火灾中的权利和义务

火灾中的权利和义务设计者：蔡姬第四十四条任何人发现火灾都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。人员密集场所发生火灾，该场所的现场工作人员应当立即组织、引导在场人员疏散。任何单位发生火灾，必须立即组织力量扑救。邻近单位应当给予支援。消防队接到火警，必须立即赶赴火灾现场，救助遇险人员，排除险情，扑灭火灾。第四十五条公安机关消防机构统一组织和指挥火灾现场扑救，应当优先保障遇险人员的生命安全。火灾现场总指挥根据扑救火灾的需要，有权决定下'列事项：（一） 使用各种水源；（二） 截断电力、可燃气体和可燃液体的输送，限制用火用电；（三） 划定警戒区，实行局部交通管制；（四） 利用临近建筑物和有关设施；（五） 为了抢救人员和重要物资，防止火势蔓延，拆除或者破损毗邻火灾现场的建筑物、构筑物或者设施等；（六） 调动供水、供电、供气、通信、医疗救护、交通运输、环境保护等有关单位协助灭火救援。根据扑救火灾的紧急需要，有关地方人民政府应当组织人员、调集所需物资支援灭火。教学目标：1、 了解《中华人民共和国消防安全法》中关于公民在火灾中的权利和义务的相关规定。2、 了解本法“灭火救援”章节中关于“生命第一”的原则，体会法律中的人性关怀。3、 增强未成年人的法制观念，树立遵纪守法的意识。教学重、难点：了解公民在火灾中依法享有的权利和义务，体会法律条款中体现的人性关怀。教学方法：

研究讨论式教学法情境体验式教学法适时穿插讲授式教学法案例教学法教学准备：多媒体课件收集相关案例教学时间：一课时教学过程：一、 结合实际谈话，引发兴趣1、 课件出示火灾图片，学生观看。2、 学生谈看后体会。3、 教师谈话：同学们，看到这些图片，你们的心一定受到深深的震憾，火灾无情，吞噬生命，毁坏财产，但是人是有情的，法也是有情的。今天这节课，我们就来学习《人民共和国消防安全法》中关于公民在火灾中的权利和义务的相关条款。二、 初读法律条款，掌握概念1、 课件出示法律条款，学生自由读，思考讨论，在火灾中公民享用的权利和义务分别是什么？这些条款中，体现了我国法律的什么原则？2、 小组内讨论、交流。3、 全班交流。遇险人员权利：优先保障遇险人员的生命安全；火灾现场总指挥的权利：（一） 使用各种水源；（二） 截断电力、可燃气体和可燃液体的输送，限制用火用电；（三） 划定警戒区，实行局部交通管制；（四） 利用临近建筑物和有关设施；（五） 为了抢救人员和重要物资，防止火势蔓延，拆除或者破损毗邻火灾现场的建筑物、构筑物或者设施等；（六） 调动供水、供电、供气、通信、医疗救护、交

通运输、环境保护等有关单位协助灭火救援。任何单位和个人的义务：报警，为报警提供便利发生火灾的人员密集场所工作人员的义务：组织、引导在场人员疏散。消防队的义务：救助遇险人员，排除险情，扑灭火灾。4、教师小结：在这两条法律条款中，相关单位和人员的权利和义务明确，有利于火灾的快速控制。在阅读这些条款的过程中，同学们都强烈地感受到了这部法律当中浓浓的人性关怀。三、 深度解读条款，明确联系1、 教师讲述：火灾危害十分严重，一旦发生往往给国家和人民财产造成重大损失。因此，不但要预防火灾发生，还要在火灾发生后及时组织扑救。在灭火救援中的权利和义务有联系吗？2、 学生讨论、交流。3、 各小组选出代表发表意见。4、 教师小结：只有单位和个人都很好地尽了自己的义务，才能保证人人享受到自己的权利，权利和义务是相辅相成的关系。四、 出示真实案例，深化认识1、 课件出示案例案例：2011年3月19日，内蒙古自治区呼和浩特市经济技术开发区金川南区一家生物科技公司的电除雾装置起火。公司员工发现火情后，先组织员工自救，在自救无果后才拨打119电话报警。此时大火已经将3层楼高的电除雾装置包围，火势呈猛烈燃烧阶段。呼和浩特市消防支队出动5个消防中队的17台消防车、110名消防官兵赴现场，经过约3小时扑救才将大火扑灭。2、 （1）读案例，思考：在这个案例中，为什么会产生这么严重的后果？公司员工的做法违反了哪条法律？（2）小组讨论、交流。

(3)全班交流。发生火灾后，员工没有及时报警。公司员工的这种做法违反了本法第四十四条“任何人发现火灾都应该立即报警”这条规定。(4)师小结：《消防安全法》第四十四条规定：任何人发现火灾都应当立即报警。这家公司员工没有很好的尽到这个义务，导致火灾造成严重损失，同学们以后如果发现火灾，一定要及时报警。拨打119后，讲清起火单位或居民、村民户主的名称、地址、起火部位、燃烧物质、有无被困人员、有无爆炸和毒气泄漏、火势情况、报警人的姓名、电话号码等，并说出附近有无明显的标志，然后派人到路口迎候消防车。五、总结本课内容，布置任务。1、 学生谈自己在本节课的收获。2、 教师总结：在消防安全中，我们每个