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文档简介

II（本大题共7小题，每题3分，共21分。每题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。）题号21222324252627答案DBBCCAD三、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分。正确的选A，错误的选B。）题号2829303132答案BAABA四、材料解析题（本大题共2小题，第33题11分，文理共做；第34题18分，理科班做；第35题18分，文科班做；共29分。）33.（11分）（1）因素：民心。（1分）

思想：民贵君轻；（1分）主张:仁政。(1分)(2)学说:天人感应。(或天人合一)。(1分)

目的:维护封建统治。(分)(3)关键:薄敛节省。(1分)

体系：理学。(1分)(4)标准:百姓的忧乐。(1分)

主张:天下为主,君为客。(1分)

(5)理念:以民为本(或关注民生)。(2分)34．（18分）（1）核心思想：“师夷长技以制夷”。（2分）（2）“中体西用”；维新思想（实行君主立宪）；三民主义（民主共和）；马克思主义（毛泽东思想）。（8分）（3）目的：挽救民族危亡；实现国家富强（实现现代化）。（2分）原因：中国沦为半殖民地半封建国家。（2分）（4）作用：思想解放推动中国救亡图存；推动近现代化进程（推动中国社会转型）。（任意两点4分）35．（18分）（1）希腊：强调人的价值（或人文主义，或以人为本）（2分）中国：仁政（民本或重民）（2分）（2）设想：天赋人权，人民主权，三权分立，君主立宪等(任答三点得3分)。表达：要有勇气运用你自己的理智。（2分)核心思潮：理性主义。(2分)（3）伏尔泰：①以儒家民本思想反对封建君主专制；②用孔子的道德说教宣传理性主张（2分）中国：①鸦片战争战败的刺激（民族危机）；②经世致用学说的影响；③被迫开放后的结果。（3分）（4）对待：文明交流融合是历史开展的必然趋势；文明交流融合有利于取长补短，促进共同繁荣；在文明交流融合

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