青岛版四年级数学上册 （交通中的线）教学课件(第2课时)_第1页
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文档简介

青岛版四年级上册第2课时四交通中的线——平行与相交

新课导入你能提出什么问题？你认识这些路标吗？合作探究这几组直线有什么特点？每组的两条直线都是相交的。两条直线相交所成的角都是直角。垂足两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交点叫作垂足。用三角尺画你能画出两条互相垂直的线吗？用量角器画。用两把直尺画。我在点子图上画。你能用三角板画出任意一条直线的垂线吗？利用三角板，可以画出任意一条直线的垂线。你能过A点画出这条直线的垂线吗？自主练习垂直垂直垂直5.平行青岛版四年级上册第3课时四交通中的线——平行与相交

新课导入你能提出什么问题？如果没有隧道，到山的那边去，需要绕很长的盘山公路。修隧道可以不绕路。合作探究为什么要修隧道呢？我来画画试试。我发现两点之间线段最短。两点之间线段的长度就是两点间的距离。修隧道可以不绕路。从直线外一点A画几条不同的线段与这条直线相交，量量这些线段的长度，你能发现什么？A垂直的那条线最短。从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作点到直线的距离。自主练习两点之间线段的长度就是两点间的距离。不公平

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