2023学年完整公开课版Module6 unit1 教学设计

教学设计 一、案例背景信息课题名称Module6Unit1Doyoucollectanything?学段初中学科英语年级八年级册别上册单元（章节）Unit1课时1设计者石卉所属单位吴忠市黄沙窝学校二、教学设计（一）、

教材分析本课是第六模块的第一单元第一课时，本模块的是谈论爱好的，这一话题与学生的生活很贴切，便于学生进行交流与讨论，也有利于教师创设情境开展任务。（二）、教学目标learnaboutwordsandexpressionsofhobbies.getspecificinformationfromconversationabouthobbies.understandtheconversationabouthobbies.beabletoaskotherpeopleabouthobbies.（三）、教学重、难点

1.重点:a.掌握本节课所学新单词关于爱好方面的。b.能够和别人谈论关于爱好方面的话题。2.难点：A.谈论关于爱好时，学生可能会出现单复数读音问题，如：tickets,postcards,.谈论关于喜好的原因时，由于缺乏素材，学生的回答可能会太单一。如：Becauseit’sinteresting/relaxing等等。（四）、教学媒体资源和工具•本节课是学生在教室结合多媒体电子白板实施的。•外研社初中英语八年级上册课本及配套电子教学光盘。•专门为本课设计、制作的ppt课件和电子白板。媒体在教学中的作用：a.文本配以形象的图片为课堂教学创设英语的学习情境，引发大家学习英语的热情和关注，并有效提高教学效率；C.举例验证，建立概念；b.音频及动画给学生提供示范，让学生掌握正确的发音及语音、语调；c.结合教师讲解，让学生根据所给例子先进行对话模仿练习，逐步运用至日常生活中；d.结合问题及课文插图训练学生英语听力水平，让学生带着任务听课文材料，提高学生对材料中重点信息的捕捉能力和综合理解能力；e.呈现义卖活动的场景及内容，让学生顺利开展活动，发挥语言运用能力展示事例，开阔视野；f.归纳总结，复习巩固。②媒体的使用方式：a.提出问题，播放录音，然后提问、讨论并讲解；b.给出示例及内容，让学生仿照对话进行对话练习；c.提问、讨论并归纳总结知识点；d.边播放动画视屏、边让学生跟读，提高学生英语发音及语音、语调；e.学生自己操作白板完成相应学习任务。③媒体类型包括：图片、文本、动画、四线三格等。④媒体来源包括：自制、课文插图、教学光盘等；（六）、教学准备电脑多媒体课件电子白板课拍仪教材教学光盘价格标签义卖商品三、教与学的过程描述环节教师活动学生活动设计意图媒体运用及效果Step1:WarmupT:Goodmorning,boysandgirls.T:Howareyoutoday?T:I’mverywell,thankyou.T：What’syourhobby?T:Doyoulikecollectingstamps?showthetitle.Ss:Goodmorning.Ss:Fine,thankyou.AndyouSs:Myhobbyisreading.Ilikereading.Ss:do./No,Idon’tSs:Doyoucollectanyting?通过教师提问，让学生复习旧知，复习核心句型Doyoucollectanyting?Yes,Ido/No,Idon’t。通过出示课题引入新课，调动学生的学习兴趣。Step2:

ListenandspeakTodescribethepicturesinactivity1.Totalkabouthobbies.T:Doyoucollecttickets?listenandfindoutwhocollectsthethingsinthepictures.Ss:Yes,Ido./No,Idon’hobbyiscolletingstamps.

Ss：①Listentogether

②answerthequestion.

出示图片,让学生用新学单词描述图片内容，为下面的话题做好准备。教师提出问题，给学生一个示范，学生以小组为单位进行话题练习。本部分通过白板向学生呈现了收藏方面的图片，直观地展示给学生，学生用英语去描述图片，体现了电子白板的直观性，学生对于爱好这个话题的兴趣也浓厚了。Step3:PractiselisteningToteachSstoreadthewordsinthebox.Tolistenandanswerthequestion.Tony’smumwantshimto_____.Tonythinks______isexpensive.Ss:Toreadthewordsinthebox.Ss:Tolistenandanswerthequestions.本环节主要是训练学生听的能力，能够准确搜取听力材料中的重要信息，并能够理解关于爱好话题的材料。本环节主要交替使用电子白板和多媒体教材教学光盘来组织学生分别进行听力训练。画面生动，课文录音纯正、标准。能够迅速将学生带入课文语境当中，提高学生对课文的学习兴趣和对课文对话内容的理解。Step4：ListenandreadTowatchthevideoandunderstandeverydayEnglish.ToexplaineverydayEnglishTocompletethenotesT:What’slingling’shobby?Ss：Canyoutidyupyourclassroom?WouldyoulikethisT-shirt?Doyoucollectpostcards?Iscollectingstampsvaluable?本环节通过创设情境，让学生理解并灵活运用everydayEnglish.，这也是本课的一个创新部分，将英语真正运用到生活中本环节通过白板播放了纯正的录音材料，对于学生感受正确的语音和语调有很大的帮助，为学生创造了良好的语言条件。Step5：MakeasurveyinEnglish.Toaskandanswerquestionsaboutyourhobbies.Toworkwithyourpartners.Ss：workwithyourpartnersanddoasurveyabouthobbies.通过进行一个社会调查，学生可询问别人的爱好，与学生的生活很贴切，学生很感兴趣。通过电子白板，向学生展示调查的内容，学生可模仿进行调查，并会做的很扎实。Step6Home-workReadandmemorizethenewwordsofunit1.Maketwodialoguesbelow:A:What’syourhobby?B:Myhobbyisdancing.A:Whydoyouenjoyyourhobby?A:Becauseitmakesmerelaxed.A:Whendidyoustartdoingit?B:Istarteddoingitfiveyearsago.A:Howoftendoyoudance?B:Idanceonceaweek.巩固单词记忆的基础上，训练学生掌握有关爱好的语句，进一步让学生掌握所学知识，培养学生的听说及书写能力。运用白板多媒体的方式迅速直观的将作业呈现给学生，内容明晰