短视频时代非物质文化遗产的传承问题与对策探析-以四会玉雕为例

短视频时代非物质文化遗产的传承问题与对策探析——以四会玉雕为例短视频时代非物质文化遗产的传承问题与对策探析——以四会玉雕为例

摘要：短视频的兴起对传统非物质文化遗产的传承带来了新的挑战。本文以中国传统工艺品之一的四会玉雕为例，探讨了短视频时代非物质文化遗产传承面临的问题，并提出了相应的对策，旨在促进传统文化的传承与创新。

关键词：短视频；非物质文化遗产；传承；四会玉雕；对策

一、引言

随着社交媒体和短视频平台的兴起，短视频已成为现代人文化娱乐的重要组成部分。然而，短视频的迅猛发展也给传统非物质文化遗产的传承带来了很大的挑战。本文以中国传统工艺品之一的四会玉雕为例，探讨短视频时代非物质文化遗产传承面临的问题，并提出相应的对策，旨在促进传统文化的传承与创新。

二、四会玉雕的传统价值

四会玉雕作为中国传统工艺品的代表，凭借其精湛的工艺和独特的艺术价值而享有盛誉。四会玉雕在制作工艺上包括雕琢、琢磨、鎏金等多个工序，因此每一件作品都需要经过精细的制作过程。其制作技艺精湛，作品造型独特，蕴含了丰富的文化内涵，是中国传统文化的重要组成部分。

三、短视频时代非物质文化遗产传承的问题

1.传统技艺继承困难。随着时代的发展，越来越多的年轻人对传统工艺品失去兴趣，缺乏对非物质文化遗产的传承和保护意识。短视频时代对追求快节奏、浅表娱乐的年轻人来说，传统工艺品的制作过程显得过于复杂，难以吸引他们参与其中。

2.传统文化信息沉淀不足。短视频以其快速简洁的方式传递信息，却很难涵盖传统工艺品背后的文化内涵。传统工艺品需要较长的时间和深入的学习才能真正理解它们的艺术价值和历史意义。短视频时代的迅猛发展，使得传统工艺品丧失了更多深入的表达和解读的机会。

3.传承者匮乏。由于传统工艺品的制作过程复杂，传统工艺传承需要长时间的学习与磨练。然而，随着社会的改革开放，传统工艺品的制作技艺逐渐受到疏远，年轻人不再愿意投入大量时间和精力来学习传统技艺，导致了传承者的匮乏。

四、对于四会玉雕传承的对策

1.整合传统文化资源。利用短视频平台的特点，整合传统文化资源，将传统工艺品的制作过程和文化内涵生动地呈现给观众。通过富有创意和有趣的短视频内容，吸引更多年轻人关注传统工艺品，并激发他们的学习和创作热情。

2.加强传统文化教育。通过学校、社区和博物馆等渠道，加强对非物质文化遗产的教育和推广工作，提高广大公众对传统工艺品的认知和理解，培养年轻人对传统文化遗产的兴趣和热爱。

3.建立传承者培养机制。加强对年轻一代的培养，鼓励他们学习传统工艺技艺，传承并发扬传统文化。可以成立玉雕学院或工艺师傅培训班，通过传帮带的方式将技艺传承下去，打造新一代的玉雕传承者。

五、结论

短视频时代为非物质文化遗产的传承带来了新的挑战，然而，通过整合传统文化资源、加强传统文化教育和建立传承者培养机制等对策，可以有效推动传统文化的传承与创新。对于四会玉雕等传统工艺品而言，短视频平台可以成为传承、宣传和发展的有效途径，为其焕发新的活力，让更多人了解和热爱中国传统工艺品随着社会的发展和科技的进步，短视频平台逐渐成为了年轻人获取信息和娱乐的主要渠道。然而，正是因为其快速、简洁、有趣的特点，年轻人不再愿意花费大量的时间和精力去学习传统技艺，导致传统技艺的传承者越来越稀缺。传统工艺品作为非物质文化遗产的重要组成部分，其传承与发展至关重要。本文将以四会玉雕作为例子，提出了一些对策来解决这个问题。

首先，整合传统文化资源是非常重要的。短视频平台具有传播信息、展示创意的功能，可以将传统工艺品的制作过程和文化内涵生动地呈现给观众。通过制作富有创意和有趣的短视频内容，吸引更多年轻人关注传统工艺品，并激发他们的学习和创作热情。例如，可以制作一系列关于玉雕技艺的短视频，介绍玉雕的历史、特点、工艺流程等，通过生动有趣的方式传递给年轻人，引起他们的兴趣。

其次，加强传统文化教育也是非常必要的。通过学校、社区和博物馆等渠道，加强对非物质文化遗产的教育和推广工作，提高广大公众对传统工艺品的认知和理解。对于年轻人来说，了解传统工艺品的历史和文化背景，能够增加他们对传统文化遗产的兴趣和热爱。因此，可以在学校开设相关的课程，引导学生了解和学习传统工艺品，同时也可以举办一些文化活动，在社区和博物馆进行展览和讲座，让公众更加深入地了解传统工艺品。

此外，建立传承者培养机制也是非常重要的一步。对于年轻一代来说，激发他们对传统工艺技艺的兴趣和热情，传承并发扬传统文化是非常关键的。可以成立玉雕学院或工艺师傅培训班，通过传帮带的方式将技艺传承下去，打造新一代的玉雕传承者。培训班可以邀请老师傅授课，让年轻人能够亲自动手学习玉雕的技术和工艺，同时也可以与传统工艺品制作的需求相结合，培养出更多的优秀传承者。

综上所述，短视频时代为传统工艺品的传承带来了新的挑战，但也为其提供了新的机遇。通过整合传统文化资源、加强传统文化教育和建立传承者培养机制等对策，我们可以有效推动传统文化的传承与创新。对于四会玉雕等传统工艺品来说，短视频平台可以成为传承、宣传和发展的有效途径，为其焕发新的活力，让更多人了解和热爱中国传统工艺品。同时，这也需要社会各界的共同努力，共同推动传统工艺品的传承和发展。只有这样，我们才能保护和传承好这些宝贵的文化遗产总结起来，短视频时代为传统工艺品的传承带来了新的挑战，但同时也为其提供了新的机遇。在面临传承困境的同时，我们可以通过整合传统文化资源、加强传统文化教育和建立传承者培养机制等对策，有效推动传统文化的传承与创新。

首先，整合传统文化资源是非常重要的一步。四会玉雕等传统工艺品具有深厚的文化底蕴，需要将其与其他相关的传统文化资源进行整合，形成一个更加完整的传统文化系统。我们可以在学校开设相关的课程，引导学生了解和学习传统工艺品，同时也可以举办一些文化活动，在社区和博物馆进行展览和讲座，让公众更加深入地了解传统工艺品。通过这样的方式，可以增加公众对传统文化的认知度和热爱程度，为传统工艺品的传承提供更好的社会氛围和环境。

其次，加强传统文化教育也是非常关键的一点。年轻一代往往对传统文化的了解和兴趣较为欠缺，需要加强传统文化教育的力度。可以在学校教育中将传统工艺品纳入课程内容，让学生从小学习和了解传统工艺品的价值和魅力。同时，可以通过举办讲座和研讨会等方式，邀请专家学者对传统工艺品进行深入解读和讲解，提高公众对传统工艺品的认知度和理解度。

此外，建立传承者培养机制也是非常重要的一步。对于年轻一代来说，激发他们对传统工艺技艺的兴趣和热情，传承并发扬传统文化是非常关键的。可以成立玉雕学院或工艺师傅培训班，通过传帮带的方式将技艺传承下去，打造新一代的玉雕传承者。培训班可以邀请老师傅授课，让年轻人能够亲自动手学习玉雕的技术和工艺，同时也可以与传统工艺品制作的需求相结合，培养出更多的优秀传承者。

综上所述，短视频时代为传统工艺品的传承带来了新的挑战，但也为其提供了新的机遇。通过整合传统文化资源、加强传统文化