美术的工作计划

第第页美术的工作计划

美术的工作计划1

二月

1、在学校的总体工作计划下，制定本组的本学期工作计划。包括舞蹈队、管乐队、合唱队的各队的具体训练、进展计划。

2、确定本学期本组的教研活动时间。

3、在开学初各个班级、班级复习歌曲《国歌》、《校歌》。为学校的升旗仪式做好预备。

4、做好本学期的教学安排，提前预备出讨论课、家长开放日的教案。

5、做好学校的临时安排的各项工作。做好临时观摩的预备。

6、完成学校的各项作业。每月的教学反思、每周的写字作业。

7、申报教研组科研课题：要与海淀区的科研课题相结合。

三月

1、仔细完成本职的教学工作。

2、仔细做好各个训练队的工作。工作中细致仔细、负责。

3、完成学校的`各项作业。

4、预备四月份的讨论课，制定出讨论课的教案、试讲。

5、完成学校临时性工作。

6、预备迎接海淀区示范校检查。重点：讨论课重点训练同学的课堂纪律、课上的行为习惯、音乐课的规范

四月

1、组内教研活动按时开展。

2、作好组内讨论课。

3、完成学校的各项活动

4、迎接中心的督导工作。重点：讨论课

五月

1、学校新课程研讨会。预备材料、课；〔5月18日〕

2、协作少先队进行主题为：国歌颂响的班级合唱竞赛

3、学校的“京师杯”优质课展示活动。预备一节课参赛

六月

1、做好同学的成长记录手册。每个班有关科任课的内容都要仔细填写

2、做好各个班级的音乐教学工作。并把教学中的阅历体会和感想用文字的形式表现出来

3、协作学校做好各项临时性的工作

七月

做好期末复习总结工作

完成学校的期末工作。同学考试、成果录入、总结。

美术的工作计划2

在这一学期，学校进行的各球类运动的竞赛显得分外多，为了能在竞赛的到好成果，以及很好的进行我院班级篮球赛，再加上“**年广东技术师范学院排球赛”由我院承办，因而需要合理安排工作，充分利用体育部的能量和团学的能量。体育部作出以下工作计划。

一、积极协作学校体育部组织的'羽毛球赛，足球赛、毽球赛和乒乓球赛，〔详细时间还要看学校体育部安排〕，并且组织各支队伍训练和参与竞赛，争取获得好成果。通过我们的热忱和宣扬来带动全系和全校同学的热忱和积极性。

二、预备4月中旬到5月中旬的班级篮球赛，做好赛前预备，申请场地；

班级篮球赛得初步计划是：

1、班级赛开始前五天左右进行“班级表演赛”，四队的循环赛；

2、班级赛与上年一样，采用分区分组的方法；男子打全场，女子打半场，男子八强产生后进行女子组的竞赛，女子组赛出结果后进行男子八强的竞赛。

3、班级赛会选一个周末进行三分大赛罚球大赛表演；

4、竞赛以微博与大家互动；

5、购买奖杯，计划是每个班100元的参与费，资金利用在购买奖杯，丰富奖金方面和裁判的酬劳。〔各班代表表决决断，以少数听从多数为原那么〕

三、4月初的广东技术师范学院排球赛。做好竞赛的前期预备，并让团学各部门提高援助。

四、协作其他部门完成活动和一些常规工作。

五、培育干事，提高他们的积极性，工作技能。为下一届部长提供后备能量。

美术的工作计划3

(一)抓好激发爱好的课堂观赏教学

“爱好是的老师”，假如能让同学对美术课产生深厚的爱好这无疑会给今后的教学起到事半功倍的效果。

1.让同学参加查询课题资料

要求同学在课前，征求各种看法后成立课题组，依据课题查询资料，收集素材。通过网络，书本等一些课外资源，同学在课前就了解了相关知识。例如，在高中教材《美在民间——中国民间美术观赏》一课前，同学分成不同的剪纸组，年画组，皮影组，风筝组，刺绣组，泥人组。然后依据小课题，同学在网络，书本中查询资料。同学不但查找了各个民间美术的大量图片，还了解了中国民间美术的含义，特色，分布，有的同学还进行了民间美术现状的调查，民间美术在衣食住行用各个方面的调查。从而在将来的生活中，影响同学去发觉，喜爱美术。

2.让同学合作评价观赏作品

观赏是在主体参加下进行的，个人的视野和知识阅历决断了美术观赏具有主观成分，这些主观成分造成观赏活动的繁复性。老师在教学中，应当把自己对作品的判断转变为推想性的语言，从而引导同学自己去感知和评价作品。做法是把同学分成多个合作小组，一般5-6人为一个合作小组，以小组为单位设计教学任务，要求同学在课上，团队合作，小组合作，利用口头，书面等形式大胆评价观赏作品。同学用口头或书面形式阐述自己观点，学会了与其它同学合作，沟通思想，转变了以前老师讲什么，同学就认为什么，但并不知道其它同学想什么的观赏课。在整堂课上，老师的评价并非是和终极的，同学也不再是以孤立的个体涌现在课堂上，而是群体中的一员。例如：在高中美术观赏教材中，讲到《蒙娜丽莎》，《维纳斯》，《向日葵》等一些高中同学已经了解的作品时，不是象以往观赏课一样评述作品的美感，而是让同学小组争论后推出每组代表，回答“蒙娜丽莎的笑神奇在什么地方，你觉的美吗?”“断臂的.维纳斯为什么名气大于完整的维纳斯?”“你喜爱凡-高吗?你怎么看待他的代表作成为当今标价的画?”等问题。高中同学个体思维和群体的思维是不同的，直至他们找到答案，上台发言。几乎全部同学的学习爱好和参加意识在整个活动过程中被调动起来了。合作使同学们意识到一个团队就象漂亮的拼图，缺了谁都不完整。使比较独立的高中生慢慢融入了集体，一个集体的成长慢慢呈现。

美术的工作计划4

同学知识现状分析通过学习，同学对美术语言的运用，有了新的进展，由以前的仅限于卡通线条的表现，逐步过渡到线条的质感和情感表现；美术表现技能有所丰富，能尝试运用明暗的手法表现形象。在形象的造型上，更追求写实和具象，但由于技能有限，影响了他们表现和爱好，对美术学习也产生了畏难的心情。动手制作、设计创新的技能还很弱。在美术学习中，通过观赏及其它的一些美术活动，逐步训练形成良好的学习方式，并对同学的情感及立场产生积极的.影响。

一、观赏评述：

通过对比观赏，把握西方现代派绘画的基本特征，了解各个流派的的艺术风格。初步建立以进展和辩证的眼光，认识评品美术作品。

二、造型表现：

1、通过肌理认识材料的质感及表现质感的技巧，尝试运用明暗、笔触、线条、色调等手段表现物体的质感，锐化观测力、艺术表现力。

2、认识黑白木刻的特点、工具及制作过程，尝试进行创作。

3、临摹或创作雕塑作品，提高立体造型技能和对生活美的感受、观测技能。

4、初步学习观赏、理解抽象绘画及表现技巧，并尝试进行抽象绘画的创作，丰富造型表现语言，培育创新的思维品质。

三、设计制作：

学习贺卡的设计知识，能设计制作出表达关爱他人的贺卡。

四、综合探究：

通过想象和创意，制作交通工具模型，培育动手、制造和探究的技能。

本学期教学的主要任务教材的重点和难点重点：

1、学习不同材料质感的表现方法。

2、学习初步的抽象绘画技巧，丰富同学的造型表现语言。

3、运用比较观赏的方法，把握西方现代派绘画的特征，分析主要几个流派的艺术风格特点。

4、通过设计制作交通工具，培育同学动手和探究学习的技能。

难点：

1、同学的造型技能不足，影响了他们在美术学习活动中对形象的表现。

2、同学的创新和动手技能不足，还需要培育，会影响到课堂美术实践活动的效果。

3、同学缺乏进行美术活动须要的工具材料，使得一些课程内容无法开展，缺乏体验，美术教学实效大打折扣。

4、老师继续学习新的、先进的教育教学理论，不断转变思想观念，转变自身的教学行为方式，以适应新的教育形势下对美术教学的要求。

5、留意通过多种教学形式和方法，保持和促进同学对美术课的学习爱好，以爱好带动和促进同学对美术课的学习。

6、老师不断学习新的教育技术，训练自身的专业技能，以提高专业水平和为同学服务的技能。

7、钻研教材，熟识美术新课程不同学段的要求，了解同学，能依据同学实际，制定切实可行的目标和方法，以提高课堂教学实效。

美术的工作计划5

总的指导思想：以学校新学期工作计划为指导，紧紧轻围绕校“修德强能争一流”为级组内每位老师的努力目标。围绕学校进展的大局，引导全组成员努力搞好本职工作，努力提升自我。详细为：高一高二基础班级为激发同学美术学习爱好为重点，把观赏教学与基础技能提升相结合。早打基础，早计划。高三班级在总结去年江苏首美术统考得失基础上。努力总结不足。深入讨论今年考试动向。力争在１２月统考中取得优异成果。

九月：

１、召开开次组内教研会议，落实新学期工作内容及要求。统一思想，兴奋精神。

２、传达县教研室９月５号的工作会议精神，进一步明确新学期工作内容和方向。

３、帮助教务处、高二班级组做好基础班级的专业老师课务分工。细化落实各专业老师的目标、责任。

４、高三班级组内备课，梳理同学暑期的学习状况，制定新学期教学计划。

５、组织好９月２１日市命题的'高三美术学情调研考试各项事项。

十月：

１、检查高一、高二班级美术教学状况，组织听评课、并作沟通。

２、强化高三美术教学，组织相互观摹、研讨。每周一次周测。

３、规范高三美术教学，抓好常规。迎接县教研室督查。

十一月：

１、重点做好月初扬州市美术调研测试工作。力争取得好成果。

２、高二美术特色班做一次基础教学评测。分析检查各班教学状况。

十二月：

１、高三美术做好迎接省统考的最末阶段的复习、迎考工作。加强考前同学的心理辅导。

２、高一做好观赏课的成果登记、学分评测。

３、高二美术班做好学期结束的技能评估测试。有完整的成果记录。

元月份：

１、依据省统考的状况，组织、落实相关同学单招考试训练。帮助做好高三美术生的文化学习动员和思想工作。抓好文化学习。

２、组织专业个人老师业务提升训练。为下一届做好师资预备。

美术的工作计划6

一、指导思想

紧紧围绕本学期学校工作计划和新区美术学科工作计划，从两个校区的实际出发，有效开展校本教研，努力培育同学的创新精神和实践技能，全面提高老师的综合教育技能和同学的学习质量，继续实践为同学制造更多的欢乐的学校主题，协作学校做好“基于课程标准的教学与评价”工作。紧跟区“研训一体化”的教研和培训模式，以“基于标准，落实育人”的主题，加强教研组自身建设，力求新老师的成长与成熟型老师的专业进展。发扬教研组良好的传统和作风，开拓创新，扬长避短，促进师生的再进展。

二、教研主题

依据本学期新区美术学科教研工作主题，以“基于标准，落实育人”为主题，以学校新课题《欢乐学习理念下学校拓展型课程建设的实践讨论》为主线，以“基于课程标准的教学与评价”工作为抓手，确立我组讨论的侧重点“同学美术综合探究技能的培育”，开展各项教研工作。

三、工作要点

1、协作学校做好“基于课程标准的教学与评价”、“学习预备期”工作，有效开展本学期的校本教研活动。

教研组继续解读美术学科课程标准，仔细参与每一次区级教研，传达好活动精神。深入开展主题研讨，制定具体的计划，积极尝试基于课程标准进行教学与评价方面的`讨论。关注一班级同学学习预备期的工作，适当减小入学初教学难度，降低要求，加强师生情感沟通，创设情境氛围，培育学习爱好，让同学体验与同学一起参与美术学习活动的乐趣。协作学校组织以“基于标准的课堂教学和教学评价”为主题的青年老师课堂教学研讨活动，教研组其他成员参加观摩与评价。

2、围绕教研主题开展教学讨论，提升讨论技能，促进专业进展。

依据本学期新区美术学科教研工作主题，以“基于标准，落实育人”为主题，以学校新课题《欢乐学习理念下学校拓展型课程建设的实践讨论》为主线，以“基于课程标准的教学与评价”工作为抓手，确立我组讨论的侧重点“同学美术综合探究技能的培育”。本学期，我组全部老师投入三班级上教版新教材的学习钻研和教学设计中，教研课的选课确定在三班级上教版新教材内容范围内，集中讨论更有针对性。通过对新教材的集中研讨实践，促进老师的专业进展，提高老师的讨论水平，并为教研组学科教学积累最新的教学资源。教研课时间定在十月〔王、朱〕、十一月〔张、刘〕、十二月〔沈〕，选课如《多彩的窗帘》、《我的小相框》等，以培育同学综合探究技能为侧重点，关注基于课标的教学与评价。

3、积极仔细开展“老带新”的教研培训工作，进一步凝集团队精神。

这学期，20**学年浦东新区见习老师培训基地的工作又如火如荼地开展了，我们美术组王肇华老师也光荣地承受了学科培训的任务，带教本校见习老师朱晓晨；张嫣韵带教四位见习老师的班主任工作。学科培训带教工作不仅是王老师一个人的，也是我们教研组的，“老带新”也成为了本学期我们美术教研组的重要工作。如何让新老师快快成长，这是我们教研组的重任。这学期，我们制定了具体详细的每周两天的培训计划，安排了丰富有效的活动：有理论方面的培训，有教育方面的指导，更有教学方面的引领，盼望能促进新老师们喜爱美术老师岗位，尽快步入教育教学的轨迹。盼望成熟老师的课堂教学示范能让新老师有所借鉴和启发，并让新老师感受和融入我们美术团队的积极向上、团结协作的教研氛围。相信我组老师会全力以赴、同心同德、无私奉献、仔细踏实地完成任务，加上新老师们的勤奋好学、积极钻研，肯定会有好的收获。

4、加强常规工作，细心备课，提升老师对教学的执行力。

两个校区的办学模式对于我校还在不断探究阶段，我们更要加强常规工作的管理，作为老老师要不断学习，以身作那么，并要细心指导新老师，坚持按课表上课，保质保量上好每节课。在教学上，细心设计教案，制作有效的课件，不断提升教学质量。三班级继续进行集体备课的形式，两位任教老师主备，其他三位老师承受三个教学内容的教学设计，表达优秀教研组团结协作、共同进展的优良传统。虽然现在两个校区了，但我们决断两个校区在平常分别进行小范围的集体备课、研讨沟通，促进教学技能的提高。读书活动要日常化，平常主动地阅读教育理论书籍，做好须要的摘记，撰写读书心得，把自己的所学与教研组老师共享，拓宽美术视野，进展老师专业。

5、加强教研组建设，积极参加新区教研活动和区级各类活动。

本学期，市美术学科教研员要进行课程与教学调研“回头看”工作，还会随时到各校进行听课调研，所以，我们要一如既往，务实平常的每项工作，随时迎接调研检查。如，有心积累教研组材料；规范教学计划、教案、课件、教学反思等；保留优秀同学作业，不仅有成果，最好还有评语和反馈；找自己教研组的特色，形成文字。

仔细参与第七届教学展示周活动、网络教研等区级活动，安排外出教研、听课的老师仔细参与学习培训、听课评课活动，做好记录，并力争发言或留下听课感言，并把学习到的带回教研组。积极辅导同学参与学科绘画竞赛，力争好成果。

6、以同学进展为本，提高同学综合素养。

平常教学中，我们要关注不同层次同学的学习，鼓舞后进生的学习积极性。带爱好组的老师要上心指导每一次活动，大大激发同学的学习爱好，积极辅导同学参与各类竞赛，培育和发挥同学的美术才能。尤其是张嫣韵，负责学校新课题“快乐课程”子课题“快乐民间玩具社”的活动。

美术的工作计划7

一、对同学状况的分析：

六班级同学们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌控程度也不同。大部分同学对色调有辨别技能，把握物体外形的技能很强，乐于动手，对手工制作课充斥了极高的热忱，对美具有了较高的观赏技能。从六班级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充斥了爱好。作为美术老师要引导他们的爱好进展下去，并且要继续培育他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的技能较强的同学加强辅导，进一步提高画画的技能。

二、对美术教材的认识和分析：

学校美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培育创新精神和实践技能，促进同学德、智、体、美全面进展，具有重要作用。

学校美术教学内容包括观赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操；培育同学的观测技能、想象技能、形象思维技能和制造技能。

三、教学的目标和要求：

目标：

通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操；培育同学的观测技能、想象技能、形象思维技能和制造技能。

要求：

1、初步了解中外优秀美术作品的'文化价值。培育同学喜爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的立场。

2、培育健康的审美情趣，提高对美的感受技能。

3、援助同学认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色调等知识，进一步提高绘画表现技能和设计制作技能。

四、教学内容：

1、观赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。

2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物。

3、学习简约的构图知识。

4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。

5、了解木版画的制作方法，并进行制作。

6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。

7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事项进行配画。

8、认识标识和街头标识物的作用，懂得区分。

9、运用已学过的美术知识进行综合练习。

五、教学安排

课序课题课时周次

1请到绿色商店来22-3

2城市灵光24-5

3俯瞰山川26-7

4画坛巨匠18

5音乐会19

6瓶花与水果110

7兵马俑111

8光影变化112

9走向明天113

10小园艺师214-15

11给文章配画116

12素养测评217-18

六、教学措施：

1、仔细学习大纲、仔细备课，处理好思想品德教育、审美教育、技能培育和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学的审美技能。

2、改进学习、教学方法，从学校生的年龄及心理特征出发，依据不同的教学内容，讨论“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使同学巩固地掌控知识和技能，并逐步有效地提高同学的审美技能和促进同学的智力进展。

3、深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品，实时进行直观教学。

4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，仔细的援助同学解决练习中的详细问题。推举成果优秀的同学参与课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。

5、关怀美术教学的改革和进展，积极进行教学改革试验，努力提高教学质量。

6、学业考核以平常成果为主，考核可采用多种方式。

美术的工作计划8

一、同学概况

本班同学对美术课爱好深厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用技能,其中对绘画材料的运用技能较强,大部分同学能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;而对立体造型的感知由于起步较晚,稍有欠缺,尤其对物体的空间认识尚有不足。

二、教学目的、要求

(一)总目标

同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发制造精神,进展美术实践技能,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

(二)各学习领域目标

1.造型表现学习领域

初步认识形、色与肌理等美术语言,学习运用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与制造愿望。

2.设计应用学习领域

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简约的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区分。

3.观赏评述学习领域

欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对观赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的.感受。

4.综合探究学习领域

彩造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。

三、教材分析

(一)教学重点

1.学习色调的对比与谐调等色调知识,体验色调的表现力,并能有目的地加以运用。

2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜爱的人物,表达自己的情感。

3.用各种纸盒、纸杯及其它塑造材料,制作简约的立体或半立体造型。

(二)教学难点

1.利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

2.观赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。

3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物,表达自己的爱好与愿望。

4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

四、教学措施

1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来,强调知识和技能在援助同学美术生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。

2.应利用多种形式,组织同学认识人的情感、立场、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特*献。同时,培育同学对祖国优秀文化的喜爱,对世界多元文化教育的宽容和尊敬。

3.采纳多种方法,使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展,最大限度地开发同学的制造潜能,并重视实践技能的培育,使同学具有将创新意识转化为详细成果的技能。通过综合学习和探究学习,引导同学在详细情境中探究与发觉,找到不同知识之间的关联,培育同学的创新意识与解决问题的技能。

4.老师的评价要表达多维性和多级性,适应不同性格和技能的同学的美术学习状况。

五、教学进度表

美术的工作计划9

美术教学在素养教育中具有非常重要的作用，能够提高同学的艺术素养、弘扬民族精神，培育同学探究和实践的技能，把教材与生活实践有机结合，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，加强民族意识、培育爱国情感和审美意识的目的，新学期的到来，为了使美术教学工作顺当进行，现将学期计划如下：

一教学原那么：

结合我校实际状况，到处表达着美育教育成果，对同学的进展提供了很好的平台。老师乐教，同学乐学。

二、学情指导：

本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于七同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高同学的审美技能和动手技能。并在教学当中着重培育同学的观测、记忆、思维、想象和动手技能的提高。让同学能够脱离开书本教材，自主创新，大胆的去完成学习任务。

三、详细工作：

1、仔细分析教材和联系身边资源，以同学进展为中心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加强业务学习，深化教学观念。本学期，我将教材分析与学情分析紧密结合，联系实际，积极开展多种形式的课堂教学，激发同学学习爱好，丰富美术课堂教学。

2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析同学的表现，实时调整和完善教学策略，将教学效果发挥到极致。同学的状况差异，了老师需要因材施教，并且疏导同学打破学科界限，在美术学科学习时，积极参加，大胆创新。

3、仔细遵守学校，积极参加各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。同时，为学校文化建设贡献能量。

4、积极参加教学教研活动，以集体备课活动为依托，仔细备课、上课、总结、反馈和，理论联系实际，为进一步学习积累珍贵阅历。

5、为加强同学行为习惯的养成，丰富课堂教学内容和形式，本学期，将中的工具和材料的'作为教学环节的重中之重。

6、同学管理制度的建立，以班级小组为单位，以点带面，以强带弱，强强联手，互帮互助。

7、美术教学着重课内外的联系，尤其表现在身边资源和其它学科的联系上，既能表达学以致用的功效，又能从中吸取所需养份，自我成长。

8、积极参与听评课活动，仔细学习并虚心听取他人看法和建议，为自己的教学积累素材和智力支持。

9、依据学校安排结合本组计划，积极参加各项美术展评活动和学校文化建设。师生共同努力，在活动中呈现自我。

总之，新学期要有新面貌，在完成美术教学任务的同时，严于律己，团结他人，，为人师表，做到教学相长，共同进步，更好的完成教育教学工作。

美术的工作计划10

一、指导思想

为了进一步激发同学对艺术的爱好，结合我本学期的校本艺术教育计划，以艺术节为契机，面对全体同学，丰富同学的艺术生活，提高同学的艺术素养和审美技能，使同学在开心、进步的学校文化环境中活泼健康地成长，使我校的艺术之星脱颖而出。充分发挥美术室的非常功能，提高同学的美术水平，培育同学发觉美、观赏美、制造美的'技能。

二、这学期的任务目标

1.合理安排美术器材的运用时间，保证学校各班全部同学都有美术课。

2、依据不同年龄段同学的特点，利用好各种美术器材和教具，帮助美术老师开展好美术教学活动。

3.协作美术老师开展校内第二课堂——美术爱好活动，为老师提供须要的美术设备，为同学营造良好的学习氛围。

4.定期展示同学的艺术作品，提高同学对艺术的爱好。

三、详细管理措施

1、美术管理由美术老师作为管理者并承受相关责任。

2、运用美术器材，需要获得管理员的批准，并按规定的制度运用。

3.出借的艺术品如有损坏或丢失，应按价赔偿。

4.做好艺术(设备存放)室的运用记录。

美术的工作计划11

新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是八班级1-11班和七班级11班美术课教学。为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下：

一、推行和实施素养教育，着重同学的全面进展。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素养和教学水平，提高同学的知识水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的`技能。

二、加强业务学习，提高自身业务技能和综合技能，努力提高理论水平与实践技能。并且积极参与市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。

三、学期教学目标：

1、仔细钻石教材，敏捷运用教材，讨论同学，备好每一节课，仔细书写每一课教案。

2、根据新课标要求仔细完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。着重课堂中同学的自主学习，培育同学的学习技能，调动学习的积极性，争取把每节课的导课设计新奇、独特。

3、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，积极提高教学艺术水平。

4、组织美术研讨和沟通活动，向本校另外两位美术老师学习、取长补短，共同提高专业素养。

5、通过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的爱好，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，营造深厚的文化艺术氛围。

以课堂为载体，搭建展示平台进行丰富多样的教学活动，多与同学沟通互动，进展同学性格。

6、通过多种方式激发同学的美术爱好，引导同学进行艺术探究，提高同学的审美技能和美术鉴赏水平。

7、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育同学美术特长，以点带面带动全体同学学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。

8、根据学校要求做好各项工作，仔细完成各位领导安排的工作任务。

美术的工作计划12

一、指导思想

为了进一步激发同学们对音乐美术的爱好爱好，结合我校本学期音乐美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面对全体同学，丰富同学艺术生活，加强同学的音乐美术素养和提高同学审美技能，使同学们在愉悦、向上的学校文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的非常功能，提高同学的美术水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的技能。

二、本学期任务目标

1、合理安排美术室的运用时间，保证全校全部班级都有机会在美术室借用器材。

2、依据不同年纪同学的特点，利用好各种美术器材和教具，帮助好美术老师开展好教学活动。

3、协作美术老师开展好学校的第二课堂——美术社团活动，为老师提供须要的美术器材，为同学制造良好的学习氛围。

4、定期开展同学美术作品展示，提高同学对美术的爱好。

5、仔细搞好美术室的管理工作。

三、详细管理措施

1、美术室由专任美术老师担负管理员并承受相关责任。

2、美术室的运用，须征得管理员的认可，并按规定制度运用。

3、仪器设备管理科学合理。仪器设备需要全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并依据重下轻上、水平或竖直放置的原那么作适当调整；做到科学合理、美观大方、取用方便。

4、器材保管室要常常保持干净，留意通风换气，妥当处理垃圾杂物，为师生提供良好的试验环境，爱护师生健康，保证操作安全。

5、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

6、做好美术〔器材保管〕室的运用记录。

7、发觉美术室的设备损坏状况，由当事人按价赔偿。

同学知识技能学习习惯分析：

四班级同学已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的色调基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。

教学目的任务：

1、通过启发联想训练同学的制造性思维技能，培育良好的观测习惯和观测技能。

2、学习简约立体物的表现方法，学习色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

3、引导同学进一步体验四周生活和大自然的'美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。

教学重点难点：

教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。

教学难点：同学规律思维技能的培育、空间想象技能的培育。

个人教研专题：

小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。

完成任务的措施：

1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学计划。

2、好课前的各项预备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最正确教学效果。

课时安排：

第一周：参观和旅游

第二周：游乐场中外民居

第三周：粉印版画生活用品

第四周：老房子

第五周：点、线、面

第六周：会变的花会变的树

第七周：水墨游戏

第八周：剪纸〔一、二〕

第九周：十二生肖

第十周：纸卷造型

第十一周：近大远小

第十二周：退远的色调和改变的笔触

第十三周：新老街道

第十四周：小设施我设计的小设施

第十五周：我制作的小设施〔一、二〕

第十六周：摸物背形

第十七周：实物的联想〔一、二、三〕

第十八周：染纸

第十九周：书签民间年画

第二十周：复习考试

美术的工作计划13

一、指导思想：

本学年我校美术教研工作，依据市教研工作看法、计划为依据，仔细学习和全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革与进展的决断》，以落实新教材，扎实推动素养教育为核心，以转变同学的学习方式为关键，以优化课堂教学，培育同学的审美文化素养，创新精神和实践技能为重点，全面提高我校美术教育教学质量为目标，进一步解放思想、深化美术教育改革，力求美术老师的教改向纵深进展，依据上级有关的指示精神及我校的实际状况，仔细做好各项工作，进一步提高我校的美术教育教学质量，教育科研的水平和学科全体师生的学科综合素养。

二、重点工作：

续深入开展美术课程标准及教育教学理论学习、讨论活动。理解、把握课程改革、新课程标准的指导思想和主要内容，进一步解放思想，统一认识，转变观念，树立正确的.教育观、课程观、质量观，为下学年实施新课程教材做好预备。

三、本学期教研专题

本学期的教研专题：依据我校同学的实际状况，制定我校美术学科教研专题：

1、以中学同学为教研对象的讨论专题是：“在美术课堂教学中，激发同学的学习爱好。”

2、以高中同学为教研对象的讨论专题是：“审美意识的爱护与制造力的培育。”

四、本学期的工作计划安排

二月份

1、帮助学校做好一级达标相关材料

2、参与市教科所传达高中美术音乐新课程改革标准

3、安排年度工作计划

4、组织同学参与全省美术高考

三月份

组织同学参与区美术书法竞赛

四月份

组织同学参与市美术书法竞赛

五月份

1、组织美术老师参与校公开课美术教研活动。

2、参与区美术教研活动

六月份

组织同学开展美术作业展活动。

理论学习主要文件

《美术课程标准》

《美术课程标准解读》

《新课程中老师行为的改变》

《新课程与评价改革》

美术的工作计划14

一、学情分析：

同学思维活泼，想象丰富，接受技能强，具有肯定的美术知识和技能，动手技能较强，上课气氛活泼，接受技能特强。同学们普遍提高了对美的感受技能，形成了健康的审美情趣，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好。存在问题：

1、上课部分同学纪律不够严谨，留意力简单分散，没有做到静、齐、快。2、部分同学作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。3、课前教学中双边教学开展一般，部分同学上美术课没有激情。

二、本期教学的主要任务和要求

以新课标的理念为依据，重视同学的情感、立场、价值的培育，满意同学全面进展的需要，重视人文精神，表达人文观念。

着重同学的学习体验，力求学科的知识性和趣味性有机的结合，关注同学对美术的多角度体验和尝试。

留意学科之间的积累和联系，留意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联系来进展同学的技能和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注同学的实际生活。

三、教材的重点、难点：

重点在于促进同学学习主体性的发挥和性格的张扬。

难点是以激发同学学习爱好为前提兼顾同学性格进展和知识技能两方面的需要，按部就班的传授基础知识和基本技能。提高同学的生活技能，径直参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞同学查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

四、本学期提高教学质量的措施与方法：

1、仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，技能培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高同学的审美技能。

2、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视同学的`学，确立同学的主体地位。

3、鼓舞同学进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与同学生活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的技能。

4、着重同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观测、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。

5、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐

等方式引导同学加强对形象的感受技能与想象技能，激发同学学习美术的爱好。6、改革评价制度，重视同学的自我评价，重视对同学美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价同学的美术作业，建立促进美术老师不断提高的评价体系。7、充分利用自然环境资源以及学校和社会生活中的资源进行美术教学。

8、培育同学