人教版小学语文毕业考试分类复习之古诗词

人教版小学语文毕业考试分类复习之古诗词,能借助工具书阅读浅易的古诗文。文学常识，大体把握文章的意思，领悟有一定内涵的词句。诗文描述的意境，体会作者的情感，初步鉴赏古诗文作品。诗文，注意通过声调、节奏等体味、表现作品内容和情感。是指用古时候的语言写成的文章。在本书中包括古代短文、古诗、词等相关内容。它日〔开阔视野，增进知识，陶冶情操，丰富想像，同时还能丰富语言，提高文学素养。那J体会。的是唐代形成的律诗与绝句的通称。它在句数、字数和平仄、用韵等方面都有严格地关¥八句，十句以上称为长律或排律。在我们小学的范围涉及的多为绝句，如：《早发白:雨》和《闻官军收河南河北》则为律诗。，是配合音乐可以歌唱的诗句。由于它句长短不同的特点，也被称为“长短句”。每1J词调或词牌。它表明这首词写作时所依据的曲调乐谱，并不就是题目。词以分两片的」能够了解就可以，而古诗文的作者，出生的朝代，以及该作者的基本情况和其他相关做到：理解古诗时，要能够运用相关的工具书或资料，从不同角度把握古诗内容，如^工更有效地方法是想像诗中描绘的画面场景，体会作者表达的思想，并通过反复地诵首先要通览全文，初步领会文章的大意；然后可以结合注释，利用工具书逐字逐词地才篙重点要掌握个别重点词、句的意思。F文的诵读和积累是我们走近中华传统文化，品味古代精典文学的有效途径。加强诵读珍会的意境，走进作者的心灵世界，在潜移默化中受到美的熏陶和感染。积累古诗文，八准确、生动。学习中要努力进行古诗文的诵读和积累。后面的练习。咏 柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）代诗人（）的作品，通过赞美（ ），表i）。))一树）丝绦）句用了（色相似：绿丝绦是绿色的，（）的修辞方法，把（）也是绿色的。（2）彳）。自说全句的意思。像着一棵高大的柳树，在春风中，袅娜多姿的情景，融进自己对诗句和春天的感受，?不同的角度对古诗的掌握情况进行了考查。解答这几道题，首先要弄清题目的要求回专W问题所需要的词句，然后仔细体会、推敲，找准问题的答案，至于用原文回答还是需J资料，弄清作者和所处的朝代及全诗表达的主要意思和感情；2、结合注释或工具书J对偶等修辞方法，要注意体会修辞的特点；4、是个开放的题目，可结合自己熟悉的诗‘碧玉”“妆”“万条”“绿丝绦”等重点词语，结合自己对春天景色的印象进行表达这样的启示：阅读古诗，要弄清作者是谁，写于什么朝代，这样会对理解诗意有很大辛3注意，重点掌握；古诗的语言精炼，而且常常采用比喻、拟人、夸张、对偶等多种修h阅读古诗词还要特别注意体会作者所表达的思想感情，走进作品所描绘的情感世界柳树、春天的无限热爱；2、绿色的宝石、全树或满树、打扮或装饰、丝线编成的带细长；4、略；5、略匕适当的表示颜色的词语，读一读，仔细地体会。）日依山尽，（ ）河入海流。）鹂鸣（ ）柳，一行（ ）鹭上（ ）一枝（ ）杏出墙来。半江瑟瑟半江（ ）。个句子的括号里，填上适当的表示颜色的词。题中的四个句子，出自不同的四首诗，I一读，仔细体会”的要求，意在通过“填、读”活动，体会出古诗用字精炼，准确，画\的牢固积累和记忆，可以由诗句想像全诗，进入诗句的情境中，在体会与感悟中完成E答中，我们可以看出丰富古诗文积累的重要性。黄、翠、白、青；3、红；4、红可，找出停顿不正确的一组，在其后面的括号内作上标记。£是/地上/霜。（ ）山/月似钩。（ ）两三点雨/山前。（ ）纷，路上/行人/欲/断魂。（ ）顿不正确的一组选出来。重点是针对诗意理解，特别是诵读水平的考查，看看我们的1I读中要结合对语句的理解，认真体会其中的韵味，反复练习，通过声调、停顿读出作句出自唐诗，第3句出自宋词，两种文体在停顿方面有所不同，这是在朗读中应该注W卜，两三点雨/山前。”3小题。，完成后面的练习。郑人买履E其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。“宁信度，无自信也。”百择合适的解释。 （ ）B郑国人 （ ）位B坐下（)虚无，没有 B不能，不可）的事，告诉我们）。各有侧重。1题重点考查我们对文中重点字词的掌握，理解文言文中的关键字词，一定2翻译句子的过程中要做到“字字落实”。只有这样才能理清文章内容，实现理解感悟三正确理解句意，翻译课文内容的基础上实现这一目标，因此完成题目时要认真读文，」的道理。（有个郑国人去买鞋，到集市上不相信自己的脚而相信尺码，最终没有买到鞋的事）不要犯教条主义的错误。））诗圣：（ ） 诗鬼：（ ）『'的诗人是：（ ））的错别字，将正确的写在后面的括号里。【 ）【 ）'洲同。（ ）三玉湖。（ ）))（重山。（ ）;扬州。（ ）1等闲。（ ）））））与其所描写的季节连线。春1却无。 夏【似弓。 秋J样红。f愁眠。一组是（ ）。--杜牧--王安石-白居易贺知章’中含有“鸟”“语”“花”“香”这四个字，请把含有这四个字的诗句各写一句。)）））旁观者清。宋代诗人（）的《题西林壁》中的诗句）”讲的就是这，」，从听觉的角度写出春雨特点的两行诗句是（），）。亍《飞夺泸定桥》讲的同一事件的诗句是：（赤相应的作家、作品。）。（孟辛》）），弹洞前村壁。（毛辛》）），汗滴禾下土。（）。(）。(）。 （杜甫》））,碧水东流自此回。 （李白《）,霜叶红于二月花。 （停顿。（在原诗句上作标记。）千秋雪，门泊东吴万里船。心、，报得三春晖。半钟声到客船。留清气满乾坤。二”有关的诗句：（J”有关的诗句：（产有关的诗句：（外的学习和积累，在横线上写出两句相应的诗句。句：（ ）代诗人（ ），全诗以“”来表现自己强烈的爱国T）,后两句写对儿子的（）的无限希望和坚定信念。入菜花无处寻。”一诗出自（ ）代诗人（ ）E》。句中“走”的意思是（成后面的练习。春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。》，其中（ ）是词牌名，而（另在一九六一年十二月，读了（ ）的同题咏梅词而作的。。俏：烂漫：重写梅花（ ），后一部分着重写梅花的）。其中，最能表现梅花不畏严寒的一句是（）。惠崇《春江晚景》（宋）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。著名画家。《春江晚景》是他画的一幅春天早晨江边的风景画。o）一种生长在洼地的多年生草本植物。美但肝脏等部分有剧毒的鱼。每年春天江水上涨时逆江而上，在淡水中产卵，止匕时河月写了盛开的桃花（ ）、（ ））、（ ）、（谑真。0幅画久已失传，你能根据这首诗，展开想象的翅膀，试试也来创作一幅《春江晚景》释，完成后面的练习。。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。饮之，乃左手