陈情表知识点检测

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一、文章分析

《陈情表》是一篇抒情性散文，以作者向晋武帝陈情为切入点，阐述了自己对时局的看法和对未来的展望。文章结构紧凑，语言流畅，情感真挚，表达了作者对祖母的孝顺和忠于晋武帝的诚挚感情。

二、知识点检测

1、背景知识

《陈情表》是李密向晋武帝上的一篇奏疏。当时，晋武帝刚刚即位，为了笼络人心，下令征召各地有名望的人才，李密因此被征召为洗马。然而，李密因家有祖母需要赡养，同时对晋武帝的统治也存在疑虑，故而写下了这篇奏疏，请求暂缓赴任。

2、重点字词

(1)止如故：停止的样子和以前一样。

(2)薄：微薄。

(3)矜育：抚养、培育。

(4)伪朝：指蜀汉王朝。

(5)除臣洗马：任命我为洗马。除：任命。洗马：官名，掌管图籍。

(6)郡县：指晋朝政府。

(7)当拜：应当拜授官职。

(8)听：准许。

3、句子理解

(1)臣以险衅，夙遭闵凶……至于成立。

理解：作者在这句话中介绍了自己的身世和家境，强调了自己从小失去父母，孤苦无依的经历，同时也表达了对祖母的感恩之情。

(2)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

理解：作者在这句话中表达了自己进退两难的处境，既想遵从祖母的意愿留在家里，又怕违背了晋武帝的命令。同时，作者也借此表达了对祖母的深厚感情和对晋武帝的忠诚。

(3)乌鸟私情，愿乞终养。

理解：这句话是作者的核心观点之一，表达了自己希望先在家中照顾祖母，然后再去赴任的愿望。同时，作者也借此表达了对家庭的重视和对孝道的尊重。

4、内容分析

(1)作者在文章中是如何表达自己的孝顺之情的？

理解：作者在文章中多次提到自己的孝顺之情，如“生孩六月，慈父见背”、“行年四岁，舅夺母志”等，通过这些表述，作者强调了自己从小失去父母，是由祖母一手带大的，因此对祖母有着深厚的感情和责任感。同时，作者也提出了“乌鸟私情”的请求，希望能够在家里照顾祖母，这也是作者孝顺之情的体现。

(2)作者在文章中是如何表达自己对晋武帝的忠诚之情的？

理解：作者在文章中表达了自己对晋武帝的忠诚之情，如“猥以微贱，当侍东宫”等。作者也强调了自己的不幸身世和艰难处境，希望能够得到晋武帝的理解和支持。在文章结尾处，作者更是表达了对晋武帝的感恩之情和忠诚之心。陈情表复习学案陈情表复习学案

一、主题概述

本篇文章旨在帮助读者了解并掌握《陈情表》的核心思想及行文逻辑，通过分析文章中的关键词和重要语句，加深对这篇名篇的理解。我们还将提供一些有关《陈情表》的背景知识，以帮助读者更好地理解这篇文章。

二、知识背景

《陈情表》是《文选》中的一篇名篇，作者为西晋李密。这篇文章主要向当时的皇帝晋武帝陈述自己不能应召入仕的苦衷，情感真挚，语言质朴，成为了中国文学史上的经典之作。

三、文章结构分析

1、引言：开篇简述自己与祖母相依为命的关系，为下文的陈情做好铺垫。

2、陈情部分：通过对比“孝”与“忠”这两种价值观，以及自己孤苦的身世和晋武帝的威严，表达自己难以割舍的亲情。

3、证明部分：引用先贤的事例，证明自己对孝道的坚守，同时也表达了对晋武帝的尊重和期望。

4、结论：总结全文，再次强调自己与祖母相依为命的情感，恳请晋武帝予以体谅。

四、关键词详解

1、“孝”：文章中反复出现的关键词，也是作者陈情的根本出发点。

2、“忠”：与“孝”相对的价值观，作者通过对比两者，表明自己的立场。

3、“孤苦”：作者对自己身世的描述，也是陈情的一个重要立足点。

4、“威严”：作者对晋武帝的描述，表达了对皇权的敬畏和尊重。

五、思考题

1、《陈情表》在中国文学史上的地位和影响是什么？

2、李密是如何通过对比“孝”与“忠”，表达自己难以割舍的亲情？

3、为什么说《陈情表》的语言质朴自然，却又充满情感力量？

4、晋武帝听完李密的陈情后，有什么反应？这对你有什么启示？

六、总结回顾

通过本篇文章的学习，我们了解了《陈情表》的背景、结构和关键词，深入探讨了李密如何以真挚的情感和质朴的语言陈情表意。回顾历史长河中这一经典之作，让我们不禁为中国文学的博大精深而感叹。

七、作业布置

1、背诵《陈情表》全文。

2、结合自己的生活经历，写一篇关于“孝”的文章，要求体现自己对“孝”的理解和感受。

3、搜集一篇与《陈情表》类似的古代名篇，进行对比阅读，分析其异同之处。

通过以上复习学案，相信大家对《陈情表》有了更加深入的理解。让我们一起努力，传承并弘扬中国优秀的传统文化。陈情表复习课件陈情表复习课件

一、背景介绍

陈情表，相传为西晋李密所著，是一篇具有深刻历史背景和思想内涵的散文。此文旨在表达作者对祖母的孝顺和感激之情，同时借此向朝廷请假，以尽孝道。在中国文学史上，陈情表被认为是抒情散文的代表作之一，具有较高的文学价值和历史意义。

二、深入分析

1、主题思想

陈情表的主题是孝道，作者通过描述自己与祖母之间的情感，强调了孝道的重要性。在文章中，作者表达了自己对祖母的深深感激和无尽孝心，同时也展现了当时社会的伦理道德和家族责任观念。

2、情节梳理

文章以作者自述的口吻展开，首先介绍了祖母的病情和自己的困境，接着描述了自己如何照顾祖母，最后提出了请假请求。在描述中，作者运用了大量的情感表达和细节描写，使得文章具有强烈的感染力和真实感。

3、角色塑造

陈情表中出现了多个角色，其中最重要的是作者和祖母。作者通过细腻的笔触和深情的话语，成功地塑造了一个孝顺、有担当、有情感的形象，而祖母的形象则展现出当时社会老年人的生活状态和需要照顾的困境。

三、个人观点

1、你认为陈情表的价值是什么？

陈情表具有很高的文学价值和历史意义。从文学角度来看，此文以情感真挚、语言优美、描写生动等特点，成为了中国文学史上的经典之作。从历史角度来看，陈情表反映了当时社会的伦理道德和家族责任观念，为我们了解当时的社会文化提供了重要的参考。

2、你认为陈情表的写作技巧有哪些？

陈情表的写作技巧主要体现在以下几个方面：首先是情感表达，作者在文章中运用了大量的情感表达和细节描写，使得文章具有强烈的感染力和真实感；其次是语言运用，作者运用了简洁明了、富有表现力的语言，使得文章读起来流畅优美；最后是结构安排，作者巧妙地运用了前后呼应、层层递进等结构手法，使得文章逻辑清晰、层次分明。

四、对比与参照

1、与其他类似文章相比，陈情表有何独特之处？

与其他类似文章相比，陈情表的主题更加集中，即以孝道为主题，同时文章的语言运用和结构安排也更加严谨和精妙，使得文章更具有感染力和真实感。此外，陈情表的历史背景和内涵也更加深刻，使得文章更具有代表性和历史意义。

2、与其他类似文章相比，陈情表的不足之处是什么？

与其他类似文章相比，陈情表可能存在一些不足之处。例如，文章的语言运用较为古雅，对于一些初学者来说可能存在理解难度；另外，文章的结构安排虽然巧妙，但对于一些读者来说可能过于复杂。

五、创作风格

1、李密的创作风格是什么？

李密的创作风格主要表现为情感真挚、语言简练、结构巧妙等方面。他善于运用情感表达和细节描写，使得文章具有强烈的感染力和真实感；同时他的语言运用也十分简洁明了，使得文章读起来流畅优美。在结构安排方面，他善于运用前后呼应、层层递进等手法，使得文章逻辑清晰、层次分明。

2、你在创作中如何借鉴李密的创作风格？

在创作中，我们可以借鉴李密的创作风格，首先从主题上要选择具有深刻内涵和历史背景的主题；其次在情感表达和细节描写上要注重真实感和感染力；再次在语言运用上要简洁明了、富有表现力；最后在结构安排上要注重逻辑清晰和层次分明。陈情表一轮复习课件_陈情表：历史背景与现代解读

一、引言

《陈情表》是一篇感人至深的古代名文，出自晋代文学家李密的笔下。在这篇表文中，李密以深情厚意的语言向晋武帝陈述了自己侍奉祖母的拳拳孝心，以及因孝而不能应诏为官的苦衷。文章情真意切，被人誉为“至性之言，自尔悲恻动人”。

时至今日，我们在进行《陈情表》的课程学习或一轮复习时，不仅要熟记其中的典故和知识点，更需要深入理解这篇文章的历史背景和现代解读。

二、关键词解析

1、陈情表：陈情，即陈述心愿或情感。表，是古代一种奏疏的文体，用于向皇帝陈述事情或表达心愿。

2、晋武帝：司马炎，晋朝开国皇帝，他统治时期实行了多项改革，如颁布《泰始律》等，对晋朝的发展产生了重要影响。

3、李密：晋代文学家，以文学才辩为人所称道。他在《陈情表》中表达的孝道观念，深深打动了后世读者。

4、孝道：儒家思想的重要组成部分，强调的是对父母、祖先的尊敬和孝敬，以及子女对父母的责任。

三、深入分析

1、历史背景：晋武帝司马炎在位时期，社会矛盾复杂，民不聊生。李密作为一个有识之士，却因家境贫寒而未能出仕。后来，晋武帝征召他为官，他却以侍奉祖母为由，坚决推辞。

2、现代解读：在当代社会，我们应当如何理解李密的“孝道”观念呢？首先，孝道是我们中华民族的传统美德，是家庭和睦、社会和谐的重要基石。其次，李密的孝道观念并非保守、固执的，而是充满了真挚和理性。他不仅强调孝敬父母的身体，更重视敬爱和关心他们的内心。这种观念在当代社会依然具有启示意义。

3、对比与参照：与西方社会的个人主义不同，中国的传统文化更注重家庭、社会的和谐与稳定。在《陈情表》中，李密正是以家庭和谐为重，委婉地回绝了晋武帝的征召。这种以家庭为重的价值观念，在东西方文化对比中显得尤为珍贵。

四、个人观点

1、在现代社会中，我们应当如何传承和发扬孝道精神呢？首先，我们要认识到孝道在当代社会并非过时，而是需要我们倍加珍惜和传承的民族精神。

2、我们应该以李密为榜样，将孝道融入到日常生活中，时刻关心父母、尊重长辈。同时，我们也应该将这种精神传承给下一代，让孝道成为我们民族的文化基因。

3、在传承孝道的同时，我们也应该对其进行创新和发展。在当代社会，孝道应该与尊重他人、关爱社会等价值观念相结合，才能更好地适应时代发展的需要。

五、结论和评分

通过深入解读《陈情表》，我们不仅能够理解文章的历史背景和作者的情感表达，更能够从中挖掘出现代意义和启示。在课程学习或一轮复习中，我们应该注重对文章主旨的把握，以及与现实生活的联系。我给《陈情表》打90分，因为它不仅让我们了解到古代文人的拳拳孝心和深情厚意，更让我们感受到传统文化的独特魅力。陈情表导学案及答案陈情表导学案及答案

一、主题

本文以陈情表为题，旨在探讨李密的《陈情表》一文所涉及的孝道、忠诚和谦恭等主题。通过分析文章的语言表达和情感抒发，深入理解李密在表达对祖母的孝敬之情时所展现出的才华和情感魅力。

二、背景介绍

《陈情表》是李密在三国时期写的一篇感人肺腑的散文，被认为是中国文学史上的经典之作。当时，李密为照顾年迈的祖母而放弃了出仕为官的机会，这篇文章就是他向晋武帝表达自己难以赴任的苦衷。文章言辞恳切、情真意切，让晋武帝为之动容，不仅准许了他的请求，还给予了他一定的赏赐。

三、关键词分析

1、“孝道”：文章以孝道为根本，展现了李密对祖母的深厚感情。他将祖母的养育之恩与自己的性命相提并论，表达了对祖母的敬爱和感激之情。

2、“忠诚”：李密在文中对晋武帝的忠诚和敬畏之情溢于言表。他用“沐浴皇恩”等词语表达了对晋武帝的感激之情，同时也委婉地表达了自己的苦衷。

3、“谦恭”：李密在文章中自称为“亡国贱俘”，对自己的身份地位不以为意，反而强调自己的“至微至陋”，这种谦恭的态度也在一定程度上打动了晋武帝。

四、主体部分

1、第一段：李密以自己的身世和祖母的病情为切入点，引出了本文的主题。他讲述了自己如何在幼年时失去父母，全靠祖母的抚养才得以成人。同时，他还描绘了祖母病重的状况，为后文的请求打下了基础。

2、第二、三段：这两段是文章的核心部分。李密通过一系列生动形象的比喻和描绘，表达了自己对祖母的深厚感情。他不仅将祖母的养育之恩与自己的性命相提并论，还用“草木俱尽，犹悬衰病老臣”等语句形容自己的状态，进一步突出了自己的苦衷。

3、第四段：这段主要讲述了李密对晋武帝的感激之情。他以“沐浴皇恩”等词语表达了对晋武帝的敬畏和感激之情，同时也委婉地表达了自己的请求。

4、第五段：这段是李密对晋武帝的谦恭之辞。他自称为“亡国贱俘”，对自己的身份地位不以为意，反而强调自己的“至微至陋”。这种谦恭的态度也在一定程度上打动了晋武帝。

五、问题及答案

1、问题：李密在文章中是如何表达自己的孝道的？答案：李密在文章中通过描绘祖母病重的状况和自己无依无靠的境遇，表达了自己对祖母的孝敬之情。他将祖母的养育之恩与自己的性命相提并论，形容自己的状态为“草木俱尽，犹悬衰病老臣”，进一步突出了自己的孝道。

2、问题：李密是如何说服晋武帝同意他的请求的？答案：李密通过情感和道理两个方面说服了晋武帝同意他的请求。在情感方面，他表达了自己对祖母的孝敬之情和对晋武帝的忠诚和谦恭之情，引起了晋武帝的共鸣。在道理方面，他引用“圣朝以孝治天下”的道理，强调了自己的孝道是符合朝廷治理的价值观的。综合这两个方面，李密成功地说服了晋武帝同意他的请求。

六、总结

《陈情表》是一篇充满情感和智慧的文章，李密的才华和情感魅力在其中得到了充分展现。他以孝道为主题，通过情感和道理两个方面说服了晋武帝同意他的请求，展现了他的忠诚和谦恭之情。文章的语言表达和情感抒发都达到了很高的水平，是中国文学史上的经典之作。陈情表公开课课件陈情表公开课课件：感悟古代经典的情感与智慧

在我们的中华文化宝库中，有一篇被广大读者誉为“至情之文”的经典之作，它就是西晋李密的《陈情表》。这篇文章以李密向晋武帝陈述自己的苦衷和孝道情感为主题，充满了感人至深的情感与智慧。本篇文章旨在通过公开课的形式，与大家共同探讨和感悟《陈情表》的魅力。

首先，我们来了解一下《陈情表》的背景。李密是西晋的一位官员，因才华出众受到晋武帝的器重。然而，李密家中祖母年事已高，需要他的照顾。在面对晋武帝的征召时，李密陷入了两难的境地。他经过深思熟虑，写下了这篇感人至深的文章，表达了自己无法立即赴任的原因，并提出了照顾祖母的请求。

接下来，我们将从三个方面来探讨《陈情表》的精髓。首先，文章情感真挚，表达了李密对祖母的深厚感情。他运用了大量形象生动的描写，展现了祖母病重的情景，以及他无法离开的无奈心情。这种真实情感的流露，让读者产生共鸣，同时也让晋武帝对他产生同情与理解。

其次，文章结构严谨，条理清晰。作者采用“提出困境—陈述苦衷—请求宽限”的逻辑顺序，使得全文层次分明，一气呵成。在陈述自己的孝道理念时，李密引经据典，运用典故和历史事例来说明自己的观点，展现了他的博学与智慧。

最后，我们通过分析《陈情表》与《出师表》的异同，进一步了解古代经典的情感与智慧。虽然两篇文章都是“表”这种文体，但它们所表达的情感和内容各有特色。《出师表》主要体现了诸葛亮对国家的忠诚和责任感，而《陈情表》则突显了李密对祖母的孝道和对个人命运的无奈。这种差异反映了不同时代、不同背景下的人们对情感和责任的理解与表达。

总之，《陈情表》作为古代经典之作，不仅让我们感受到李密真挚的情感与智慧，还启示我们在面对困境时如何做出明智的选择。希望通过本次公开课的探讨，大家能对《陈情表》有更深入的理解和感悟，同时也能够将其中蕴含的智慧运用到实际生活中。《朝花夕拾》知识点检测一《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集，收录了十篇回忆性散文。该文集作为“回忆的记事”，反映了鲁迅青少年时期的生活，形象地展示了他的性格和志趣的形成过程。以下是对《朝花夕拾》的一些知识点检测：

1、《朝花夕拾》的创作背景是什么？鲁迅在1926年创作了这十篇散文，最初发表在《莽原》杂志上。这些文章反映了鲁迅在厦门大学和北京大学期间的生活，是他在那段时期内的回忆和思考的记录。

2、这本书有哪些重要的主题？《朝花夕拾》的主题是多方面的。其中重要的主题包括对童年生活的回忆、对亲友的怀念、对封建社会的批判以及对人性的思考。

3、鲁迅的童年生活对他的思想和创作有何影响？鲁迅的童年生活对他的思想和创作产生了深远的影响。他在《朝花夕拾》中多次回忆起自己的童年，描述了自己在绍兴的家庭和私塾中的生活情景。这些回忆不仅让他对过去的经历有了更深刻的理解，也提供了一种反思和批判的角度，对他的文学创作产生了积极的影响。

4、《朝花夕拾》中的哪些散文是鲁迅的代表作？《朝花夕拾》中的代表作包括《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《二十四孝图》等。这些文章不仅展示了鲁迅的文学才华，而且深入探讨了社会、文化和人性等主题。

5、鲁迅在《朝花夕拾》中对哪些人物进行了批判？鲁迅在《朝花夕拾》中对许多人物进行了批判。其中一些人物包括他童年时的保姆长妈妈，以及他在日本留学时的同窗范爱农。他对这些人物的批评主要是针对他们的封建思想和行为。

6、《朝花夕拾》中的哪些散文反映了鲁迅对封建社会的批判？《朝花夕拾》中的一些散文反映了鲁迅对封建社会的批判，例如《二十四孝图》。在这篇文章中，鲁迅通过对“孝”的反思，揭示了封建礼教的虚伪和残酷，对封建社会进行了深刻的揭露和批判。

7、《朝花夕拾》中的哪些散文表现了鲁迅对知识和教育的思考？《朝花夕拾》中的一些散文表现了鲁迅对知识和教育的思考，例如《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》。在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅通过描述他童年时期的学习环境，揭示了旧式教育的问题，表达了对自由、平等和人性化的教育的向往。在《藤野先生》中，鲁迅则通过对恩师藤野先生的回忆，强调了真正的教育应该是尊重个性、关注人格塑造和思想启迪的。

通过以上知识点检测，我们可以更好地理解《朝花夕拾》这部作品，把握其中的主题和思想内涵，同时也可以加深我们对鲁迅这位文学巨匠的了解。六国论知识点检测标题：六国论知识点详解与检测

一、背景介绍

《六国论》是宋代著名文学家苏轼的一篇名文，通过对六个国家的深度剖析，展现了作者对于这些国家的认识和评价。这篇文章不仅在历史上具有较高的学术价值，同时也对我们理解宋朝时期的社会、文化和政治环境提供了宝贵的视角。

二、深入分析

1、六国的具体内容：文章分别论述了齐、燕、楚、秦、燕、代六个国家。其中，对齐国强调其农业生产与文化底蕴，赞扬了齐国的繁荣和稳定；对燕国的评价则侧重于其坚韧的民族性格和为国家利益献身的精神；楚国被赞誉为拥有雄厚的国力、广袤的土地和繁荣的文化；而对于秦、燕、代的评价，文章则从政治制度、军事力量等方面进行了深入剖析。

2、知识点检测：在文章中，我们可以发现许多重要的知识点。例如，苏轼在对齐国进行评价时，提到了“齐桓公”这个历史人物以及“齐鲁文化”这一文化概念。同时，在对燕国的评价中，苏轼引用了“燕赵多感慨悲歌之士”这一典故，借此强调燕国的尚武精神和民族气节。这些知识点不仅丰富了文章的内容，也提高了其学术价值。

三、个人观点

我认为，《六国论》不仅是一篇具有极高文学价值的散文，同时也是一篇充满智慧和洞见的学术论文。苏轼通过对六个国家的深入剖析，展示了他对当时历史和政治的深刻理解。同时，他的个人观点和评价也为我们提供了一个理解宋朝社会和文化的全新视角。

四、对比与参照

如果与其他的古代文学作品相比，《六国论》更注重对历史事件和人物的深入剖析，以及通过这些分析所得出的深刻见解。例如，与《红楼梦》相比，《六国论》较少关注人物的内心世界和情感描绘，而更侧重于对国家发展和历史事件的深入探索。

五、结论和评分

总的来说，我认为《六国论》是一篇极具价值的文章，通过对六个国家的深度剖析，苏轼不仅展示了他对当时历史和政治的深刻理解，同时也传达了他对于国家发展的个人观点和评价。因此，我给这篇文章打出了极高的评分，满分10分的话，我愿意给它9分。

以上就是我对《六国论》知识点的详细解读和检测，希望这篇文章能对大家有所启发。也希望大家在阅读的过程中，能够深入思考并挖掘其中的知识点，进一步提升自己的阅读和理解能力。出师表复习知识点出师表复习知识点

《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给刘备的一篇表文，本文抒发了对刘备的感激之情，并阐述了蜀汉江山的重要性以及自己出师北伐的决心。

首先，我们需要注意本文的文体特点。作为一篇表文，文章具有严谨的结构和规范的格式。开头介绍了写表的原因和目的，中间叙述了蜀汉的历史和现状，结尾提出了自己的建议和决心。文章言简意赅，用词精准，逻辑严密，是一篇优秀的议论文。

接下来，我们需要掌握本文的重点词汇和句子。首先，“感激涕零”表达了诸葛亮的感激之情，“妄自菲薄”则表明了他谦虚谨慎的态度。其次，“天下三分”描绘了当时的政治局势，而“益州疲弊”则反映了蜀汉的困境。最后，“恢弘志气，不宜妄自菲薄”一句，充分展现了诸葛亮坚定的决心和自信。

在深入理解本文的主旨和内涵时，我们需要了解当时的政治背景和历史环境。刘备与孙权联合抵抗曹操，取得了赤壁之战的胜利，但蜀汉在益州地区的实力逐渐衰落。在此背景下，诸葛亮提出了“北伐中原，兴复汉室”的战略目标，而《出师表》则是为实现这一目标而提出的政治纲领。

在复习过程中，我们可以结合相关历史资料和文献，深入了解蜀汉的历史和政治环境，从而更好地理解本文的内涵和价值。我们也可以通过背诵、默写等方式，加深对重点词汇和句子的记忆，提高自己的语言表达能力。

总之，《出师表》作为一篇优秀的议论文，不仅具有较高的文学价值，还对我们理解当时的历史环境和政治局势具有重要的参考意义。通过复习，我们可以更深入地理解本文的主旨和内涵，提高自己的语言素养和历史意识。出师表知识