四年级上册美术教案-第1-5课-湘美版

四年级上册美术教案-第1-5课-湘美版第一课：欣赏山水画教学目标了解山水画的基本构成和表现方法；学会欣赏篆刻作品，并理解其诗意。教学重点了解山水画的基本构成和表现方法；学会欣赏篆刻作品，并理解其诗意。教学难点完整理解山水画的表现方法；理解篆刻作品的诗意。教学过程引入：让学生想一想，我们的国家有哪些山脉和河流？美丽的山水景色给我们生活带来了什么样的影响？（可让学生自由发挥）观看山水画：教师出示几幅山水画，让学生观看，然后让学生发言，描述画面中的山、水、树、花等自然景色，引导学生认识山水画的基本构成和表现方法。画山水画：让学生自由发挥，根据自己的想象和见闻，选择不同的色彩和笔触，画出自己所见。欣赏篆刻作品：出示篆刻作品，让学生欣赏，感受其中的诗意和表现形式，引导学生了解篆刻作品的文化价值。总结：让学生总结学习过程中的收获和体会。第二课：用线条表现物体和场景教学目标掌握线条表现物体和场景的方法；培养学生的观察能力和绘画技巧。教学重点掌握线条表现物体的方法；掌握线条表现场景的方法。教学难点理解线条表现物体和场景的表现手法；掌握线条表现的基本技巧。教学过程引入：教师出示一幅不带颜色的简笔画，让学生想一想，如何使用线条表现出这幅画的内容？线条表现物体：让学生用铅笔画出简笔画中的物体，并运用不同类型的线条表现物体的不同特征。线条表现场景：让学生观察环境中的场景，如街景、校园、家庭等，并用铅笔画出自己想象的场景，锻炼学生的观察能力和创造力。设计比赛：让学生自主设计一个线条绘画主题，提出自己的构思，参与比赛，并展示作品。总结：让学生总结和分享学习过程中的经验和感悟。第三课：用色彩表现心情和情感教学目标学习与理解基本的色彩理论；理解色彩与心情、情感的关系。教学重点掌握基本的色彩理论；理解色彩与心情、情感的关系。教学难点理解色彩的情感表现；掌握色彩搭配的基本技巧。教学过程引入：教师播放一段美丽的风景视频，让学生欣赏，感受其中的色彩变化，并让学生发表观点。基本色彩理论：教师讲解基本的色彩理论，并为学生提供色轮图等相关素材，引导学生了解基本的色彩概念、种类和表现形式。色彩表现心情和情感：教师出示几幅色彩斑斓的画作，让学生欣赏，并让学生通过颜色、质感和色彩搭配等方面，感受其中的情感和心情。用色彩表现心情和情感：让学生自由发挥，用颜色、质感、色彩搭配等方式，画出自己所感受到的情感和内心世界。总结：让学生总结学习过程中的收获和体会。第四课：剪纸艺术教学目标了解剪纸艺术的基本历史和发展；学习剪纸技巧，培养学生的手工制作能力。教学重点了解剪纸艺术的历史和发展；掌握剪纸技巧。教学难点掌握剪纸的基本技巧；发挥学生的创造力。教学过程引入：教师展示一些奇特的剪纸艺术作品，让学生感受其中的创意和艺术价值，并引导学生思考剪纸艺术的历史和发展。剪纸技巧：教师简要介绍剪纸艺术的基本历史和发展，然后让学生学习常用的剪纸技巧，如剪、刻、贴等，成功地剪出不同图案和装饰品。创作剪纸作品：让学生自由发挥，根据自己的想象和创意，剪出自己喜欢的图案和装饰品，并制作出实用和美观的小物件。工艺展示：学生展示自己的制作成果，并向其他同学介绍自己的创意和制作过程。总结：让学生总结和分享学习过程中的经验和感悟。第五课：绘制人物头像教学目标了解人物头像的构成和表现方法；掌握绘制人物头像的基本技巧和方法。教学重点掌握人物头像的构成和表现方法；掌握绘制人物头像的基本技巧和方法。教学难点掌握绘制头像的基本技巧；学生创造力和技巧的发挥。教学过程引入：教师出示几幅人物头像画，让学生描述画面，引导学生理解人物头像的表现方法和技巧。头像构成方法：教师讲解人物头像的构成方法，并提供几个实用的技巧和建议，以帮助学生理解如何绘制一个清晰和美观的头像素描。绘制头像素描：教师让学生自由发挥，用铅笔和素描工具，根据自己的想象和观察，绘制美丽和生动的头像素描。头像展示：学生展示自己的头像素描，同时向老师和其他同学解释自己选择头像的意义并分享制作过程。总结：让学生总结和分享学习过程中的经验和感悟。结束语通过以上几课的学习，让学生在欣赏、实践和创造中，了解美术艺术的基本构成和表现手法，并发挥学生的创造力