备战中考化学巩固复习（粤教版）第二章空气、物质的构成（含解析）

第页2023备战中考化学稳固复习〔粤教版〕-第二章空气、物质的构成〔含解析〕一、单项选择题1.如图是某粒子的结构示意图，以下对该粒子的判断中，错误的选项是〔

〕A.

该粒子属于原子

B.

该粒子属于非金属元素

C.

该粒子核内有17个质子

D.

该粒子易失电子形成阳离子2.下面是一些物质粒子的示意图，分别代表不同种类元素的原子，其中可能属于氧化物的是〔

〕A.

B.

C.

D.

3.甲和乙在一定条件下恰好完全反响生成丙和丁。结合微观示意图分析，以下结论分析正确的选项是(

)

A.

甲的化学式为H2O

B.

反响中甲、乙、丁的分子个数比为1:2:1

C.

假设有32g乙参加反响，那么生成18g丁

D.

丁中氧元素的质量一定等于参加反响的乙的质量4.碳元素和氧元素最本质的区别是〔

〕A.

质子数不同

B.

中子数不同

C.

相对原子质量不同

D.

最外层电子数不同5.以下图是某化学反响的微观示意图，从图中获得的错误信息是〔

〕

A.

该图表示的是一个化合反响

B.

化学反响中，原子发生重新组合

C.

化学反响前后，原子种类、数目保持不变

D.

化学反响中，反响物、生成物的微粒个数比为2:2:2:16.以下物质不属于空气污染物，不计入空气污染指数的工程是〔

〕A.

CO2

B.

CO

C.

NO2

D.

可吸入颗粒物二、多项选择题7.以下图装置常用来测定空气中氧气的含量。以下对该实验的认识中正确的选项是〔

〕

A.

红磷燃烧产生浓厚的白烟

B.

燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C.

该实验可说明N2难溶于水

D.

红磷的量缺乏会导致进入集气瓶中水的体积大于1/58.以下说法中正确的选项是〔

〕A.

因为醋酸是由碳、氢、氧三种不同的元素组成的，所以醋酸是混合物

B.

固态二氧化碳的俗名叫“干冰〞，干冰可作肥料，从而提高温室里农作物的产量

C.

冬季防止煤气中毒，可在炉台上放一盆水，将生成的一氧化碳吸收

D.

因为“干冰〞气化时吸收大量热，且不会使食品潮湿，所以可用于保藏易腐败的食品9.表示氢原子质子数为1，相对原子质量为2，那么和中不同的是〔

〕A.

质子数

B.

相对原子质量

C.

电子数

D.

中子数10.某同学用分子的观点解释以下现象，其中错误的选项是〔

〕A.

热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度的变化而改变

B.

花香四溢﹣﹣分子不停的运动

C.

食物腐败﹣﹣分子间的间隔发生改变

D.

酒精挥发﹣﹣分子间的间隔变大11.根据以下实验方案进行实验，能到达相应实验目的的是〔

〕A.

比拟Zn和Fe的金属活动性强弱

B.

探究铁钉生锈时O2是否参与反响

C.

比拟红磷和白磷的着火点

D.

测定空气中O2的含量12.如图是铱元素在元素周期表中的信息，以下说法正确的选项是〔〕

A.

铱原子的相对原子质量为192.2g

B.

铱原子的核外电子数为77

C.

铱属于非金属元素

D.

铱元素符号为Ir三、填空题13.某同学设计如下图实验，探究二氧化碳的有关性质．

①实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是________．

②实验1中干的紫色石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是________，该反响的化学方程式是________．

③实验2是在实验1的根底上设计的改良实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到d处棉球先变色，通过此现象获得二氧化碳的另一条性质是________14.以下物质中，属于空气主要成分的是________

A．氢气

B．二氧化碳

C．氧气

D．________．15.为了验证鸡蛋壳的成分里含有碳酸钙，小红和小娟进行了如下探究

实验装置如图

实验方案见下表，请你帮助她将表中内容填写完整实验操作可观察到的实验现象判断解释向装有鸡蛋壳的A试管中参加足量的试剂X①试管A里有大量气泡产生

②试管B中的溶液变浑浊③试剂X是________〔从“石灰水〞、“稀盐酸〞、“碳酸钠溶液〞中选择〕；

④产生的气体是________，B试管中装的溶液是________．⑤写出试管B中发生反响的化学方程式：

________16.

有一包白色的固体粉末，可能是NaHCO3、NaOH中的一种或二种，化学小组对其组成进行如下图的实验：

资料：1.酒精灯加热温度约500～600℃；

2.NaOH318.4℃熔化不分解，1390℃沸腾不分解；

3.Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

4.Na2CO3溶液呈碱性；CaCl2溶液呈中性

〔1〕完成实验报告的内容：实验操作实验现象实验结论①取一定量的白色粉末加热，将产生的气体通入小烧杯中，至无气体产生时，停止加热

〔小烧杯内盛有澄清的石灰水〕试管内壁有无色液滴，石灰水变浑浊，试管内剩余白色固体物质

粉末中一定含有

________

反响的化学方程式是

________②取实验①所剩余白色固体少量于试管中，向试管中参加稀盐酸________实验①所剩余白色固体中一定含有________

；

反响的化学方程式是

________

〔2〕为确定白色粉末中是否含有NaOH的方案是：取实验①所剩余白色固体少量，________

。

17.以下事实说明空气中存在哪些物质．

〔1〕许多物质在空气中能燃烧说明空气中含有

________．

〔2〕酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了说明空气中含有

________．18.以下分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是________

，化合物的是________

，纯洁物的是________，混合物的是________

，氧化物的是________

。〔均填容器下的代号〕

19.如下图，取两支大小相同的医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，其中________

〔填“吸有水〞或“吸有空气〞〕的注射器容易被压缩．该实验说明了________

四、解答题20.据研究，塑料袋几百年都不能腐烂，一节电池能污染一平方米的土地达几十年之久，这些垃圾的处理已经成为人们日常生活中的大事.有些国家已经制定了严格的法令，规定垃圾分类.集中回收，你认为这样做有什么意义？21.利用以下图所示的实验装置测定空气中氧气含量时，即便是红磷的的量非常足，结果往往不准确。请你分析以下实验结果出现偏差的原因。

五、实验探究题22.如图是某粒子的结构示意图，答复以下问题：

〔1〕

X表示________

，Y表示________

〔2〕假设该粒子为原子，当X=12时，Y=________

〔3〕假设该粒子带1个单位负电荷，当X=17时，那么Y=________

〔4〕当Y=1时，该粒子易________

电子，变成带________

电荷的________

六、综合题23.用化学方程式答复以下问题：〔1〕碳在空气中不充分燃烧：________〔2〕工业上用一氧化碳和氧化铁(Fe2O3)反响制取金属铁：________〔3〕煤炉口看到发出蓝色火焰：________〔4〕二氧化碳通过炽热的碳层生成一氧化碳________〔5〕碳酸钠与稀盐酸反响：________．答案解析局部一、单项选择题1.【答案】D【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【解析】【解答】解：A、从图示可以看出该粒子核内质子数等于核外电子数，都为17，为氯原子，故说法正确；B、该元素的原子核内存在17个质子，属于氯元素，氯元素属于非金属元素，故说法正确；

C、从图示可以看出，该元素核内质子数为17，故说法正确；

D、该元素的原子最外层上有7个电子，在化学反响中易得到1个电子到达稳定结构，从而形成阴离子，故说法错误；

应选D．

【分析】因为粒子种类与粒子结构间的关系是：阳离子的核内质子数＞核外电子数；阴离子的核内质子数＜核外电子数；原子的核内质子数=核外电子数，所以可知该粒子为原子；金属元素的原子的最外层电子一般少于4个，在化学变化中容易失去电子，到达8电子〔或2电子〕稳定结构；2.【答案】A【解析】【解答】在四种物质粒子的示意图中，A粒子由两种原子构成，与氧化物的分子构成最为相似；而B粒子、D粒子都是由同种原子构成、C粒子是由三种不同的原子构成，与两种原子构成的氧化物分子的特点明显不同；因此，四种粒子中可能属于氧化物的只有A粒子．

应选A．

【分析】根据物质的粒子的示意图，分析粒子的构成，判断符合氧化物分子构成特点﹣含两种原子且含氧原子的粒子示意图．3.【答案】D【解析】【解答】根据所学知识和题中信息知，2H2S＋O22S＋2H2O。A、甲的化学式为H2S，故A不符合题意；

B、反响中甲、乙、丁的分子个数比为2:1:2，故B不符合题意；

C、O2→2H2O，32→36，假设有32g乙参加反响，那么生成36g丁，故C不符合题意；

D、根据质量守恒定律知，丁中氧元素的质量一定等于参加反响的乙的质量，故D符合题意。

故答案为：D。

【分析】有关微观模拟图的题目在解答时，要根据反响前后各微粒的构成确定反响物和生成物，或写出反响方程式，或直接判断参加反响和生成的微粒的个数，从而确定物质间的质量关系。4.【答案】A【考点】元素的概念【解析】【解答】解：元素是具有相同核电荷数〔质子数〕的一类原子的总称，核电荷数〔质子数〕决定元素种类；所以碳元素和氧元素最本质的区别是核电荷数〔质子数〕不同．

应选A．

【分析】根据元素是质子数〔即核电荷数〕相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数〔即核电荷数〕，据此进行分析解答．5.【答案】D【解析】【分析】根据图示进行分析，化合反响就是由两种或两种以上的物质反响生成另一种物质的反响，化学反响的过程就是原子重新组合的过程，化学反响前后元素的种类和原子的个数不变．【解答】将无变化微粒删除后得如图：

A、据图可以看出，该反响是由两种物质生成一种物质的化合反响，故A信息正确；

B、化学反响的过程就是原子重新组合的过程，故B信息正确；

C、化学反响前后元素的种类和原子的个数不变，故C信息正确；

D、该反响是两种物质生成一种物质，且微粒的个数比为2：1：2，故D信息错误；

应选D．【点评】此题考查了化学反响的微观模拟图的应用，完成此题，可以依据图示进行6.【答案】A【考点】空气的污染及其危害【解析】【解答】A、二氧化碳是造成温室效应的主要气体，但没有计入空气污染指数，A符合题意；

B、一氧化碳是空气污染物，被计入空气污染指数，B不符合题意；

C、二氧化氮是空气污染物，被计入空气污染指数，C不符合题意；

D、可吸入颗粒物是空气污染物，被计入空气污染指数，D不符合题意；

故答案为：A

【分析】目前计入空气污染指数的工程暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等．不同地区的首要污染物有所不同.二、多项选择题7.【答案】A,C【考点】空气组成的测定【解析】【解答】A、红磷燃烧产生大量白烟，A符合题意；

B、铁丝不能与空气中的氧气迅速反响，不能用铁测定空气中氧气含量，B不符合题意；

C、水进入集气瓶后，氮气的量不减少，说明氮气难溶于水，C符合题意；

D、氧气的体积等进入集气瓶内水的体积，红磷的量缺乏会导致氧气不能完全反响掉，进入集气瓶中水的体积大于1/5，D不符合题意。

故答案为：AC。【分析】此题主要考察空气中氧气含量的测定。该实验要求反响物只能限号氧气，生成物只能是固体。8.【答案】BD【解析】【解答】解：A、醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的纯洁物，故A错误；B、二氧化碳可作肥料，从而提高温室里农作物的产量，故B正确；

C、一氧化碳不溶于水，在煤炉上放一盆水不能防止煤气中毒，故C错误；

D、干冰升华是吸热降低温度可以减少细菌的滋生，减缓食物的腐烂，同时干冰无毒，故D正确．

应选：BD．

【分析】A、混合物是由两种或两种以上的物质组成；

B、二氧化碳是植物进行光合作用的必要条件，没有二氧化碳，绿色植物就无法进行光合作用，可以据此进行判断；

C、一氧化碳不溶于水；

D、根据降温可以减少细菌的滋生来分析．9.【答案】B,D【考点】原子的有关数量计算【解析】【解答】由“相对原子质量≈质子数+中子数〔近似整数值〕；原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数〞可知，和不同的是相对原子质量和中子数.

故答案为：BD.

【分析】表示氢原子质子数为1，相对原子质量为2，那么和中不同的是中子数，相同的是质子数.10.【答案】AC【考点】分子和原子的区别和联系【解析】【解答】解：A、热胀冷缩，是因为分子间的间隔〔而不是大小〕随着温度的改变而改变，应选项解释错误．

B、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，应选项解释正确．

C、食物腐败，属于化学变化，分子本身发生了改变，应选项解释错误．

D、酒精挥发，是因为酒精分子间的间隔发生了改变且分子不停的运动的缘故，应选项解释正确．

应选：AC．

【分析】根据分子的根本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．11.【答案】B【考点】空气组成的测定【解析】【解答】A不能比拟Zn和Fe的金属活动性强弱，因为酸的浓度还不同。C中红磷放在空气中，而白磷放在水中，变量不统一。D不能测定空气中O2的含量，因为过程中会产生新的气体，影响气体。

故答案为：B．

【分析】此题主要是考查实验设计的分析；假设利用控制变量法进行实验时，要注意变量确实定，一个实验中，只能有一个变量，而其他影响反响的都要控制成相同才能完成实验目的。12.【答案】B,D【考点】元素周期表的特点及其应用【解析】【解答】解：A．由铱元素在元素周期表中的信息可知铱原子的相对原子质量为192.2，没有克这样的单位，故错误；

B．由题目中的铱元素在周期表中的信息，可知铱元素原子序数=核内质子数=核外电子数，所以为77，故正确；

C．铱元素带金字旁，属于金属元素，故错误；

D．根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，铱元素的元素符号为Ir，故正确．

应选BD．

【分析】根据：原子序数=核内质子数；在周期表中，汉字表示该种元素的元素名称，元素周期表中所列各元素的名称，是根据形声字构成法造出来的．金属元素：带金字旁〔除汞〕；非金属元素：带气字旁；稀有气体元素：带气或石字旁．三、填空题13.【答案】水；纸花由紫变红；CO2+H2O=H2CO3；密度比空气大【解析】【解答】解：①实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是水；故答案为：水；②实验1中干的紫色石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是：纸花由紫变红；二氧化碳和水反响生成碳酸；故答案为：纸花由紫变红；CO2+H2O=H2CO3；

③实验2是在实验1的根底上设计的改良实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到d处棉球先变色，通过此现象获得二氧化碳的另一条性质是：密度比空气大；故答案为：密度比空气大；

【分析】二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供应呼吸；能与水反响生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊．实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是水；实验1中干的紫色石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是：纸花由紫变红；二氧化碳和水反响生成碳酸；实验2是在实验1的根底上设计的改良实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到d处棉球先变色，通过此现象获得二氧化碳的另一条性质是：密度比空气大．14.【答案】BC；氮气【考点】空气的成分及各成分的体积分数【解析】【解答】解：A、空气中没有氢气，氢气不属于空气的成分，应选项错误；

B、二氧化碳大约占0.03%，属于空气的成分，应选项正确；

C、氧气大约占21%，属于空气的成分，应选项正确；

氮气大约占78%，属于空气的成分；

故答案为：BC，氮气

【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．15.【答案】稀盐酸；二氧化碳；澄清的石灰水；Ca〔OH〕2+CO2═CaCO3↓+H2O【解析】【解答】解：③要验证鸡蛋壳中是不是含有碳酸盐，根据碳酸盐的检验方法，我们可以知道实验操作中的X应该是稀盐酸．④根据实验现象我们可以验证这一点，同时根据B中所出现的现象，我们可以判断出产生的气体时二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，那么B试管中的溶液就是澄清的石灰水，二氧化碳和氢氧化钙反响的化学方程式为：Ca〔OH〕2+CO2═CaCO3↓+H2O．故此题的答案为：实验操作可观察到的实验现象判断解释向装有鸡蛋壳的A试管中参加足量的试剂X①试管A里有大量气泡产生

②试管B中的溶液变浑浊③试剂X是稀盐酸〔从“石灰水〞、“稀盐酸〞、“碳酸钠溶液〞中选择〕；

④产生的气体是二氧化碳，B试管中装的溶液是澄清的石灰水．⑤写出试管B中发生反响的化学方程式：

Ca〔OH〕2+CO2═CaCO3↓+H2O【分析】如果某物质与稀盐酸反响生成能够使澄清石灰水变浑浊的气体，那么在该物质中含有碳酸根离子，在这里我们要验证鸡蛋壳里含有碳酸盐就可以根据这种方法来验证．16.【答案】NaHCO3；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2；有气体产生；Na2CO3；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；加水溶解，参加过量的CaCl2溶液使沉淀完全，静置后向上层清液中滴加酚酞溶液。假设溶液变红，那么产物中有NaOH；假设溶液不变色，那么产物中没有NaOH【解析】【解答】试题分析：〔1〕实验操作实验现象实验结论①取一定量的白色粉末加热，将产生的气体通入小烧杯中，至无气体产生时，停止加热

〔小烧杯内盛有澄清的石灰水〕试管内壁有无色液滴，石灰水变浑浊，试管内剩余白色固体物质

粉末中一定含有NaHCO3

反响的化学方程式是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2②取实验①所剩余白色固体少量于试管中，向试管中参加稀盐酸有气体产生实验①所剩余白色固体中一定含有Na2CO3；

反响的化学方程式是：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑〔2〕为确定白色粉末中是否含有NaOH，可以取少许白色粉末，加水溶解，参加过量的CaCl2溶液使沉淀完全，静置后向上层清液中滴加酚酞溶液。假设溶液变红，那么产物中有NaOH；假设溶液不变色，那么产物中没有NaOH。

【分析】推断物质，要根据物质的性质，设计合理的实验，通过特有的反响现象来确定。读懂题中信息，结合题目中的考点，是解答此题的关键。17.【答案】氧气；水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数【解析】【解答】〔1〕氧气能支持燃烧，物质可以在空气中燃烧，说明空气中含有氧气．

〔2〕酥脆的饼干在空气中放置一段时间后变软，是因为吸收了空气的水蒸气，说明空气中含有水蒸气．

故答案为：氧气；水蒸气．

【分析】根据空气中的成分、各成分的性质与用途进行分析解答即可．18.【答案】A；D；AD；BCE；D【解析】【解答】纯洁物是有一种物质组成的；混合物是由不同种物质组成的；单质是由一种元素组成的纯洁物；化合物是由不同种元素组成的纯洁物；氧化物是由氧元素和别的一种元素组成的化合物。容器中所盛物质属于单质的是A，化合物的是D，纯洁物的是A、D，混合物的是B、C、E，氧化物的是D。

【分析】根据物质的组成不同来对物质进行分类。19.【答案】吸有空气；；分子〔微粒〕间有空隔【考点】分子的定义与分子的特性【解析】【解答】解：构成物质的微粒之间存在一定的空隔，且物质的不同状态下微粒之间的间隔不同，一般情况下气态物质的微粒之间的空隔比拟大，而液态和固态物质的微粒之间的空隔那么较小，所以气态物质较易被压缩而液态和固态物质较难被压缩．故填：吸有空气；分子〔微粒〕间有空隔．

【分析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔，③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．四、解答题20.【答案】垃圾的回收利用有两个方面的积极意义：一是垃圾的回收有利于环境保护，垃圾是主要的环境污染物之一，垃圾腐烂分解过程中放出的有毒气体会污染大气；垃圾中的重金属离子、腐烂产物会污染水体；垃圾能破坏土壤结构，导致土壤污染；垃圾倾倒到海洋中，还会威胁水生生物的生长；二是垃圾的回收能变废为宝．“垃圾是放错地方的资源〞，垃圾中的许多物质具有很大的应用价值，如可燃性垃圾可用于产生沼气、发电等，废弃金属、橡胶、塑料可再生利用等．【考点】空气的污染及其危害【解析】【解答】垃圾的回收利用有两个方面的积极意义：一、是垃圾的回收有利于环境保护．垃圾是主要的环境污染物之一，垃圾腐败、分解过程中放出的有毒气体会污染大气；垃圾中的重金属离子、腐败产物会污染水体；垃圾能破坏土壤结构，导致土壤污染，垃圾倾倒入海洋中，还会威胁水生生物的生长．二、是垃圾的回收能变废为宝．“垃圾是放错地方的资源〞，垃圾中的许多物质具有很大的应用价值．如可燃性垃圾可用于生产沼气、发