第9课《美丽的颜色》八年级语文上册优质讲堂（统编版）

美丽的颜色艾芙·居里1.默读课文，整体感知，把握居里夫人提炼镭的过程。学习目标3.品读赏析，体会文中多处引用居里夫人的话的作用。2.细读课文，分析居里夫人的形象特点。新课导入爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中说：“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。”“她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性元素的存在并把它们分离出来──所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难在实验科学的历史中是罕见的。”阅读《美丽的颜色》，就是阅读居里夫人的灵魂，可以了解她那伟大的人格来自怎样伟大的心灵。你知道这是什么吗？它的形体是有光泽的、像细盐一样的白色结晶，具有略带蓝色的荧光镭就是这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

她是巴黎大学第一位女教授。她是法国科学院第一个女院士，并被15个国家的科学院选为院士。她一生中担任25个国家的104个荣誉职位,接受过7个国家的24次奖金或奖章。她是世界上第一个两次诺贝尔奖获得者。而且是在两个不同的领域获得诺贝尔奖。友人:“您如果去申请专利，定会成为百万富翁！”记者:“您不是把价值百万法郎的镭,

送给了巴黎大学实验室吗？”居里:“不，镭是一种元素，它应属于全世界！”记者:“如果世界上所有的东西任你挑选，你最愿意得到什么？居里:“我很想有一克纯镭来作研究。但它的价格太高，我实在买不起。”居里:“不，那不是我的，那是属于实验室的。”她的伟大不仅仅源于她的成就为让更多人利用镭，拒绝申请镭的专利权。

艾芙·居里：法国科学家皮埃尔·居里与玛丽亚·居里的小女儿，优秀的音乐教育家和人物传记作家。法国作家，曾撰写其母传记《居里夫人传》。作者简介皮埃尔·居里（—1906.），巴黎人，法国著名的物理学家，居里夫人的丈夫。也是“居里定律”的发现者。1903年和居里夫人还有贝克勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖。1906年4月19日，皮埃尔·居里在一场马车车祸中不幸遇难。资料链接什么是传记？

传记:

是记述人物生平事迹的作品。字词注音简陋（）

燥热（）冻僵（）残酷（）沸腾（）镭（）

钋（）沉淀（）热忱（）

幼稚（）

轮廓（）闪耀（）谨慎（）骤雨猝至（）筋疲力尽（）lòuzàojiānɡkùléifèiténɡdiànpōchénzhìkuòyàojǐnshènzhòujīn记述了整体感知体现了提取镭元素的工作情景居里夫妇“极端的艰苦”

人物事件在写作上的表达效果“极大的快乐”与表达了……在情感表达上的作用巩固新知：品读词句，体会“艰苦”探索镭的“艰苦”体现在哪里？请同学阅读全文，圈点勾画出来。环境条件过程整体感知这样的“苦”的岁月，在居里夫人看来，却是怎么样的？（用原文回答）“这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”整体感知精神世界的快乐“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。”“虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”这种执着追求科学、忘我工作的精神同样也呈现“美丽的颜色”居里夫妇探索镭艰苦且快乐的过程整体感知本文以《美丽的颜色》为题有什么用意？整体感知本文以《美丽的颜色》为题有什么用意？

答：

既写出了镭的颜色美；也赞扬了居里夫妇执着追求科学，献身科学的精神美,体现了人格的高贵！整体感知表层含义：深层含义：镭的颜色很美丽；居里夫妇的精神很美丽整体感知自由读课文，划分文章层次，概括每部分大意。文章可以分为四部分：第一部分（1）：总起概括玛丽·居里两次快乐的时期。第二部分（2-7）：写居里夫妇炼制工作的条件简陋而艰苦，但是他们以苦为乐。第三部分（8-19）：写居里夫妇在实验室的研制分工及乐观设想。第四部分（18-26）：写居里夫妇终于发现镭的场景。课文精讲朗读第1自然段，说说第1段在全文中有什么作用？学习第1部分

起到总起概括的作用。居里夫人两个重要阶段的共同特点是“最简陋的背景”。朗读2-7自然段，圈划出文中表现条件简陋艰苦的词句。和居里夫人对此所持的看法。学习第2部分工作环境

夏天：“燥热”冬天：“冻僵”工作设备设备极其简陋没有把有害气体排出去的“通风罩”恶劣简陋工作条件棚屋的破旧

这些描写从侧面衬托出居里夫妇对工作的热忱和坚毅执著的品质。在这种艰苦的工作条件下居里夫妇又是如何分工的？为什么要这样分工？学习第3部分

皮埃尔在室内确定镭的特性，玛丽炼制提取纯镭盐。

这样分工是因为丈夫细致严谨，适于在棚屋里专心做细巧的试验，玛丽大胆勇敢，做“壮工的工作”，这样便于提高效率。“男子的职务”“反自然”穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛和咽喉她独自一个人就是一家工厂离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分离炼制……工作日变成了工作月、工作年工作强度难度巨大居里夫人负责的工作是什么样的呢？在文中找出对这份工作的描写的语句。在如此艰苦的工作条件下，做着如此困难的工作，居里夫人怎么说，她的感觉是什么？

面对这样的工作条件与工作强度，居里夫人却说：“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。”“虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”“这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”

居里夫人为什么觉得这是快乐的？

（1）他们为能把精力全部用在他们喜欢的工作上而快乐。（2）为能专心工作而快乐。在那么简陋的条件下，经过几年的艰辛工作，居里夫妇终于取得了成功。居里夫妇的表现是怎样的？体现出他们怎样的人格品质？学习第4部分刻苦钻研、勇于实践坚韧执着、以苦为乐热爱科学、献身科学淡泊名利这篇传记有以下特点：1、鲜明的对比。①小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐对比，突出人物献身科学、乐于追求的崇高精神世界。②极差的实验设备、高强度的劳动与人物的“柔情”和“智力上的热情”对比，突出人物挑战困难的顽强意志和勇气。③提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸福对比，充分展示出主人公认为在科学的道路上历尽艰辛获取成功是人生最大快乐的伟大情怀。2、生动细致的细节描写。对残破的棚屋的描写：从不同季节、不同天气和简陋的设备等角度进行细致的描写，从而反映出条件的艰苦，衬托出人物的伟大精神。对人物深入细致的描写：从人物的语言、动作、心理、感觉、神态等角度进行深入细致的描写，同时运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，反映出人物的伟大性格。3、将叙述与引用结合起来刻画人物。本文多处引用居里夫人自己的记录。恰当、得体的引用，一方面增强了文中记事的可信性、真实性，另一方面更直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力，比如：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了……我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。”这段引用显示了居里夫人对这种“反自然”生活的热爱，对科学事业的痴迷。4、从本文来看，你觉得居里夫妇成功的主要秘诀是什么？你从中得到什么启示？秘诀：困境中毫不妥协，凭着顽强的意志勇于攀登。启示：只要意志坚强，不畏艰难，勤奋学习，勇于攀登，就会取得成功。

我感受到了居里夫妇可贵的品质有：

意志坚强，不畏艰难，坚持不懈，百折不挠、以苦为乐，忘我工作，积极乐观，对科学充满热爱，对工作充满热情。合作探究

标题“美丽的颜色”有什么含义？作用是什么？

含义：既指镭发出的光美丽好看，又指居里夫妇对科学的坚守与乐观的精神异常美丽。作用：一语双关，新颖别致，吸引读者的阅读兴趣。合作探究1、快速阅读，分别用“—”线和“～”线划出文中体现艰苦和快乐的句或段，试着动动手做旁批。品析人物小建议：例如用①“我从……句（段），体会到人物的……”②“…...词（句）（修辞、用词精当），刻画了人物……”这样的句式表达。动动小脑袋，你们也可以用更好的表达方式，只要简洁、通顺就可以！

2、思考：畅所欲言文题中“美丽”的这个词的深刻含义?

一是居里夫人提炼的镭淡蓝荧光的美丽。

二是指居里夫人热爱科学、坚韧、执着、专注、忘我…...品格美丽。3、课文中多次引用居里夫人的话，说说引用在文章中有什么作用。

引用居里夫人的原话，展现了专注的心理感受，使研究过程更具体真实，补充了事件的细节。这些引用的话语，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动活泼，人物形象更加具体丰满。建议：阅读课文或阅读提示，试着从“文体、题目、写作特色、描写、语言”等角度思考比较,头脑风暴！

类文比较比较本单元中《列夫.托尔斯泰》和《美丽的颜色》这两篇传记有何异同？

结合以上分析，为什么居里夫妇的快乐是“微妙”的？因为他们是有信心、坚忍不拔的人因为他们是执着勤奋的为一个目标努力的人因为他们是对科学研究专心致志的人因为他们是甘于奉献、为科学献身的人居里夫妇这种高贵的人格同样也呈现“美丽的颜色”小结：本文以《美丽的颜色》为题有什么用意？

题目就是文章内容的概括，“美丽的颜色”一语双关，揭示文章主题，既写出了镭的颜色美；也赞扬了居里夫妇对科学执着的追求与为科学献身的精神美；同时也体现了他们人格的高贵！体会“微妙”的快乐

本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。主旨归纳

居里夫人的人格魅力主要体现在她从事科学所拥有的坚定信念上。学习本文后，谈谈你受到的最大启发。拓展延伸居里夫妇像只要意志坚强，不畏艰难，勤奋学习，勇于攀登，就会取得成功。美丽的颜色总起——两次快乐时期居里夫妇研究镭的条件与经历条件简陋辛勤工作居里夫妇发现镭——美丽、喜悦板书设计以苦为乐伟大发现执着追求坚定信念

本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。课文总结居里夫人的名言弱者坐待时机；强者制造时机。我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”

在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。我们每天都