青岛版三年级数学下册 （我家买新房子啦）教学课件(第1课时)

青岛版数学三年级下册第1课时情境导入探究新知课堂小结课后作业我家买新房子啦——长方形和正方形的面积课堂练习5

你还能提出什么问题？情境导入返回餐厅和厨房哪个面积大？餐厅、厨房地面的大小就是它们的面积。

探究新知什么是面积？返回怎样比较面积的大小呢？我们可以借助平面图来研究。把它们重叠在一起，还是比不出大小，怎么办呢？返回用摆一摆。用摆一摆用摆一摆161516156460餐厅的面积比厨房大。我知道了，比大。返回测量图形的面积用什么形状的图形更合适？用不合适，摆满后还有空隙。用和摆都合适。返回为了方便，需要统一面积单位。常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。为什么结果不一样呢？用不同的单位测量同一个图形，结果不一致。返回生活中哪些物体的表面面积大约是一平方厘米？边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。可以写作1c㎡。计算机键盘上一个按键面的面积大约是1平方厘米。大拇指指甲的面积大约是1平方厘米。返回边长是1分米的正方形，面积是1平方厘米。可以写作1d㎡。边长是1米的正方形，面积是1平方米。可以写作1㎡。两张双人课桌桌面的面积大约是1平方米。粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米。返回找一找你周围哪些物体的表面的面积大约是1平方厘米、1平方分米、1平方米。课堂练习返回下面哪个图形的面积最大？哪个最小？15个10个14个最大最小返回下面4个字母分别用了多少平方厘米的彩板？9c㎡10c㎡5c㎡9c㎡返回在括号里填上合适的单位名称。c㎡d㎡㎡㎡返回估一估，数一数，树叶的面积大约是多少？（每一方格的大小是1）。c㎡返回这节课你们都学会了哪些知识？1.面积2.常见的面积单位返回课堂小结课本：第54页第7、8题返回课后作业青岛版数学三年级下册情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习第2课时我家买新房子啦——长方形和正方形的面积5

你能提出什么问题？情境导入返回小卧室的面积有多大？怎样求长方形的面积，我们借助学具来研究。

探究新知小卧室地面的形状是长方形。返回我量出长是5厘米，宽是4厘米，就能想出沿长能摆出5个，沿宽能摆出4个，它的面积是20平方厘米。返回我用1平方厘米的把长方形纸片全部铺满，共用了20个。它的面积是20平方厘米。返回我沿长摆了5个，沿宽摆了4个，就说明可以摆4行，共用了5×4=20个，知道它的面积是20平方厘米。返回长方形的面积=长×宽我发现长方形的面积等于长乘宽。你会求出右边这个长方形的面积吗？我发现先测出长和宽，再想沿长和宽各能摆几个面积单位。长方形的面积和它的长和宽有关。返回5×4=20（平方米）答：小卧室的面积是20平方米。5m4m小卧室返回长方形的面积等于长乘宽，所以正方形的面积等于......

餐厅的面积是多少平方米？正方形的面积=边长×边长餐厅地面的形状是正方形，正方形和长方形有什么关系呢？长方形的长和宽相等时，就是正方形了。返回餐厅的面积：4×4=16（平方米）餐厅4m4m答：餐厅的面积是16平方米。返回计算下面各图形的面积。（单位：cm）3×2=6(c㎡)2×2=4(c㎡)4×2=8(c㎡)课堂练习返回3×1=3(㎡)3×15=45(元)答：安装这面镜子需要45元。返回一块长方形的菜地，它的一面靠墙，三面用40米的篱笆围了起来，菜地的宽是多少米？占地面积是多少平方米？（40-22）÷2=9（米）22×9=198（平方米）答：菜地的宽是9米，占地面积是