2023班主任疫情期间工作总结（汇编7篇）

第第页2023班主任疫情期间工作总结（汇编7篇）2023班主任疫情期间工作总结第1篇弹指间一学期又结束了，在看似平淡的工作中总结本身的得失，总是能有所获益的。一、引导思想作为四（2）班的班主任，我不仅重视他们良好学习习惯的培育，引导他们自动地、富有个性地学习，而且从多方面动手，力求使他们认得自我、发觉自我、确立自信。在所举办的“一日班长”“科普学问交流会”“一对一”互帮互助互学、“成功心理培育”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。二、班上情况分析我们班共有同学75人,其中男生40人，女生35人，中途转走3人。本班存在的问题：学习成绩两极分化，其中优生较多，可后进生也较多，时有不及格的现象发生，这与他们的基础差、家庭教育懈怠、学习习惯差有着紧密的关系。三、重要工作目标从同学道德品质的养成开始动手，激励同学找寻自我，认得自我。学习优良的学习方法，提高学习成绩。培育良好的学习习惯，生活习惯与学习习惯并行。搭配学校搞好各项活动。四、实在措施1、以班级干部为主线，影响带动其他同学。班干是一个班级的核心和灵魂，有一个好的班级干部团队，班主任的工作就会轻松很多。但工作的最开始，由于对同学的不了解，迟迟无法确定班干的人选，班级的各项工作简直是一团糟。后来我确定了“现选拔，再培育”的方针，由同学民主选举与自我推举相结合的方法产生班干，在实践当中去训练他们，教育他们。2、关注小团体，将不良思想消除在萌芽状态。我注意察看他们，发觉虽然是个团体，但大家的观念也是各有不同。有的是太内向，找不到说话的伙伴；有的是学习成绩落后，有些妄自菲薄；还有的是1觉得一时新鲜，觉得他们的行为很酷，很好玩。但是这些同学都很理智，一旦显现了什么事情，并没有一哄而上，可谓团而不结。针对这个小团体的特点，我先分别出较上进的同学，单独做他们的思想工作，将他们的心思引导到学习上来。在学习和各种活动中，激励他们，支持他们。有了一点点小的成就，就适时的夸奖、激励。到学期结束之前，尤其是期末复习的这段时间，他们变得很自动，并且特别乐于参加到学校的活动中去。而对小团体中自我放弃的同学，激励他们向特长方向进展。3、，学习优良的学习方法，提高学习成绩。同学学习成绩的好坏直接影响着同学的学习爱好和同学自信念，也是家长挂念的重点。因此提高同学的学习成绩是作为一个班主任的任务之一，也是学校交给我们的一个重要任务。为了实现这一目标，在本学期我重要从如下的几个方面进行了工作：①确定学习目标，将困难分解，渐渐克服。②多次联系各位科任老师，和他们在一起协商提高同学成绩的方法，在一起讨论各个同学的学习特点，以便针对各个同学的实在情况布置同学的学习。③联系家长了解同学在家的学习情况。学校的教育离不开家长的搭配，学校的教育需要家长的支持与理解。4、培育良好的学习习惯，生活习惯与学习习惯并行。对于一个同学而言，没有好的学习习惯肯定不会有好的学习成绩，因此，为了让同学更好的学好文化学问，让同学养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一的目标。为了实现这一目标，让同学学习管束本身的行为,从日常小事做起，事事严格要求。5,搭配学校搞好各项活动。组织同学积极参加学校的各项活动，在活动中成长，在活动中自我教育。不论什么活动，同学们都很积极。这之中也涌现了很多先进个人，和优秀的团体。虽然各种条件比较简陋，能够做到的也特别有限，但同学的热诚是无限的。2023班主任疫情期间工作总结第2篇本学期，我担负三班级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和同学家长的大力搭配下，各项工作均能顺当开展。我重要从以下几方面努力的：一、基本情况本班共有同学人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础把握力度不够，对学问的接受本领和理解本领较差，但同学思想端正，学习的积极性很高，对学问的渴求非常猛烈。二、工作总结（一）、教育教学工作1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素养教育新理念，并贯彻执行开学初订立的语文教学工作计划。2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以"同学为主，老师为辅'观念的变化。3、加强同学的思想教育，变化同学的观念，在教育教学贯彻不酷爱祖国、酷爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。4、认真学习语文老师职责，认真备课，认真批改作业。同学的每次习作都写出符合本身实际的评议，做到同学自评、同学间互评、再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。5、教学工作中做到从"填鸭式教学向双边教学和启发式教学'方法的变化。课堂上老师和同学互动，同学积极大胆发言，不断提出新的问题，培育同学自主创新学习的新方法。（二）培育班干部。班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理本领和有责任心，于是在同学的推举和我本身的权衡之下选出一群有本领的班干部。这些班干部不但有管理本领，而且自我管束本领也比较强，同学们也都服从他们管。一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。（三）加强思想教育同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为三班级的孩子自发本领差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点启程，加强对孩子们思想素养的教育，让同学明确本身除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的紧要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手，重点培育同学各方面的良好习惯。1、树立榜样，在本期中，我将针对同学的学习本领较低这一实际情况，实行以阅读使其进步的方法，加强对同学的训练，使同学学习本领得到提高。2、加强了与同学的思想交流，激发了其上进心，进而取得了较好的教育教学效果，提高同学的学习成绩。3、实行了"一对一'的帮忙措施，让学习较好的同学帮忙学习较困难的同学，最后达到了共同进步的教育目的。4、采纳了分层次管理的方法，把班上的同学依据不同的喜好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和进展其特长，做到了因材施教。（四）、积极开展丰富的文体活动1、通过学校开展的"国旗下的讲话'教育活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。2、培育了他们的综合本领，培育爱国、爱党、爱集体的思想素养，各处树立先锋模范作用。3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特别是对于非少先队员，向他们宣扬少先队组织的先进性，激励他们向少先队组织靠拢。4、本学期我班积极组织同学参加庆祝"六一'活动，丰富了同学的课余生活，加强的同学的参加意识，在活动中，同学敢于表现本身，积极投身于活动中，取得了较好的成绩。5、同学思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的（课间操、眼保健操和卫生评比）班级中，多次获"优秀班级'称号，加强了同学荣誉感，提高了同学学习积极性。（五）差生转化工作挂念、激励差生，用好同学带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行"小老师'责任制，组织一带一或一带多的学习小组，适时表扬平常有进步的同学，包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝试表扬的味道，感觉到同学们羡慕的眼光，以加强学习的自信念，正确地认得和评价本身。常常跟差生交流，让他不经意间说出本身的想法和做法，这时候就可以帮忙他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信念来完成本身的学习任务。（六）、做好家访工作。老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好。平常我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。三、存在的不足：我班的教育教学工作虽然取得了很好的成绩，但还存在很多不足之处，在工作中还有很多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。疫情期间班主任工作总结篇5一班级下学期工作接近尾声了，回顾起来这些孩子们已经由"小不点'成为真正的小同学了，是学校生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈。一、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一班级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。由于我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我依据一班级孩子的特点，采纳各种比赛来巩固同学的良好习惯。在教学中，我开展各种方法来激励孩子们，比如我会察看孩子们的优点，坐姿好的，上课表现积极的，讲卫生等等我都给他们排排名，让同学感觉到他们有一些方面是值得确定的，提升他们的自信念。但尽管如此，我们班到现在还仍有一部分同学没有养成良好的学习习惯，如：上课认真听讲、回家自主作业、预习等，还需要在下学期进一步的加强。二、表扬孩子对于一班级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们闲谈的时候告知他们："你又进步了'，"你的字越写越美丽了'；课堂上常常对他们说："你真棒'!"你学得真快'!"你说的真好'!当我和家长交流时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是这样，特别好的时候肯定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，还需要不断的探究适合每一个人的方法。三、重视后进生转化工作对于后进生，不鄙视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩很不理想，上课不注意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子假如只是批判、责备，他的自信念确定会越来越少，甚至还会妄自菲薄。我重视发觉他们身上的闪光点，多激励他们，下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点进步，我都适时予以激励，培育他的自信念。四、加强与家长间的交流良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会通过短信平台与家长们交流。把同学进步与不足的一面告知家长，家长们也会搭配我们，共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。通过一个学期的班集体建设，还存在一些不足，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；同学的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴连续努力，让每一位同学生活在团结的集体中，在集体中健康全面的进展，把各项工作做得有声有色。2023班主任疫情期间工作总结第3篇一个学期立刻就要结束，回顾这学期的班级工作，真是感慨万千，既有成功又有失败，为了能够扬长避短，下学期不断的进步，现将班主任工作总结如下：一、同学思想方面常常利用周会对同学进行思想教育，进行集体主义教育，常常结合《中同学日常行为规范》和《中同学守则》对同学进行行为习惯养成教育，取得了肯定的效果，这学期同学的打架现象明显削减，特别是后半学期，一次这样的事情都没有发生。班级凝集力也有了明显的提升，在春季运动会上，同学们团结协作，奋力拼搏，取得了班级第一名的好成绩；在国学经典诵读比赛中我们班朗诵的《黄颂河》获得了第一名。但是在其他方面还做得不好，比如同学的心理教育方面还存在着严重的问题，好多同学胸无大志，沉迷网络，逆反心理严重，听不进家长和老师的看法，我行我素，不懂礼貌，不敬重师长，动不动就给老师顶撞，不分是非好坏，没有树立正确的人生观和价值观，不懂得感恩，不爱学习，不懂得珍惜时间，懒堕。二、班级管理方面学期初就成立了学习小组，分成六个小组，由秀的同学担负小组长，负责小组的全部工作。对小组实行量化，每周公布一次，对优秀的小组进行表扬，后进小组提出努力方向和改进措施；每月按量化成绩评出月优胜小组，对获得优胜的小组进行嘉奖。每次月考之后也是如此，极大地调动了各小组之间竞争，同时有激发了每个同学的学习积极性。教学成绩也有所提高，但不明显。在作业方面管理力度不大，不管是哪一科的作业，总有七八个人完不成作业。他们有时间玩，就是没有时间做作业，没有切实有效的方法保证他们完成作业。导致个别同学形成恶性循环，完不成作业成了家常便饭，最后干脆什么也不做，什么也不学，在学校里熬天混日。最失败的就是上学期有三个同学的成绩很不错，这学期是一落千丈。赵x经在班上是第五名，这学期都掉到了十名以后了，端x，每天都是懒洋洋的，什么作业都不做，无论实行什么方法都不能打动他的心，三门主课都是有90多分下降到70多分，又下降到60多分，假如还是那样，这个成绩也保不住了；翟国荣更是认为上学是给老师和家长上的，对学习不屑一顾，置之不理，成绩好坏对他没有任何关系。三、与家长联系方面：本学期成功的召开了家长会，并取得了肯定的效果。比如胡x家长会后学习劲头猛增，三次月考一跃成为班里第三名；一直完不成作业的张x，能按时完成作业了，而且每天父亲都在辅导她学习；家长会后的第三次月考，进步的同学比期中考试的要多。常常利用礼拜天和节假日对同学进行家访，了解同学在家中的表现，把握同学各方面的情况，便于对同学管理。本学期对一半以上的同学进行了家访，收到了充足的效果。平常还给家长保持电x话联系，特别是那些自制力差的同学，常常给家长通通话，进行督促，共同管理共同监督，也取得了肯定的收效。四、其他方面值日情况不错，每天扫的很干净，适时。不足的是不能保持一天的乾净。课间操同学做的不好，没周的的课间操我们班的分数最低，那些男生就是做不好，还不愿用心去学，说了也不听，我也没有在心去抓。考勤也不太乐观，有旷课的现象。本学期劳动方面还很好，几次大型劳动都完成得很杰出，同学们都积极肯干，吃苦耐劳，值得表扬。2023班主任疫情期间工作总结第4篇一个学期来，我担负五班级，在学校领导的挂念、支持、引导和帮忙下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。概括性地说有以下几点：一、自动贯彻落实学校的要求，做到坚决服从、动作快速抓好班级中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。深入的学习、生活和活动中适时了解、挂念、并且督促其良好习惯的养成。二、自动、大胆搞好对同学干部的教育和培育工作，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我教育本领，培育和提高同学的本领，实行民主管理，使班级管理有了良性的互动，此一情形在有了明显的改观。三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中心”，不厌其烦地耐性做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼情形，我适时矫正教育，充分利用班会、集会小结、电话通知其家长等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。特别是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制。四、积极、依时参加学校召开的各种会议，认真做好会议记录，适时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。五、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校订立的各项政策和提出的要求坚决执行。总之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐性、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。我深刻体会到，做好班主任之最重要、最关键之处即“勤”。总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!小学班主任工作总结2随着社会的进展对学校教育提出了新的挑战，相应的对班主任也提出了更高的要求。在经济改革、社会进展、社会生活日益开放、人们思想观念多而杂的社会背景下，小学学校教育中，班主任的工作具有极其紧要的作用。班主任要向上级学校领导负责，向下要对全体同学复责，横向要处理好本班与学校各个平行班级间、各个部门之间、各位老师之间的关系。同时还要建立与家庭、社会的必要联系。尤其是班主任对同学的教育和影响是最直接、最常常、最实在的学校教育是一项多而杂的培育人的活动，是为社会培养人才的工作，班级作为学校的基本实施单位，其教育效果如何，直接决议着学校的教育气力。正如一个好校长就是一所好学校一样，一个好班主任就是一个好班集体。1、班主任是学校教育计划的基层实施者和落实者。2、班主任是班集体的组织者和建设者。3、班主任是学校、家庭、社会教育的沟通者。班主任工作是学校教育的常规工作，班主任要做好本职工作，必需跟上时代步伐，适应时代进展的要求，必需真正了解和把握新时期班主任工作的常规，制造性的开展班主任工作。本学期我做到了同学的知心伙伴、同学学习的导师、班级纪律的维护者、爱的予以者、心里健康导师、同学人格的楷模等等角色。做好备课工作，力求上好每一节课，转研教材，教学内容突破重难点让同学能更加简单的懂得学问点。作业布置合理，不给同学心理压力和过重的学习负担，合情合理最为紧要，并做了嘉奖机制，五个一百分可以嘉奖一个文具用品。辅导后进生也是最难的一部分，秉承不放弃的原则，尽心尽力的辅导，个别后进生得到明显更改。这学期的不足之处在与对同学的管理上还有待加强，教学成绩还有待提高。2023班主任疫情期间工作总结第5篇本学期我担负三班级的班主任工作和三班级语文教学工作时，重要做了下面几方面的工作：一、深入同学、亲近、了解同学为了能更加深入地了解同学，亲近同学，本学期开始，我积极深入班级，深入同学，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的同学年龄小，比较有个性，大部分的同学都有很强的接受本领，学习的积极性也比较高。但也有些同学自我管束本领差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。有些孩子作业不认真。针对同学的特点以及同学中存在的问题，我总是找寻时间、找寻机会接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体谅和挂念他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，同学就敢于和我接近了，乐意听我的话，接受我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，同学的作业有了明显的进步。二、加强同学思想教育，培育同学的良好习惯同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从同学思想认得的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手，重点培育同学各方面的良好习惯。第一、行为规范教育。由于同学的年龄小，自我管束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学习有关规范内容，督促同学在思想上提高认得，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的适时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象适时矫正。在班里实行班干部分工负责，让同学本身管理本身。对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为适时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自发遵守行为规范。第二，集体主义教育。开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，加强同学的集体荣誉感，树立集体意识，教育同学团结协作、互帮互学，增长友情。第三，学习紧要性教育。开学时，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解同学上课情况，对学习自发性差的同学，共同教育、帮忙；二是布置好同学与成绩差的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。实行激励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告知同学："你是最棒的!'"你很聪慧!'"老师信任你能做好。'"加油!老师为你们喝彩。'让同学"在激励中发扬成绩，在微笑中认得不足，一旦发觉他们有一点点进步，就予以表扬，甚至进行物质嘉奖。同时，予以他们生活上的挂念和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的紧要性，使他们的学习积极性得到提高。三、做好家校工作老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好。我很庆幸我碰到的家长都很明理，从来不会犯难我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一起解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺当。本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如同学的各方面本领比较差，自我管束力不强，同学课堂习惯不太好和自我管理本领差等。还有一小部分同学学习缺乏积极、自动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作的内容是多而杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在班主任工作实践中不断完善本身。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。2023班主任疫情期间工作总结第6篇时间飞逝，一班级下学期在不知不觉中过去了，一个学年或许只是微不足道的一小段。我们知道一班级的同学无论是行为习惯的养成还是学习方法的引导，都具有无足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有不足，是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做工作：一、基本情况本级共有同学x人，其中男生x人，女生x人。这班同学从整体上来看，他们的性格天真活泼，惹人爱好。在心理素养方面个个都有敬重自己、自爱、独立、自强的自制本领。在学习方面学习积极性强，完成作业积极，挂念集体，珍惜公物，同学之间团结友爱，相互帮忙，特别是在学校的关怀下，开展了各种活动，适时予以了激励，同学的学习积极越来越高，学习气氛也比平常更浓了。二、思想教育工作对于一班级的小同学来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们依旧进行了纪律上的严格要求，并组织同学又重新学习了《小同学守则》《小同学行为规范》，通过守则学习，同学不但在礼貌方面有了加强，而且本班同学在拾金不昧的思想也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。每周组织简短的班会，利用班会来渗透素养教育。对于一班级的小同学来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们依旧进行了纪律上的严格要求，组织同学又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，通过教育，不但同学在礼貌方面有了加强，而且在本班同学在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。三、教育教学工作本班同学从开学就狠抓了教学质量，细心设计了教学进度计划，订立了一系列的措施，分析了后进生存在的问题和原因，找到了扭转后进生的有效途径。本身认为备好课是上好课的前提，正确地把握课堂教学环节，搞好合作教学是提高教学质量的有效保证。认真批发作业、搞好差辅导是巩固教学成果的必经之路。因此，我在教学中，对于每一个教学环节都不放松，能达到了上级规定要求。四、时刻挂念孩子爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必需挂念、了解每一位同学的性格特点。低班级的孩子对老师特别热诚，常常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊闲谈：告知他们天气渐渐的热了，要注意穿衣裳，防止感冒：问问他们这美丽衣裳是谁买的等等：还告知他们这几天谁都进步了!在这种轻松的闲谈氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再激励激励他们的学习情况，会收到意想不到的效果。五、适时表扬孩子对于一班级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们闲谈的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”，课堂上常常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好!”……当我和家长交流时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。六、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一班级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。由于我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我依据一班级孩子的特点，采纳各种比赛来巩固同学的良好习惯。用得最多的是学校的特色项目——奖卡，坐姿好的，上课表现积极的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生等等我都用奖卡激励同学，效果很好。每周一次统计奖卡数，评出班级前八名，每月一次总评，评出月前八名。我们班的x同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在还是老师的好帮手，学习成绩名列前茅。各种比赛和满分的奖状，我都在班级的金牌榜里贴上，让他们成为其他孩子的榜样，以这种方式来促进其他孩子的进步。如依据一班级孩子的特点，采纳各种比赛来巩固同学的良好习惯。如：写字比赛、比一比谁的衣裳最干净、周一看谁的小手小脸最干净、看看谁的桌子四周最干净等等。七、培育有管理本领的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有本领的班干部至关紧要。一班级同学年龄小，本领强的也不多，所以我侧重培育了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，磨练他们的本领。八、加强与家长间的交流良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会通过短信平台与家长们交流，碰到节假日，我还会发短信祝福他们，跟家长就向伙伴一样，做起工作来也便利很多。我们班还有几个孩子的家长都在国外，他们在父的关爱中得到的较少，对于他们我也常常与其谈心，多送暖和，家长们从打工地打来电话，言语里充分了感谢。九、安全教育工作大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，党中央、国务院已经多次强调各行各业肯定要把安全工作放到一切工作的首位来抓。因此，本人在学期中特别重视了对同学的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人常常利用晨会课，给同学认真地叙述交通安全学问，防火、触电、防溺水、防震等方面的学问。要求同学不到有不安全的地方去玩。本学期以来，由于本人重视了对同学的安全学问的教育，本班的安全工作效果明显。十、卫生工作，疾病防控工作重中之重今年来的流行感染病可不少，有甲型流感、手足口、性腮腺炎等。我从去年的工作阅历中知道，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响同学学习的精神面貌，而且影响着同学的身体健康。假如同学的个人卫生搞不好，就会直接影响本身的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求同学每天饭前便后要洗手，做到五步洗手法，衣裳要保持干净乾净，在教室卫生方面要求同学坚持做到每天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进行清理的工作。每天清晨、下午上班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣裳是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”——作业做好了没有？身体有没有不舒适？假如发觉同学有任何情况赶快向领导报告，并适时联系家长。我特欣慰的是，一年过去了，我们班的同学没有一位和感染病交上“伙伴”。我觉得做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响同学学习的精神面貌，而且影响着同学的身体健康。假如同学的个人卫生搞不好，就会直接影响本身的审美观。因此，我在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求同学每天必需洗手洗脸，不留指甲，衣裳干净。在教室卫生方面坚持做到时时注意卫生的工作。十一、存在的问题1、我下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。2、一部分同学还不能坚持做到老师在和不在时一个样，常常有同学在教室里不知道做什么好，不会自动去学习。3、班级管理工作有条不紊，还得加一个：“严”字。对同学的酷爱不可无，但对同学的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，