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文档简介

找规律二年级(下)人教版授课人：1/21说一说它是怎样有规律排列？2/21这里面有规律吗？3/21这些图案是怎样有规律排列？墙面地面4/21一、自己看一看,想一想：1.看数学书115页地面图。2.经过观察、猜测,发觉图形横着看和竖着看

排列规律。

二、小组内讨论1.这些图是怎样排列？2.这么排列有什么规律？3.怎样发觉这些排列规律？5/21依次向左移动

格。每一行第一个图形到下一行变成

图形。最终一个不变一横着看，其它图形次序

,

横着看6/21竖着看，每一列第一个图形到下一列变成

图形。其它图形次序

,

最终一个不变上依次向

移动一格。你能找出墙面规律吗？小组之内说一说。竖着看7/21依次向左移动

格。横着看，每一行第一个图形到下一行变成

图形。其它图形次序

,

最终一个不变一利用内化（横着看）8/21竖着看，每一列第一个图形到下一列变成

图形。其它图形次序

,

最终一个不变上依次向

移动一格。利用内化（竖着看）9/212341341212341234画一画10/21

像这么几个图形按一定规律不停改变自己位置,我们把这种规律称为循环排列规律。11/21学具摆一摆12/21利用内化幸运接力游戏规则：几人换位置，按照今天学习规律大家一起换一换吧13/21做一做利用内化我爱数学爱数学我数学我爱爱我数学1:302:303:304:3014/21课堂小结：组内说一说这节课你学到了什么？15/2116/2117/21我是小小设计师用一张正方形纸作小手帕,利用自己学具，用所学规律知识为小手帕设计出漂亮花边或图案。注意：设计花边和图案要有规律

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