高中语文《鸿门宴》导学案【3】

《鸿门宴》导学案一、学习目标1、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等.。掌握翻译文言句子的一些方法2、能准确概括文章的故事情节，了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。二、背景链接司马迁和《史记》司马迁（约前145—约前90），西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职），元封三年继父职，任太史令。太初元年，在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤著书，完成《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共526500字。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。三、课前预习1.给下列括号前的字注音。飨（）士卒美姬（）鲰（）生厄（）酒樊哙（）瞋（）目目眦（）跽（）参乘（）啖（）之桮（）杓2.指出下列句中通假字①距关，毋内诸侯，秦地可尽王也()()②张良出，要项伯()③愿伯具言臣之不敢倍德也()④旦日不可不蚤自来谢项王()⑤今者有小人之言，令将军与臣有郤……()⑥.置之坐上()⑦成五采()3.解释下列句中括号前的字（1）沛公军（）霸上（2）为（）击破沛公军！（3）范增说（）项羽曰（4）财物无所（）取（5）素（）善留侯张良（6）张良是（）时从沛公（7）项伯乃夜驰之（）沛公军（8）私（）见张良，具（）告以事（9）亡（）去不义（10）料（）大王士卒足以（）当项王乎？4.解释下列句中古今异义的词：①沛公居山东时()②约为婚姻(婚姻()③备他盗之出入与非常也()④而听细说（）5、解释下列一词多义⑴.谢①旦日不可不蚤自来谢项王()②哙拜谢，起，立而饮之()③乃令张良留谢()⑵.辞①臣死且不避，厄酒安足辞！()②今者出，未辞也，为之奈何？()⑶故①君安与项伯有故？()②故听之()③故遣将守关者，备他盗出入与非常也()6.说明下列句中活用现象：（1）军霸上()（2）籍吏民()（3）范增数目项王()（4）道芷阳间行()（5）沛公欲王关中()（6）于是项伯复夜去()（7）吾得兄事之()（8）日夜望将军至()（9）常以身翼蔽沛公()（10）头发上指()（11）道芷阳间行()（12）项伯杀人，臣活之()（13）从百余骑()（14）素善留侯张良()（15）臣活之()（16）拔剑撞而破之()7、指明下列句子的句式特点：（1）吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。()（2）楚左尹项伯者，项羽季父也。()（3）今人有大功而击之，不义也。()（4）亚父者，范增也。()（5）沛公之参乘樊哙者也。()（6）此亡秦之续耳。()（7）人方为刀俎，我为鱼肉。()（8）夺项王天下者必沛公也。()（9）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。()（10）具告以事()（11）具以沛公言报项王()（12）得复见将军于此()（13）籍何以至此()（14）大王来何操()（15）沛公安在()（16）珍宝尽有之()（17）若属皆且为所虏()（18）为击破沛公军()（19）加彘肩上()8.请在句子后面括号中填上相关成语①秋毫不敢有所近（）②今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（）③劳苦而功高如此（）④如今人方为刀俎，我为鱼肉（）【感知文本】（一）整体感知1.根据标题，按照时间顺序，请将文章分为三部分，并用两个字概括三部分的内容，每部分各写了哪些事（提示：人物＋事件）？（1）三部分内容为：①②③（2）第一部分事件：第二部分事件：第三部分事件：2.本文的主要人物是谁？次要人物是谁？他们的身份是什么？并简要概括人物性格。【局部赏析】1.事件（场面）赏析（提示：事件特点＋描写手法＋人物形象）以樊哙闯帐为例（1）事件特点：（2）描写手法：（3）人物形象：（4）描写这一人物的作用是什么？（5）有人认为樊哙在席上的讲话跟刘邦一模一样，“仅是语句上稍有变化而已”，对不对？如有区别，区别在哪里？为什么会有这样的区别？2.人物形象赏析（1）项羽的性格是什么？依据有哪些？（性格＋事例）（2）项羽的性格特征是如何体现出来的？（3）次要人物中你最喜欢谁？依据是什么？（提示：事例＋描写手法＋形象特点）【拓展思考】有人说“性格特征对领导人物的成败起决定性的作用”，你同意这个观点吗？试结合课文与现实分析。①你的观点：②人物性格及结局：③你熟悉的当代人物：【课堂检测】（一）基础知识1．下列加点字读音全都正确的一组是()A.鲰(zhōu)生参乘(shèng)玉玦（jué）飨(xiǎng)士卒B.戮(lù)力彘(zhì)肩籍(jiè)吏民按剑而跽(jì)C.披帷(wéi)刀俎(zǔ)要（yāo）项伯说(shuì)项羽D.目眦(zì)卮(zhì)酒樊哙（kuài）不胜杯杓(sháo)2．下面各句加点字词的意思相同的一项是()A．①君为我呼入②君王为人不忍B．①会其怒，不敢献②会天大雨，道不通C．①项王即日因留沛公与饮②不如因而善遇之D．①故遣将守关②君安与项伯有故3．下列句子中通假字判断有误的一项是()A．距关，毋内诸侯(“距”通“拒”；“内”通“纳”)B．张良出，要项伯(“要”通“邀”)C．愿伯具言臣之不敢倍德也(“德”通“得”)D．旦日不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”)4．下列句子中加点词词活用归类正确的一项是()①沛公军霸上②吾得兄事之③项伯杀人，臣活之④范增数目项王⑤常以身翼蔽沛公⑥籍吏民，封府库A．①②④⑥／③⑤B．①④／②⑤／③⑥C．①④／②⑤⑥／③D．①④⑥／②⑤／③5．找出句式不同于其他三句的一项是()A．若属皆且为所虏B．行将为人所并C．吾属今为之虏矣D．如今人方为刀俎，我为鱼肉6、下列加点词语解释有误的一项是（）A．旦日飨士卒（犒劳）B．此亡秦之续耳（后继者）C．沛公起如厕（如同）D．今事有急，故幸来告良（幸而）7、对下面加点人称词分类正确的一项是（）①若入前为寿②若属皆且为所虏③公为我献之④吾属今为之虏矣⑤项伯杀人，臣活之⑥会其怒，不敢献A.②④/①③/⑤⑥B.⑥/①②/③④⑤C.④/①②③/⑤⑥D.③④/①②/⑤⑥8、对下面句子中“为”字的用法归类正确的一项是（）①使子婴为相，珍宝尽有之②旦日飨士卒，为击破沛公军③吾令人望其气，皆为龙虎④谁为大王为此计者⑤约为婚姻⑥若入前为寿⑦若属皆且为所虏⑧如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？A.①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦B.①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦C.①/②④/③⑧/⑤⑥/⑦D.①⑤/②③④⑧/⑥/⑦9、下列加点的词解释全正确的一项是（）（1）目似瞑，意（神情）暇甚（2）项王受璧，置（摆设）之坐上（3）卮酒安足辞（推辞）（4）此亡秦之续（连续）而（5）其意（目的）常在沛公也（6）大礼不辞小让（谦让）（7）沛公起如（往）厕（8）沛公则置（安置）车骑A、（1）（3）（5）（7）B、（2）（3）（6）（8）C、（2）（4）（6）（7）D、（1）（4）（5）（8）10、下列加点的词语用法同现代汉语比较，分析正确的一项是（）①沛公居山东时②将军战河北，臣战河南③约为婚姻④备他盗之出入与非常也⑤而听细说⑥财物无所取，妇女无所幸⑦孰与君少长⑧何辞为A、①③⑦不同，其余相同B、②④⑥不同，其余相同C、①②③④⑤不相同，⑥⑦⑧相同D、全都不相同。11.下列句子翻译有误的一项是（）A．旦日飨士卒，为击破沛公军。译：明天早晨犒劳士兵，为了我打败刘邦的军队B.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。译：楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好C．项伯乃夜弛之沛公军，私见张良，具告以事。译：项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见