在显微镜下不能观察到磷脂分子｡此细胞可能处于质壁分离状态,也可能处于复原状态,还可能处于渗透平衡状态｡

82/10482共99页10.(·广州模拟)污水净化中应用超滤膜技术指是一个能够将溶液进行净化､分离､浓缩膜分离技术｡超滤过程通常能够了解成与膜孔径大小相关筛分过程｡在一定压力下,当水流过膜表面时,只允许水及比膜孔径小小分子物质经过,到达将溶液净化､分离与浓缩目标｡以下说法中合理是()

A.超滤膜技术中使用“滤膜”实质上是一个人造生物膜

B.超滤膜技术中使用“滤膜”实质上是一个人造半透膜

C.超滤膜技术能够滤去污水中各种污染物

D.透过超滤膜水,已被除去了臭味答案:B83/10483共99页解析:因为水体中物质能否透过超滤膜取决于膜孔径大小,而不是载体蛋白,所以“滤膜”实质上是一个半透膜;氨气､硫化氢等有刺激性臭味小分子物质能够透过超滤膜,所以该技术并不能除去污水中全部污染物,也不能除臭｡

84/10484共99页11.如图甲､乙为两个渗透装置｡甲图是发生渗透作用时初始状态,乙图是较长时间之后,经过漏斗内外水分子到达动态平衡状态｡以下相关叙述错误是()

A.图中③为半透膜,水分子能自由经过

B.图甲中溶液②浓度大于溶液①浓度

C.图乙中溶液①浓度与溶液②浓度相等

D.图甲中溶液①和②浓度差越大,则图乙中水柱越高答案:C85/10485共99页解析:渗透作用发生条件是半透膜和膜两侧溶液含有浓度差,故图中③为半透膜;从乙图中水柱液面上升,可推知甲图中溶液②浓度大于溶液①浓度,浓度差越大,水柱越高｡当水柱不再上升时,漏斗内外水分子进出到达平衡,因为水柱对半透膜存在着压强,故乙图中溶液②浓度仍大于溶液①浓度｡86/10486共99页12.在植物细胞质壁分离复原过程中,能正确表示细胞吸水速率改变过程是()答案:C解析:在质壁分离复原过程中,细胞液浓度逐步减小,细胞吸水速率逐步变小｡87/10487共99页13.某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性,但在0.3g/mL蔗糖溶液中不发生质壁分离现象,试验操作正确｡则先前“某种处理”所用试剂是()

A.0.5g/mL蔗糖溶液

B.清水

C.纤维素酶

D.10%HCl溶液答案:C解析:经纤维素酶处理后,细胞壁被破坏,不再发生质壁分离现象｡88/10488共99页14.将相同四组马铃薯条分别浸入四种溶液中,一小时后测定薯条质量改变百分率,结果以下表｡以下叙述中正确是

()

A.Ⅰ浓度最低

B.Ⅱ浓度较Ⅲ低

C.Ⅳ浓度最高

D.Ⅳ可能是蒸馏水溶液ⅠⅡⅢⅣ质量改变率+8%-6%-4%0答案:A89/10489共99页解析:由表中数据分析知:马铃薯条质量增加意味着吸水,质量降低意味着失水,植物细胞吸水时,外界溶液浓度低,植物细胞失水时,外界溶液浓度高｡90/10490共99页15.某同学在试验室中做“植物细胞吸水和失水”试验时,在试验室老师帮助下,进行了一系列创新试验,试验步骤和现象以下表:91/10491共99页92/10492共99页对上表推断或解释不正确是()

A.x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性弱于原生质层

B.y为质壁分离,可能造成细胞失水过多而死亡

C.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐步变浅

D.④组无改变是因为细胞吸水量等于失水量答案:D93/10493共99页解析:洋葱表皮细胞在0.3g/mL蔗糖溶液中会发生质壁分离现象,而在0.5g/mL蔗糖溶液中会因质壁分离失水过多而死亡｡在1mol/LKNO3溶液中,因为K+和NO-3能穿膜,故发生先质壁分离后自动复原现象,因为K+和NO-3进入细胞内,细胞液浓度增大,所以滴加清水后,体积稍增大｡放入1mol/L醋酸中会杀死细胞｡94/10494共99页16.为探究膜透性,设计了如图所表示试验装置,其中E､F､G为用猪膀胱制成小袋,内盛有溶液甲或溶液乙,上端分别接上口径相同小玻璃管,起初3支小玻璃管内液面高度相同,已知体积VG>VE=VF,甲､乙､丙三种溶液分别为质量浓度为0.2g/mL､0.1g/mL､0.3g/mL蔗糖溶液｡95/10495共99页(1)几分钟后,3支小玻璃管中现象是_______________________________________

(2)对比分析e､f小玻璃管中现象可见,试验自变量是____________｡

(3)该试验说明_____________________________________________________________________________________

液面都下降,下降程度g管>f管>e管

溶液浓度水分能经过半透膜从浓度低一侧向浓度高一侧扩散,浓度差越大扩散速度越快.96/10496共99页(4)若将两组这么装置,一组放于37℃恒温箱中,一组放于0