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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用
1、下列句子中,没有错别字且加点字注音全部正确的一项是(
)A.在风云变换、改朝换代的轮回中,读书人的思想与八百里秦川厚土,与贯穿数千年的历险情节一起,驰骋(chěn)于一片朔风疆场,找到了人生真谛(dì)。B.山随水走,水围山转,坚硬的山与柔软的水配合得如此默契(qì),一路送我们向前流,埋头静静地诅嚼(jiáo)着时光。C.成长就是一次漫长的跋(bá)涉旅程,只有一步一个脚印地走过了,才能用虔(qián)诚的双手摘取到胜利的玫瑰。D.这里的山水景致带着西北人粗犷(kuàng)豪放的性格,重峦叠障,山道雄险,漫步于山野沟壑(hè),景色迷人。
2、下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是(
)A.冗杂(yǒng)
闭塞(sè)
草长莺飞(yīng)
削声匿迹(xiāo)B.瞭望(1iào)
追溯(shù)
人情事故(shì)
不修边幅(fú)C.燎原(1iáo)
喧腾(téng)
挑拨离间(bō)
自圆其说(yuán)D.妩媚(wǔ)
抉择(jǘe)
相辅相成(fǔ)
轻歌慢舞(màn)
3、下列句子加点成语使用恰当的一项是(
)A.秋日里,来趵突泉欣赏菊花的游人络绎不绝,公园外的车辆摩肩接踵。B.面对浩如烟海的商品,我不知道该如何选择。C.小明在图书馆翻找了半天终于发现了心仪已久的小说,可谓妙手偶得。D.在航天强国的道路上,中国航天人殚精竭虑,勇攀高峰,逐渐将梦想化作现实。
4、下列各句中有语病的一项是(
)A.环顾全球,唯有创新才能让企业效率更高、效益更好,也唯有创新才能让企业空间更大、动力更足。B.高铁吸烟、抢夺方向盘、共享单车被破坏私用等消息仍屡见不鲜,无不体现出权利与义务错配的自私与任性。C.在人口流动趋势更加明显,流动人口规模进一步扩大的背景下,均衡的公共服务、公平的社会保障成为社会普遍的“呼唤”。D.挑动极端情绪、肆意传播偏见的后果,容易造成公众走进夜郎自大、自吹自擂,导致社会陷入信息碎片化、思维程序化。
二、古诗文默写
5、按要求默写古诗文。
(1)在《富贵不能淫》中,作者心目中大丈夫的形象是“富贵不能淫”“____________”,“____________”
(2)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春景物特点从仰视角度描写鸟儿的优美诗句是:_____________,____________。
(3)杜牧《赤壁》中的诗句“____________,_____________”表达了诗人对战争成败的独特见解,并抒发了自己怀才不遇的感慨。
(4)王维在《使至塞上》一诗中描绘奇特壮美的塞外风光、画面开阔、意境雄浑的诗句是:____________,____________。
(5)陶渊明的《饮酒(其五)》中以客观景物的描写衬托出诗人闲适心情的诗句是:________________,_____________。
(6)写出表达“送别”含义的一个完整诗(词)句:____________,____________。
三、综合性学习
6、八(1)班准备举办“以和为贵”的主题演讲比赛,以下是王芳同学拟写的通知,请你进行修改。通知
亲爱的同学们:A为增加大家对“和”文化的认同感,体会“和”调和人际关系、解决各种纠纷的作用,我班决定于下周五开展“以和为贵”主题演讲比赛,请同学们积极报名参加!2023年5月20日八年级(1)班班委会3.A处画线句有搭配不当的问题,请你修改。
4.通知的格式有一处不规范,请提出修改意见。
5.我们在学习生活中,不可避免地会有观点的交锋。相持不下时,有些同学会恶语伤人,最后不欢而散。请你制订两条“班级议事规则”。
四、现代文阅读
7、阅读下面两个文本,完成下面小题。
【文本一】①近年来,在竞技场上,运动装备的科技含量越来越高。国家冬季运动服装装备研发中心的科技人员实现了竞速类项目服装、防护材料及装备、耐低温保障材料和技巧类项目服装四类产品创新。参考中国运动员体型特征、训练及比赛环境等,科技人员通过流体动力学仿真技术构建三维空气动力模型,在全球范围内筛选并自主研发减阻面料,设计减阻结构,进行风洞综合验证,为运动员进行定制研发。他们根据不同项目的运动姿态、速度特点,制备高性能减阻面料,并在全球范围内搜集和测试150多种面料的基础性能,应用于服装减阻设计中。②从项目阶段性研发成果来看,与现役冬季项目比赛服相比,他们自主研发的多款比赛服具有更好的空气动力性能。经风洞测试验证,最佳姿态速滑服比海外采购的减阻超11%;新款短道速滑服最大减阻率超过10%;根据高山滑雪项目各小项速度差异较大的特点,细化有关比赛服设计,其最大减阻率超过9%。③在追求“快”的同时,“护”“暖”也是科研人员攻关的核心技术问题。④冬季运动项目危险性极高,运动员损伤风险较大,比如冲撞、刺割等损伤。因此,无论是在训练还是在比赛过程中,都需要为选手提供很好的保护。⑤最新研发的训练和比赛装备中暗藏了不少高科技。如高山滑雪训练防护服中,采用了新型柱状阵列式抗冲击结构和新型吸能缓震材料,可以有效保护高山滑雪运动员穿越旗门时的抽打伤害。短道速滑比赛服则整体使用高弹防切割面料,全面保护运动员的身体,同时考虑肌肉压缩、服装减阻等功能,在保持弹性的基础上,防切割性能提高了20%—30%。⑥“暖”也是冬季项目服装的普遍需求。要让所有冬季项目的训练和比赛服装都能暖和,科研人员想出了“两条路”:一是提升纤维保暖率;二是使用主动加热技术,把电能量转化成热量。被称为“堡垒”的综合保暖系统应运而生,集防风、防水、透气、耐磨多功能高效保暖于一体。⑦综合保暖系统包含主动电加热护脸、马甲、外套、手套、袜子、坐垫等装备,通过智能主动加热技术,保障穿着人员在零下30℃环境下可持续作业8小时以上。⑧不仅如此,科研人员还研发出一系列高科技装备,助运动员一臂之力。如通过双滑轮腹内压快速增压技术和石墨烯传导热快速加热技术,可快速增强腰椎稳定性、促进核心稳定肌功能恢复的特制腰带;通过双面立体点胶和结构化设计的专用运动袜,增强技巧类项目运动稳定性;为运动员量身打造的膝关节运动护具等等。⑨可以想见,在即将到来的北京冬奥会上,中国军团的运动装备将是“黑科技”满满。(节选自《中国纪检监察报》,有删改)
【文本二】智慧观赛打造视觉盛宴①手持一部5G手机,点开应用程序,手指触动屏幕的瞬间,国家体育馆里冰球赛场的实时画面特技般冲击你的眼球。②不论在哪个角落,只需在5G环境下,自由交互式技术可实时提供冬奥赛场的比赛画面,并实现任意视角的自由观赛。这是科技冬奥重点专项——冰雪项目交互式多维度观赛体验技术与系统项目的重要成果。③“如果项目成果在冬奥会期间得以应用,届时即便不在冬奥比赛现场,新型观赛技术也能让观众体验别致的‘身临其境’”项目负责人,北京大学博雅特聘教授陈宝权说。得益于科技冬奥重点专项对5G通信技术支持所取得的重要突破,新型5G基站设备可满足低温、大风、高海拔等极端条件大容量通讯需求,实现对赛区及京张沿线5G网络全覆盖。(节选自《科技日报》)7.下列对文本一和文本二的理解和分析,不正确的两项是(
)A.文本一从运动服装的“快”“护”“暖”三个方面介绍科技人员研发新型比赛服装。B.5G通信技术支持的重要突破是新型5G基站技术已经实现了对赛区范围内的网络覆盖。C.文本一第⑤段运用列数字、举例子和引用的说明方法说明最新研发的训练和比赛装备中暗藏了很多高科技。D.文本二中指出在5G环境下,自由交互式技术可以让观众自由观赛。E.文本用语准确,像文本一第②段的“最大”“超过”,第⑦段“持续”等词,体现了说明文语言的准确性。8.请简要概括文本一的写作思路。
9.文本一和文本二都介绍了冬奥会中的科技元素,但侧重点有所不同,请结合文章内容加以分析。
8、老妈是个菜贩子邹华卫①许朵的叛逆,是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。②读初中时,许朵私下里叫老妈“卖菜的”,嫌她不似同学牟卉卉的老妈,举手投足,一股文化人的范儿。一想到卖菜的,许朵就巴不得离老妈远远的。③不过许朵老妈的菜摊,经营得真不错。她做买卖诚实,人又热情活络,很快就从菜摊发展到莱店,后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来,老妈骨子里是暴发户,不管老妈的职业还是素养,都不值得敬重,以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。④读到高中,许朵坚决要求住校。老妈不同意,说:“牟卉卉跟你一个班,人家咋不住校?”许朵“哧”地冷笑一下,压根不想服从。最后老妈拗不过许朵,只好依她住校。但让许朵没有想到的是,开学时,老妈不仅自作主张执意开车送她到学校,还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷,引得同学们纷纷侧目。于是开学当天,全班都认识了许朵——她妈是卖菜的,是家喻户晓的“诚信莱店”的老板娘。许朵简直沮丧透了,恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的,闷得让人透不过气来,路边的小树也垂着枝条,没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿,可是一天没过,又被困在她的影子里了。⑤因为卖菜的老妈,许朵不由自主地在同学面前显出自卑,甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候,她便找借口溜出去。由此,许朵对老妈的忌恨又多了一重。⑥而老妈还是老妈,又跟学校管后勤的校长扯上,零利润为学校食堂送菜。老妈得意洋洋地对许朵说:“你们校领导说了,你吃饭不用花钱,想吃啥就去吃啥。”⑦许朵简直要崩溃了,但这次,她默然不语,只是坚决不肯再去食堂,而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子,患了急性肠炎。⑧至此老妈终于知道许朵的抗议行为,她又气恼又意外,哆嗦着嘴唇,抬起手掌,可看着许朵苍白的小脸儿,还是无力地放了下来,叹口气,转身走了。这样的抗争之后,许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力,只想远远地逃离老妈。⑨可到底是长身体的时候,功课越来越紧张,到了高二上学期,许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候,牟卉卉的老妈找到许朵,以一个母亲的急切央求道:“朵朵,卉卉也住校了,可她不许我中午送饭,这样营养怎么能跟得上呢?阿姨求你,跟她做伴儿吃饭好不好,卉卉说了,只要你同意我给你们俩送饭,她就让我送。”⑩许朵过意不去,可看着牟卉卉老妈祈求的眼神,她还是点了头。许朵想,这才是爱孩子且有素养的妈妈,不像自己老妈,是个卖菜的,永远不考虑后果,总把事情做得那样浅薄。⑪于是,牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐,让许朵有了足够的体能,加上要远离老妈的动力,许朵的状态越来越好,高考时发挥出超常水平,可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。⑫接到通知书的那天,许朵很兴奋,去答谢年卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道:“朵朵呀,你真把你老妈逼急了,就为你的吃,来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想,卖菜怎么了,靠自己劳动把生意做得这么大,不值得你自豪吗……”⑬这些话,一句一句戳在许朵心窝里。⑭话语如蚕,心似桑叶。⑮真的,老妈有什么错,她不偷不抢靠自己的双手,辛勤劳动赚血汗钱,过好自己的生活,竭尽全力爱自己的孩子……⑯许朵简直想给自己一耳光。⑰那天下午,许朵第一次去了老妈的菜店,看老妈正弯着已然有些佝偻的身子,跟员工一起码菜,菜在老妈的手里是那样乖巧,服服帖帖地任由老妈侍弄。许朵愣了愣,过去接过老妈手里的菜,轻声说:“妈,你歇着去,我来吧。”(选自《意林》2022年第3期,有删改)11.通读全文,完成以下框架图,梳理许朵对老妈的情感变化过程。
12.请从下面两个句子中任选一句,从描写或修辞的角度简要赏析。
(1)天阴沉沉的,闷得让人透不过气来,路边的小树也垂着枝条,没有一丝生气。
(2)菜在老妈的手里是那样乖巧,服服帖帖地任由老妈侍弄。
13.结合全文,探究“话语如蚕,心似桑叶”这句话的含义。
14.牟卉卉老妈这个人物形象在全文中有什么作用?请简要概括。
五、诗歌鉴赏
9、阅读下面的古诗,回答问题。卜算子·咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
(1)分别解释加点的“着”和“一任”的意思。
(2)词的下片虽在“咏梅”,可作者意在言外,请结合下片的诗句作分析。
六、对比阅读
10、在班级举办的“善学精思”交流会上,启慧小组以下面的阅读材料为例,带领大家学习古诗文。卖炭翁白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。马说
韩愈世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也!(选自韩愈《马说》)17.辨其音·走进文本:与“才美不外见”中“见”的读音和词义相同的一项是(
)A.图穷匕见B.司空见惯18.明其义·理解内容:请完成下面语句的翻译。
(1)卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
翻译:卖炭得到的钱用来干什么?___________。
(2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
翻译:_________,__________?
19.悟其理·丰富思想:《马说》以千里马不遇伯乐来比喻贤才难遇明主。请摘抄下面诗中用物作比以抒发情感的句子,并将这句诗蕴含的情感批注在相应位置上。茅屋为秋风所破歌(节选)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大
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