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文档简介

35人左右，目前大部分学生学习态度比较端正，平时音标要解决音标元音字母的发音规律，解决常见的字母组合的发音规律。形式62日-7日:68日-16 面复习又有侧重点的原则，考虑到毕业班学生的心理特点，适时调整复习策略。新课标第一网二、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。三、复习内容和时间安排：（一）过好单词关（八册课本共需十六课时） 用不同方法帮助学生复习单词。1、按词性归类复习单词。2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。3、按词汇表复习单词。目前按照这样的分类进行复习：⑴数字、数 （二）（4课时（三）（3课时12312345、61234 ⑹食 ⑺生活习惯与健 ⑻（电话）邀请与聚09五年级（2）45人，大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业1(一)let’slearn 学生能够正确、流利地认读let’stalk课文三)ReadandWrite2例如ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……4根据题型进行专项复习1ABC2（1）（2）（3）34．,：(—)let’slear(二)let’s(三)Readand()o复习四年级下学期的单词、句型以及语音知识。主要抓住各单o词转为记几个、一串词多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握第十八周6月日---月日）单元复习，分类训练第十九周6月日---月日）综合复习第二十周6月日---月8（）来说是件简单的事，但对于那些学习懒散的学生）还有一部分学困生）’s’o重温已学内容（回忆、强化弥补不足（教与学的不足听力训练：在总复习时，要保持每天训练听力的频度口语练习：围绕本单元的话题让学生在小组内自编对话课堂尾声：先让学生来小结教师再来补充年6月年6月日Unit1WelcomebacktoUnit2My Uni

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