里程碑上的数课件

里程碑上的数里程碑上的数里程碑上的数里程碑上的数里程碑上的数里程碑上的数1里程碑上的数课件2里程碑上的数课件3004是一个两位数，它的两个数字之和为7．十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了．比12:00时看到的两位数中间多了个0．如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x，个位数字是y，那么10y+x（10y+x）-（10x+y）（2）13:00是小明看到的数可表示为,12:00～13:00间摩托车行驶的路程是.里程碑上的数自主探究是一个两位数，它的两个数字之和为7．十位与个位数字与12:5是一个两位数，它的两个数字之和为7．十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了．比12:00时看到的两位数中间多了个0．如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x，个位数字是y，那么100x+y（100x+y）-（10y+x）（3）14:00是小明看到的数可表示为,13:00～14:00间摩托车行驶的路程是.里程碑上的数自主探究是一个两位数，它的两个数字之和为7．十位与个位数字与12:6是一个两位数，它的两个数字之和为7．十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了．比12:00时看到的两位数中间多了个0．如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x，个位数字是y，那么（4）12:00～13:00与13:00～14:00两段时间内摩托车的行驶路程有什么关系？你能列出相应的方程吗？里程碑上的数自主探究是一个两位数，它的两个数字之和为7．十位与个位数字与12:7是一个两位数，它的两个数字之和为7．十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了．比12:00时看到的两位数中间多了个0．解：如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x，个位数字是y，那么根据以上分析，得方程组：解这个方程组，得答：小明在12:00时看到的里程碑上的数是16．里程碑上的数自主探究是一个两位数，它的两个数字之和为7．十位与个位数字与12:8是一个两位数，它的两个数字之和为7．比12:00时看到的两位数中间多了个0．十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了．里程碑上的数棒极了！自主探究是一个两位数，它的两个数字之和为7．比12:00时看到的两位9例1、两个两位数的和是68，在较大的两位数的右边接着写较小的两位数，得到一个四位数；在较大的两位数的左边写上较小的两位数，也得到一个四位数．已知前一个四位数比后一个四位数大2178，求这两个两位数．分析：设较大的两位数为x，较小的两位数为y，在较大数的右边接着写较小的数，所得到的四位数可表示为；在较大数的左边接着写上较小的数，所得到的四位数可表为．

100x+y100y+x合作探究里程碑上的数想一想：设未知数时用到了什么数学思想？想一想：如何设未知数？例1、两个两位数的和是68，在较大的两位数的右边接着写较小的10解：设较大的两位数为x，较小的两位数为y，则有：化简，得即解该方程组，得答：这两个两位数分别是45和23．

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2178里程碑上的数合作探究解：设较大的两位数为x，较小的两位数为y，则有：化简，得即解11列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤：

审：

设：

列：

解：

答：审清题目中有哪些已知量，有哪些未知量．

设两个未知数,找到两个等量关系。

根据等量关系，列出方程组．

解方程组，求出未知数．

检验所求出未知数是否符合题意，并写出答案．

里程碑上的数归纳小结、整理收藏列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤：审清题目中有哪121.通过本节课的学习，你学到了哪些知识？掌握了哪些方法？还有哪些困惑？2.你觉得本节课哪位同学表现最好？你从他（她）身上学到了什么？3.通过本节课的学习，你最大的体验是什么？课堂小结里程碑上的数1.通过本节课的学习，你学到了哪些知识？掌握了哪些方法？还有131.一个两位数，减去它的各位数字之和的3倍，结果是23；这个两位数除以它的各位数字之和，商是5，余数是1．这个两位数是多少？2.小明和小亮做加法游戏，小明在一个加数后面多写了一个0，得到的和为242；而小亮在另一个加数后面多写了一个0，得到的和为341.求原来的两个加数分别是多少？达标检测里程碑上的数1.一个两位数，减去它的各位数字之和的3倍，结果是23；这个14

1.有大、小两个两位数，在大数的右边写上一个0之后再写上小的数，得到一个五位数;在小数的右边写上大数，然后再写上一个0，也得到一个五位数，第一个五位数除以第二个五位数得到的商为2，余数为590．此外，二倍大数与三倍小数的和是72，求这两个两位数．解：设大的两位数是x，小的两位数是y，则第一个五位数是1000x+y，第二个五位数是1000y+10x，由题意，得解得答：这两个两位数分别为21和10.里程碑上的数能力提升1.有大、小两个两位数，在大数的右边写上一个0之15谢谢合作！敬请各位专家指导！谢谢合作！161．一个两位数，减去它的各位数字之和的3倍，结果是23；这个两位数除以它的各位数字之和，商是5，余数是1．这个两位数是多少？解：设这个两位数的十位数为x，个位数为y，则有：解这个方程组,得答：这个两位数是56．56-3(5+6)=2356÷(5+6)=5…1达标检测里程碑上的数1．一个两位数，减去它的各位数字之和的3倍，结果是23；172.小明和小亮做加法游戏，小明在一个加数后面多写了一个0，得到的和为242；而小亮在另一个加数后面多写了一个0，得到的和为341.求原来的两个加数分别是多少？达标检测解：设两个加数分别为x和y，小明在x的后面多写了一个0，小亮在y的后面多写了一个0.依题意得：10x