幼儿发展评价量表新

幼儿发展评价量表新：公测查日测查日级测查日期等级标准等级标准等级标准等级级高厘康米体重领域血色素：不血色素：不低血色素：不低低于11克/分升左视视力力右走：上体正走走：听信号自2直，上下肢2然、协调地走协调地走跑：两臂在体跑跑：协调轻松地跑3侧屈肘自然地3方向和变速跑跑跳：立定跳跳：立定跳跳：立定跳远60厘米45平衡：能单脚平衡：能单脚站立20秒钟平衡：能单脚站6拍球：单手拍拍球：左右手交替拍球拍球：单手运球7内穿珠5个内穿珠7个穿珠8个8入厕：能自己入厕入厕：能自理大小便入厕：便后能整理衣服9进餐：能用勺独立进餐，会清理桌面进餐进餐：能使筷子进餐，进餐餐，餐后将时保持桌面、衣桌面清理干服干净净穿衣：能自己穿简单的衣、穿衣：会系鞋穿衣：能自己系扣子，带、能穿各式各己系扣子，样的衣服并整理个人卫生：个人卫生：在下，饭前、便后、手脏时洗饭前便后、手脏时主动将手擦洗干净，会用手个人卫生：能经常保持手脸干躲避危险：躲避危险：不玩、不触摸危知道躲避危躲避危险：不独自上街，与成人安全意识：知道解决常见问题的正确方安全意识：知道解决可能遇到的安全问题的正安全意识：知道解决突发安全事故的正确方法法确方法词汇：掌握常用的名词、动词汇：掌握部分常用的词汇：掌握常用的名词、动词和词和形容词量词和反义词形容词语言回答问题：能针对提问回答简单问题回答问题：能针对提问回答较复杂回答问题：能较准确、简练地回答较复杂问题品：知道简单故事中的角色和发生的事情理解文学作品：能按顺序说出故事能概括故事的主题思想阅读：会一页一页翻看图书阅读：理解图书的主要阅读：知道看文字书的方法礼貌：能在不同礼貌礼貌：能主动使用礼貌用语情景下主动使用的提醒下能使礼貌用语，举止用礼貌用语文明自我认识：知自我认识：自我认识：知道自我认识：知道名、性别、年爱好社龄自信心自信心：完成稍有难度的任务时有信心自信心：完成有做过或有较大简单的事情或难度的任务时有任务时有信心会信心会独立性：自独立性：在教师鼓励和要求独立性：在教师鼓励和要求己能做的事立做事情和独立情不请求帮下能独立做事思考问题下能独立做事助领域坚持性：能坚持性：能有坚持一段时始有终地做完间完成稍有一件简单的事难度的任务好胜心：在竞赛情景及好胜心：在感与他人同时兴趣的活动中进行的活动努力做好中努力争取坚持性：经常能在较长时间内主动克服困难，实现活动目的好胜心：做任何事都努力争取好成绩好成绩表达与控制情绪情感：情绪一般稳定、经劝说能控制消极情绪表达与控制情绪情感：一般情趣状态良好，能用较平和方绪，一般能自己调节与控制消极情表达与控制情绪状态良好，能用恰当的方法对不同情景作出适宜绪爱周围人：热爱、尊敬父母爱周围人：亲近班里的老师和小朋友爱周围人：关心父母、老师和小朋友，喜欢帮他们做力所能及的事情爱集体：喜欢幼儿园、愿意参加集体活动爱集体：在教师引导下能关心班里的事，为集爱集体：能主动维护集体荣誉体做好事诚实：做错诚实：做错事能诚实：不说谎事能承认，承认，并努力改话，不随便拿拾到物品主正；不背着成人别人东西动交还做被禁止的事合作：能与小朋友一起游戏合作：喜欢合作：能成功地与小朋友合作游与小朋友合与小朋友合作游作游戏和做事戏合做事事遵守规则：遵守规则：能自觉遵守规则遵守规则：经提醒能遵守规则觉遵守并维护规则往：有时能主动与教师交往与教师交往：常对教师的主动主动发起与教师交往能做出积极反应与小朋友交往：对小朋友往：有时能经常主动发起对主动与小朋小朋友的交往友交往见到客人不害见到客人不害往：对客人主动与客人交往的主动交往怕、不回避有积极反应解决冲突：解决冲突：与小朋友发生冲突时经教师帮能用适宜的方式解决与小朋友的冲解决冲突：能帮助解决其他小朋社会角色：知道3—4种成人劳动社会角色：社会角色：知道8—9成人劳动人劳动维护环境卫生：会收拾玩具，不随地吐生：活动结束时能清理环境，能将果皮纸屑等废物放在指维护环境卫生整洁，在公共场所不乱丢废物，不35注意力：学习注意力：学注意力：在整个活动中有时出习活动中偶学习活动中（20教师提醒后能象，但自己分钟内）能保持任务意识：经任务意识：任务意识：能主老师提醒可以经老师提醒动按时完成任完成感兴趣的科学学习兴趣：对新奇事物感兴趣并经常提出简单问题学习兴趣：对较多活动和事物感兴趣，喜欢问为什么学习兴趣：对较多活动和事物感兴趣，并喜欢动手摆弄，寻找问题的答案空间：知道上下、里外空间：知道空间：知道以自身为中心的左右低、远近领时间：知道白天、黑夜；早时间：知道时间：知道时间上、晚上天、昨天域形状形状：认识半圆形、椭形状：认识正方形、三角形、体、长方体、圆正方形、长方柱体形观察力观察力：能感知事物的某些细致特征观察力：能感面地感知事物的知事物的明显特征发现类似事物的细致差别分类分类：能根据物品的功用分类分类：能根据概事物的明显特念分类征分类想象想象：能根据图形进行较丰富想象想象：能根据形创造性地进行图形进行想象推理：能根据图形的表面特推理：能根推理：能根据图形之间较复杂的征推理简单关系进行推理关系推理数概念：掌握数概念：掌的序列和数数概念：掌握10以内数的组实际意义物匹配成和加减运算守恒：（小班数的守恒数的守恒季节：了解夏季节：知道季节：知道四季47季和冬季的明显特征四季的名称和主要特征的轮换顺序及与人们生活的关系动物：认识常见的小动物并动物：知道几类动物的动物：知道环境与动物生存的关了解其主要特征习性和生存条件系49植物：认识常见植物植物：知道植物生长的主要条件植物：知道植物对人和环境的益处音乐：能跟随伴奏唱简单的（歌）曲节拍做简单动作音乐：会听前奏、间奏唱歌；能区分几种不同性质的乐曲音乐：能根据歌曲性质运用适宜的表现手段（力度、速度）演唱分、八分、十六分节奏、能根据乐曲性质用动作域画、搓、团等方法表现简单美工：能用几种（2、3种）材料较美工：能用较多的材料较细致地反映周围事物和形象的表现事物