高二生物《水平考试复习》

长沙市一中高2022级水平测试生物复习资料第一课时：必修1《分子与细胞》第1章走进细胞第1节从生物圈到细胞考点一：生命活动离不开细胞⒈生物体结构和功能的基本单位：细胞；⒉病毒作为生物的标志：能通过增殖产生后代；⒊人的个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管；胚胎发育的主要场所：子宫；4．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物；⒌父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞（精子和卵细胞）；⒍反射活动的结构基础：反射弧；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与；⒎艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒（HIV）；HIV主要破坏人体免疫系统中的淋巴细胞；考点二：生命系统的结构层次1．生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；绿色开花植物有6大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；绿色植物没有系统这一层次；单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次；2．生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统；细胞是地球上最基本的生命系统。第2节细胞的多样性和统一性考点一：观察细胞(使用高倍显微镜观察几种细胞)⒈高倍显微镜使用要点：①找：在低倍镜下找到所要观察的目标；②移：移动装片使观察目标处于视野的中央；③换：转动转换器，使高倍物镜正对通光孔；④调：调节光圈，反光镜和细准焦螺旋使视野明亮。⒉使用高倍显微镜时的注意事项：①使用显微镜观察标本时，正确的方法：两眼睁开，用左眼观察，右眼作记录，画图；②显微镜的放大倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数；③目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比；④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数；⑤一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算；⑥圆形视野范围内细胞数量的变化：根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算；⑦显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像（上下左右同时颠倒，旋转1800）考点二：原核细胞和真核细胞1．根据细胞内有无以核膜包被的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类；①真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等；（注意：酵母菌和霉菌属真核生物）②原核细胞构成原核生物，如蓝藻，细菌，放线菌，支原体，衣原体。注意：乳酸菌，醋酸菌属细菌，是原核生物；2．蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华（淡水）和赤潮（海水）；蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜；3．蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器：核糖体；4．蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用，是自养生物考点三：细胞学说建立的过程1．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；2．细胞学说的建立者：德国的施莱登和施旺；3．细胞的发现者和命名者：1665年，英国的罗伯特·虎克；第一个观察到活细胞的科学家：荷兰的列文·虎克；4．细胞学说要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞中产生； 第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物考点一：组成细胞的元素⒈组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种是细胞所特有的；说明生物界和非生物界具有统一性。⒉大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；⒊含量最多的元素：O；注意：细胞干重中含量最多的元素是C；⒋最基本的元素：C（生命的核心元素，没有碳就没有生命）；⒌基本元素：C、H、O、N；⒍主要元素：C、H、O、N、P、S；⒎微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu（铁猛碰新木桶）考点二：组成细胞的化合物细胞中含量最多的无机物：水；细胞中含量最多的有机物：蛋白质；考点三：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质1．还原性糖﹢斐林试剂→砖红色沉淀；①常见的还原性糖包括：葡萄糖、麦芽糖、果糖；②斐林试剂甲液：0.1g/mlNaOH;斐林试剂乙液：0.05g/mlCuSO4；③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1现配现用；④该过程需要沸水浴加热；⑤试管中颜色变化过程：蓝色→棕色→砖红色2．蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色①双缩脲试剂A液：0.1g/mlNaOH；双缩脲试剂B液：0.01g/mlCuSO4②显色反应中先加双缩脲试剂A液1ml，摇匀；再加双缩脲试剂B液4滴，摇匀3．脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色；脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色；淀粉﹢碘液→蓝色第2节生命活动的主要承担者——蛋白质考点一：氨基酸及其种类⒈组成元素：C、H、O、N（主）；⒉基本组成单位：氨基酸（组成生物体蛋白质的氨基酸共有20种）必需氨基酸：体内不能合成，只能从食物中摄取（8种，婴儿有9种）；非必需氨基酸：12种3．氨基酸的结构通式：（见右图）4．通式的特点：①至少含有一个氨基（－NH2）和一个羧基（－COOH）；②都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；③一个以上的氨基和羧基都位于R基上，各种氨基酸之间的区别在于R基的不同。考点二：蛋白质的结构及其多样性1．氨基酸脱水缩合的过程中形成的水中的H一个来自氨基，一个来自羧基，O来自羧基。2．肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）。2．失去的水分子数＝肽键数＝氨基酸数－肽链条数=水解需水数；一条多肽链至少含有一个氨基（-NH2）一个羧基（-COOH），分别位于肽链的两端。3．蛋白质分子结构的多样性：①组成蛋白质的氨基酸种类不同；②组成蛋白质的氨基酸数目不同；③组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同；④肽链的空间结构千变万化。考点三：蛋白质的功能（生命活动的主要承担者）1．组成功能：肌肉；2．催化功能：酶；3．运输功能：血红蛋白、载体；4．调节功能：生长激素；5．免疫功能：抗体练习：1．下列有关叙述错误的是() A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动 C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位 D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。2．下列哪项不属于生命系统（）A．池塘中的一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．青蛙表皮细胞中的水和蛋白质分子D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物3．下列生物中属于原核生物的一组是()①蓝藻 ②酵母菌③草履虫 ④小球藻⑤水绵 ⑥青霉菌⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌 A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧ C．①③④⑦ D．①②⑥⑦⑧4．原核细胞和真核细胞的主要区别是（） A．细胞直径大小不同 B．细胞膜的化学组成不同 C．有无核膜、核仁等核结构 D．细胞器的各类及复杂程度不同5．下列化学元素中属于组成生物体的微量元素的是（） A．K B．P C．B D．Ca6．在鉴定还原性糖的实验中，加入斐林试剂时必须要（） A．先加入斐林试剂甲液，后加入乙液 B．先加入斐林试剂乙液，后加入甲液 C．将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加D．以上A、B、C三项操作方法都正确7．谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（） A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 C．5、8、4、1 D．4、9、4、18．一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需水分子多少个()A．n个 B．m个 C．(m+n)个 D．(m－n)个9．艾滋病是英文AIDS的音译，1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。该病毒能攻击和损伤人体免疫系统，使人体免疫功能缺陷。病人大多死于其它病原微生物的感染。 (1)艾滋病是__的简称，是由______引起的，该病毒破坏人体的___细胞，导致免疫力下降。 (2)艾滋病病毒没有___，只有寄生在人的________细胞内，才能完成其生命活动，由此说明_______。10．根据下列化合物的结构分析回答：(1)该化合物中，①表示，⑦表示。(2)该化合物由个氨基酸失去个水分子而形成，这种反应叫做。(3)该化合物中的氨基酸种类不同，是由决定的，其编号是。(4)该化合物称为，含个肽键，编号是。说明：1．分复习课时编写（总共13课时）第1课时：必修一第1章第2章第1、2节（王先华，第6周完成）第2课时：必修一第2章第3、4、5节第3章（王先华，第7周完成）第3课时：必修一第4章第5章第1、2节（王先华，第7周完成）第4课时：必修一第5章第3、4节第6章（王先华、陈新奇，第8周完成）第5课时：必修二第1章（张元，第9周完成）第6课时：必修二第2章（张元，第9周完成）第7课时：必修二第3章（张元，第9周完成）第8课时：必修二第4、5章（张元，第9周完成）第9课时：必修二第6、7章（张元、程萃，第9周完成）第10课时：必修三第1章第2章第1、2