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文档简介
今天，老师在学校车棚看见一个小同学把被风吹倒自行车一辆辆扶起来摆放整齐，当初我心里感到尤其温暖,你对这件事有什么看法？想一想，你在生活中有没有碰到过这么小事呢？第1页
这件事看起来很小，不过意义非常大，它会影响我们每一个看到人，给人以温暖正能量。
这么小事太多了，有令人温暖小事，也有令人生气小事，还有尤其危险小事。每件事都以不一样方式影响着我们生活。第2页
都是小事
地铁剥蒜皮
地铁捡蒜皮
都是小事
这节课我们就来做个生活有心人，说说我们对身边“小事”看法。第3页语文三年级上册口语交际：身边“小事”第4页
观察图片，说说图上画是哪些“小事”，在什么地方，有什么人，发生了什么事。第5页
公交站台上大家都在排队上车，有些人突然插队。
进门时前面人为后面人打开门，让后面人先进。上车插队为他人开门第6页
出门旅游时候，在古建筑墙上乱刻乱画。出门遛狗，粪便及时清。乱涂乱画清理狗便第7页
大家以为图中人做得对吗？你看到会是什么样心情？先按心情给它们分分类，再说说自己看法，假如对，会有什么主动影响？假如不对，会有什么负面影响？怎样做才对？第8页上车插队乱涂乱画为他人开门清理狗便
图中这些“小事”虽小，意义却非常重大，有给人带来温暖，使我们生活愈加美好，有扰乱了人们生活秩序，甚至给人带来危险，令人厌恶，难怪古人会说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”第9页
表示看法时，先简单把事情说清楚，再表明自己观点，还能够讲讲这么行为带来影响，这么就把看法说得清楚简练，让人明白了。怎样表示自己看法？第10页
我们身边是否也有类似“小事”呢？大家交流交流，把自己听到“小事”汇总下来。
上楼梯靠右，下楼梯靠左，排队走不但不会发生拥挤和踩踏，还快捷，这是一个好习惯。我们不论在学校还是其它公共场所都要这么做。第11页
哥哥姐姐们在公园里捡拾垃圾，这是一个令人感到温暖行为，他们这么做不但让公园变得洁净了，还给在公园游玩人们提供了一个舒适环境，令人称赞。第12页
在公共场所打喷嚏不用手遮挡，不禁令人感到不舒适，而且还可能会传输疾病，给他人健康带来危险，这是一个不文明行为，大家不要这么做。第13页
和同学交流，要认真听，抓住关键信息，必要时记笔记，梳理信息时能够分类分开记，汇总后要想一想有没有遗漏，不明白地方要问一问。怎样尽可能地汇总大家讲话？第14页课下实践
同学们，这些“小事”虽小，不过意义却很大，因为每件事都以不一样方式影响着我们生活。希望同学们汇总几位同学讲
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