历史必修三第八课省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件

古代中国的发明和发现1/30课标要求：概述古代中国科技成就认识中国科技创造对世界文明发展贡献。2/30一、走向世界四大创造1、传输：传入欧洲2、影响各自影响总：推进欧洲社会在经济、政治、文化、思想上巨大进步3/30纸创造纸创造前书写材料：龟甲、兽骨、青铜器、玉石器、竹木简、帛。我国甘肃天水放马滩汉墓出土西汉早期纸，是现已发觉最早纸。4/30蔡伦改进造纸术蔡伦（？--121年）东汉人蔡伦改进造纸术

公元105年，蔡伦改进造纸术。制成了植物纤维纸，取代了竹木简和帛，为纪念蔡伦功劳，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。5/30炼丹引爆图南宋理宗开庆元年（1259年），宋军创造此种管状火器。以巨竹筒为枪身，内部装填火药与子窠——子弹。点燃引线后，火药喷发，将“子窠”射出，射程远达150步（约230米）。这是世界上第一个发射子弹步枪。

火药6/30火箭模型

前端缚火药筒，利用火药向后喷发产生反作用力把箭发射出去。这是世界上最早喷射火器。

这是一个独轮车装载火箭战车，前有锦帘，需要时可放下挡铅弹，车两侧设置六筒火箭，计160支、火铳2支、长枪2支，此车由两人操作。7/30宋·指南针司南（战国）今天指南针8/30公元1900年，在我国甘肃省敦煌千佛洞发觉大批文物中，有一卷刻印精巧《金刚经》，它长一丈六尺、宽一尺，由七个印张粘接而成，上面刻有佛像和经文，卷尾落款是：咸通九年四月十五日王玠为二亲敬造普施。咸通九年即公元868年。《金刚经》现存英国伦敦博物馆内，这是保留到现在载有明确日期最早雕版印刷品。9/30它于1900年被英国人斯坦因从敦煌所骗购。印刷于公元868年《金刚经》被认为是世界上保留最早有明确日期雕版印刷品。《金刚经》10/30毕昇创造泥活字版示意模型图

排版时用两块带框铁板，板上铺一层松脂、蜡、纸灰混合物。先将泥活字依据需要排在一块板上，用火烤板底，混合物遇热熔化，再取另一铁板将字压平，待混合剂凝固，就能够印刷了。另一铁板接着排字，两版交替使用。第一版完后，再加热熔化药剂，将活字取下，另行排新字。毕昇11/30

“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来三大创造。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教工具，总来说变成了科学复兴伎俩，变成对精神发展创造必要前提最强大杠杆。”_马克思12/30二、数学1、十进位值制内涵：包含十进制和位值制形成商代甲骨文、金文中记载算筹记数法：完全含有十进位值制功效意义（1）中国是世界上最早使用……（2）为国际通用，延续至今（3）被马克思称为……13/302、圆周率计算过程《周髀算经》：“古率”刘徽首创割圆术祖冲之：七位、约率、密率意义：古代中国圆周率计算领先世界一千年14/30三、天文学1、赤道坐标：中国是世界上最早使用赤道坐标国家2、《石氏星表》：世界上现存最古老星表3、浑仪与简仪：浑仪曾是世界上最先进天文观察工具15/30浑仪是我国古代测量天体位置一个仪器，结构复杂。郭守敬富有创造性地制造了简仪，简仪从复杂环圈交织中解放了出来，简化了仪器结构，比欧洲创造同类仪器要早300多年。16/30郭守敬(1231—1316)元朝天文学家、数学家和水利学家。

简仪

突破了浑仪环圈交织不便观察缺点，将环组分别架立，装置简便，而效用更广，是当初世界最先进天文仪器。《授时历》主持天文和大地测量工作17/30四、农学成就混合选择法人工杂交育种《齐民要术》《汜胜之书》意义：古代农业生产技术进步推进农业文明发展18/30五、中医成就《黄帝内经》经络学说阴阳学说四诊法针灸疗法意义：形成完整独立、独特而博大精深医学体系19/30

针灸铜人20/30对本课所列科技结果几点认识：1、原创性科技结果。是中华民族特有思维方式结晶，最能展示古代中国科技辉煌成就和魅力，最具中国特色。你从图中能读出它含有哪些价值？21/302、对后世产生巨大、深远影响科技结果，表达古代中国对世界文明发展贡献。3、贴近现实生活古代科技结果。22/30据1975年出版《自然科学大事年表》记载，明代以前，世界上主要创造创造和重大科学成就大约300项，其中中国大约175项，占总数５７％以上，其它各国占４２％左右。探究一我国古代科学技术为何能够到达较高水平？23/30我国古代科学技术能够到达较高水平原因：（1）经济原因：我国古代生产力和综合国力一直处于世界前列。（2）政治原因：大多时期国家统一，社会安定；专制主义中央集权制度下，国家重视和组织。（3）文化政策：统治者重视教育发展，奠定了人才基础。（4）交往政策：历代王朝大多实施开明开放政策，民族融合与交流，中外交流，兼收并蓄。（5）人原因：科学家努力、刻苦钻研、聪明才智和创新精神。……24/30中国古代科技发展特点：2、科技内容上应用性强，对事物发展规律探索不够；3、研究方法上主要采取传统典籍整理与经验总结法；4、在科技使用上主要服务于封建农业经济发展需要，遏制了科技有效地转化为生产力并成为科技深入发展动力。1、形成了大一统技术结构：适合封建政治观念需要科学文化在封建社会框架内得以延续；25/30

阅读以下材料：

材料一：《韩非子·有度》载：“先王立司南以端朝夕。”（朝夕指东西方向）《鬼谷子·谋》称：“郑（国）人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”（惑指迷失方向）

材料二：据《萍洲可谈》载，北宋有些人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”

材料三：马克思在《机器、自然力和科学应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来三大创造。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教工具，总来说变成科学复兴伎俩，变成对精神发展创造必要前提强大杠杆。”

材料四：鲁迅在《电利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”

请回答：（1）从材料看，司南至迟创造于什么时候？司南和指南针在哪些方面发挥了它区分方向功效？（2）应怎样了解材料三内容？（3）材料四中鲁迅揭露了当初中国社会什么问题？（4）指南针在近代西欧和中国不一样用途说明了什么？

26/30参考答案：（1）战国。生产（或采玉）、导航、迷信活动（或看风水）。（2）马克思指出了中国三大创造传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。（3）旧中国愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推进社会进步作用。（4）科技能否产生巨大经济效益和社会效益，取决于社会环境。27/30自给自足封建经济占统治地位，限制了生产力发展，使科技发展缺乏足够动力；封建统治者推行“重农抑商”政策与后期“闭关锁国”政策，深入限制了中国古代科技发展；中国古代以儒学为主教育内容与残酷文化专制统治使中国古代科技缺乏足够重视与人才;科技本身存在重实用性而少理论探讨;重文轻技和封建迷信思想妨碍。……探究二李约瑟难题：尽管中国古代对人类科技作出很多主要贡献但为何科学和工业革命没在近代中国发生？28/30科技发展是由政治、经济、教育、学术思想、科研工作者努力等各种原因决定。科技是生产力，科技进步推进社会发展。科学理论研究是科学深入发展基础。科技能否转化为生产力或转化程度高低取决于当初社会环境。探究三中国古代科技发展成就和局限给了我们哪些历史启示？29/30从国