关于电子设计仿真与虚拟实验的学习体会

电子设计仿真与虚拟实验的学习体会学院：地球科学学院专业学号：姓名：通过这几堂课的学习。我收获很多，发现，原来虚拟的电路图其实是可以帮助解决生活中的很多的问题。其实虚拟的东西，也可以成为很有价值的东西。关于这一点我们都有所体会。就比如我们学习所需要的那个软件就需要花好几十万去购买。当然，物有所值，因为有了这个软件，我们就可以节省很多材料，也可以预测很多花费。我们可以设计很多电路，可以在不用花一点材料的情况下去预算花费。这样节省了许多不必要的开支。我们的资源为此也得到了合理的分配。其实我更深的感受是这样的，这几趟的来来回回，我基本上知道了，这门课程主要讲的知识。了解了电路的设计以及各种电子元件的独立的作用。让我印象深刻的是组合逻辑电路模块。组合逻辑电路模块此模块为组合逻辑电路,是数字电路的核心内容之一,内容包括组合逻辑电路分析、设计及常用集成电路,常用集成电路主要包括编码器、译码器、加法器、数据选择器、数值比较器等常用集成电路及其各种应用。

此模块中,通过模拟,提供了完整的实例,形象地展示了电路的分析和设计过程,加深了理解。特别对于各种常用集成器件,通过各种信号模拟,展示出各种集成器件的引脚、特征及应用情况,更形象、更直观,便于理解各种集成模块的功能,而又不必过分关注其内部结构。还有一些元件也让我打开也自己的视野。电阻，示波器，二极管，三级管，等等一系列的元件。就如触发器来作为一个例子。触发器模块此模块内容主要包括基本RS触发器、同步触发器(同步RS触发器、D触发器及同步JK触发器)、主从JK触发器(主从RS触发器、维持——阻塞边沿D触发器、主从JK触发器、T触发器及T′触发器)。

触发器具有记忆功能,是构成时序电路的基础,掌握其内容是学习时序电路的基本要求,但部分触发器结构复杂难理解,因此,本部分主要从功能角度出发,弱化结构要求。

通过信号灯的变化描述触发器的变化过程,即触发器何时保持原态,何时置0、置1,何时进行状态翻转,结合触发器特征表,非常容易理解触发器功能及其实现条件。在电路设计中，我们有一个不可避免的问题会遇到。就是脉冲波。脉冲波，其实我在高中的时候就知道这个东西的存在，它是以脉冲的形式，向目标发送一段一段的信号。所以称之为脉冲波。脉冲产生整形与模/数及数/模转换模块模块包括555集成电路、模/数及数/模转换,由于脉冲的产生整形与模/数及数/模更为抽象,理解起来难度更大,因此,通过形象化的模拟,使学生能够理解其概念、意义及过程,达到预期目标。

通过信号模拟,可以形象看出A/D转换过程是通过采样、保持、量化、编码四步完成,同时可以把数字量和模拟量进行对应观察,更容易理解两者的关系。设置了正弦波、三角波、锯齿波、方波信号,通过多种不同信号的变化加深理解。通过对信号频率的设置,体现出频率的变化对信号采集的影响,充分理解采样频率。脉冲波的总类如此之繁多，但是我们只要掌握了它的基本原理，也就基本上会了。所以说万变不离其宗就是这个道理。经过一学期的理论知识学习，我感觉到了动手能力的重要性，由于模电这么课本身就很抽象，单凭在脑海里去感受是很难真正学会的，就比如一个简单的放大器，没有实物很难体会到放大功能，因此，实验和模电是分不开的。本学期我们进行了几次模电的实验，通过实验结果可以更好的体会到理论知识，虽然我几次实验的结果并不理想，有的根本没做出结果，但是我还是觉得模电离不开动手，即便是把理论知识背的滚瓜烂熟，也不一定在将来的工作中能灵活运用，所以以后的学习中应多注重这发面的培养。有人说现在是数字的时代，低频模拟电路已经过时了，其实不然，低频模拟电路是电力工程类各专业的基础课，它是研究各种半导体器件的性能，电路及应用的学科。低频模拟电路主要讨论的是线性电路。模拟电路时学习电信类学生的一门最基础的课程，无论是强电还是弱电。同时模拟电路也是工程应用的基础，在工程实践中被广泛的应用。因此，无论是从对后续课程的影响还是工程应用来说，模拟电路都是必须的学好的，影响着你以后的发展。模拟电路学好了，也便于我们学习后面的课程，将来我们还要接触到数字电路，模拟电路是数字电路的基础，对于学习强电的同学来说，学好模电亦是学好电力电子的基础课程，电力电子亦是模电在强电领域的延伸，它用到了很多模电的思想和分析方法。对学习弱电的学生来说，模拟电路是学习通信电路，射频电路，微波电路的基础，可以毫不夸张的说，只要是电信类的同学，离开了模电就什么都难以学好。以下是我自己在网上找到的一个电子虚拟设计电路图。可以帮助我理解在这里我摘要下来如图1所示为实用变容二极管谓频、功率放大及发射电路，左端IN接口为调制信号输入。右端OUT天线为调频信号经功率放大后发射输出，电路中三极管Q1与电容C1、C2、C3、C4、电感L1及变容二极管D10组成载波信号的形成和调制信号的调频工作级，调频好的信号经电容C12耦合输入到三极管Q2和电容C11、变压器TX1组成的小信号谐振放大级，该级放大电路工作在甲类放大状态，调频信号经Q2级谐振放大后输入功率放大Q3级，Q3级作为功率输出级要求兼顾高功率和高效率输出，所以在丙类放大，且要求工作在临界弱过压状态。最终经过合理放大后从OUT发射出去。在这个电路图上，我们可以看到很多元件，基本上会让人产生一种眼花的错觉。但是只要我们仔细的去分解，其实会很简单。不过就是一些元件之间的组合而已。使变容二极管调频以及功率放大的效果。学习是一件很快乐的事情，因为，通过学习，我们获得了很多知识，或许我们以后用不到这些，但是却开拓了我的视野，至少以后要是遇到这方面的事情，我还是懂一些的。其次是认识到自己的局限性，学的东西越多，才会发现自己懂得越少，对于那句话，其生也有涯，而知也无涯有了更加清醒的认识。但是很遗憾的是，我没有在有限的时间里，把这门课程完全学懂，这是我自身的原因，或许也有一些客观的因素。这让我觉得有一些遗憾。也许我以前有接触过这些。虽然知道电路，电路元件，以及脉冲波。但是还是没有很好的完全掌握老师所教的知识。一开始觉得和高中的物理中的电路图没多大的区别，所以觉得自己会了，可是之后，却知道，是自己太疏忽了，有一些元件的功能，我都不知道，甚至有一些元件我几乎都没听说过。当然，还有电路中