二年级上册美术导学案-第8课 给树爷爷画像｜岭南版_第1页
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文档简介

二年级上册美术导学案-第8课给树爷爷画像|岭南版一、教学目标理解美术作品中的线条和色彩的基本概念；掌握绘制人物头像的基础技巧；通过对树爷爷头像的绘制，培养学生对自然的认识和感知能力；提高学生的美术素养和审美水平。二、教学内容理解线条和色彩在美术中的基本概念；学习头像的基础构图方法；借助岭南版教材学习树爷爷的形象特点，了解其生活习性和身体特征；绘制树爷爷头像。三、教学重点难点重点掌握人物头像构图的基本方法；理解岭南版教材中树爷爷的形象特点。难点如何将树爷爷的喜悦和生命力通过画面表达出来。四、教学流程1.创设情境树爷爷是一棵高大的老树，在大自然中经历了许多事情。他见证了生命的轮回、人与自然的和谐共生，也曾经历过自然灾害的磨难。他的形象富有感染力，可以让我们更好地了解自然环境。2.教学方法本节课采用示范教学和互动式教学相结合的方法。通过学习岭南版教材中对树爷爷头像的绘制方法，引导学生进行实践和探索，提高他们的绘画技能和观察能力。3.教学步骤(1)线条和色彩的基本概念无论是画线条还是上色彩，都需要基本的技巧和理解。通过简单的示范，引导学生了解线条的类型以及色彩的主要种类，理解它们在画面中的作用和功能。(2)头像的构图方法头像构图要让人物形象更加真实、生动。通过简单的讲解，让学生掌握人物头像构图的基本方法，如确定比例关系、勾勒头部轮廓等。(3)树爷爷的形象特点通过观察岭南版教材中树爷爷的形象特点，了解它的外在特征以及内在性格，如形状、枝干、叶子、根系等。(4)绘制树爷爷头像绘制头像需要注意线条和色彩的协调。通过指导学生勾勒头部轮廓并上色，着重讲解如何把握人物的肌理感和表现人物的性格特征。4.作业与总结将课堂练习的头像作品呈现出来，并与同学一起欣赏、鉴赏、评价，分析学习中遇到的问题，以达到总结提高的目的。五、教学评价本节课是对学生审美和创造力的一次实践，也是对学生基础绘画技能和观察能力的不断提升和完善。我们要通过细致入微的指

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