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文档简介

五年级上美术教案-飞天-浙美版秋一、教学背景《美术教育课程标准》提出：“美术教育的目标是培养人的审美意识、创造力和表现能力，促进人的全面发展，提高人的文明素质和社会文化素养。”美术素养是人们发现、欣赏和表现美的能力，是美的判断力和表现力。美术教育不仅仅是让学生学会画画，更是培养学生的生活情趣和品位，发现美，感受美，欣赏美，造就美，提高学生对艺术的欣赏力和能力，让学生在审美中领悟生命的价值和美好人生的意义。本节课是五年级上学期美术课的第一节，我们将以“飞天”为主题，在浙美版秋教材的基础上进行教学。本节课主要通过欣赏飞天相关的名画以及一些具有表现力和想象力的诗词，激发学生的想象力和创造力，锻炼学生的观察能力、表现能力和创新能力，使学生在欣赏和探究中认识、感悟中国传统文化的魅力。二、教学目标了解中国传统文化中有关“飞天”的相关知识，如明代画家僧一得在《怀素忆故》中曾记录了唐堂壁画中出现的“射日苍龙”、画家吴彦祖绘制的飞天、白居易《夜泊牛渚怀古》中“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的描述等内容；能够欣赏并分析飞天相关的名画，如唐代的《敦煌壁画》、宋代的《净慧禅师画像》、明代的《黄山图》等；能够运用画笔、颜色表现自己对“飞天”主题的想象，发挥想象，创意画作；培养学生的观察能力、表现能力和创新能力，提高学生的审美素养。三、教学重点通过欣赏和分析飞天相关的名画，让学生掌握创造和表现艺术形式的技巧；培养学生的创新思维和创造能力。四、教学步骤和内容1.导入环节教师向学生介绍“飞天”主题的相关知识，如明代画家僧一得的记录，画家吴彦祖的飞天画作，白居易的描述等。通过这些名人名言的介绍，激发学生的兴趣，引导学生进入“飞天”的美妙世界。2.欣赏名画教师利用多媒体设备向学生展示飞天相关的名画，如唐代的《敦煌壁画》、宋代的《净慧禅师画像》、明代的《黄山图》等。教师引导学生自觉地锻炼自己的观察、思考和分析能力，通过对画面的欣赏和分析，让学生体会到中国传统文化中“飞天”的奇妙魅力。3.创意画作教师让学生上台展示自己的创意画作，通过对画作的欣赏和分析，让学生相互学习，共同提高。4.课堂总结教师对学生的表现进行点评和总结，让学生收获美术知识的同时，也加深对中国传统文化的了解和认识。五、教学评价课堂观察法：教师在教学过程中对学生的表现进行观察，了解学生的掌握情况以及需要加强的地方。学生评价法：根据学生的自我评价和互评，将学生的评价纳入到教学评价中。考查测试法：通过评测学生对于“飞天”主题相关知识的掌握情况。六、教学资料和准备多媒体设备；飞天相关的名画图片；创意画作所需的颜料、画笔等。七、教学后记在本次课的教学过程中，我通过介绍“飞天”主题的相关知识、向学生展示飞天相关的名画等多种方式，让学生在欣赏、分析和创造中领

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