安全工作思路及工作安排

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全工作思路及工作安排

炭窑峪煤业有限公司2021年1月28日

我公司本着“安全第

一、预防为主”的方针，认真贯彻落实国家，省、集团公司和上级部门的有关安全生产工作指示，围绕安全工作为中心，建立健全安全生产保障机制，全面疏理各种安全生产中薄弱环节，分级组织制定隐患治理计划和方案。落实各级安全生产责任制，切实解决比较突出的问题，不断夯实安全基础，为了更好的做到对安全事故的防微杜渐，以及使我矿安全生产有个较好的开端，努力实现安全生产的可控和在控，加强员工的专业知识和安全知识培训、学习，作为我矿现阶段工作的重中之重。

一、强化制度落实

夯实安全基础

一是理顺安全检查管理体制和运行机制，建立自上而下有系统、分层次的安全生产保证体系。职能定位清晰，并充分发挥作用。二是制定本单位全员安全生产责任制，岗位标准和考核办法。严格贯彻落实各级人员的安全生产责任制。三是贯彻执行国家、省、集团公司等有关部门的法律、法规、标准、规定、规程、制度和安全技术措施等。结合实际工作定期复查、修订、补充本单位安全工作规章制度。四是强化现场作业人员的安全管理。五是特种作业人员必须参加培训，持有专业的特种资格证方可上岗工作，并定期复审，同时建立相应的管理制度。

二、强化安全隐患排查治理工作

继续深入贯彻落实三查一提高工作

上级煤业公司从各矿实际出发，提出了新的合理工作思路和做法，即围绕安全这个目标，应用“三查一提高”工作方法，实施闭环管理。围绕查大隐患、防大事故的工作目标。三查一提高的查制度的健全和规范，查责任的认知度和清晰度，查落实上是否打折扣，提高执行力，这个想法提的非常好，把责任落实到每个人身上，不放过任何一个对制度和安全措施不执行的责任人。

三、强化安全教育培训

全面提高员工素质

在现代的高产高效煤炭生产中，工人的素质对煤矿的发展和安全起着重大作用。素质的高低直接关系到安全生产、生产效率的高低、煤矿设备运转的好坏等。随着煤矿新的设备、方法、工艺及先进技术的引进和利用，煤矿从业人员的素质不高，以直接影响到煤矿安全生产和经济效益进一步提高，所以，我矿在现阶段把职工的培训和专业知识的学习作为工作重点。我矿在每周一下午开展集中学习，把学习内容和实际工作结合起来，力争使培训和学习效果达到最佳状态。掀起了一个学技术、专业、创业绩的热潮，深入开展学知识、学技能提高全员综合素质，保安全活动。对新工人实行强制培训，强化对“三违”人员的管理和教育，有力地推动了安全工作整体发展。

四、贯彻落实上级文件精神领导带班下井制

根据国家有关部门对领导带班下井的规定，我们制定了

相应的各种管理制度。对领导带班下井制定了一系列的职责、权利和责任、义务、工作时间等，并和职工同时上下井，提高了领导现场管理、排除治理隐患的覆盖率。各级干部真正做到现场工作不走过场，使每位员工都清楚的认识到了自己权利和义务，做到了有安排、有请示、有汇报、互通信息、交接有序等，形成了一条安全生产管理链条。

五、加强矿井一通三防管理工作

在现有的条件下，我们力所能及处理了各种通风隐患，对矿井的各处风量做到了心中有数，并对部分微风区进行了适当的调整，增加了风量。对井下的疑似火区加强了巡查，确保了矿井正常通风。在上级部门的支持下，修复了瓦斯监控系统并基本恢复了运行。并对井下特殊地点增设了各种探头，加强了对井下各种气体的监控。

六、齐心合力为开工前作一切准备工作

各科室结合本部门实际情况，为开工建设提供大量依据和资料，做着开工前的准备。如安监部门对各种重大安全隐患进行了排查和上报，争取资金把安全隐患在开工前消除。机电部门对井上下机电设备全面整改和维修，积极联系有关电力部门，争取在开工前能够提供双回路供电。生产技术部门收集各种资料，勘测勘探井上下的地质状况，为地质报告和初设提供了有力的依据。在我矿上下共同努力下，地质报告和初设已完成，并通过了审核。

七、开工前的安全隐患大排查

在2021年1月14日早班由公司安监部牵头对全矿井上下进行了全面细致的安全隐患大排查，对能整改的，定整改措施、定责任人、定整改时间进行整改。对目前无法整改的安全隐患进行上报煤业公司，等待批复。

以上是我公司在安全管理方面的一些思路和已有的做法，如有不妥，恳请领导提出批评意见。

八、下一步工作计划与安排

1、继续全面贯彻落实“安全第

一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，切实加强对安全工作的管理。

2、突出重点，继续贯彻“三查一提高”的工作和领导带班下井，查大隐患、防大事故，坚决杜绝一切事故发生。

3、狠抓各项安全工作建设，为下一步安全生产打好基础，为实现标准化矿井建设的目标努力。

4、强化安全教育培训，保证培训质量，努力提高全员的业务和技能水平。

5、继续落实安全责任制，实行安全工作逐级负责制，按责任制追究失职者和事故者的责任。

6、抓好开工前的各项准备工作，一步一个脚印实现矿井整体建设的稳步推进。

7、对全矿的安全隐患排查工作要做细做实，对可以整改的要及时整改。

8、按照规定定期组织有关人员排查事故隐患，制定整改计划，落实整改资金，期限、责任人和监控措施。

9、加大隐患排查治理和报告的监管力度，凡不排查、不治理、不报告、报告不真实的，严格实施处罚。

九、开工前对项目部各项安全管理制度的完善情况进行督促和检查。

1、施工单位必须有完善的安全生产管理制度，并建立健全安全保证体系，有完善的安全生产监督管理制度。

2、施工单位必须组织学习安全生产方针、政策和业务知识，定期向工人进行安全技术教育。

3、施工单位必须有专门的安全管理机构，完善的安全管理体系，并且保证在预防安全事故，处理安全事故中该体系的正常运转。

2021年1月28日

第二篇：采油三厂2021安全工作思路及重点工作安排2021年安全生产工作思路及重点工作安排

采油三厂

2021年2月

采油三厂2021年安全生产工作思路及重点工作安排

2021年是深入学习十七届六中全会，全面贯彻落实科学发

展、安全发展，不断加强文化建设、基础管理建设和“三基”工作的一年，在新的一年里，采油三厂安全工作更要解放思想、转变观念、创新理念，为油田创造一个安全、和谐的生产生活环境。

一、2021年工作思路和重点工作安排

2021年安全工作指导思想：树立“保安全就是保效益、保

发展，就是保稳定、保和谐”的理念，坚持“安全第

一、预防为主、综合治理，落实责任、精细管理、事故为零。围绕“健康、安全、环保，稳定、和谐、发展”的hse主题，强“三基”，在抓落实上狠下功夫，靠扎实有效的工作，靠严细实恒的管理，靠先进成熟的技术，落实责任、严格管理、严格问责、严格考核，确保我厂安全生产形势的持续稳定。

2021年安全生产工作目标。“零事故、零伤害”。

2021年安全生产工作思路：抓好一个建设：抓好安全生产监

督控制体系建设，形成我厂特色安全文化;落实三个强化：强化全员安全意识、强化全员安全责任、强化全员安全行为;加强三项管理：加强承包商管理、加强风险管理、加强应急处置管理;突出五个重点：以加强要害部位监管为重点、以抓“三违”现象为重点、以查隐患落实整改为重点、以现场作业环节监督管理为重点，以加强交通安全监管为重点，以提升应急处置能力为重点。

为此，2021年要继续落实安全生产责任制，夯实安全生产

基础，加强隐患整改落实，重点抓好以下几个方面的工作：

1、全面提高全员安全素质

深入开展安全培训工作，进一步强化员工学习安全知识和安全技能，特别要加强对特殊情况、特种作业、边缘岗位和处理突发事故能力的培训。以企业事故案例、本厂历年事故案例为安全培训教材，结合事故分析会、反事故演练和“学用规程、杜绝违章”等活动，对员工进行，提高全员安全技术保障能力、生产作业全过程控制能力和应急快速反应能力，从而使员工的安全素质有较大提升。增强员工遵章守纪的主动性和自觉性，特别是针对外雇工接受能力较差的情况，将定期组织强化培训，不定期进行抽查，进一步提高操作人员的安全意识和技能。

2、继续加强反“三违”和除隐患工作

“三违不除，事故不止”，为此，我厂各级领导干部、基层负责人、安全监管人员要高度重视反违章、除隐患工作，定期组织开展反违章、除隐患活动。目前我厂生产过程中依然不同程度的存在着不安全行为，还必须以提高认识改变行为作为出发点，在反违章工作中严格落实岗位操作卡，继续深化基层隐患排查工作，把隐患排查与岗位危害识别结合起来，做到“全员、全方位、全过程”，避免出现安全管理的死角和盲点，实行风险动态管理。充分利用科技和信息手段，持续开展安全现状评价、hazop分析、工艺危害分析、风险评价等活动，为隐患排查提供科学依据，不断提高隐患排查的科学性和准确性。

3、把强化全员责任落实作为重中之重

坚持认真落实安全生产“天字号”工程和岗位员工是本岗位安全生产直接责任人的原则，以“管工作必须管安全”的原则落实直线责任，以基层生产作业现场为重点，按照岗位职责和区域划分，使每个生产区域、每台设备、每次作业都有明确的属地主管，严格执行领导干部现场带班与安全联系点制度，鼓励和调动基层员工加强属地管理，实现有感领导、直线责任和属地管理责任落实到位。积极抓好基层班组安全，坚持开展班前班后会活动，预测和预防可能发生的事故，不断提高班组安全处置能力，强化安全生产基础。真正做到“我的地盘我做主、我在岗位我负责、我在岗上你放心”，确保管理无空白、无盲区、无死角，推动基层员工从岗位操作者向属地管理者转变。

4、强化安全监督管理，做好作业过程监管

一、强化安全监督管理，2021年我厂根据安全工作需要，从各单位抽调安全经验丰富的人员充实安全监督队伍，各基层单位配备兼职安全监督，明确各级安全监管人员职责，把专职安全监督与兼职安全员有效结合，不断提高监管能力，逐步实现安全监督人员三级管理。

二、强化生产作业受控，严格施工、检修、临时作业和生产界面交接管理，对用电、动火、吊装、进入受限空间作业等非常规作业工作前进行安全分析、安全交底，各级安全监督人员现场监管到位，保证各项安全措施落实。充分发挥安全监督人员的作用，定期分析安全生产形势，组织开展安全生产检查，加强夜间巡查，对值班纪律严格落实，坚决杜绝脱岗、睡岗和酒后上岗行为，强化对特种设备的日常管理和检查检验，完

善规章制度和操作规程，特种设备作业人员必须持证上岗。

5、加强对生产要害部位的安全监控

目前我厂的生产要害部位是联合站、集输站、集转站、注水站、集（计）配间及各管线输油计配间等，各个部位必须得到有效监控。一是继续加强生产要害部位的安全环保监测设施和防护设施的管理，确保安全监测、防护及应急设施良好可靠；二是进一步加强岗位安全职责的落实，认真做好现场检查、隐患整改，严格落实生产工艺参数、工作制度，加强安全监管，落实安全措施，确保危险因素、环境因素和活动过程处于受控状态，具体措施是严格落实现场检查表，严格交接班制度；三是继续加强生产要害部位外来施工单位及其人员的安全环保管理，进一步加强安全教育和过程监督，严格控制和消除外来风险。重点是防火、防爆、防泄漏、防中毒，做好风险评估与监控。加强管道监控，完善巡线制度，落实管道运行安全措施。

6、继续加强施工方的安全环保管理

一、将承包商安全生产管理纳入建设单位hse管理体系，统一标准、统一要求、统一管理。严格签订施工安全生产合同，清理合同条款，明确双方的责、权、利。强化对承包商的供货质量、施工的安全和质量进行监督考核严格承包商资质的审查，必须符合国家法律法规的要求，必须与其承揽的各项业务相一致，提高准入门槛。严把承包商队伍资质关、hse业绩关、人员素质关、施工监督关、现场管理关，实行对承包商的全过程监管，促进承

包商安全管理水平提升。

二、在施工作业检维修过程中，必须严格贯彻落实“谁主管、谁负责”的原则，继续强化施工作业及检（维）修过程的现场管理和监督。

（一）加强动火、动焊、爆破、动土、登高、临时用电、进入受限空间等特殊作业的管理，严格作业许可和审批制度，做到预先有论证、施工有方案、风险有识别、控制有措施、现场有监督检查，保证生产工作顺利完成；

（二）加强对施工作业过程的监督管理，各生产单位、主控部门必须对进入生产要害部位的施工作业人员进行安全教育，对安全规章制度执行情况、安全措施的落实情况和施工过程进行监督检查，杜绝违章作业行为；

（三）施工作业的主管部门对施工作业的安全环保负有主管责任，必须严格施工组织、工艺纪律和劳动纪律，做到统一协调，有计划、有方案、有指挥、有分工、有措施、有交底、有监督检查、有总结分析，严禁随意缩短工期等超能力生产作业。

（四）对承包商建立年度考核评审制度，优胜劣汰。对违反规定、管理混乱的承包商一经发现，立即中止合同，清退出厂。

7、继续加强交通安全管理

全面开展创建平安车队和道路行驶安全风险辨识活动，重点突出对人员、车辆、环境的风险识别与评价，制定风险削减控制措施，严把驾驶员准入关，加强车辆的动态控制，车辆gps监控装置安装率达到100%，强化gps监控手段的运用与管理，严肃查处违章行为，确保交通安全。

一是持续加强驾驶员意识教育、法规教育、技能教育，不断

提高驾驶员自身的安全意识和驾驶技能；二是深化交通安全责任制，各单位要将“派车人交代、安排安全，乘车人提示、监督安全，驾驶员负责、保证安全”的责任内容纳入到安全管理中；三是系统识别驾驶过程中的不安全行为，并为驾驶员所熟知，杜绝交通违章行为；四是全员参与，加强交通安全监督检查，严厉查处无证驾驶车辆、超速驾车、酒后驾车、疲劳驾车、不系安全带、违反交通信号、争道抢行、超员超载、带病驾车、拨打接听手持电话等严重影响安全驾车的不安全行为；五是严格落实车辆派遣制度，严格车辆使用、检查和维护管理，进一步削减交通事故风险，确保交通安全；六是继续加大路查路检，重点查处各类交通违章违规及违反劳动纪律的行为，坚决杜绝违章行为的发生。

8、开展应急演练，全面深化应急管理。

一、按照计划做好应急预案的演练工作，不断修订应急预案。为进一步深化我厂应急救援队伍建设，提高基层、现场和第一时间的应急处置能力。

二、加强应急物资储备配备管理。针对突发事件应急处置需要，做好我厂应急物资的采购、存储和管理工作。对照相关标准和预案要求，开展现场应急物资配备检查，强化重点单位、高危场所、要害部位、关键装置等现场的应急物资配备，不断提高我厂应急保障能力。

第三篇：第一学期工作思路及月历安排洛宁县教育局教研室2021—2021学年第一学期

教学教研工作思路

一、工作目标

1、面向全体学生，实施素质教育，发展学生的个性和特长，搞好分层次教学，克服目前较为严重的两级分化现象，促使教育教学质量整体提升；

2、面向各个学段，从起始年级抓起，夯实基础，强化对薄弱学科的教学教研指导和管理，使全县教学形成良性循环。

3、以打造高效课堂为切入点，狠抓教学常规落实，逐步缩小城乡间教学质量的差距；

4、进一步加强毕业班教学管理工作，提高备考效率。力争我县2021年高考本科上线率有大幅提升，中考整体成绩有明显提高。

5、坚持以“提高教学质量”为中心，进一步完善教育教学质量评估手段，建立科学、合理的教育教学评价机制。

二、工作思路

围绕一个中心：以教学工作为中心，全面提高教学质量。突出两个重点：建构中小学教学质量监控评价机制；深化课堂教学改革，持续打造高效课堂。

贯穿三条主线。优化教学管理向管理要效益；优化教学过程向课堂要质量；优化教研机制以创新求发展。

夯实四项常规。开展业务、教研视导活动；狠抓集体备课工作；强化听、评课制度；搭建并完善网络教研平台。

三、工作措施

（一）创造性落实教学常规管理，健全教学管理机制

1、强化教学管理的领导意识，切实将教学工作放在核心位置。教学工作是全部教育工作的核心，校长必须时时刻刻把教学工作牢牢的抓在手上，要在统筹各项工作时营造人人关心教学、研究教学、服务教学的氛围，使教学真正成为学校工作的核心。

切实落实领导听课兼课制度，加强听课管理，校长、主管教学副校长、教导主任要协调分工，经常性的深入课堂指导教师的教学，深入教研组指导教研组活动的开展。围绕“聚焦课堂、改进教法、提高质量”的主题进行指导，发挥各级领导业务引领辐射作用，狠抓基于课程标准的备课上课、基于课程标准的听课评课、基于课程标准的学业评价工作。

2、规范课程管理，重视薄弱学科和小学科教学，全面推进素质教育

严格执行课程方案和各学科课程标准，开齐课程，开足课时。特别重视薄弱学科和小学科的课程落实，发挥各校人力资源优势在综合实践活动、校本课程、品德与生活（社会）开设上再上新台阶。将校本课程与学校文化相结合，构建丰富的校本课程体系，完善校本课程建设，修订并开发符合各单位特色的校本课程，切实开好课程。

3、强化教学常规管理的有效、优效和高效，构建富有特色的管理模式

教研室针对在上一年度教学评估中存在的问题和不足，坚持调研

与指导相结合，帮助学校认真分析本校教学动态，研究制定适合本校发展的教学管理制度，向教学管理的精细化要质量。

各中心校（学校）要制定切实可行的教学教研工作计划，突出针对性、可操作性，计划总结要有始有终。及时反思本单位计划的落实情况，使计划真正起到推进教学工作的作用。

不断完善教育教学常规检查机制，切实推行周查、月查制度、突击检查制度，并撰写周查、月查总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少8次或以上，要留有检查的印记。使检查与教师评估相结合，与指导改进教师工作相结合。

重视教学常规管理工作，手写教案要更加精细，突出教法、学法和学生活动的设计；电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。把常规管理重点放在教学的过程中，逐步达到管理的有效、优效和高效，促进教学环节的各项要求落到实处。以管理引领教学工作的健康发展，构建富有学校特色的教学常规管理体系。

4、加大毕业班管理力度，实现中间突破战略

各高、初中要重视毕业班工作，学校领导要全程指挥和指导毕业班工作，班子成员要深入教学第一线，协调教学进度，收集、传达高考、中考信息，指导和协调使用复习资料，统一组织月考、模拟考试、联考，对每次考试要及时总结，开好不同层面的分析会，做到措施得力，落实到位。教育局配合市教研室组织好高三三次大练习，及时开好不同层次的成绩分析会，提前制定出高三三轮复习计划与措施，做

到安排精细，措施得力，落实到位。初三将组织五次大练习，上学期抓好期中、期末统考，下学期抓好三次大练习，统一命题，统一组织，采取分科定点、统一评卷的方式，并完善成绩分析、评价表，考后及时召开研讨会，力争使教学指导更合理、更科学。

（二）以继续推进高效课堂建设为抓手，切实提高全县课堂教学效益

1、持续关注常态教学，注重课堂教学的实效

各中心校要继续组织好听评常态课活动，要通过常态课发现问题、总结经验，促使教师进行有效的课堂教学。要突出抓好学科教师队伍建设，认真组织学科教师参加集体备课活动；各学校领导要在积极开展推门听课活动的同时，及时了解掌握学校所有教师常态课教学情况，做到凡听必评，及时与教者进行交流，做好指导。学校领导至少两周要在教师会议上对听评课情况做一次综合性点评，同时在此基础上对学校课堂教学状况做出基本分析，提出整改措施。

2、重点做好高效课堂的研究、示范、推广、指导工作教研室、中心校、学校三个方面共同努力，构建高效课堂教学模式，着力打造高效课堂。构建以教研室各学科教研员牵头指导学科课堂教学，学科骨干教师、名师上研究课、示范课，教研室组织推广性活动，学校具体实施过程督查的三维体系。

3、继续开展中小学教师课堂教学达标评优活动

学校以练兵为主，县以评比展示为主，分类型、分层次开展课堂教学练兵和展示评比活动。学校组织人人过关的青年教师过关考评

课、自我亮相课、成长展示课和成熟教师研究探索课、示范公开课系列活动。教研室本学期将组织青年教师、成熟教师优质课评比、展示课、教学设计、教学反思、论文评比等系列活动。

4、扎实开展校本教研活动，强化集体备课实效

逐步建立全县校本教研网络，充分发挥教研组在校本教研中的枢纽性地位，在不同学校开展不同形式的校本教研活动，从近、小、实着手，扎扎实实把教研活动开展起来，使“自主、合作、探究”成为校本教研活动的主旋律。

加强集体研究，扎实开展集体备课研讨活动。各学校要根据实际教学需要开展不同类型的集体备课，要有单元集体备课和重点课时集体备课。一是建立健全不同年级、不同学科备课组，确定备课组组长和成员，明确任务；二是建立健全集体备课制度和奖惩措施；三是制订切实的集体备课计划（计划有时间、地点、内容、中心发言人或主备人）。四要在研究学生上下功夫，以此作为备课的出发点和落脚点。加强学生学法指导的研究，形成学生课堂学习活动的有效策略。每次集体备课的过程和评课研讨过程要留有详实的记载。

（三）构建科学合理的教学质量评价体系，全面评价学校的教学质量

1、实施毕业年级普测和其他年级抽测相结合的教学质量评价体系

按照“注重内涵、分类要求、全面考核”的原则，逐步完善教学质量评估制度，层层抓落实，实施毕业年级普测和其他年级抽测相结

合的学校教学质量评价体系，并将抽测结果纳入对学校的教学质量考评当中。保证教学质量的持续提高，实现教学质量的均衡发展。

2、要层层建立教学质量分析制度，强化教学质量的分析每次考试后都要召开不同层面的教学质量分析会，学校每学期向教研室提供一份学校教学质量分析报告，除毕业班每次大练习都召开分析会外，每学期教研室要组织召开一次教学质量分析总结会，对全县教学质量进行认真分析，在实践中不断完善教学管理监控体系。

3、着力抓好薄弱学科转化工作

各学校要抓全面，重薄弱，着力抓好薄弱学科转化工作，通过薄弱学科转化，促进教学质量的整体提升。各学校要全面分析了解和准确把握各自教学的实际状况，准确定位自己的薄弱学科，针对薄弱学科，制定出具体的转化落实措施，集中力量抓好落实。

4、注重过程性评价

要建立日常评价与终结评价相结合的评价体系。让科学评价成为维持学生持续学习的动力，促进学生合理竞争，促进学生持续发展的有效机制。

5、扎实抓好教学质量检测和中小学教学质量调研评估工作做好义务教育阶段期中、期末教学质量检测的命题工作，努力使命题体现新课标评价方向，拟题严密、精细、高水平、高质量，力求具有较高的检测评价功能，并将检测结果分科、分校进行分析反馈，充分发挥考试评价和导向功能。

（四）切实做好各学段的教学检查与视导工作，加强对薄弱学校教学教研的指导和管理

1、切实抓好教学常规管理和指导工作

各学校常规检查要抓落实，做到常规常抓，常抓常新，县教研室将不定期深入各学校进行常规检查和听课指导，2021年冬季教研室将组织全县骨干力量加强对四个学段教学常规检查工作，全面提升各类学校教学质量。

2、进一步加强对薄弱学校的教学教研的指导和管理

此项工作列为县教研室本学年重点工作，各中心校要采取得力措施，加强对薄弱学校的教学教研指导和管理。一是各中心校校长和教研组长每周要深入到所辖的教学点一次，了解、督促、检查教学教研工作；二是尽量多安排农村薄弱学校教师到外校或参加县举行的教研活动；三是各中心校要结合本校实际，制订出对薄弱学校教师教学评价、考核细则；四是切实把薄弱学校纳入教研活动和业务检查；五是教研室将不定期深入薄弱学校进行听课、业务检查指导、随机进行调研考试，帮助指导农村薄弱初中进行教研工作，以期整体提升教学质量。

（五）充分利用各种教学资源，进一步完善网络教研平台建设充分利用图书、仪器、器材（音体美、理化生、科学、综合实践、电教）等各种教学资源，提高使用率，重视现代化教育技术在教学中的应用。借助eclass平台，建立教学资源库，逐步扩大教学资源库的容量；完善学科群的建立，创新教研形式；推动“一起作业网”

的应用，探讨网络作业和网络集体备课、在线交流等活动，提高教师应用信息技术服务教育教学的能力，搭建促进教师专业成长的网络平台，用网络平台创造教师展示自我、共享资源的新生活。

附：

2021-2021学年第一学期月历活动安排表

八月份：

1、制定月历活动表、课程计划；

2、制定各科教学进度、印发教学计划。九月份。

1、高中各年级教师任课安排统计，领导包级情况摸底；

2、思源实验学校及县直各学校教学常规视导；

3、组织参加市高三年级各学科一轮复习研讨会（22日-24日）；

4、参加洛阳市高中工作会议；

5、下发本学期全县高效课堂优质课大赛方案；

6、组织初中语文学科教师参加市语文研讨会；

7.组织参加市高一高二英语研讨会；

8.组织参加初中思想品德九年级教学备考暨人民版教材培训研讨会（下旬）；

9.组织参加初中历史教学观摩及研讨会和第六届历史讲堂（月底）；

10.组织教师参加河南省小学品德与生活优质课大赛活动（月底）；

11.组织参加河南省小学科学优质课大赛及观摩活动。

十月份

1、对部分中小学教学工作进行视导；

2、调研中小学信息技术课、书法等小学科开设情况；

3、高三期中考试（16日、17日）及评卷、统计、成绩分析；

4、电子集体备课制度检查及精品课件征集；

5.组织参加市高中英语青年教师课堂教学观摩会；

6.参加市高

一、高二年级思想政治教学研讨会（上旬）；

7.组织参加市高

一、高二年级地理教学研讨会；

8.组织参加河南省中学物理优质课评选与观摩（下旬）；

9.组织参加河南省高中生物优质课大赛及观摩（下旬）；

10.组织参加市初中语文学科教学研讨会；

11.组织参加河南省初中语文教学研讨观摩会（下旬）；

12.组织参加洛阳市初中数学教师教学研讨会；

13.组织参加洛阳市初中英语教学观摩研讨会；

14.组织参加全省初中英语优质课评比及教学观摩研讨会；

15.组织参加洛阳市各县区小学生英语演讲比赛初赛；十一月份：

1、高中

一、二年级期中考试；

2、全县中小学常规大检查及高效课堂达标情况督导；

3、中小学（1—8年级）期中考试及九年级第一次大练习；

4、中小学期中考试工作总结；

5.高

一、高二年级期中考试（12日—14日）；

6.组织参加河南省高中英语优质课比赛及观摩活动；

9.组织参加全市高一历史教师课堂教学研讨会（下旬）；

7.组织开展洛阳市中学物理优秀课件评选活动；

8.组织新课改背景下高一生物课堂教学模式研讨会；

9.组织高一高二年级生物课改课型研讨及课题研究培训会；

10.组织开展八年级学生英语演讲比赛；

11.组织开展洛阳市小学生英语演讲比赛评比。十二月份：

1、高三年级“一练”（18日、19日）考试及成绩统计分析；

2、筹备期末评估工作；

3、组织各高中各学科参加高三“一练”研讨会（中旬）；

4、中小学教学常规大检查总结；

5、中小学高效课堂展示课大奖赛决赛。

6.组织参加洛阳市科研课题立项申报及结题成果评选活动；

7.组织开展河南省十二五规划课题立项申报；

8.组织参加高中英语高考新题型研讨会；

9.组织参加市高中英语优秀课件评比活动；2021年一月份：

1、全县中小学期末考试及部分年级教学评估；

2、期末考试及各乡校成绩汇总、上报、核算。

3、组织参加市初中历史学科新教材研讨活动；2021年二月份：

1.高

一、高二年级期末考试（6日—8日）；

2.高三年级期末考试（9日—10日）。

1、高三年级期末考试。

2、教学评估工作总结。

第四篇：安全工作思路及重点安全工作思路及重点

为认真贯彻落实公司当前安全管理工作重点，巩固16年安全工作成果，进一步加强安全生产工作的领导和管理，减少和杜绝各类安全事故发生，结合我部安全生产实际，扎实有序推进各项安全工作，特制定安全管理工作思路及工作重点。

一、指导思想

以“安全第

一、预防为主、综合治理”为指导思想，本着为员工负责、为自己负责、为企业负责的原则；围绕不出安全事故为目的，落实“不安全、不生产、不确认、不操作”的安全管理理念，努力创建平安和谐动力的目标。

二、工作思路

以进一步夯实基础管理为目标；

以严格落实“三级”隐患排查，及时消除风险隐患为主线；以强化教育培训、整体提升员工素质为基础；以做好重大风险源和重大风险作业项目管控为重点；以全面推进安全标准化，不断提升本质安全水平手段；以狠抓现场管理，加大巡查频次，提升人员管理为保障；

三、工作目标：

作业现场“零违章”安全排查“零隐患”；触碰红线“零容忍”安全事故“零出现”

四、工作重点及具体措施

（一）、进一步夯实基础管理，健全规范“三项制度”。

1、按照有关安全生产法律法规、公司体系流程规范、操作手册标准等规范性文件要求，结合本部门实际，健全安全生产管理制度，不断完善各岗位的安全生产操作规范。

2、明确职责分工，继续完善安全生产责任制，形成一把手主抓的安全管理保证体系，夯实安全管理基础工作。

（二）、严格落实“三级”隐患排查，及时消除事故隐患，为员工创造良好的生产工作环境。

排查制度是安全管理工作中有效和非常关键的制度，在2021年落实的基础上继续严格落实，重视班组级与分队级排查。

1、强化班组每班、作业分队每周的三级排查整改。按“举一反三”和“四不放过”原则，落实“隐患排查整改”和“责任逐级追究”长效机制。

2、加大对现场的三违现象及现场隐患的排查深度，充分发挥领导带头作用，每周由部门经理带队组织各岗位分队长专项检查组进行全面排查，落实安全生产、设施设备风险防控、服务质量等方面的专项检查，并依据公司及部门相关标准及时做出整改。

3、严格落实责任追究制度，加大对隐患的考核力度。专项检查组查出的隐患，除对各岗位负责人落实绩效考核扣罚和经济处罚外，还要追究隐患所在班组和员工的责任，形成一级抓一级，一级查一级，层层有人抓，层层有人管的安全排查体系。

4、鼓励员工进行隐患举报，严格落实公司、以及《货邮一部奖惩细则》的相关规定，给予员工一定物质奖励，全面调动全员查找身边隐患的积极性。

（三）强化培训，整体提升员工素质。

1、建立培训机制，落实培训制度。结合实际制定切实可行的年度培训计划，一是执行好（新入职、复岗、转岗）三类人员的三级安全教育。从思想意识和知识掌握上让员工明白安全“重于一切”、“大于一切”、“先于一切”、“优于一切”的理念；二是充分发挥师带徒作用，保证员工的作业安全，做到跟踪指导、定期理论实践考试，使员工掌握作业流程及风险判断和处理方法，确保安全运行和人员安全；

2、突出培训重点、规范培训内容。在抓好全员培训的基础上，突出培训重点，强化“防隐载”，“防刮碰航空器”“防人员工伤”等核心风险的安全教育。

3、推行每周一次班组长以上干部微信考试机制，通过“以考代培”的形式组织培训，不断提高基层管理素质和专业技能。

4、通过“师带徒”的形式强化实践操作“传、帮、带”培训活动，有针对性组织培训，使全员达到较高的业务水平，较强的分析判断和异常情况处理能力，奋力实现安全工作“要我安全--我要安全--我懂安全--我会安全”的转变。

（四）做好重大风险源和重大风险作业项目管控、杜绝重大生产安全事故的发生。

1、重大风险源管理。将管理重点放在安全运行上，对内部不影响安全的小隐患要及时掌握，做到心中有数，对于影响安全的隐患，管理人员要到现场督办处理，经整改仍威胁飞行安全与人员安全的要坚决停止使用或暂停作业，确保所有人员设备作业处于可控状态。

2、危险品作业项目管理。从事危险品作业时，有针对性对每个类别制定防范措施，严格按危险品操作处置手册作业，做好安全确认工作，执行好相关交接手续；按作业级别，实行岗位员工、班组长、分队长、副经理、经理现场督办制度。

（五）全面推进安全标准化，不断提升本质安全水平；

扎实做好班组级安全管理标准化和安全生产管理考评体系建设，发挥基层管理人员主观能动性，真正落实安全管理重心下移工作。

1、对照《确保飞行安全操作规范》、《确保飞机设备安全完好操作规范》、《确保人身安全操作规范》、《行李牵引车操作规范》、《传送带车操作规范》等标准化体系文件，积极扎实推行“安全生产标准化标杆班组”、“安全生产标准化标杆司机”创建活动，夯实外场班组与特种车司机的安全管理基础，对达标班组与司机申请实施奖励，调动和发挥班组长及全员自主管理的积极性，发挥基层管理人员主观能动性。

2、在公司安全生产标准化考评体系考评基础上，每月组织各班组开展标准化考评，对获得名次的班组进行奖励，对不达标的班组及分队进行考核，通过分队考评查找自身存在的不足之处，促进安全标准化管理水平提升。

（六）狠抓现场管理，加大查违纠章监控力度；

1、加强分队长（主管）对现场无后果违章查处力度与广度，坚决杜绝习惯性无后果违章行为；

2、对车辆设备实行管理责任人负责制，严格落实出车前检查，以责任人日检、分队周检、部门月检为主体，杜绝故障车辆带病上岗；

3、现场作业车辆配合好装卸机操作工作，落实靠近航空器保持5公里时速、严禁靠近航空器5米以内，车辆靠接与撤离航空器必须有人指挥等安全措施执行；

4、对违章作业行为当场进行纠正和教育，视程度落实考核与奖惩机制。

（七）抓好日常安全工作，实现安全管理常态化。

1、加强日常安全管理制度，坚持每日早会组织开展好各项风险案例宣贯，通过班前班后会，对存在的问题及时进行分析与整改，加强管理过程的时效性与实用性。

2、营造浓厚的安全运行氛围，有效利用部门休息区安全宣传栏、多媒体宣传栏、业务通告栏、微信群、微信企业号等宣传阵地，加大安全宣传广度和力度，使全体员工从视觉上都能时刻受到安全提醒和安全警示，不定期开展事故案例电教片、安全征文、安全座谈会等活动，营造安全氛围，使全体员工从听觉上、视觉上都能时刻接收到安全提醒和安全警示。

第五篇：2021年主要工作思路及重点工作安排2021年主要工作思路

2021年我市残疾人事业的指导思想是。以党的十七届及十七届五中六全为精神为指导，紧紧围绕市委市政府的中心工作和省残联的工作要求，根据我市残疾人事业发展“十二五”规划提出的目标，围绕创建省级“扶残助残”爱心城市建设，整合资源，加快建立符合我市实际的相对完善的残疾人工作服务体系和保障体系，为全面实现四个“人人享有”和两个“普遍”目标而努力。

2021年我市残疾人工作将重点开展以下几方面工作：

一、围绕一项重点工作，全面动员，力争成功创建省级扶残助残“爱心城市”。

1、建立工作机构，动员力量参与。按照《浙江省设区市创建省级扶残助残爱心城市活动实施方案》要求，建立创建领导小组和工作协调机构，组建专门工作班子，采取有效措施，整合有效资源，确保创建工作有计划地进行。加强残工委部门的协力合作，加强残工委秘书处的作用，建立残工委联络员工作机制。

2、形成创建氛围，落实创建任务。形成督查制度，落实动员大会任务。开展好新闻评选，明确主题，加强宣传，营造创建氛围。

3、夯实创建基础，提升覆盖水平；全面做好残疾人基本情况实名制登记工作，开展残疾人基本情况实名制调查数据分析和成果利用。对明显低于要求的指标，要找准原因，

及时整改。

二、完善“两个体系”建设，加快实现四个“人人享有”目标的步伐。

1、推动残疾人参与社会保险，探索残疾人福利制度。进一步完善残疾人社会保障，切实提高残疾人生活水平。将残疾人纳入相应的社会保险制度。督促用人单位依法为残疾职工缴纳各种社会保险费，鼓励、帮助非全日制就业、个体就业、灵活就业的残疾人按规定参加社会保险。继续指导做好残疾人个体户养老保险补贴和残疾人参加城乡居民社会养老保险工作，探索和扩大残疾人养老、医疗、失业保险补贴，不断提高残疾人社会保险覆盖率。加强残疾人福利探索。开展无固定收入残疾人生活补贴，开展医疗救助、辅具适配等补贴制度的调研。指导发达地方探索建立残疾津贴制度。

2、完善康复服务，初步实现残疾人“人人享有康复服务”目标。按照卫生部、民政部、财政部和中国残联等六部门印发的《中国残疾人“人人享有康复服务”评审方案》、《中国残疾人“人人享有康复服务”评价指标体系》及省残联有关浙江省“人人享有基本医疗卫生和康复服务”评估办法等有关规定、要求，研究制定我市残疾人“人人享有基本医疗卫生和康复服务”评估办法，2021年争取通过初步验收。

（1）继续加强康复进社区进家庭工作力度。按照“六位一体”要求，推广应路桥、黄岩经验，积极协调卫生部门，充分利用社区各种资源，在全科医生和乡村医生的服务内容上下功夫，健全和完善残疾人社区康复服务管理网络和运行

考核机制，加大社区康复和残疾预防知识宣传。将农村残疾人社区康复作为今后工作的重点和难点，促进我市残疾人社区康复工作持续、快速、健康发展。加大对社区康复员的素质提升和残疾人家长的培训力度；推广“居家康复服务”经验，推进全市“康复在社区、服务进家庭”工作。从残疾人的特殊需求出发，量体裁衣，优先选择残疾人在家庭生活、居家康复、信息交流等方面最基本、最迫切、最可行的无障碍环境改造和有康复训练需求、适应指征的残疾人进行康复辅助器具配备，以提升社区康复服务的质量。发挥政府政策引导和残联的主导作用，同时注重市场和社会力量的推动作用，积极培育用品用具市场，组织相关企业提供优惠服务，让更多的残疾人选择使用。

（2）加强残疾人康复资源中心建设和机构建设规范化管理。加强残疾人康复资源中心建设，通过引进人才、依托阵地、购买服务等方式，建立市级资源中心。根据中残联《残联系统康复机构建设规范》的要求和我市残疾儿童康复训练需求特点，建立和完善符合我市实际的残疾人康复项目服务中心；并从机构建设规范性入手，按照区域特色的原则全面提高我市各级机构康复的综合能力，不断完善各种康复设施，提升各类专业人员素质，以满足包括残疾儿童在内的各类残疾人的康复治疗和训练。

（3）加强残疾人康复专业人才培训。将康复专业技术人员纳入卫生系统全科医生职业资格评价体系和晋升体系，制定实施康复专业人才培养计划，加大各类残疾康复专业、专职人员培训，建立健全培训考核机制和专业人才引进、激励机制。借助医师多点执业的有关政策，逐步实现残疾人康复机构与医疗机构的康复专业技术人员双向进修、资源共

享，优势互补，实现每个康复机构的专业人员和社区医务人员普遍接受一次康复专业培训。要加大对残疾儿童家长的培训工作。

（4）加快建立关于建立0-6周岁新发疑似残疾儿童信息监测和康复救助制度。2021年，将积极借鉴已建立此项制度得先进地区的经验和做法，联合市卫生局、市人口与计生委、市财政局等共同建立以政府为主导、部门配合的全市0-6岁新发疑似残疾儿童监测网络，借助现有妇幼保健网络、计生服务网络和残疾人康复服务网络，实现建立残疾儿童报告跟踪制度，收集、监测和分析0-6岁新发残疾儿童信息，排查疑似残疾儿童，并将新发疑似残疾儿童纳入0-6岁残疾儿童抢救性康复项目之中，提供最优先的康复救助、转介服务。从而达到“发现一例，报告一例，康复一例”的目标，以此来有效减少残疾的发生或减轻残疾带来的影响，进一步提高新出生人口的素质。

3、加快就业扶贫项目及残疾人素质提升工作的推进，实现服务项目与残疾人的需求相对接。

（1）将残疾人就业需求和创业扶贫工作的对接。继续实施千名残疾人就业创业帮扶计划，为失业残疾人新增就业岗位500个（集中就业、按比例就业、个体就业、辅助性就业）。稳定残疾人集中就业，继续做好工疗机构集中使用残疾人用工单位资格认定工作，推动全市庇护工场和庇护产品发展，继续推广智力、精神残疾人辅助性就业方式。定期开展就业援助月活动，做好残疾人大中专毕业生就业工作，指导各地开发适合残疾人就业的公益性岗位和由残疾人专营的产

品或服务。帮扶1000名残疾人自主创业。

（2）将低收入残疾人和扶持残疾人政策、项目及资金的对接。全面实施《浙江省农村残疾人扶贫开发规划（2021年—2021年）》，使低收入的残疾人家庭通过帮扶力争达到人均纯收入4000元以上。加强残疾人扶贫基地建设，新建市级残疾人扶贫示范基地9家（其中省级3家），发挥市、县残疾人扶贫基地的辐射作用，引导2021户残疾人家庭参与种养业。做好中央康复扶贫贷款贴息资金的落实工作。投入资金，对150户农村残疾人危旧房进行改造，并确保“发现一户、解决一户”；推动城镇低收入残疾人家庭优先纳入城市廉租住房或经济适用住房保障对象，确保残疾人住有所居。

（3）将残疾人入学困难问题与特殊教育事业的发展对接。全面贯彻落实国务院和各级政府关于特殊教育事业发展的文件精神，继续配合教育部门，推进全市特殊教育学校规划和建设，争取特殊教育资源能基本满足残疾人的入学需求。提高残疾儿童少年入学水平，指导各地进一步完善助学政策，做好残疾学生和残疾人家庭子女助学工作，完成2021名贫困残疾人的助学任务。指导特殊学校职业教育建立实训基地。召开工作推进会，推动特殊教育向义务教育两端延伸。配合教育部门做好2021年残疾学生普通高校录取工作。做好交通银行助学项目和彩票公益金助学项目的落实。

（4）将残疾人就业需求与培训项目相对接。深化培训就业年活动成果，继续加强残疾人职业技能培训，指导残疾人专项技能比赛，完善残疾人就业和培训实名制统计制度，全市完

成职业技能培训2021名。根据残疾人的需求和窗口行业的需要，加强手语培训和推广。继续做好盲人医疗按摩考试和就业帮扶工作。指导做好残疾人就业服务机构规范化建设，积极探索市级示范性的残疾人就业创业基地与职业培训基地及其技能展示基地建设。

三、办好三项实事，不断扩大对残疾人的服务。

1、继续实施残疾人共享小康工程

残疾人“康复工程”。根据“人人享有康复服务”要求，2021年实现残疾人康复全覆盖。全市计划共为2518名有适应指征和康复需求的贫困残疾人免费实施助听、助明、助行等康复服务，其中完成贫困白内障患者复明手术1805例，为贫困低视力残疾人免费适配助视器115台，为贫困听力残疾人免费验配助听器500台，为贫困下肢残疾人免费安装假肢98条。

残疾人基本生活保障工程。将符合条件的残疾人纳入城乡最低生活保障制度，实现应保尽保，对符合条件的重度残疾人单独施保，提高低收入残疾人生活救助水平。

重度残疾人托（安）养工程。根据需求情况调查，2021拟新增重度残疾人托（安）养680名。指导各地新建市级、县级残疾人小康•阳光庇护中心9家，新建省级残疾人小康•阳光庇护中心3家。加强制度建设和人员培训，推动残疾人托养照料的规范管理，提高服务能力和水平。

贫困残疾儿童抢救性康复项目。继续落实省残联、省财政厅、民政厅、卫生厅《关于全面实施“残疾儿童抢救性康复项目”的通知》（浙残联康复[2021]9号）文件，实现残疾儿童康复需求全覆盖。计划为91名聋儿开展语言康复训

练，为85名脑瘫儿童进行肢体康复训练免费，为35名智力残疾人儿童提供康复训练，为9名孤独症残疾人儿童提供康复训练，开展儿童普及型辅助器具适配58人。指导各县（市、区）在3月份开展聋儿人工耳蜗项目全面筛查，做到“发现一例、解决一例”。同时要在康复需求摸查和后续训练服务方面做深服务，进一步加强残疾儿童抢救性康复服务的能力建设、规范化管理和康复质量评估。

2、启动信息化助残工程

通过一年时间，初步建立相应工作机制和数据库建设，启动残疾人无障碍数字化终端进家庭，初步构建“数据完善，需求引导，沟通顺畅，服务即时，终端个性化”的信息助残网络。

（1）建立三个数据库，加强对残疾人的信息管理和服务。

一是完善充实，建立残疾人基本情况数据库。依托“第二代残疾人证”的残疾人综合信息服务系统建立数据库。通过残疾状况、就业状况、需求调查、康复评估、家庭现状、已有政策享受情况等基本的登记及实名制统计，准确全面地掌握辖区内残疾人所有持证残疾人的基本情况和需求服务情况。

二是部门联动，建立残疾人政务共享数据库。将民政、劳动保障、卫生医保等民生直接相关的部门数据库与残疾人基础数据库实现互通，从而使残疾人低保、就业、医保等相7

关信息实现共享，使数据库动态而全面地显示残疾人的基本状况。

三是整合资源，逐项建立残疾人无障碍服务信息数据库。整合现有的与残疾人相关的信息，充分考虑各类残疾人接受信息的形式和渠道，为残疾人提供新闻资讯、教育培训、就业信息、社区服务、政策法规解读等服务。

（2）开放两个平台，为残疾人及残疾人事业发展提供服务保障。

一是完善现有