《JAVA程序设计》实训报告

四川科技职业学院《JAVA程序设计》实训报告班级12级计网班姓名彭跃实训地点：5202计算机机房指导教师：曾令改2014年6月29日四川科技职业学院-专业课程实验实训报告课程名称JAVA概述、JAVA程序结构课程编号1日期2014-6-29时间8:20-12:00指导教师曾令改地点4401一、实验实训目的1、了解JAVA语言的特点2、了解JAVA程序的结构及类型二、实验实训任务1、安装和配置JAVA运行环境2、编写第一个Java程序3、分别用记事本和eclips编写java程序三、实验实训软硬件设备硬件：计算机软件：jdk、记事本、eclips四、实验实训主要内容1、JDK安装及配置2、Eclipse安装及配置3、编写第一个java程序publicclasshello{ publicstaticvoidmain(Stringargs[]){ System.out.println("你好,欢迎来到JavaApplication世界！"); System.out.println("祝你学习愉快，取得好成绩！"); }}4、了解JAVA程序分类：JAVA应用程序和JAVA小应用程序五、实验实训总结、体会1、学会了java的基础基本知识与运用。2、了解到一个JAVA程序的基本结构大体上可以分为包、类、方法、接口、标识符、关键字、语句和注释等。3、体会到了一个程序语言的整体结、及市场运用的潜在力。

四川科技职业学院-专业课程实验实训报告课程名称需求分析课程编号2日期2014-6-29时间14:10-17:50指导教师曾令改地点4401一、实验实训目的1、掌握JAVA数据类型、数据类型转换原则和方法2、掌握JAVA中变量的类型和使用3、掌握JAVA中的运算符的基本应用二、实验实训任务1、学习与理解并运用Java的数据类型及运算符2、类的变量的定义及运用3、实例化对象三、实验实训软硬件设备硬件：计算机软件：jdk、记事本、eclips四、实验实训主要内容1、byte〈short〈int〈long〈float〈double2、doublePI=3.14;\doubled=true;doublee=-1.23E-4;\longl=1.23L;3、intx=7,y=4,temp;System.out.println("变换前x="+x+"y="+y);temp=x;x=y;y=temp;ystem.out.println("变换后x="+x+"y="+y);--------------------------------Longlong_maxLong=java.lang.Lang.MAX_VALUE;System.out.println("\n长整型的最大值为："+long_maxLong+"\n")inta=90;intb=89;intc=(a++)*2;//c=90*2a=91后加减：先运算，变量自身后加减intd=(++a)*2//d=(91+1)*2a=92前加减：变量自身先加减，后运算---------------------------------booleanz=x>y&&x++==y--;//条件与booleanc=a>b&&a++==b--;//逻辑或booleanw=y>x||x--==y++;//条件与booleanv=b>a|a++==b--;//逻辑或---------------------------------if(t1instanceofTest)/*instanceof为对象运算符，判断一个对象是否是某个类的实例*/{System.out.println("")};Strings=null;s=(t1==null)?"ti为空对象"："但ti已创建";五、实验实训总结、体会1、学会了Java的数据类型的运用及转2、初步学习了解掌握常量和变量的作用及运用范畴，为以后的运用打下基础3、学习了成员变量与局部变量的交换算法4、逻辑运算符、对象运算符及条件运算符的使用四川科技职业学院-专业课程实验实训报告课程名称输入流，从键盘读取字符串,用if判断课程编号3日期2014-6-30时间8:20-12:00指导教师曾令改地点5202一、实验实训目的1、学习在Java程序中怎么从键盘读取字符串2、掌握Java程序中用if判断年月日、周期及两数值大小3、掌握Java程序中随机数基本应用二、实验实训任务1、读取从键盘输入的数据功能2、输入某年某月某日，判断该天星期几，是这一年的第几天3、比较两数大小4、随机产生3个100以内的正整数，求最大数和最小数三、实验实训软硬件设备硬件：计算机软件：jdk、记事本、eclips四、实验实训主要内容InputStreamReaderisReader=newInputStreamReader(System.in);BufferedReaderbr=newBufferedReader(isReader);StringdateString;Try{System.out.println("请按照2014-6-30的格式输入日期：");dateString=br.readLine();Cslendarcalendar=Calender.getInstance();Java.text.SimpleDateFormatormt=newjava.text.SimpleDateFormat("yyyy-MM-dd");Datedate=formt.parse(dateString);clendar.setTime(date);System.out.println("今天星期"+calendar.get(Calendar.DAY_OF_WEEK+1));System.out.println("今天星期"+calendar.get(Calendar.YEAR)Catch(Exceptione){e.printStackTrace();}}五、实验实训总结、体会1、学会了Java程序中如何从键盘读取录入字符串2、掌握了日期系型函数的运用规则、及计算运量法则3、更多的了解及运用if条件比较两数的随机大小4、学习了单分支、双分支、多分支if语句块的运用5、最小值与最大值的嵌套运用含比较

四川科技职业学院-专业课程实验实训报告课程名称函数的运用、判断、循环课程编号4日期2014-6-30时间14:10-17:50指导教师曾令改地点5202一、实验实训目的1、学习从控制台输入字符判断2、数整除的运用3、利用if判断一个班级的学生成绩的优秀、良好、及格、及不及格的判断4、学习与理解增量表达式与减量表达式的运用5、理解学习for循环语句的调用二、实验实训任务1、从控制台输入字符判断星期几3、根据得分判断成绩的等级4、利用for循环语句计算基数和与偶数和、及其他运算三、实验实训软硬件设备硬件：计算机软件：jdk、记事本、eclips四、实验实训主要内容Pblicstaticvoidmain(Stringargs[]){//输出1到99的奇数，没行8个数For(intn=1;n<9;n++){if(n%16==0)//每行输出8个字符System.out.println("");If(n%2==0)continue;System.out.println(n+"\t");}System.out.println("");-------------------------------Intsum=0;For(inti=1;i<=9;i++){for(intj=1;j<I;j++){sum=i+j;If(sum>=10)System.out.println(i+"X"+j+"="+sum+"");Else{System.out.println(i+"X"+"j"+"="+sum+"");}}System.out.println();五、实验实训总结、体会1、学习了数组的含义及运用2、学习了运用用户输入的数来判断该天是星期几3、公倍数的整除4、if语句与swevch语句的运用5、得到Contiune\break\多重循环的语句运用

四川科技职业学院-专业课程实验实训报告课程名称面向对象程序设计基础1课程编号5日期2014-7-1时间8:20-12:00指导教师曾令改地点5202一、实验实训目的1、掌握类的定义和使用。2、掌握对象的声明和使用。二、实验实训任务1、运用成员变量、成员方法、构造函数2、实例化对象、对象调用类中的变量和方法3、类的独立联系4、实例变量，由对象调用5、管理学生成绩三、实验实训软硬件设备硬件：计算机软件：jdk、记事本、eclips四、实验实训主要内容1、lass类中运用成员变量与成员方法，然后用构造方法（构造函数来调用成员变量2、分别对成员变量和方法进行实例化，然后输出调用。3、创建并运用people类4、定义实例方法、与静态方法、然后在内中调用静态方法5、定义学生类、统计学生共交多少钱？6、创建类：管理学生成绩系统五、实验实训总结、体会类变量与实例变量区别：类变量是与类相关的，公共的属性实例变量属于每个对象个体的属性类变量可以通过类名，类变量名直接访问

四川科技职业学院-专业课程实验实训报告课程名称面向对象程序设计基础2课程编号6日期2014-7-1时间14:10-17:50指导教师曾令改地点5202一、实验实训目的1、掌握类的成员变量、成员方法的建立。2、掌握this的基本使用权用。3、理解静态变量和静态方法。4、理解抽象的概念。二、实验实训任务1、统计总学费2、图书销量统计3、银行信息管理系统应用程序三、实验实训软硬件设备硬件：计算机软件：jdk、记事本、eclips四、实验实训主要内容//图书销量统计ImportJava.util.*;PublicclassBookxL{privateststicintcounter=0;PublicBookXL(Stringtitle);Counter++;}PublicstaticintgetCounter(){returncounter;}Publicstaticvoidmain(Stringargs[]){String[]titles={"java程序设计教程"，"Java程序设计实验指导与习题答案"};For(inti=0;i<5;i++){newBookXL(titles[newRandom().nextInt(2)]);}Syetem.out.println("总计销售了"+BookXL.getCounter()+"本图书！");}++五、实验实训总结、体会1、了解静态区域块的运用2、利用数组创建对象3、随机数的产生及获取。4、了解到了管理、可以实现存取、余额查询、显示账号等功能

四川科技职业学院-专业课程实验实训报告课程名称综合练习1课程编号7日期2014-7-2时间8:20-12:00指导教师曾令改地点5202一、实验实训目的1、加深理解前面的知识点。2、提高java代码编写能力。二、实验实训任务1、学生管理系统12、学生管理系统2三、实验实训软硬件设备硬件：计算机软件：jdk、记事本、eclips四、实验实训主要内容利用面向对象方法建立学生成绩管理系统实例：1、publicclassClerk{publicStringname;privateintage;privatefloatsalary;publicClerk(Stringname,intage,floatsal){=name;this.age=age;salary=sal;}publicfloatgetSal(){returnthis.salary;}}---------------------------------publicstaticvoidmain(String[]args){Clerkc1=newClerk("小花",24,5000);System.out.println("职员"++"的工资是"+c1.getSal());}五、实验实训总结、体会封装–访问控制修饰符Java提供四种访问控制修饰符号控制方法和变量的访问权限：①公开级别：用public修饰，对外公开②受保护级别：用protected修饰，对子类和同一包中的类公开③默认级别：没有修饰符号，向同一个包的类公开④私有级别：用private修饰，只有类本身可以访问，不对外公开

四川科技职业学院-专业课程实验实训报告课程名称综合练习2课程编号8日期2014-7-2时间14:10-17:50指导教师曾令改地点5202一、实验实训目的1、加深理解前面的知识点。2、提高java代码编写能力。二、实验实训任务1、图书销售统计2、银行信息管理系统应用三、实验实训软硬件设备硬件：计算机软件：jdk、记事本、eclips四、实验实训主要内容建立销售管理系统，对进销进行统计。银行信息管理系统，对存、取、余额等进行统计。定位输出英文字母及其ASCII码，每行8个字母。4、通过键盘输入一个字符，回车显示字符及其ASCII码。五、实验实训总结、体会包–三大作用区分相同名字的类当类很多时，可以很好的管理类控制访问范围包–打包命令Packagecom.shunping包–命名规范小写字母比如com.sina.shunping包–常用的包一个包下，包含很多的类，java中常用的包有：Java.lang.*包自动引入java.util.*工具包J.*网络开发包java.awt.*包窗口工具包

四川科技职业学院-专业课程实验实训报告课程名称love课程编号9日期2014-7-32014-7-4时间8:20-12:0014:10-17:50指导教师张科地点5202一、实验实训目的1、用Vs制作微视频、微动画2、熟悉vs代码的运用及实现为动画的制作二、实验实训任务1、在窗口1中实现图片的间隔出现，从而达到模糊淡出模糊淡入2、通过窗口1跳转到窗口2，实现窗口2动画的淡入淡出3、通过