第11课 剪贴组拼小村庄（说课稿）湘美版（2012）美术一年级下册_第1页
第11课 剪贴组拼小村庄（说课稿）湘美版（2012）美术一年级下册_第2页
第11课 剪贴组拼小村庄（说课稿）湘美版（2012）美术一年级下册_第3页
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文档简介

第11课剪贴组拼小村庄（说课稿）一、教材分析1.教材背景小学美术课程作为小学的一门基础课程，其主要任务是引导学生开发自身的艺术潜能，提高学生艺术素养。本课是《湘美版（2012）美术一年级下册》的第11课，是一节剪贴组拼小村庄的课程。该课程旨在培养学生手工操作能力和创意思维能力，让学生在活动中发现外界事物并体验创造的乐趣。2.教材内容本课程主要内容为小村庄的剪贴组拼，学生通过剪贴对不同的色彩、质感、形状进行了解，并进行自主组合拼贴出自己想象中的小村庄。3.教学目标本课程主要教学目标包括：1.了解小村庄的基本组成部分和结构特点。2.发掘学生想象力，培养学生创意思维能力。3.提高学生的手工操作能力。4.通过活动培养学生合作意识和社交能力。二、教学重难点1.教学重点1.学生创造画面中的村庄形象。2.运用剪贴技巧完成作品。3.学习基本的颜色搭配和构图。2.教学难点1.学生如何有创造性的组合元素，并通过剪贴进行构思。2.对于颜色的选择和合理的搭配。三、教学过程1.引入通过引导学生看图片，引发对“小村庄”这个话题的认识，让学生展开想象，让学生通过发言，阐述自己眼中“小村庄”的特点。2.讲解1.示范：引导学生片段欣赏小村庄的图片，讲解小村庄由房屋、道路和其他小建筑组成。2.剪贴技巧简单讲解：老师手持剪贴工具讲解剪贴方法和技巧。3.实践1.放置素材：老师准备好颜色丰富、图案新颖的剪贴素材，放置在学生面前。2.学生进行组合拼贴：通过剪贴的技巧和素材进行组合，让学生自由发挥创造。3.对学生作品进行点评：老师对学生的作品进行点评，引导学生思考自己作品的缺点和优点，促进学生思考提高。4.总结通过展示学生的作品，引导学生评价自己的作品，发现自己的不足，提高自己的水平。5.答疑在教学过程中，老师应当及时回答学生的问题，解决学生的疑惑。四、教学评价1.学生评价通过学生的作业和自我评价，了解学生的学习情况和反馈，对于学生的差异化教学有所依据。2.教师评价对

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