2023学年完整公开课版《大洲和大洋》

盐池县第三中学2022—2022学年第一学期七年级地理学科教学设计第二章陆地和海洋单元教学分析课标分析1、运用地图和数据说出全球海陆比例，描述海陆的分布特征。2、运用世界地图说出七大洲和四大洋的空间分布和洲界的分布。3、举例说明海陆的变迁，进行地理科学史的教育。4、知道板块构造学说的内容，说出世界著名山系、火山、地震分布与板块运动的关系。教材分析本章是了解地球表面地貌的基础，是学习世界地理、区域地理的前提。共两节内容，第一节主要学习陆地和海洋的海陆比例、分布，七大洲和四大洋的名称比较简单，但洲界、大陆轮廓、大洋的相对位置有难度。第二节海陆变迁，用实例说明存在海陆的变迁，用板块学说解释海陆变迁难度大，学说对地图的叠加阅读有困难。学情分析学生已具备一定的知识基础，通过一系列读图活动训练、变换地图能达到认识七大洲和四大洋的经纬度位置的学习。大陆漂移和板块构造学说是新知识，能解释一些地理现象，学生有兴趣，要激发和维护好学生的学习热情。以上三个层次的分析以单元进行分析课题名称《大洲和大洋》备课人王自华授课人王自华教学目标知识与技能

1、认识地球表面的海陆面貌，并了解海陆面积比例及分布。2、能在世界地图上说明七大洲的名称、位置，轮廓和分布特征，学会绘制七大洲的分布简图。3、通过对七大洲的学习，初步学会在地图上确定地理事物的方法，培养阅读图文能力和空间想象能力。过程与方法利用已有知识，结合世界地图进行更深入的学习，地图贯穿与课堂教学的始终，让学生填图、读图、析图、绘图并结合实际，学习新知识、新方法。情感态度价值观培养学生的探索精神，鼓励他们善于提出问题、勇于向未知挑战。教学重点

1、地球表面海陆面积比例。2、七大洲的名称和分布。教学难点认识七大洲的轮廓及七大洲位置的确定。教学方法多媒体课件教学工具多媒体课件教学过程1、导入新课

用视频引入①从宇宙空间看到的地球大部分是蓝色的，这是什么原因呢？②出示地球上海、陆面积比较图。③这蓝色的也就是海洋，海洋的中心部分就是大洋，大洋是被陆地分成彼此相通的部分。那么，地球上被海洋包围的大块陆地叫什么？教师出示图片：

海陆比较图、世界地图学生思考交流：①看图说说地球上海洋与陆地各占地球表面积的百分之几？②说说地球上有几大洲？教师归纳：地球上是三分陆地七分海洋，其中三分陆地又被划分成了七大洲。我们接下来就一起学习七大洲的知识。二、学习七大洲教师提出问题、学生讨论交流：①地球上有哪七大洲？请同学们在P29页图中找出七大洲分别为：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南极洲、北美洲、南美洲②七大洲都分别位于什么位置？学生读图读图P29页图大洲和大洋分布图，并能从图中初步判断七大洲的大小，并能从大到小给他们排排位次，小组交流，并找出七大洲的面积大小。教师归纳：七大洲的面积排位，亚非北南美，南极欧大洋。三、小结本节课主要是学习了世界的大洲和大洋的基础知识，了解了世界上“三分陆地，七分海洋”，不管哪个半球都是海洋的面积大于陆地面积；通过读、填、拼、画等形式学习了七大洲的空间分布特点。四、巩固知识

1、世界上面积最大的大洲是（

）

A、亚欧大陆

B、亚洲

C、非洲

D、南极洲

2、世界上跨经度最广的大洲（

）A、北美洲

B、非洲

C、亚洲

D、南极洲3、与亚洲大致呈南北对称分布的大洲是（

）

A、欧洲

B、大洋洲

C、北美洲

D、南极洲五、板书设计大洲和大洋1、

世界海陆的分布

陆地：29％

海洋：71％2、七大洲及其面积排名

亚非北南美，南极欧大洋。

板书设计大洲和大洋1、

世界海陆的分布

陆地：29％