总工会副主席个人事迹材料

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------总工会副主席个人事迹材料总工会副主席个人事迹材料同志先进事迹材料同志，男，40岁，中共党员，在职研究生学历，现任盘山县总工会副主席，负责生活、宣教、精神文明等工作。xxx同志能够把坚定的共产主义信念与献身工运事业相结合，具有较强的工作能力和领导能力，工作认真负责，能全面执行党的路线方针政策，践行“三个代表”重要思想。从事工会工作23年来，严格要求自己，始终保持谦虚谨慎的工作作风，团结同志，乐于助人。能够经常深入基层进行调查研究，贴进职工，贴进群众，热心为广大职工群众办实事、办好事，真心实意为职工服务，在职工中树立了良好的形象，深受广大职工群众的信赖和好评。强化学习，完善自我。作为县总工会的一名领导，他能够带头认真学习贯彻“三个代表”重要思想，带头实践“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想武装自己头脑。他经常深入基层调查研究，广泛了解我县工会工作的实际情况。他始终坚持理论联系实际的学风，坚持用“三个代表”重要思想统领工会工作。按照“三个代表”的要求，改造主观世界和客观世界，树立了正确的世界观、人生观、价值观和全心全意为人民服务的思想，用所学的理论指导工会工作。1/12严格约束，正己律人。作为县总工会的一名领导于宝金同志始终做到严格要求自己，要求别人做的，自己首先做到；禁止别人做的，自己首先不做。他始终坚持民主集中制原则，做到大事讲原则，小事讲风格，和班子成员同心协力，团结共事。为抓好县总机关的精神文明建设，提高机关干部的思想道德水平，他在机关中组织开展了“三管六不”公民道德实践活动，并要求把《文明公约》、《道德行为规范》、文明用语等打印在纸上人手一份，把《公民行为规范十不准》和《文明用语二十条》印成宣传版，挂上了墙，使机关干部时常学习，自觉遵守，自觉讲文明、讲礼貌、讲秩序。通过学习和教育，使机关干部的政治理论素养和业务能力水平有了很大提高，塑造了良好的机关形象。求真务实，敬业奉献。他从事工会工作已有23年，作为在工会工作岗位上的“老手”，他总是保持不骄不躁、谦虚谨慎的工作作风。他以执着的敬业精神，严谨的工作作风，求真务实的态度，敢于实践的创新精神，在工作岗位上，一步一个脚印，一步一个提高，取得了较好的成绩。这几年来，盘山县总工会的送温暖工作、职工思想政治教育工作和精神文明建设工作都得到了县委、县政府和上级工会的充分肯定。为做好扶贫帮困和下岗职工再就业工作，他能够经常深入到困难职工家中，走访慰问困难职工，倾听他们的呼声和要求，为他们解决生产、生活中的实际困难。几年来，走访慰问困难职工800多户，帮助75名大学生圆了大学梦，对980名困难职工实行微机档案管理，组建了困职工援助中心；建立职介所1个，培训基地2个，安置基地--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------3个，免费培训下岗失业职工2170人（次），安置下岗失业人员2510人，扶持创业带头人5人，切实维护了职工的合法权益，维护了社会大局的稳定。为抓好职工思想教育工作，他亲自组织开展各种丰富多彩的文体活动，如演讲比赛、卡拉OK比赛、象棋比赛等等，极大丰富了职工的业余文化生活。为提高职工队伍整体素质，在企业中组织开展“创建学习型企业、学习型班组，争做知识型职工”活动，进一步调动了广大职工学知识、练技能的积极性。在全县广大职工中组织开展了“辽宁大振兴、盘锦当尖兵、盘山要先行、职工立新功”的大讨论活动，开展了“树信心、强本领、做贡献、促振兴”的主题教育活动，进一步把广大职工的思想统一起来，精神振奋起来，为构建和谐盘山做出应有贡献。20xx年，xx县总工会被省总工会授予“送温暖”先进单位；20xx年，被市总工会授予“再就业”先进单位。由于他在在工作中尽职尽责，勤勤恳恳，兢兢业业，xxx同志也多次被县委、县政府评为先进工作者、被县直机关工委评为优秀共产党员荣誉称号。第一章总则第一条为加强住房公积金管理，维护住房公积金所有者的合法权益，促进住房制度改革，加快城镇住房建设，根据国家有关规定，制定本规定。3/12第二条本规定所称住房公积金，是指在我省工作并且具有城镇常住户口的在职职工及所在单位，按照本规定缴存的长期住房储金。职工个人缴存的住房公积金和职工所在单位为职工缴存的住房公积金，归职工个人所有。第三条本规定适用于我省行政区域内住房公积金的缴存、提取、使用及其管理活动。第四条住房公积金按照统一管理、专户存储、专项使用、安全运作、社会监督的原则管理。住房公积金用于满足职工住房的基本需求和职工住房建设资金的融通。任何单位和个人不得将住房公积金挪作他用。第五条省、市、县人民政府住房制度改革领导小组是本级人民政府住房公积金管理的决策机构，其下设的住房资金管理机构具体负责住房公积金的归集、支付、核算和编制使用计划等管理工作。第六条职工有缴存住房公积金的义务，单位有为职工缴存住房公积金的义务。职工有要求所在单位为其缴存住房公积金的权力。职工和职工所在单位有权核实住房公积金的缴存、使用情况。职工和职工所在单位认为其合法权益受到侵犯，可以依法申诉或者向人民法院起诉。第二章 住房公积金的缴存 第七条 我省境内国家机关、企事业单位、社会团体的固定职工、劳动合同制职工以及外商投资企业中的中方职工及其所在单位， 必须按照本规定缴存住房公--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------积金。住房公积金的缴存额为劳动、人事等部门核准的职工本人上一年度的月平均工资乘以职工、单位的住房公积金缴存比例之和。在住房公积金的结算年度内，住房公积金的缴存额不变。住房公积金的缴存比例，由省人民政府根据全省经济发展和全省职工平均收入情况确定。第八条职工所在单位应当向住房资金管理机构办理住房公积金缴存登记手续。住房资金管理机构应当在受托银行开立住房公积金职工个人帐户。新设立的单位应当自批准设立之日起30日内，办理住房公积金缴存登记手续。单位新录用职工，应当自录用之日起30日内，办理住房公积金缴存或者转移手续。单位与职工终止劳动合同，除本规定第十五条项所列情形外，由住房资金管理机构审核，受托银行按照审核意见办理该职工住房公积金帐户封存手续；该职工重新就业后，由受托银行按照住房资金管理机构审核意见，办理帐户启封转移手续。第九条单位合并、分立、解散或者被依法宣告破产，原单位或者清算机构必须自批准之日起30日内，向住房资金管理机构办理住房公积金的变更或者注销登记手续，凭变更或者注销登记手续，到受托银行办理住房公积金帐户转移或者封存手续。5/12第十条单位为职工缴存的住房公积金，按照下列规定列支：行政机关、财政全额拨款的事业单位列入财政预算；财政差额拨款的事业单位按照差额比例分别列入财政预算和单位管理费；企业和自收自支的事业单位从提取的住房折旧和其他划转资金中解决，不足部分经财政部门核定，在管理费用中列支。第十一条职工个人应当缴存的住房公积金，由所在单位在其每月工资收入中代为扣除。职工所在单位必须从发放工资之日起5日内，将为职工缴存的住房公积金和代扣的职工个人应当缴存的住房公积金存入受托银行。逾期未缴存的，由所在地住房资金管理机构责令补缴，并可按日加收欠缴额3‰的滞纳金。第十二条职工按照当地最低工资标准领取工资的，职工个人可以免缴住房公积金；职工所在单位应当按照规定比例为职工缴存住房公积金。第十三条企业被依法宣告破产，其欠缴的住房公积金本息，作为职工工资，列入破产财产的第一清偿顺序清偿。第三章住房公积金的提取和使用第十四条住房公积金的使用，应当优先保证职工提取住房公积金帐户中的存款余额。职工提取住房公积金应当填写提取申请，经所在单位出具证明，住房资金管理机构审核，由受托银行支付。--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------第十五条职工有下列情形之一的，可以提取本人住房公积金帐户中的存款余额：购买、建造自住房屋或者翻建、大修具有所有权的自住房屋；离休、退休；完全丧失劳动能力，并且与所在单位终止劳动关系；户口迁出本市或者出国和到港、澳、台地区定居；职工死亡或者被宣告死亡；偿还住房公积金贷款本息；法律、法规规定的其他情形。按照前款、、、项规定提取住房公积金帐户存款余额的， 应当同时注销该帐户。第十六条“大学生法律常识阅读系列辽宁省住房公积金管理规定”版权归作者所有；转载请注明出处 !职工购买、建造自住房屋或者翻建、大修具有所有权的自住房屋，在提取本人住房公积金帐户存款不足时，可以提取其配偶、同户成员或者非同户的直系血亲的住房公积金帐户中的存款余额，但需要征得被提取人的书面同意。职工或者职工的继承人、受遗赠人不得采取欺骗手段提取住房公积金帐户中的存款余额。7/12第十七条履行住房公积金缴存义务的职工，可以申请住房公积金贷款，用于购买、建造自住房屋或者翻建、大修具有所有权的自住房屋，但必须提供抵押和担保。一、大学生交通安全的概念与交通事故的危害交通安全是指不发生交通事故或少发生交通事故的主观条件，即指交通参与者要严格遵守交通法规， 提高警惕，不因麻痹大意而发生交通事故。大学生交通安全是指大学生在校园内和校园外的道路行走、 乘坐交通工具时的人身安全。只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在，就有交通安全问题,也许只是一个小小的意外，就会造成严重后果，断送美好的前程，甚至生命。据上海市交通巡警总队事故防范处统计，2001年上海市大学生发生道路交通事故300起，死亡4人，伤220人。二、大学校园易发生交通事故的主要原因随着高校改革的不断深入，高校与社会的交流越来越频繁，使校园内人流量、车流量急剧增加。许多高校教师拥有私家轿车已不算希奇，摩托车更是普遍，学生骑自行车的很多，开汽车上学也已不再是新闻了。校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的发展，一般校园道路都比较狭窄，交叉路口没有信号灯管制，也没有专职交通管理人员管理；校园内人员居住集中，上、下课时容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通环境日益复杂，交通事故经常发生。据武汉某交通大队统计，1999年4月至2002年4月该辖区十余所大专院校校园内发生交通事故16起，伤15人，死亡6人，其中重大交通事故5起。三、大学--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------生交通安全事故的主要表现形式 1、校园内易发生的交通事故校园内发生交通事故的主要原因是思想麻痹和安全意识淡薄。 许多大学生刚刚离开父母和家庭，缺乏社会生活经验，头脑里交通安全意识比较淡薄，同时有的同学在思想上还存在校园内骑车和行走肯定比公路上安全的错误认识，一旦遇到意外，发生交通事故就在所难免。校园内发生交通事故的主要形式有以下几种： 注意力不集中。这是最主要的形式，表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐，或者左顾右盼、心不在焉。[例1：广东某高校李某，虽然是个近视眼，可他却最喜欢戴着耳塞边听音乐边走路边看书， 有时候车到了他跟前才发觉。 同学提醒他要注意，他却当作耳边风。 2001年11月的一天下午，他跟往常一样一边听着音乐、看着书回宿舍，经过一个是十字路口时，一辆桑塔纳轿车从他左侧开过来，汽车鸣笛，他丝毫没有避让的意思，结果汽车刹车不及将他撞倒，幸好车速不是太快，否则性命难保。］在路上进行球类活动。大学生精力旺盛、活泼好动，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，甚至有时还在路上进行球类活动，更是增加了发生事故的危险。 [例2：如2000年5月，上海某高校两位男同学在操场踢完足球后，在回寝室的路上还余兴未尽， 在路上相互边跑边传球，此时身后正好驶来一辆两轮摩托车， 驾驶员躲闪不及撞上了其中的一位，驾驶员方向把握不稳，那位学生被撞成右小腿骨折。］骑“飞车”。一般高校校园面积都比较大，宿舍与教室、图书馆等之间的距离比较远，所以许多大学生购买了自行车， 课间或下课时骑自行9/12车在人海中穿行是大学的一道风景线。但部分学生骑车技术也实在“高超”，居然能把自行车骑得与汽车比快慢，孰不知就此埋下了祸根。[例3：2001年，某高校学生张某，头天晚上在网吧里上网到第二天凌晨四点多才回寝室休息。一觉醒来已快到上课时间了，他起床后顾不得梳洗匆匆下楼，骑上自行车飞快朝教室奔。当他骑到一个下坡向右转弯的路段时，本来车速已很快但他还觉得慢，又猛踩了几下，就在这时迎面来了一辆小轿车，因车速太快避让不及，连人带车掉进了路旁的水沟里，致使右胳膊骨折，自行车摔坏。］2、校园外常见的交通事故行走时发生交通事故。大学生余暇空闲时购物、观光、访友要到市区活动，这些地方车流量大，行人多，各种交通标志眼花缭乱，与校园相比交通状况更加复杂，若缺乏通行经验发生交通事故的概率很高。难怪上海一所著名大学的校长说：“在各个大学中普遍存在这样一种情况，少数学生书读得越多，越不会走路，遵守交通规则的意识越淡薄，不仅在校园里乱骑车、乱停车，在马路上违反交通规则也时有发生。”[例4：1999年10月，南京某重点大学一位男生丁某，双休日与几个同学上街。街上车辆川流不息，行人熙熙攘攘，不一会儿丁某与同学掉了队。正当他着急四处张望时，同学在马路对面大声叫丁某的名字，他就慌忙朝马路对面跑过去，此时一辆大卡车正飞驰而来，将其撞倒并从他身上碾压过去，为此丁某付出了生命的代价。］乘坐交通工具时发生交通事故。大学生离校、返校，外出旅游、社会实践，寻找工作等都要乘坐各种长途或短途的交通工具。全国各地高校大学生因乘坐交通工具发生交通事故的情况时有发生，有--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------时甚至造成群体性伤亡，教训十分惨重。[例5：1994年7月，湖北某高校学生放暑假后，七位老乡邀好一起乘一辆车回家。途中要经过一个汽渡码头，按安全管理规定汽车过汽渡，乘客必须下车。但乘客认为上车下车麻烦，就没有下来，司机见他们都不想下来也没有再坚持。汽渡船离岸后，由于江面上风大浪急，加上汽车手制动不灵、车轮下又没有塞三角枕木，停在尾部的汽车从汽渡船上滑入江中。车上45名乘客，25人死亡，3人下落不明，只有17人获救，七位学生无一生还。］四、