二年级美术上册导学案《第9课　蜻蜓飞飞》 人教 版_第1页
二年级美术上册导学案《第9课　蜻蜓飞飞》 人教 版_第2页
二年级美术上册导学案《第9课　蜻蜓飞飞》 人教 版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级美术上册导学案《第9课蜻蜓飞飞》人教版一、课程目标了解蜻蜓的形态特征；学习使用基本绘画材料和技能；能够通过绘画表现蜻蜓的特征。二、教材分析作者与主题此次作业，我们学习的是人教版二年级美术上册第9课《蜻蜓飞飞》。本节课作者为郑福春，主要教学目标是通过绘画表现蜻蜓的特征，让学生学习使用基本绘画材料和技能。内容分析课文主要从蜻蜓外形特点出发，展开了关于蜻蜓的知识，如“四翼齐开，身体修长，且颜色鲜艳。”，并通过图像让学生能够更好地理解，并通过以下几个步骤，让学生通过绘画表现蜻蜓的特征：1.观察小蜻蜓形态；2.调色；3.绘制轮廓；4.着色；5.完成作品。三、教学重难点重点了解蜻蜓的形态特征；熟练使用基本绘画材料和技能。难点捕捉蜻蜓的特点；着色和完成作品。四、教学方法讲授法：通过教师的讲解，让学生更好地了解蜻蜓的形态特征。演示法：教师对如何绘制蜻蜓的轮廓和如何着色进行演示，帮助学生更好地掌握技巧。体验法：让学生亲自动手绘制，通过实践提高技能。五、教学设计学法指导本节课教学重在启发学生的观察力和想象力，帮助学生正确捕捉并表现蜻蜓的特点。在课前可以让学生参考图片来观察蜻蜓的产卵，促进学生对蜻蜓的认知了解。教学流程导入：以“我们经常看到的蜻蜓长什么样?”为切入点进行导入。学习：通过图片和数字资料帮助学生更好地了解蜻蜓的形态特征，并对蜻蜓进行更深入的观察和认识。演示：通过绘制蜻蜓，着色来帮助学生更好地掌握技艺，同时让学生了解蜻蜓在拍打翅膀的时候呈现的美好的视觉效果。实践：引导学生按照教师的示范依次完成轮廓绘制、调色、上色等步骤。作品展示：让学生展示自己的作品并互相欣赏。六、教学评价评价标准作品表达：能否表现蜻蜓的形态特征以及呈现出美好的视觉效果。技艺掌握：能否熟练掌握基本绘画材料和技能。学习成果：是否理解蜻蜓的特性以及绘画技能。评价方式检查一遍现场绘制的作品，看是否能够突出表现出蜻蜓的特点；对学生的作品进行打分并且将打分结果反馈给学生；教师传达学生的技艺潜能，表扬学生。七、教学反思通过本节课的教学，我认识到学生在绘画过程中可能会存在感觉难以丢弃的心理。在这种情况下，需要教师通过理性分析和指导，帮助学生掌握技巧和方法，认真分析自己的弱项，并及时纠正。同时，我也认识到，学生的绘画方法较为单一，不同学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论