江苏省连云港市灌云县2022-2023学年五年级上学期期末学业发展水平调查语文试卷

密封密封线学校：班级：姓名：考试号：五年级语文（试卷80分钟完成）第一部分语言文字积累与运用一、规范书写（5分）1.我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处事要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、选择正确答案的序号填在括号内（22分）2.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（）。A.平衡hén应接不暇yìngB.分杈chà堆砌qièC.蚕茧cán诲人不倦huìD.直奔bēn削弱xuē3.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.防碍兴亡盛衰B.吩咐兵慌马乱C.讯期风景名胜D.烦琐成家立业4.下列加点字或词意思有误的一项是（）。A.聒碎乡心梦不成（声音嘈杂，这里指风雪声）B.三到之中，心到最急（着急）C.王孙自可留（原指贵族子弟，此处指诗人自己）D.学而不厌（满足）5.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）。A.王红读书的速度很快，经常是一目十行，不求甚解。B.李芳同学不耻下问，经常向老师请教。C.现在人们的生活质量提高了，个个都安居乐业。D.他把这片寸草不生的土地变成了绿洲。6.下列诗句当中，与读书无关的一句是（）。A.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。B.问渠哪得清如许？为有源头活水来。C.读书百遍，而义自见。 D.由俭入奢易，由奢入俭难。7.下列句子中，引号的作用与其他三项不同的一项是（）。A.家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。B.“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。C.我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。D.8.下列句子中的加点字，没有体现说明文语言准确性和严谨性的一项是（）。A.太阳离我们约有一亿五千万千米远。B.松鼠通常一胎生三四个。C.制作风向袋可以分为以下几个步骤。D.鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。9.下列说法不正确的一项是（）。A.朱熹告诉我们“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”其中眼到最重要。B.《落花生》一文借花生的特点，揭示了“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这个道理。C.《父爱之舟》采用倒叙的手法，以梦境引入往事回忆，表达了我对父亲的无限思念之情。D.民间故事，是口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶。10.下列选项中不属于《陶校长的演讲》中的“四问”的是（）。A.学问B.道德C.身体D.智慧11.《田螺姑娘》讲了（）在田螺姑娘的帮助下，过上了幸福生活。A.董永 B.许仙C.吴堪D.解缙12.《小王子》中，小王子去的第七颗星球是（）A.月球B.地球C.金星D.土星三、日积月累。13.美文回顾。（6分）（1）美哉，我__________，_______________!壮哉，我中国少年______________！（2）秋天最美是_________。夕阳___________时，动人的是_____________急匆匆地朝窠里飞去。14.诗文积累。（6分）（1）明月松间照，___________________。（2）青箬笠，绿蓑衣，___________________。（3）___________________，此日中流自在行。（4）我劝天公重抖擞，___________________。（5）___________________，闲谈莫论人非。（6）此鸟不飞则已______________，不鸣则已；一鸣惊人。五、口语交际（3分）同学们，同样的爱有不同的表达，你怎么看待上面三幅图中父母的做法？说说你的想法。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分阅读与理解（28分）（一）慈母情深（片段）（7分）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……16.对文中画“_______”的句子理解有误的一项是（）。（2分）A.“揉得皱皱的毛票”说明母亲攒钱不容易。B.“龟裂的手”可以看出母亲平日里很辛苦、操劳。C.母亲掏出钱用“手指数着”，说明母亲很小心谨慎，生怕多数一张给我，也反映了作者的家境贫寒。D.从这句话可以看出母亲的钱攒的时间很长，平时省吃俭用。17.文章中写了母亲旁边的女人对母亲说的话，可以删去吗？为什么?谈谈你的看法。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________18.文中画波浪线的句子连续用了四个“立刻”，你觉得这样写重复吗？为什么？说说你的理由。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）给家乡孩子的信（11分）亲爱的同学们:=1\*GB3①谢谢你们写信给我，一大推信!我数了数,一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后,讲个不停，好不热闹!家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。=2\*GB3②我生病了，写字困难，提着笔的手不听指挥，不要说给每个同学写一封信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我的手里有千斤重。怎么办呢？无论如何,我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。请原谅，我今年不能回家乡，并不是不愿看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行.那么，就让这封信代替我同你们见面吧。=3\*GB3③不要把我当做什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁,今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情，更多的精力，更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己,一生为自己的人什么也得不到。”=4\*GB3④我和别人一样,也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。=5\*GB3⑤亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们，你们前面有无比宽阔的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间,好好地学习吧，希望在你们身上。=6\*GB3⑥我真诚地祝福你们。巴金1991年5月15日19.为了更好的表达自己的想法，文中多次运用了反义词，请找出下列词语的反义词。（4分）浪费—（）杰出—（）奉献—（）失败—（）20.巴金说“我用作品表达我的这种感情”，对于“这种情感”的理解有误的一项是（）（2分）A.对祖国的爱B.对同胞的爱护C.对孩子的关怀D.对自己生命的惋惜21.“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”对这句话理解不恰当的一项是（）。（2分）A.人活着不是为了白吃干饭，要给我们生活其中的社会增添光彩。B.人活在世上，要一心为自己而活，活出精彩。C.只有为别人去花费我们的时间、精力、同情，我们的生命才会开花结果。D.在我们有限的时间里，多多地去帮助别人，奉献自己的力量。22.从这封信当中，你看到了巴金爷爷的哪些品质？用自己的话概括出来。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）[非连续性文本]阅读材料，回答问题。（共10分）京都念慈庵密炼川贝枇杷膏说明书【药品名称】通用名称：京都念慈庵密炼川贝枇杷膏 【成份】川贝母、枇杷叶、南沙参、茯苓、化橘红、桔梗、法半夏、五味子、瓜萎子、款冬花、远志、苦杏仁、生姜、甘草、杏仁水、薄荷脑、辅料为蜂蜜、麦芽糖、糖浆。【性状】本品为棕褐色稠厚的半流体；具杏仁香气，味甜，辛凉。【功能主治】润肺化痰、止咳平喘、护喉利咽、生津补气、调心降火。本品适用于伤风咳嗽、痰稠、痰多气喘、咽喉干痒及声音嘶哑。【规格】每瓶装300毫升。【用法用量】口服，成人每日3次，每次一汤匙（15毫升），小儿减半。【不良反应】尚不明确。【禁忌】糖尿病患者忌用。【注意事项】1.忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。2.患有肝病、肾病等慢性病严重者应在医生指导下服用。3.服用一周病情无改善，或服药期间症状加重者，应停止服用，去医院就诊。4.对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。5.本品性状发生改变时禁止使用。6.儿童必须在成人监护下使用。7.请将本品放在儿童不能接触的地方。8.如正在使用其它药品，使用本品前请质询医师或药师。9.孕妇、哺乳期妇女、儿童、老人等应在医师指导下使用。【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。【贮藏】密封，置阴凉处。（不超过20℃）【包装】玻璃瓶装，每瓶装300毫升。【有效期】36个月。23.结合说明书的内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（2分）（1）本品的成份是川贝母、枇杷叶、南沙参、茯苓等，本品为棕褐色稠厚的流体，具杏仁香气，味甜，辛凉。（）（2）陆华患有糖尿病，他感冒咳嗽，可以吃京都念慈庵密炼川贝枇杷膏。（）（3）小明今年6岁，他咳嗽了，便服用京都念慈庵密炼川贝枇杷膏，每日3次，每次7-8毫升。（）（4）本品须密封，置于阳光处保存。（）24.依据说明书，下列说法正确的是（）（2分）A.小红咳嗽，吃过京都念慈庵密炼川贝枇杷膏，吃了油炸食品。B.本品适用于伤风咳嗽、无痰干咳、咽喉干痒及声音嘶哑。C.如正在使用其它药品，也可以与京都念慈庵密炼川贝枇杷膏同时一起用。D.孕妇、哺乳期妇女、儿童、老人等应在医师指导下使用。25.为什么要求“请将本品放在儿童不能接触的地方”，请阅读整篇说明书，说出其中的原因。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.在【注意事项】中提到“对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用”，能否将“禁用”和“慎用”互换？为什么？说说你的理由。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分习作表达（30分）密封密封线题目自拟，注意语句通顺，表达真情实感，不少于400字，习作中不要出现真实的人名、校名。五年级语文试卷答案第一部分语言文字积累与运用（42分）一、规范书写（5分）二、选择正确答案的序号填在括号内（共22分，每题2分）2.C3.D.4.B5.B6.D7.A8.C9.A10.D11.C12.B三、日积月累。13.美文回顾。（6分，每空1分）（1）少年中国与天不老与国无疆（2）黄昏斜照西山点点归鸦14.诗文积累。（6分，每空1分）（1）清泉石上流（2）斜风细雨不须归（3）向来枉费推移力（4）不拘一格降人材（5）静坐常思己过（6）一飞冲天五、口语交际（3分）15.对三幅图分别发表自己的看法得4分，理由充分合理即可。第二部分阅读与理解（28分）（一）慈母情深（片段）（7分）16.C（2分）17.不可以。这里运用了对比，通过对比母亲与工友的行为，体现母亲对“我”的乌斯的母爱。意思对即可。（2分）18.不重复。这里用了反复的手法，四个“立刻”让我们感受到母亲不辞辛劳，争分夺秒的工作状态。（3分）（二）给家乡孩子的一封信（11分）19.（4分）浪费—（珍惜）杰出—（普通）奉献—（享受）失败—（成功）20D（2分）21.B（