硬笔楷书“横折钩”（教案）2022-2023学年书法三年级 全国通用

硬笔楷书“横折钩”（教案）教学目标理解硬笔楷书中“横折钩”的构造和用法；掌握“横折钩”的写法要领；结合课文和实际情境，运用“横折钩”书写练习。教学重难点领会“横折钩”的结构和特点；掌握“横折钩”的书写要领；能熟练书写类似于课文和实际用途中出现的“横折钩”。教学内容一、横折钩的构造和用法“横折钩”即为一种斜对角线向下的弧线，并在末端作水平结构，它是书写硬笔楷书中常用的笔画之一，也是一个常见的复合形体。“横折钩”的结构由“横折”和“钩”两部分组成。其中，“横折”是由一条斜对角线发向左下方的直线，然后向右下方略微向上伸出一小段，再继而向右上方成为一条水平的直线。而“钩”则是横折的右下方部分上翘，形成一个向上的弧线。二、横折钩的书写要领1.横折的基础书写要写好“横折钩”，首先必须学好“横折”的写法。写“横折”的时候，应该先写出一条斜对角线的直线，斜向左下角，然后向右下方略微伸出一点点，最后顺势向右上方成为水平的一条直线。整个笔画的长度宽度比例为3:1。2.钩的书写要领钩的书写要领比较简单，就是“横折”的右下方部分上翘，形成一个向上的弧线。同时，为了保证钩的大小和优美度，我们可以采取“一扫而过”的书写法，即先从横折钩的右下方快速划过，再自然地向上写钩。3.整体结构的掌握在掌握了“横折”和“钩”的基本书写方法之后，要注意把它们结合起来，形成整体构造。在实际书写时，应该先写好“横折”，再写“钩”，确保“钩”位于整个“横折钩”的右下方，不要过大或过小。同时，为了达到良好的书写效果，要特别注重左右对称。三、横折钩的实践应用1.课文中“横折钩”的应用在书法教学中，课文是最好的熟练实践和训练的场所，在课文中运用“横折钩”能够让学生深入领会它的写法和用途。例如在学习《登高》这首诗的时候，学生可以注意到字中有很多“横折钩”，例如“拔”、“争”、“慷”等部分。在书写课文的同学可以按照上述的书写要领，特别留意在实践中对于“横折钩”的细微差别，争取达到场景的逼真感。2.实际应用场景中“横折钩”的应用练习书写的过程中，不仅要理解“横折钩”的笔画特点和构造，更重要的是要在实践中加深对“横折钩”的理解，并能够熟练运用它。在生活中，“横折钩”常常出现在各种文书中，例如书信、合同、签名等等。学生可以在书写中练习“横折钩”的写法，逐渐掌握它的通用性和应用技巧。教学过程第一步、认识横折钩首先，老师可以画一个具有“横折钩”结构的字，如“争”或“拔”，请同学们以观察的方式认识这么一个带有“横折钩”的字体，尤其是注意到它的结构和特点。同时，老师可以给同学们进行简要的讲解，介绍“横折钩”的构造和用法。第二步、横折的学习学生通过针对性的练习，正确掌握“横折”的书写要领，包括三个阶段的书写方法：斜对角线发向左下方的直线，接着向右下方略微向上伸出一段，然后向右上方成为一条水平的直线。在练习过程中，要注意下划线和长短的比例，考虑如何让“横折”快速书写出更美观的线条。第三步、钩的学习通过欣赏老师的演示，让学生了解“横折钩”构造的填补：即在“横折”之后，用向上的小弧线连通。老师可以先在黑板上展示构成“横折钩”的基本元素，让同学们理解“钩”的书写要领，包括如何准确地控制钩的大小和弧度以及如何与“横折”衔接起来。第四步、整体构建通过练习掌握书写“横折钩”笔画，并通过示范老师的指导，让同学们尝试通过组合，正确理解“横折钩”的整体结构特点。在理解各部分的笔画之后，同学们应该尝试整体书写“横折钩”，以此来理解它的应用场景和使用技巧。第五步、实践应用在教师的指导下，学生在练习中逐渐熟练掌握书写“横折钩”的技法。在实际应用场景中，例如字帖书写和书法作品制作中，学生可以考虑如何巧妙地运用“横折钩”，进一步提高它在写作中的艺术价值。总结在本节课程中，我们主要讲述了硬笔楷书中常用的一种笔画——横折钩，从它的构造和用法到书写要领进行了介绍。在教学中，我们深入探讨了“横折钩”在课文和实际应用场景中的特点和技巧，帮助学生更好地理解和掌握它。掌握了“横折钩”的写法和应用