农村政策与法规之农村民事法律制度

农村民事法律制度专题课程设计：贾爱玲联系方式Q：1123057931

我国现行民法的体系1．《民法通则》为基本法1986年制定的《民法通则》对于民事活动中应当遵循的一些基本原则和共同规范作出了规定，不仅包括了一些民法总则的规范，而且也包括了一些民法分则的部分内容。《民法通则》共9章，156条。为了更好的适用该法，又出台了《最高人民法院关于贯彻执行《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见》（简称《民通意见》）。

2．《物权法》：《物权法》于2007年3月16日通过，自2007年10月1日起施行。3、《合同法》：1999年3月15日通过，自1999年10月1日起施行；最高人民法院关于适用《中华人民共和国合同法》若干问题的解释（一）（1999年）；最高人民法院关于适用《中华人民共和国合同法》若干问题的解释（二）（2009年）4、知识产权法（包括《商标法》、《专利法》、《著作权法》）《商标法》于1982年8月23日通过1993年2月第一次修正；2001年10月第二次修正；2013年8月第三次修正。1984年3月12日，《专利法》在第六届全国人大常委会第四次会议上通过。1992年9月，我国对《专利法》进行了第一次修改。5、《侵权责任法》于2009年12月26日通过，自2010年7月1日起施行。6、《婚姻法》：7、《继承法》自一九八五年十月一日起施行；最高人民法院关于贯彻执行《中华人民共和国继承法》若干问题的意见于1985年9月11日公布。第一讲当前农村民事纠纷的特点及其对策一、当前农村民事纠纷的主要特点纠纷年度离婚纠纷机动车交通事故责任纠纷土地承包经营权及征地补偿款纠纷民间借贷纠纷宅基地使用权纠纷群体纠纷其他纠纷2007554385182109200877442231042010200978143221110115201084154531351117201187255141470126合计38222335135794377矛盾纠纷主要集中在离婚、道路交通事故损害赔偿、民间借贷等三大方面。其中，离婚纠纷案件占民事案件的比例维持在60%左右；道路交通事故损害赔偿纠纷案件约占民事案件比例的30%；民间借贷纠纷案件占民事案件比例一直保持在10%的水平。1、离婚纠纷是农村民事纠纷的大头2、交通事故纠纷居高不下且快速增长3、民间借贷矛盾纠纷突出4、民事纠纷中新类型案件逐渐增多二、当前民事纠纷增多的原因1、农村文化建设薄弱2、农村法律意识薄弱3、基层化解纠纷组织的能力不强三、当前农村民事纠纷的思考1、开展宣传教育，强化群众的法律和政策意识2、加强基层建设，提高基层服务水平3、发挥各方作用，建立纠纷预防和调解机制第二讲邻里纠纷法律制度及典型案例分析一、涉农邻里纠纷的基本情况1、生产中产生的矛盾占30%2、因饲养家禽家畜产生的矛盾占25%3、因房屋（宅基地）产生的矛盾占20%4、因生活琐事产生的矛盾占10%5、因小孩产生的矛盾占5%6、因伦理道德产生的矛盾占5%7、因风俗习惯等其它原因产生的矛盾占5%二、涉农邻里纠纷的特点及成因1、引起纠纷的原因比较简单2、矛盾纠纷从产生到激化时间较短，犯罪发生在瞬间3、不通过合法途径解决纠纷，采取以暴制暴的错误处置方式涉农邻里纠纷转化为刑事犯罪的主要成因有以下几个方面：1、经济发展引发利益冲突，导致纠纷产生2、法制观念淡薄，不能用法律手段解决纠纷3、矛盾纠纷调处工作机制尚不完善三．当前农村家庭邻里纠纷化解的途径及困难（一）当前农村家庭邻里纠纷化解的途径1.调解（找村干部、找司法所）2.打官司（二）当前化解邻里纠纷存在的困难1、有的村调解委员会工作不主动、有的乡镇干部不负责任、有的司法所人员不作为2、邻里纠纷本身调解难度大3、普法教育还没有取得彻底的成效四、涉农邻里纠纷案件的处理应注意的问题（一）明确农村家庭邻里纠纷调处的主体1、建立健全村级调解委员会。2、强化乡镇综合治理领导小组的职能。3、加强对乡镇司法所的管理。（二）完善调处农村家庭邻里纠纷的原则

------坚持情理法的高度统一1．有利生产，方便生活甲、乙、丙三个承包经营人承包的土地相毗连，土地都是长期依靠同一条小溪灌溉．甲承包的土地处于小溪的上游，乙承包的土地处于小溪的中游，丙承包的土地处于下游。由于大旱水源不足，小溪的水源不能满足土地灌溉的需要。这时，甲或乙都不能截断溪流仅供自己的土地灌溉，而是要正确处理用水相邻关系，把有限的水用于三人最需要、经济效益最大的地块，以减少不必要的损失，发挥最大的经济效益，促进生产的发展。2．团结互助在乙必须通过甲的土地才能从公用通道到达乙的土地时，甲应当允许。再如，低地的所有人或使用人对于高地的自然流水应当允许流往自己的土地，不得堵截．使高地遭受损失。

3．公平合理相邻一方因架设电线、埋设电缆、管道必须使用他方的土地，他方应当允许，但使用的一方应当选择危害最小的地点和方法安设。对所占用的土地和施工造成的损失给予补偿，并且应于事后清理现场。

4.尊重历史和习惯的原则5.依法给予补偿甲、乙、丙依次比邻而居。甲为修房向乙提出在其院内堆放建材，乙不允。甲遂向丙提出在其院内堆放，丙要求甲付费200元，并提出不得超过20天，甲同意。修房过程中，甲搬运建材须从乙家门前经过，乙予以阻拦。对此，下列哪一种说法不正确？A．乙无权拒绝甲在其院内堆放建材B．乙无权阻拦甲经其门前搬运建材C．甲应依约定向丙支付占地费D．若建材堆放时间超过20天，丙有权要求甲清理现场【解题思路和依据】甲修房，在乙院内堆放建材并非必须，因此不能作为相邻关系对待，只能由双方通过合同设定地役权解决。因此A项应选。而甲修房时搬运建材必须通过乙家门前，此时的法律关系当属于相邻关系，因此乙无权阻止。选项C、D按照合同关系自然可以解决。【答案】A第三讲婚姻家庭法律制度一、婚姻法及其司法解释构成1、婚姻法：新中国第一部婚姻法1950年4月13日公布实施，现行的婚姻法在1980年9月颁布，从1981年1月1日起实施，2001年4月对现行婚姻法进行修订。2、婚姻法解释（一）最高人民法院于2001年12月24日出台了《婚姻法解释（一）》，针对婚姻法修改后的一些程序性和审判实践中急需解决的问题作出解释，包括无效婚姻和可撤销婚姻的处理程序及法律后果、提出中止探望权的主体资格、子女抚养费、离婚损害赔偿等问题。3、婚姻法解释（二）2003年12月25日，最高人民法院又出台了《婚姻法解释（二）》，主要针对彩礼应否返还、夫妻债务处理、住房公积金及知识产权收益等款项的认定、军人的复员费及自主择业费的处理等问题，提供了具有可操作性的裁判依据。4、婚姻法解释（三）2011年8月13日施行的《婚姻法解释（三）》，重点对结婚登记程序瑕疵的救济手段、亲子关系诉讼中当事人拒绝鉴定的法律后果、夫妻一方个人财产婚后产生收益的认定、父母为子女结婚购买不动产的认定、离婚案件中一方婚前贷款购买不动产的处理、附协议离婚条件的财产分割协议效力的认定等问题作出了解释。二.农村婚姻现状及存在的问题、对策（一）农村婚姻现状及存在的问题1.男女仓促结婚的越来越多2.不进行婚姻登记或补登，早婚、私婚现象越来越多3.借婚索取彩礼的数额越来越大4.当前农村离婚率越来越高5.农村婚姻纠纷解决途径不畅通事实婚姻与同居关系1、二者的区别我国婚姻法对事实婚姻未做明文规定，最高人民法院的司法解释以1994年2月1日为时间界限，以是否补办结婚登记为标准，将未办理结婚登记而以夫妻名义同居的两性结合区分为事实婚姻和同居关系。

（1）事实婚姻只限于1994年2月1日前未经登记而共同生活，并符合结婚实质条件的男女双方，构成事实婚姻的，可确认其婚姻效力，不必非要补办结婚登记。（2）我国法律采用承认补办登记具有溯及力原则，即1994年2月1日后未经登记而共同生活的男女双方，如果当事人补办了结婚登记，其婚姻转化为有效的婚姻。否则，视为同居关系。

2、未办理结婚登记的继承权：

根据《婚姻法解释（一）》规定，未按婚姻法第8条规定办理结婚登记而以夫妻名义共同生活的男女，一方死亡，另一方以配偶身份主张享有继承权，应按如下原则处理：

（1）未按婚姻法第8条规定办理结婚登记而以夫妻名义共同生活的男女，如果在1994年2月1日《婚姻登记管理条例》公布实施以前，符合结婚实质要件的，可按事实婚姻处理，那么，在一方死亡之后，另一方可以配偶身份按继承法有关规定享有继承财产的权利。

（2）未按婚姻法第8条规定办理结婚登记而以夫妻名义共同生活的男女，如果在1994年2月1日《婚姻登记管理条例》公布实施以后，男女双方符合结婚实质要件，并补办了结婚登记的，在一方死亡后，另一方即可以配偶身份享有继承权。如果尚未补办结婚登记的，对男女双方间的关系只能按同居关系处理，一方死亡后，另一方不得以配偶身份主张享有继承权。但若符合继承法第14条规定的，可根据相互扶助的具体情况处理。可撤销婚姻与无效婚姻及其效力可撤销婚姻是指违反结婚的某些法定要件，其婚姻可以在法定期间内予以撤销。根据我国婚姻法的规定，可撤销婚姻是指男女双方或一方缺乏结婚的真实意思，因受他方或第三者胁迫或被非法限制人身自由而结合的违法婚姻。“法定期间”是指可撤销婚姻必须在结婚登记后一年内提出请求撤销。如果当事人被非法限制人身自由，应在恢复人身自由之日起一年内提出，超过法定期间，当事人撤销婚姻的请求权即消灭，不得再提出请求。

1、区别：无效婚姻是指男女两性虽经登记结婚，但由于违反结婚的法定条件，而不发生婚姻效力，应被宣告为无效的婚姻。我国婚姻法明确规定了无效婚姻的四种具体原因：(1)重婚的；(2)有禁止结婚的亲属关系的；(3)婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；(4)未达法定婚龄的。婚姻无效的原因是限制性的，必须以法律明文规定为限。

《婚姻法》第十二条规定：无效或被撤销的婚姻，自始无效。当事人不具有夫妻的权利和义务。同居期间所得的财产，由当事人协议处理；协议不成时，由人民法院根据照顾无过错方的原则判决。对重婚导致的婚姻无效的财产处理，不得侵害合法婚姻当事人的财产权益。当事人所生的子女，适用本法有关父母子女的规定。关于重婚罪:

有下列情形之一的，即可定为重婚罪：

(1)有配偶的人与他人举行结婚仪式的；(2)有配偶的人与他人夫妻相称，在固定住所共同生活的；(3)有配偶的人与他人有比较稳定的同居关系(半年或一年以上)且生儿育女的；(4)有配偶的人和他人同居在固定住所共同生活6个月以上的。这种新的规定可以更好地制止和处罚重婚纳妾行为？（二）解决农村婚姻问题的建议与对策1.要在农村大力宣传新修正的《婚姻法》及相关的司法解释2.要保障农村青年坚持婚姻自主，自由恋爱3.针对农村彩礼越收越多的情况，大力宣传新婚姻观4.严格执法，查处婚姻违法行为5.树立全社会都有责任义务管理调解婚姻纠纷的思想。三、农村离婚案件的特点及原因分析1、当事人年龄小，婚龄普遍不长。结婚年龄小，对婚姻的认识程度不够，加之不良的婚姻习惯导致其他非感情因素介入的太多。婚姻基础薄弱，婚前相识时间短，了解不深，视婚姻如儿戏，在草率成婚，婚后也难以建立起真正的夫妻感情。2、女性作为原告主动提出离婚的占多数。存有家庭暴力也是女性作为原告主动提出离婚的原因之一。3、外出打工人员离婚居多，且多数作为原告主动提出离婚。当事人一方或双方外出打工，双方长期两地分居，难有相聚的机会，也使夫妻在婚后难以建立起真正的夫妻感情。4、婚约彩礼纠纷占有一定的比例。当事人因文化素质偏低，道德水平、法律意识不高。5、双方均不同意抚养子女的占有一定的比例。四、农村离婚夫妻中存在的问题及对策（一）农村离婚夫妻财产分割中存在的问题及成因哪些财产是夫妻共同财产，哪些又是个人财产夫妻共同财产是婚姻关系存续期间的一方或双方获得的财产或收益，具体范围为：1、工资、奖金，以及以工资、奖金购置的各类动产、不动产。无论夫妻各方收入多寡，有无收入，均不影响他们对财产的共有权。2、从事经营活动的收益。无论从事承包、租赁、股份、个体等经营活动的是夫妻一方或双方，其生产、经营活动所得收益均为夫妻共同财产。3、知识产权的收益。一方或双方在婚姻关系存续期间，因著作权、专利权、商标权、发明权、发现权等知识产权取得的相应经济利益，无论权利人是一方或夫妻双方，其收益均属于夫妻共同财产。4、因继承或赠与所得的财产。无论继承人、受赠人是一方或夫妻双方，其继承和受赠所得财产均属夫妻共同财产，但在遗嘱或赠与合同中指明归一方的财产，属于该继承人或受赠人个人所有;5、一方一个人财产投资产生的收益。6、双方实际取得或者应当取得的住房补贴、住房公积金。7、双方实际取得或者应当取得的养老保险金、破产安置补偿费。8、发放到军人名下的复员费、自主择业费等一次性费用的婚姻关系存续期间应得部分夫妻共有有下列情形之一的，为夫妻一方的财产：(一)一方的婚前财产；(二)一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用；(三)遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产；(四)一方专用的生活用品；(五)其他应当归一方的财产。关于房子：1、婚前个人按揭的房，离婚时归个人《婚姻法》司法解释(三)第十一条：夫妻一方婚前签订不动产买卖合同，以个人财产支付首付款并在银行贷款，婚后不动产登记于首付款支付方名下的，离婚时可将该不动产认定为不动产权利人的个人财产，尚未归还的部分贷款为不动产权利人的个人债务。婚姻关系存续期间由夫妻共同财产还贷部分，应考虑离婚时不动产的市场价格及共同还贷款项所占全部款项的比例等因素，由不动产权利人对另一方进行合理补偿。甲与乙系夫妻关系，婚前甲买有一房总金额100万，甲支付首付30万元，其余贷款，该房产登记与甲方名下，婚后双方以夫妻共同财产偿还贷款10万元。后感情不合，乙起诉离婚，请求分割夫妻共有的该套房产（起诉时该房屋的公允价值为150万元），法院审理后，判决如下：双方就该房产的归属问题未能达成一致协议，判决该房产归甲所有，剩余60万元贷款亦由甲偿还；判决甲返还乙还贷金额以及相对应的财产增值额7.5万元（10÷2*1.5）。4年前，市民王某按揭贷款在市区购得一套住房。后来王某和刘女士结婚，两人共同居住，并一起用共同收入偿还按揭贷款。如今两人感情遇到问题，正在办理离婚，在财产分割中遇到一些问题。刘女士认为当初的房子现在已增值了不少钱，而且是在结婚期间升值的，因此，她也应该有权分享房子的升值部分。丈夫王某只同意把刘女士偿还贷款的钱还给她，却不同意把房子增值的部分和刘女士分。不知道王某这样做是否符合法律规定?婚前财产在婚后的收益，如果一概作为个人财产处理，是对夫妻之间可能的分工和其各自对家庭贡献的漠视。房子虽系王某在婚前购买，但婚后按揭还款是由两人共同偿还，因此，尽管一方婚前财产仍归该个人所有，但该财产在婚后的增值，凝聚了另一方配偶的贡献，该配偶有权享受这种收益，有权得到补偿。婚前财产婚后增值分配方式为：补偿额=以夫妻共同财产偿还银行按揭款的数额×房产增值率。所以，王某应该还给刘女士在结婚期间偿还按揭款的一半，还要与其分享房产的增值部分。关于房子：2、给儿子买的房，儿媳没有份

房子一直都被不少老百姓视为结婚的物质保障，“有了房才有结婚的可能。”不过，目前年轻人的收入和房价不成正比，而做父母的往往会帮着子女买房子。问题就来了，给儿子买的房，儿媳有份没？《婚姻法》司法解释(三)第八条：婚后由一方父母出资购买的不动产，产权登记在出资人子女名下的，可视为对自己子女一方的赠与，应认定该不动产为夫妻一方的个人财产。甲与乙结婚无房，(1)婚后甲方父母出资购买了一套房产并登记在甲方名下，则该房产为甲方的一方财产；(2)后由于该套房产较小，甲方父母出资70%，乙方父母出资30%又购买了一套房产，但只登记在乙方名下，则甲乙双方按份共有该套房产，比例为7:3。解读1、优点：打击了靠骗婚获取非法利益的人群。2、负面影响：结婚后，房子属于父母出资方个人财产，另一方没有权利。如果离婚的话，另一方就要净身出户。关于房子：3、丈夫送老婆房子未过户前可反悔《婚姻法》司法解释(三)第七条：婚前或婚姻关系存续期间，双方约定将一方所有的房产赠与另一方，一方在赠与房产的权利转移之前撤销赠与，另一方请求判令继续履行的，人民法院不予支持，但已经办理公证的除外。解读

这一条是对物权法和合同法的双重肯定。

物权法规定不动产的权利变动也要登记为标准，而合同法对经过公证的合同也给予特别的效力。丈夫送给老婆的房，未过户前是可以反悔的，只要这个赠与没有经过公证。

关于房子：4、夫妻一方有权处理房子《婚姻法》司法解释(三)第十一条:一方未经另一方同意出售夫妻共同共有的房屋，第三人善意购买、支付合理对价并办理产权登记手续，另一方主张追回该房屋的，人民法院不予支持。夫妻一方擅自处分共同共有的房屋造成另一方损失，离婚时另一方请求赔偿损失的，人民法院应予支持。解读

请看好你的房子。关于彩礼:《婚姻法解释(二)》)第十条规定：“当事人请求返还按照习俗给付彩礼的，如果查明属于以下情形，人民法院应当予以支持：(一)双方未办理结婚登记手续的;(二)双方办理结婚登记手续但确未共同生活的;(三)婚前给付并导致给付人生活困难的。离婚返还彩礼的时间一般控制在两年以内，最长不超过三年。返还彩礼的标准一般掌握在70%以内。婚姻登记后，没有同居的，原则上应全额返还。（二）农村离婚夫妻财产分割中存在问题的对策（一）照顾尽义务方和弱者（二）制裁家庭暴力（三）制定精神损害赔偿标准（四）加大法律宣传力度某先生问：想起诉离婚女方不同意，说是主动提出者算作过错方，是这样吗?有个十岁孩子可能判谁呢?律师：不算。婚姻过错方主要归结为这几类，即重婚的，有配偶却与他人同居的，实施家庭暴力的，虐待、遗弃家庭成员的，跟是否主动起诉离婚无关。孩子抚养权方面，若是10岁以上的，法官会参考孩子的意见，考察男女双方经济水平后作判定。

案例：小周结婚5年后，父母给他买了一套房子，产权证上写的是小周的名字。那么，他的妻子小吕对这套房子有份吗?婚后父母出资买房，产权归谁?律师解读：根据《婚姻法》及相关解释，婚姻存续期间，父母赠与其子女的财产，除明确在赠与合同中确定只归夫或妻一方外，视为夫妻共同财产。但在房价飞涨的情况下，父母往往倾注全部积蓄为子女购房，又碍于面子，一般也不会与子女签署书面协议。如果离婚时一概将房屋认定为夫妻共同财产，势必违背了父母为子女购房的初衷和意愿，实际上也侵害了出资购房父母的利益。所以，父母出资购房登记在子女名下的，视为只对自己子女一方的赠与比较合情合理。本案中，小周婚后由父母出资买房，产权登记在小周名下。因此，该房屋应为小周个人所有。某女士：丈夫婚前买有一套房，婚后又买了一套，房产证仍然只写有他的名字。若离婚，我是否可以请求分割这两套房产?律师：婚前房产属于他的个人财产，不能分割。婚后房产属共同财产，不管房产证上写的谁的名字，离婚时都可分割，除非此房产完全由一方父母出资，离婚时就不能分割。某女士：丈夫将财产转移了，请问离婚如何清理共同财产?小孩抚养费怎么算?

律师：离婚案中，夫妻共同财产一般平均分配，如果双方中存在过错方，那么无过错的可要求多分，一般四六开。对于共同财产，你可以举证请求法官作调查，或申请查男方账户。在孩子抚养费上，法律规定，按对方月工资的20%-30%来定，参考当地经济水平裁决。五、农村赡养纠纷多发的成因及对策（一）剖析赡养纠纷的诱因1、夫妻矛盾的因素是引发农村老人赡养纠纷的主要原因。2、农村经济条件差，子女经济困难，确无能力尽赡养义务3、老年人子女多，子女相互推卸责任4、分家析产和继承引起的矛盾带来赡养纠纷5、子女法律意识淡薄和道德观念差6、老人再婚引发纠纷7、将老父母拆散供养引发纠纷（二）跳出认识误区，明确法定义务误区之一：出嫁的女儿不赡养误区之二：父（母）再婚不赡养误区之三：分家析产不公不赡养误区之四：不照料晚辈不赡养误区之五：不继承遗产不赡养六、农村继承纠纷案件处理及相关法律规定（一）概念遗产：遗产是公民死亡时遗留的个人合法财产。继承：继承是指死者生前所有的于死亡时遗留的财产依法转移给他人所有的制度。（二）遗产继承的方式(1)遗嘱继承，又称指定继承，是法定继承的对称。是指被继承人生前通过立遗嘱的形式确定其个人财产在其死亡后的继承人及分配的法律制度。(2)遗赠：就是指公民通过设立遗嘱，将其个人所拥有的财产的一部或者全部，待其死亡后无偿赠送给国家、集体组织、社会团体或者法定继承人以外的人的行为。(3)法定继承：是指按照法律直接规定的继承人范围、继承顺序和遗产分配原则等进行财产继承的一种继承制度。(4)遗赠抚养协议：即被继承人与扶养人订立协议，由扶养人负担被继承人生养死葬的义务，被继承人的全部或部分财产在其死后转归扶养人所有。该方式主要出现在老人无人赡养的情况下。代位继承：又称“间接继承”。是指在法定继承中，被继承人的子女先于被继承人死亡的，被继承人的子女的晚辈直系血亲代替其父母的继承顺序继承被继承人的遗产的法律制度。转继承：又称为再继承、连续继承，它是指继承人在继承开始后、遗产分割前死亡，其应继承的遗产转由他的合法继承人来继承的制度。马俊1991年去世，其妻张桦1999年去世，遗有夫妻共有房屋5间。马俊遗有伤残补助金3万元。张桦1990年以个人名义在单位集资入股获得收益1万元。双方生有一子马明，1995年病故。马明生前与胡芳婚后育有一子马飞。张桦长期患病，生活不能自理，由表侄常生及改嫁儿媳胡芳养老送终。5间房屋于2001年11月被拆迁，拆迁单位与胡芳签订《危旧房改造货币补偿协议书》，胡芳领取作价补偿款、提前搬家奖励款、搬迁补助费、货币安置奖励费、使用权补偿款共计25万元。请回答以下问题。（司考）

（1）下列各项中何者属于遗产？（）A提前搬家奖励款B搬迁补助费C货币安置奖励费D使用权补偿款（1）答案：CD本题中，马俊与张桦的遗产为夫妻共有房屋5间、马俊的伤残补助金3万元和张桦1990年以个人名义在单位集资入股收益1万元。货币安置奖励费和使用权补偿款是对夫妻共有房屋进行拆迁时房屋货币价值的变现，是房屋的转化物，性质上仍属于遗产。提前搬家奖励款和搬迁补助费则是对生存在世的搬家人的奖励和补助，具有人身专属性，不是遗产。本题应选C、D。

（2）下列关于常生可否得到补偿的说法何者正确？（）A应当得到补偿，分配数额应当小于法定继承人B应当得到补偿，分配数额可以等于或大于法定继承人的继承份额C如常生明知法定继承人分割遗产而未提出请求，即丧失遗产分配权D如常生要求参与分割遗产，应在继承开始后1年内提出请求（2）答案：BC《继承法》第14条规定：“对继承人以外的依靠被继承人扶养的缺乏劳动能力又没有生活来源的人，或者继承人以外的对被继承人扶养较多的人，可以分给他们适当的遗产。”依据此规定，常生作为对被继承人扶养较多的人，可以获得适当的遗产。同时，《继承法意见》第31条规定：“依继承法第十四条规定可以分给适当遗产的人，分给他们遗产时，按具体情况可多于或少于继承人。”因此，常生所获得的份额可以多于或少于继承人，而不是必然少于继承人，A项错误，B项正确。《继承法意见》第32条规定：“依继承法第十四条规定可以分给适当遗产的人，在其依法取得被继承人遗产的权利受到侵犯时，本人有权以独立的诉讼主体的资格向人民法院提起诉讼，但在遗产分割时，明知而未提出请求的，一般不予受理；不知而未提出请求，在二年以内起诉的，应予受理。”依据本条规定，C项正确，D项错误。

（3）下列关于胡芳及其子女遗产继承权的说法何者正确？（）A胡芳对张桦尽了主要赡养义务，应列为第一顺序继承人B马飞对张桦的遗产享有代位继承权C胡芳再婚后所生子女对张桦的遗产享有代位继承权D马飞对马俊的遗产享有转继承权（3）答案：ABD《继承法》第12条规定：“丧偶儿媳对公、婆，丧偶女婿对岳父、岳母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。”因此，A项正确。《继承法》第11条规定：“被继承人的子女先于被继承人死亡的，由被继承人的子女的晚辈直系血亲代位继承。代位继承人一般只能继承他的父亲或者母亲有权继承的遗产份额。”本题中，张桦1999年去世，其子马明1995年病故，属于被继承人的子女先于被继承人死亡的情形，马明的儿子马飞依法享有代位继承权，B项正确。对于C项，胡芳再婚后所生之子与马明已经没有任何关系，不是马明的晚辈直系血亲，对张桦的遗产不享有代位继承权。转继承，是指继承人在继承开始后、遗产分割前死亡，其所应继承的遗产份额转由其继承人继承的一种继承制度。本题中，马俊1991年去世，其子马明1995年去世，这期间马俊的遗产一直没有分割，符合上述被继承人死亡后遗产分割前继承人死亡的情形，马飞作为马明的继承人依法享有对马俊遗产转继承的权利，D项正确。（三）继承权利权利主体：1．法定继承人。2．遗嘱指定的继承人。3．遗赠扶养协议指定的继承人下列哪些人可以作为遗嘱继承人？（）A父母B兄弟C侄女D朋友答案：AB遗嘱继承人的范围与法定继承人的范围一致，非法定继承人不能作为遗嘱继承人。侄女、朋友依法并不属于法定继承人的范围。因此，本题的正确答案为A、B。权利丧失：（1）故意杀害被继承人的；（2）为争夺遗产而杀害其他继承人的；（3）遗弃被继承人的，或者虐待被继承人情节严重的；（4）伪造、篡改或者销毁遗嘱，情节严重的。”（三）继承顺序遗产继承顺序，是指被继承人死亡后，继承人继承遗产的先后秩序。《继承法》第10条规定，“遗产按照下列顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不能继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。”《继承法》第12条还规定，“丧偶儿媳对公、婆，丧偶女婿对岳父、岳母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。”刘建民与宋丽华于1957年结婚，婚后无子女，先后收养刘杰为养子，刘玉为养女。刘杰成年后娶妻韩梅；生女刘甜甜，夫妻俩有积蓄60000元。刘玉婚前有个人财产3000元，1992年与宋双结婚，生子宋宇。1996年6月刘杰外出时溺水而亡，死后未分割财产。1996年8月刘建民到某公证处立遗嘱一份，其内容为：我与妻共有私房6间，存款20000元，我死后属于我的3间房由刘玉继承，刘甜甜继承属于我的那10000元存款。后因刘甜甜生活作风刘建民看不过去，又以公证形式变更遗嘱为：我死后属于我的三间房和10000元钱全部归刘玉继承。1996年11月，刘建民、刘玉一起死于煤气中毒，但死亡先后时间无法确定。根据《继承法》有关规定回答下列问题：(1)刘杰死后，其遗产应由谁继承?如何分割?(2)刘建民死后，其遗产应由谁继承?如何分割?(3)刘玉死后其遗产应由谁继承?如何分割?(4)若刘建民自书遗嘱变更前立公证遗嘱，刘甜甜能在刘建民死后遗产中分得多少遗产?1、根据继承法，由法定继承人的第一顺序的配偶、父母、之女之间分割，同一顺序按照平等分配。所以分割应当是先除去夫妻共有财产的部分，其中的一半即30000元，由其妻子韩梅、父母、子女刘甜甜各得三分之一。2、刘建明死后，其财产按照遗嘱执行，后经公证的遗嘱撤销了前面的遗嘱，故应当将其个人所有的三间房以及10000元有刘玉继承。刘玉与刘建明在同一事故中死亡，不能确定谁先死亡，故可以按照推定，长辈先死亡，也就是说刘玉是在取得遗嘱继承的权利后才死亡的。3、刘玉死后的遗产有从其养父取得的遗嘱继承的财产，以及个人婚前财产，由其养母、其妻和其子宋宇平均分配继承。4、自书遗嘱不能变更公证遗嘱，故应当按照公证遗嘱执行。某高校江教授是一著名学者。1993年底，江教授年逾50时，其夫人因病去世。此后，他和正在读大学的女儿江枫相依为命，他把自己的全部精力都投入到教学和科研之中。1995年的一个星期天，江教授在一书店邂逅他以前教过的一个女学生徐燕。在得知江教授个人生活的现状后，年仅28岁的徐燕向江教授倾吐了爱慕之情。经过一段时间的接触，江教授把他和徐燕之事告诉了已经参加工作的女儿江枫，遭到江枫的强烈反对并威胁说，如果他和徐燕结婚，就与他断绝父女关系。江枫还对父亲的婚事百般阻挠，并拿走了家里的户口本。江教授碍于情面，不好意思向单位和婚姻登记机关说明情况，与徐燕没有办理结婚登记。1996年元旦，江教授和徐燕请一些亲朋好友吃了一顿婚宴后，便开始了共同生活。1999年春节，徐燕生下一子，取名江林。不幸的是，2001年暑假的一天，在路上边走边思考问题的江教授，突遇车祸死亡。江教授死后留有遗产价值人民币30万元，但没有留下遗嘱。根据上述案情回答下列问题，并简述理由：（1）江枫是否能与江教授断绝父女关系?为什么？（2）江枫是否有权干涉江教授再婚?为什么？（3）江教授死亡后，哪些人对其遗产享有继承权?为什么？儿童慢性咳嗽与处理1急性咳嗽，时间短于4周单击此处添加文本具体内容2亚急性咳嗽，时间介于4－8周单击此处添加文本具体内容3慢性咳嗽，时间超过8周单击此处添加文本具体内容一.定义CONTENTSONE1二.咳嗽感受器与部位三种感受器

RARlike（快速适应性感受器，机械刺激为主）

Nociceptive（伤害感受器，化学刺激为主）

Polymodal（咳嗽感受器，机械刺激与酸）有髓神经纤维口咽部、喉、支气管树、外耳道与鼓膜A

神经纤维C神经纤维C类神经纤维感受器(VR1)无髓神经纤维通过释放神经多肽，刺激RARs主要位于支气管Opioidreceptor阿片受体,有μ、κ、δ和σ亚型麻醉镇痛剂通过某些肽类物质(如β-内啡肽)及μ阿片受体抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受体,参与了芬太尼诱发呛咳过程慢性咳嗽经常（16~62%）同时由一种以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年龄慢性咳嗽最常见的三种原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一症状大多数慢性咳嗽能明确病因，使治疗有效率达84~98%三.慢性咳嗽的常见病因上呼吸道咳嗽综合症(UACS)

慢性鼻窦炎慢性鼻炎，包括过敏性鼻炎增殖体肥大吸入综合症

胃食道反流病(GERD)

会厌功能障碍支气管源性疾病哮喘综合征病毒感染后咳嗽心因性疾病儿童慢性咳嗽(胸片正常)的常见原因常见的支气管源性疾病是儿童慢性咳嗽的第一大原因支气管哮喘咳嗽变异性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸细胞性支气管炎(NAEB)<一>哮喘综合征有慢性气道炎症，气道高反应，肺功能异常有咳嗽及喘息发作，以夜间和清晨为重有特应性家族史对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药及支气管扩张药有效1.支气管哮喘有慢性气道炎症，气道高反应，肺功能大多正常；中央气道慢性炎症和支气管反应增高平滑肌收缩刺激肌梭内咳嗽感受器以咳嗽为主，偶尔有喘息发作以夜间和清晨为重对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药，支气管扩张药有效2.咳嗽变异性哮喘又称过敏性咳嗽有慢性气道炎症，痰液嗜酸细胞>2.5~5%无气道高反应和肺功能异常仅有咳嗽，无喘息发作对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药有效；支气管扩张药无效3.嗜酸细胞性支气管炎激素敏感性咳嗽常用的相关检查支气管舒张试验支气管激发试验3％NaCl雾化吸入诱导咳嗽痰液咳出或吸出处理后计数嗜酸细胞数痰液嗜酸细胞>2.5~5%诱导痰嗜酸细胞计数RSV毛细支气管炎与慢性咳嗽有密切关系RSV导致支气管结构或功能的持续损害RSV改变神经敏感阈值，咳嗽感受器阈值降低RSV诱导RSV-IgE形成，ECP增高RSV诱发咳嗽(哮喘、肺发育不全、气道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜间及清晨咳嗽为主，可伴有喘息发作多持续3－8周，但对于早产儿、小于3个月的婴儿及伴有基础疾病的患儿持续时间较长部分伴有特异体质的患儿，对糖皮质激素及白三烯拮抗药物治疗有效是儿童慢性咳嗽常见原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物导致鼻咽喉部神经敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽综合症

慢性鼻炎过敏性鼻炎常年性非过敏性鼻炎血管运动性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻窦炎增殖体肥大引起UACS的原因有：临床表现喉部发痒、疼痛，咳粘液性痰及清嗓动作有咽后壁分泌物流动感咽后壁可见粘液样分泌物咽部粘膜呈鹅卵石改变(结节状淋巴滤泡)一代抗组胺药物/鼻减充药物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流气管食管瘘吞咽协调障碍<四>吸入综合症胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入气管或支气管肺多见于小龄幼儿，表现为喂水或奶时的呛咳部分见于神经肌肉受损或发育异常的患儿上呼吸道感染后会加重症状进食稠厚流质或鼻饲能明显改善症状吞咽协调障碍1.室内环境空气污染污秽或刺激性有害气体；气媒性过敏原2.在集体环境中生活

幼儿园和小学<五>慢性或反复呼吸道感染3.支气管肺功能结构异常气道堵塞

支气管异物、支气管淋巴结压迫、异位血管.气道结构异常原发性纤毛运动障碍慢性气道炎症麻疹肺炎后,先天性心脏病肺功能异常早产儿、支气管发育不良胸部平片或CT：明确肺部病变鼻腔镜：明确鼻炎及鼻窦炎鼻窦平片或CT：明确鼻窦炎吞钡、同位素、食道下端pH测定：明确胃食道返流支气管扩张或激发试验：明确哮喘或病毒感染后咳嗽诱导痰液试验：明确嗜酸细胞支气管炎纤支镜检查：明确异物超声心动图检查：心脏情况四.常用辅助诊断措施ONE1常见慢性咳嗽的处理方法过敏性鼻炎：鼻用糖皮质激素抗组胺药-减充剂/抗组胺药避免过敏原/刺激物血管运动性鼻炎：鼻用嗅化异丙托品感染后鼻炎：第一代抗组胺药-减充剂鼻用嗅化异丙托品慢性鼻窦炎：抗生素+抗组胺药-减充剂

上呼吸道咳嗽综合症治疗原则避免接触过敏原;

阻断或减轻炎症反应和分泌物的产生;

治疗感染;

纠正结构异常

诊断为UACS诱发咳嗽的患者,如果第一代抗组胺药物和(或)减充血剂(A/D)的经验性治疗没有效果,下一步应进行鼻窦的影像学检查吸入皮质醇，减轻气道炎症和气道反应性白三烯受体拮抗剂，

受体激动剂，治疗夜间阵发性咳嗽一般不用祛痰药、中枢性止咳药和抗生素咳嗽变异性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮质激素及白三烯拮抗药物有效对支气管扩张药物无效嗜酸细胞性支气管炎避免反复呼吸道感染

受体激动剂或溴化异丙托品缓解咳嗽必要时可吸入糖皮质激素一般在1岁后逐渐好转

感染后气道高反应性加强喂养指导稠厚食品鼻饲喂养吞咽协调障碍1.针对性抗病原治疗2.治疗局部慢性病灶3.调节机体免疫状态4.加强营养与锻炼

慢性迁移性感染重视病史与体检，包括耳鼻咽喉和消化系统疾病。根据病史与体检结果选择有关检查，由简单到复杂。先检查常见病，后少见病。诊断和治疗两者应同步或顺序进行。如前者条件不具备时，根据临床特征进行诊断性治疗，并根据治疗反应确定咳嗽病因，治疗无效时再选择有关检查。慢性咳嗽的病因诊断原则

1．病史和查体，通过病史询问缩小诊断范围

2．常规X线胸片检查

3．胸片有明显病变者,可根据病变的形态、性质选择进一步检查。

4．胸片无明显病变者，如被动吸烟、环境刺激物，则脱离刺激物的接触，观察4周。咳嗽仍未缓解或无上述诱发因素，则进入下一步诊断程序。

慢性咳嗽病因诊断流程具体步骤：5．肺通气功能+支气管激发试验，诊断和鉴别哮喘通气功能正常、激发试验阴性，进行诱导痰检查

6．怀疑呼吸道过敏者，可行变应原皮试、血清IgE

和咳嗽敏感性检测。7．存在鼻后滴流或频繁清喉时，可先按UACS治疗，联合使用第一代H1受体阻断剂和鼻减充血剂。对变应性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮质激素。治疗1～2周症状无改善者，可摄鼻窦CT或鼻咽镜

8．对于饮水或喂奶呛咳者，可考虑改用稠厚食品，必要时进行短期鼻饲喂养。

9．上述检查仍未确诊，或试验治疗仍继续咳嗽者，应考虑进行高分辨率CT和纤支镜以及心脏超声检查，除外支气管扩张症、支气管内膜结核及左心功能不全等疾病。

10．反复发作的慢性咳嗽患者，夜间不咳，较敏感，如上述各项检查和针对性治疗均无效时，应除外心因性咳嗽。

注意点：

1．经相应治疗后咳嗽缓解，病因诊断方能确立。

2．部分患者可同时存在多种病因。如果患者治疗后，咳嗽症状部分缓解，应考虑是否同时合并其它病因谢谢第三节分析文体特征和表现手法2大考点书法大家启功自传赏析中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫偏‘左’，派曾‘右’。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿。八宝山，渐相凑。计平生，谥曰陋。身与名，一起臭。【赏析】寓幽默于“三字经”，名利淡薄，人生洒脱，真乃大师心态。1.实用类文本都有其鲜明的文体特征，传记的文体特征体现为作品的真实性和生动性。传记的表现手法主要有以下几个方面：人物表现的手法、结构技巧、语言艺术和修辞手法。2.在实际考查中，对传记中段落作用、细节描写、人物陪衬以及环境描写设题较多，对于材料的选择与组织也常有涉及。3.考生复习时要善于借鉴小说和散文的知识和经验，同时抓住传记的主旨、构思以及语言特征来解答问题。传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性，它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。考点一分析文体特征从哪些方面分析传记的文体特征？一、选材方面1.人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较

突出的人物。2.选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主

的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有

较强的说服力。3.传记的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能构建]二、组材方面1.从时序角度思考。通过抓时间词语，可以迅速理清文章脉络，

把握人物的生活经历及思想演变过程。2.从详略方面思考。组材是与主题密切相关的。对中心有用的，

与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，

要详细写；与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻

描淡写，甚至一笔带过。三、句段作用和标题效果类别作用或效果开头段内容：开篇点题，渲染气氛，奠定基调，表明情感。结构：总领下文，统摄全篇；与下文某处文字呼应，为下文做铺垫或埋下伏笔；与结尾呼应。中间段内容：如果比较短，它的作用一般是总结上文，照应下文；如果比较长，它的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题。结构：过渡，承上启下，为下文埋下伏笔、铺垫蓄势。结尾段内容：点明中心，深化主题，画龙点睛，升华感情、卒章显志，启发思考。结构：照应开头；呼应前文；使结构首尾圆合。标题①突出了叙述评议的对象。②设置悬念，激发读者的阅读兴趣。③表现了传主的精神或品质。④点明了主旨，表达了作者的情感。⑤运用修辞，使文章内涵丰富，意蕴深刻，增加了文章的厚度与深度。四、语言特色角度分析鉴赏传记的类别自传采用第一人称，语言或幽默调侃或自然亲切；他传采用第三人称，语言或朴实自然或文采斐然。语意和句式句子中的关键词所包含的情感、态度等，整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使与反问等特殊句式，往往有着不同一般的表现力。这些都是分析语言的切入点。修辞的角度修辞一般是用来加强语言的表现力的。抓住修辞特点，就能从语言的表达效果上加以体味。语言风格含蓄与明快、文雅与通俗、生动与朴实、富丽与素淡、简洁与繁复等。1.(2015·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。[即学即练]朱东润自传1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭，早年生活艰苦，所受的教育也存在着一定的波折。21岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师，23岁调任南通师范学校教师。1929年4月间，我到武汉大学担任外语讲师，从此我就成为大学教师。那时武汉大学的文学院长是闻一多教授，他看到中文系的教师实在太复杂，总想来一些变动。用近年的说法，这叫作掺沙子。我的命运是作为沙子而到中文系开课的。大约是1939年吧，一所内迁的大学的中文系在学年开始，出现了传记研究这一个课，其下注明本年开韩柳文。传记文学也好，韩柳文学也不妨，但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？在当时的大学里，出现的怪事不少，可是这一项多少和我的兴趣有关，这就决定了我对于传记文学献身的意图。《四库全书总目》有传记类，指出《晏子春秋》为传之祖，《孔子三朝记》为记之祖，这是三百年前的看法，现在用不上了。有人说《史记》《汉书》为传记之祖，这个也用不上。《史》《汉》有互见法，对于一个人的评价，常常需要通读全书多卷，才能得其大略。可是在传记文学里，一个传主只有一本书，必须在这本书里把对他的评价全部交代。是不是古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作有什么帮助呢？也不尽然。古代文人的这类作品，主要是对于死者的歌颂，对于近代传记文学是没有什么用处的。这些作品，毕竟不是传记文学。除了史家和文人的作品以外，是不是还有值得提出的呢？有的，这便是所谓别传。别传的名称，可能不是作者的自称而是后人认为有别于正史，因此称为“别传”。有些简单一些，也可称为传叙。这类作品写得都很生动，没有那些阿谀奉承之辞，而且是信笔直书，对于传主的错误和缺陷，都是全部奉陈。是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢？当然可以，而且有此必要。但是不能没有一个抉择。罗马时代的勃路塔克是最好的了，但是他的时代和我们相去太远，而且他的那部大作，所着重的是相互比较而很少对于传主的刻画，因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析。英国的《约翰逊博士传》是传记文学中的不朽名作，英国人把它推重到极高的地位。这部书的细致是到了一个登峰造极的地位，但是的确也难免有些琐碎。而且由于约翰逊并不处于当时的政治中心，其人也并不能代表英国的一般人物，所以这部作品不是我们必须模仿的范本。是不是我国已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本呢？应当说是可以，由于作者着墨无多，处处显得“颊上三毫”的风神。可是中国文人相传的做法，正是走的一样的道路，所以无论近代人怎么推崇这部作品，总还不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。国内外的作品读过一些，也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论，是不是对于传记文学就算有些认识呢？不算，在自己没有动手创作之前，就不能算是认识。这时是1940年左右，中国正在艰苦抗战，我只身独处，住在四川乐山的郊区，每周得进城到学校上课，生活也很艰苦。家乡已经陷落了，妻室儿女，一家八口，正在死亡线上挣扎。我决心把研读的各种传记作为范本，自己也写出一本来。我写谁呢？我考虑了好久，最后决定写明代的张居正。第一，因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来，为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命。第二，因为他不顾个人的安危和世人的唾骂，终于完成历史赋予他的使命。他不是没有缺点的，但是无论他有多大的缺点，他是唯一能够拯救那个时代的人物。(有删改)【相关链接】①自传和传人，本是性质类似的著述，除了因为作者立场的不同，因而有必要的区别以外，原来没有很大的差异。但是在西洋文学里，常会发生分类的麻烦。我们则传叙二字连用指明同类的文学。同时因为古代的用法，传人曰传，自叙曰叙，这种分别的观念，是一种原有的观念，所以传叙文学，包括叙、传在内，丝毫不感觉牵强。(朱东润《关于传叙文学的几个名词》)②朱先生确是有儒家风度的学者，一身正气，因此他所选择的传主对象，差不多都是关心国计民生的有为之士。他强调关切现实，拯救危亡，尊崇气节与品格。这都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的倾注——读朱东润先生史传文学随想》)★作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。答：________________________________________________解析本题考查分析文本的文体基本特征和语言特色。解答时，要在阅读的基础上，了解文章的文体特征、内容的侧重点、内容表达的特征。本文作为一篇带有学术性质的自传，突出特点之一就是偏重学术经历，介绍了自己的传记文学观及其形成过程。文章的开头与结尾，将自己的生平与学术结合起来，尤其是为张居正写传原因的解说，结合当时的社会背景和自己家庭的情况，更是呈现出学术背后的家国情怀。在行文方面，语言平易自然，穿插“怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？”“我写谁呢？”等口语，语言平白如话，就像面对面闲谈一样。答案①偏重学术经历，主要写自己的传记文学观及其形成过程；②写生平与写学术二者交融，呈现学术背后的家国情怀；③行文平易自然，穿插使用口语，就像和老朋友闲谈一样。1.一般和具体结合我们在对文本的一般性特征进行分析的同时，也应该注意到富有个性的“具体”的特征。[思维建模]分析文体特征2要领2.注意效果解读

分析文体特征时，不能仅仅停留在辨别认知的层面上，而必须懂得去对它们做“效果”分析。对“效果”的分析不外乎从这样的两个方面去考虑：一是从表达者的表达这个方面去考虑，看他采用这样的方式会给他的表达带来怎样的好处；二是从阅读者这个方面考虑，看他这样做可以对读者的阅读产生什么样的积极的效果。分析传记的文体特征☞咀嚼经典高考题目提升审题答题技能高考曾经这样考品答案，悟技巧，不丢分1.(2014·辽宁卷)本文第一自然段有何作用？请简要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之选择历史专业的原因；②写出了侯仁之对国家民族命运的关注，使传主形象更加丰满；③体现了传记的真实性；④为下文介绍侯仁之的学术研究及成就做铺垫。(答出1点给1分，2点给3分，3点给5分，4点给6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《梦里京华》”一例，为何还要例举“委曲求全”？请简要分析。(4分)(《那一种遥远的幽默》)①增强说服力，进一步突出王文显剧作别有一番幽默，肯定他喜剧创作的能力和影响。②引出下文对王文显任代理校长时行事风格的叙写，形成对比，以突出王文显治校的持重务实，一丝不苟。(每点2分，意思对即可。)3.(2012·新课标全国卷)12(1)选项E：本文撷取谢希德人生的若干片断，描写她热爱祖国、献身科学、关爱亲人的事迹，表现了一位杰出女性的伟大人格。(√)(《谢希德的诚与真》)本选项考查对文体特征的理解，涉及文章的选材、文本的主要内容与主题等内容。(正确选项，3分)因传记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体，它的表达技巧比较接近于小说和散文，可以说文学类文本的表现手法都与传记相通。由于传记的文体特征，需要格外注意其他人物对传主的映衬、细节描写、引用和议论等方面。考点二分析表现手法3题型(一)叙述1.顺叙的作用(效果)：思路清晰，结构条理。2.倒叙的作用(效果)[知能构建](1)能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜。(2)强调作用，这一段主要写了……放到开头强调了传主的……(与传主精神、品质等的关系)。(3)表达了作者对传主怎样的情感(与作者情感的关系)。(4)深化了主旨(与主旨的关系)。(5)使文章结构富于变化，避免了叙述的平淡和结构的单调。3.插叙的作用(效果)(1)内容上：①(如果是引述他人的话，或是传主自己的话、书信等)突出了传记的真实性，使文章内容更充实。②深化了文章主题。③使人物形象更加鲜明。④(如果是引述他人的话等就属于侧面描写)侧面烘托了传主的……⑤(如果插叙的语段拿传主和其他人对比)通过对比，衬托出了传主的……(2)结构上：①避免了结构的平铺直叙，使行文起伏多变，使结构更加紧凑集中。②对……做了必要的铺垫照应，补充说明。(二)描写(主要是细节描写)1.描写的三种作用(1)让传主形象更全面完整，更立体化。传主形象是由多个侧面组成的，只表现其伟大的一面，而不展现其普通的一面，人物就不能立体化。

(2)让人物真实可信。要把人物写好，就要写其普通的一面，因为读者是普通的公民，他愿意接受伟人身上普通的一面。这样的人物会让读者觉得真实亲切，易于接受。(3)符合读者心理需要。对于大人物诸如政治家、艺术家、影视明星等，读者已经从媒体中了解了一些他们在本行业内的成就、事迹。对于传记作品，读者更渴望了解一些花絮。因此，一些细节正能解决这一问题。2.两种答题方式(1)如果是写人物的细节，可以这样：①思维趋向：写人物的细节＝细节内容＋独特形象＋表现主题＋读者心理。②答题方式：通过描写……细节，……刻画出一个……形象，突出……(主题思想)，给读者……感受。(2)如果是场面细节，可以这样：①思维趋向：场面细节＝细节内容＋读者感受＋表现主题。②答题方式：通过对……的描写，传神地写出在场人……的心情，烘托了……的现场气氛，使读者仿佛置身于现场之中，产生身临其境之感。真实性和感染力都很强。真实地反映了……表达了……的情感倾向。(三)议论的作用1.内容上：对主题表达起画龙点睛的作用。评论性文字既是对

事实的阐释，也是作者自我态度的呈现。2.结构上：①用在开头，起统领全文、点明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达；②用在文章

的结尾，一般是为了加深对所写人物的认识，深化文章的主

题思想，凸显所写人物的品格意义，起画龙点睛的作用；③用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密

地连接起来，使文章结构显得严谨。1.从侧面表现传主通过写与传主相关的人、事、物，从侧面表现传主的道德性格、特点、品性等。可以使传记具有更为真实感人的力量，可以塑造丰满的传主形象，突出传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用，增强文章的真实性和可读性。2.内容和情节的需要不交代其他相关的人、事、物，内容情节就不完整，就无法更好地表现传主。只有把传主放到一定的环境中，他的行为、性格才显现其合理性。这样写可以更好地体现作者的写作意图，丰富文章内容，增强文章内涵，增强文章文化底蕴等。3.由点及面，深化主题作者要揭示某种社会道理或者一个大的群体，比如整个民族的某种品质，光凭传主一个人无法全面地展现，就必须拓展，传主再加上其他的人、事、物，点面结合，就可以更全面、更深刻地表现主题。4.增强表达效果增强文章的文学色彩；让人产生丰富的想象，发人深省，耐人寻味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物作出客观公正的评价。在传记中，引用主要包括以下几个方面：引用内容引用效果直接引用可以增加作品真实性，更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。引用诗词可以从侧面烘托和丰富传主的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事可以增强文章的趣味性，使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白以及传主的话可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。引用他人的话使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信，也能从侧面烘托传主的形象。阅读下面的文字，完成后面的题目。[即学即练]朱启钤：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一场大雨过后，正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹得严严实实。北京旧城中轴线上的这座标志性建筑，正经历着新中国成立后规模最大的一次修缮。②由正阳门箭楼北望，长安街车水马龙，它与城楼左右两侧的南北长街、南北池街，一同构成了北京旧城东西、南北走向的交通要道。③我问同行的一个记者：“你知道改造北京旧城，使其具有现代城市雏形的第一人是谁？”“梁思成？”她答道。④这个答案是错误的，却并不让人意外。随着北京旧城改造不断进入媒体视野，梁思成等一批建筑学家已被大众熟知。但少有人知晓的是，从1915年起，北京已开始有计划地进行市政工程建设，正阳门箭楼、东西长安街、南北长街与南北池街，都是在时任内务部总长朱启钤的主持之下改造与打通的。⑤同样少有人知晓的是，1925年，25岁的美国宾夕法尼亚大学留学生梁思成，收到父亲梁启超从国内寄来北宋匠人李诫撰写的《营造法式》一书，兴趣大增，由此走上中国古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中国营造学社，在那里撰写了《中国建筑史》，成为建筑学一代宗师。而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人，正是朱启钤。⑥“朱启钤是中国古建筑研究工作的开拓者与奠基人，没有他，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，我们读到《中国建筑史》的年份，还不知要推迟多少年。”中国文物研究所某研究人员曾这样评价。但是，“由于历史原因，他被研究者们有意无意地抹掉了”。⑦朱启钤于1930年创办的中国营造学社，将他的筹划与组织才能发挥得“淋漓尽致”。他为学社请来当时最为优秀的学术精英：东北大学建筑系主任梁思成，中央大学建筑系教授刘敦桢，著名建筑师杨廷宝、赵深，史学家陈垣，地质学家李四光，考古学家李济……他还以其社会人脉，动员许多财界和政界人士加入学社，直接从经费上支持营造学社的研究工作。曾有建筑史家这样评价朱启钤：“人力、物力、财力，这些都是研究工作所必不可少的条件，能把这方方面面的人事统筹起来，是需要非凡之才能的。朱启钤以一己之力，做了今天需要整个研究所行政部门做的事。”⑧有数据显示，截至1937年，营造学社野外实地测绘重要古建筑达206组，因此探索出一整套研究中国古建筑的科学方法，为撰写中国建筑史构建了扎实的科学体系。⑨假若没有朱启钤，中国的古建筑研究，又会是怎样的图景？如今，斯人已逝，营造学社停办也已整整60周年。⑩6月13日的那场大雨，将故宫端门外西朝房冲洗得干干净净。游人如织，屋宇间却依旧透着落寞，此处正是营造学社旧址。而位于东城区赵堂子胡同3号的朱启钤故居，住着数十户人家，杂乱之中，依稀可辨当年气魄。(摘自2006年6月21日《中国青年报》，有删改)【注】朱启钤(1872—1962)，曾任全国政协委员、中央文史馆馆员。★2.文章多处提到梁思成，这对写朱启钤有什么作用？请选一例作简要分析。答：______________________________________________解析结合文章第③⑤⑥段进行分析，写梁思成主要是从侧面表现朱启钤，让读者对传主有一个全面的、立体的了解。答案文章通过对梁思成有关事迹的叙述，或直接或间接地写出了朱启钤对我国古建筑研究的重要贡献。所选事例及分析：第③段，文章写记者认为改造北京旧城第一人是梁思成，间接说明朱启钤不为人所熟知，点明题意，引出下文。第⑤段，梁思成因《营造法式》一书而走上中国古代建筑研究之路，加入中国营造学社，在中国建筑学界有很高的地位；而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人就是朱启钤，这间接反映出朱启钤鲜为人知的贡献，照应题目。第⑥段，点明如果没有朱启钤，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，直接突出朱启钤的贡献。★3.作者为什么两次提到6月13日那场大雨？请谈谈你的看法。答：________________________________________________解析文章两次提到大雨分别在第①段和最后一段。应注意从内容、结构和表现人物主题等角度进行分析。开篇写雨是为了引出人物，结尾写雨是为了营造落寞氛围，首尾照应，使文章浑然一体，有力地表现了传主。答案①文章开头写雨中正阳门箭楼的修缮，引出朱启钤1915年就开始有计划地进行北京市政工程建设(或：现代北京旧城仍保留了朱启钤当年规划的格局)。②结尾的雨引出营造学社旧址的落寞和朱启钤故居成为大杂院的情况，照应文题，引发读者的联想和感慨。③首尾呼应，结构完整。开头写正阳门箭楼的修缮，结尾写营造学社的旧址故宫端门外西朝房的落寞、朱启钤故居的杂乱，两者通过“雨”联系在一起，抚今追昔，深化了“不要忘记这位奠基人”的主题。[思维建模]分析传记表现手法及作用4角度1.传主角度：使人物形象更丰满，突出传主的精神面貌，增强作品的历史深度和情感力度。2.文本角度：丰富文章内容，增强文章的真实性、可读性、典雅性、文化底蕴。3.结构角度：照应标题，设置悬念，埋下伏笔，对比映衬，总结上文，深化主旨，彰显品格。4.读者角度：有助于读者全面深刻地了解传主的精神和影响，提升传记的阅读价值。答题模板：特点＋作用①＋作用②＋作用③分析传记的表现手法☞咀嚼经典高考题目提升审题答题技能高考曾经这样考品答案，悟技巧，不丢分1.(2013·福建卷)13题D项：文章最后一段描写了王文显旧居周边的环境与情景，营造了肃杀悲凉的氛围，表达了作者对王文显的深切怀念与沉痛哀悼。(×)(《那一种遥远的幽默》)本选项考查传记中的描写手法及其作用。文中的描写意在表现王文显当年的住处如今已发生巨大变化，并非“肃杀悲凉”，表达的情感是“深切怀念”而非“沉痛哀悼”。(错误选项，2分)2.(2011·广东卷)请分别指出文中③④段画线部分所用的修辞手法，并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果。(1)他走路比汽车或者比飞机还快。(2分)(2)对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸张手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路，有强健的体格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生动地写出了梁宗岱擅长且喜欢辩论，辩论的技巧出众，辩论时激情洋溢的性格特点。(1分)3.(2011·湖北卷)本文细节描写十分精彩，请举两例加以评析。(6分)(《才子赵树理》)①他在一篇稿子的页边批了一行字：“排版，校对同志请注意，文内所有‘你’字，一律不准改为‘妳’，否则要负法律责任。”赵树理在一个寻常字眼的使用上，不盲从，并郑重其事地在文稿中批字强调，凸显赵树理较真、坚持己见的性格。②老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。赵树理不循常规，以出其不意的方式划拳，别具一格，意趣横生。这个细节描写体现赵树理幽默风趣的真性情，以及他和老舍之间的深厚感情。(每点3分)一、品悟经典课文：《贝多芬：握住命运的咽喉》以本为本，知能迁移——从教材中寻求解题突破[经典聚焦]手法运用作用及效果精雕细刻肖像烘托传主个性，为写命运做铺垫。大量的内心独白细腻地展示传主内心情感，直接体现人物精神，使文章具有真实感。引用传主书信直接展示传主精神，增强感染力。他人的话从侧面突出传主性格，使作者的评述更加客观全面、真实可信。对比以传主一生的种种不幸突出其性格的坚忍执着。以与歌德交往相处不和谐突出传主倔强的个性。叙述中插入议论抒情表明作者的观点态度，深化作品的主题，使作品更加真实深刻、更具表现力。细节描写：陌生的手替他阖上眼睛暗示不认识他的人也无比崇敬，表现贝多芬的伟大。二、重温经典手法1.本文是一篇由传主本人口述的自传，文章的语言有什么特点？请举例说明。《毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》答：_______________________________________________【提示】本文语言朴实，用词巧妙，富有特色。作为党的领袖和政治家，毛泽东在叙述经历的过程中，把革命斗争中一些常用的政治术语融入家庭琐事的描述当中，使文章语言形象、生动而幽默。如：①“我的不满增加起来了，辩证的斗争在我们的家庭中不断地发展着。”反映了毛泽东的叛逆精神，而且体现了他反抗意识的不断提高。②“在这个情形之下，双方互相提出要求，以期停止‘内战’……”“内战”通常指国内各军阀之间的战争。这件事体现了毛泽东在反抗父亲时已经开始采取一定的策略，与父亲交换条件，来达到自己的目的，从而获取胜利。这种策略性的反抗也反映在毛泽东后来的革命斗争中。2.本文第一人称的叙述方式有什么好处？《毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》答：______________________________________________【提示】事件更真实可信；自传贴近人物心灵，字里行间流露着自然、亲切与真实，传主在回忆中叙述饱含情感，易打动人，拉近了读者与文章的距离；语言个性色彩更浓厚，所叙事情多含自谦意味。3.本文的细节描写很多，试找出两三例与传主逃学有关的细节描写，并说说它们的作用。《沈从文：逆境也是生活的恩赐》答：______________________________________________【提示】(1)逃学的细节：①关于小孩子打架的细节；②关于爬山、翻筋斗的细节；③关于划船的细节；④关于下河洗澡的