2023年小学英语社团简介

2023年小学英语社团简介

学校英语社团简介篇一

展现xx英语社的风采，让更多的同学了解xx英语社，扩大影响力，同时为吸纳一批有力量的同学，为xx英语社将来的工作的进展输送新的人才，注入新的活力，增加进展的动力。

20xx年10月10日

xx师范学院奋斗广场

活动前期之预备阶段：

召开全体大会，争论关于招新的有关细节，完善招新流程(收集建议)，安排详细任务(包括物资、人员安排等)，同时对面试官进行针对性培训。

活动前期之宣扬阶段：

1、通过贴海报的形式供应同学们方舟的招新报名时间和地点，展现真实的活动照片和活动成果，介绍和展现其活动;

2、通过校内摆摊的形式派发宣扬单及其报名表;

学校英语社团简介篇二

学校阶段是儿童可塑造性最强的时期，这一时期的学校生不仅活泼好动,爱听爱说,而且擅长口头仿照。他们的身心特点打算了学校阶段是儿童进展接近外语本族语语音和语感的最佳时期。为了激发同学学习英语的爱好并丰富广阔同学的课余生活，加强英语的学习和沟通，提高同学们学习英语的乐观性，我校英语组打算成立英语社团，进行观看原声英语动画片活动，激发同学的交际爱好,调动其熬炼口语交际力量的乐观性、主动性，使他们乐于随时随地跟别人进行口语交际。

以生为本，快欢乐乐享受英语

1.以“活动”激发爱好。英语教学提倡寓教与乐、寓学于乐的教学过程。爱好是同学学习英语的动力，选用的原声英语动画片能激发同学对英语学习的爱好，使同学乐于其中，学于其中。

2.以“活动”形成自主。通过活动培育形成“自主”的学习方式，是同学学习主体得以实现的基本形式。在布满乐趣的学习活动氛围中，同学乐观参加主动实践，可以尝到胜利的喜悦，在胜利中建立学习的自信念和增加探究新知的欲望，使同学形成自主学习意识。

3.以“活动”促进进展。爱好、态度、自信念都是形成同学语言力量的基础，“活动”是实现进展的必由之路。通过活动来培育同学的听、说力量，使同学语言力量得到进展，综合素养得以提高。

五班级同学

周二下午其次节课后

艺术楼二楼美术室3

1.组织同学按时参与活动。

2.每周二下午其次节课后进行活动，社团成员必需准时到活动地点。

3.社团成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。

4.每次老师布置的作业，同学都应按时完成。

（1）做好组织工作

在同学自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定英语基础、成果较好的同学参与。

（2）仔细负责，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

本学期的社团活动内容详细支配如下：

周次主题

第3周topic:introductionyourself

第4周topic:talkaboutyourteacher

第7周topic:talkaboutyourdairylife

第8周topic:talkaboutyourweekend

第9周topic:talkaboutyourfavouritefood

第10周topic:talkaboutthehealthyfood

第11周talkshow

第12周topic:talkaboutyourability

第13周topic:talkaboutthehouse

第14周topic:talkaboutyourbedroom

第15周topic:naturepark

学期末进行英语朗读竞赛，通过竞赛的方式来检测同学的口语表达力量。条件许可下，还可以让同学几人一组，编排小情景剧，已达到学以致用的效果。

学校英语社团简介篇三

为了丰富同学的校内文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽同学的视野，提高我系同学的英语水平，让喜爱英语的同学能找到一个进展的平台，让对英语有爱好的同学能找到一个学习的平台。通过同学间的沟通互动，使同学在活动中增长学问。同时通过社团的建立，则优筛选优秀的同学作为本系参与竞赛的优秀分子

1、通过丰富多彩的社团活动，培育同学对英语学习的深厚爱好；

2、通过大量的语言输入，提高同学的英语水平，提高同学的综合素养；

3、通过针对性的练习，提高同学的口语交际力量；

4、通过每学期一次的英语活动竞赛，激发同学的学习爱好。

本系英语老师负责指导，下设社长2名，副社长2名，策划部长2名，主持人3名，宣扬部长2名，文艺部长2名，学习部长2名，共15名干部社团主要部长每两个星期召开一次会议。每个报名参与的同学都需要通过学校支配的英语水平测评，择优录用，成为会员。

副社长：协作社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好干事间关系，监督社长、干事的工作。参与每一次社团活动，负责记录每一次活动状况、人员签到状况。活动前做好宣扬通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同学们的意见。

干事：10名干事分为10个组，干事传达工作支配，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参与每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。

会员：面试通过后即成为社团会员，乐观参与每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的进展。

（全部英语社团成员必需参与每一次社团活动，到场须签到，若需请假，须书面申请上交社长）

每学期将评比出两名会员乐观分子，赐予适当的嘉奖。

学校英语社团简介篇四

为了创设丰富的语言学习环境，营造良好的英语学习氛围；为了丰富同学的校内文化生活，拓宽同学的国际视野；为了进一步开发同学内在的语言潜能，提升我校同学的英语素养。

1．通过丰富多彩的社团活动，从小培育同学对英语学习的深厚爱好。

2．通过大量的语言输入与输出，为同学增加广泛的语言练习机会，提高同学的英语口语交际力量。

3．通过资料的积累和整理，乐观为本地区供应开展学校英语社团活动的有效案例和珍贵阅历。社团设置：

一班级顶呱呱英语剧社语音教学与顶呱呱英语

二班级顶呱呱英语剧语音教学与顶呱呱英语

三班级英语朗诵组语音教学与朗文英语

四班级英语朗诵组音标教学与朗文英语

五班级英语故事社音标教学与朗文英语

六班级英语故事社音标教学与朗文英语

每个班级段开设两班，每班不超过30人。每个报名的同学都需要通过学校支配的英语水平测试，择优录用。猎取英语社团资格的同学，学校将发放荣誉资格证书和社团出入卡。

一至六班级各配备两位英语老师，一位新东方的英语老师，主要负责各班级的语音教学和音标教学；另一位是我校英语老师，根据各班级段的教学内容开展英语剧表演、英语朗诵和故事教学等。两位老师每星期轮番交换上课，从而完成两个班同样的教学内容。

一班级——新东方周佳郑奇维

二班级——新东方励芳

三班级——新东方华盈琦

四班级——新东方胡盈

五班级——新东方沈丹娟

六班级——新东方何杰

其中一、二班级每星期二节，三至六班级每星期一节。

详细支配如下：

一班级星期一下午2：50——3：303：40——4：20

二班级星期二下午2：50——3：303：40——4：20

三班级星期三下午3：40——4：30

四班级星期三下午3：40——4：30

五班级星期四下午3：40——4：30

六班级星期五下午3：40——4：30

一、二、三班级到指定的本班级段的两个教室上课；四至六班级段的上课地点分别是阶梯教室和试验室。

学校英语社团简介篇五

借助英语角活动的开展，提高同学的学习爱好和口语水平。制造一个沟通的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小嬉戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式绽开，侧重培育同学的爱好和动手操作力量。

提高同学学习英语的爱好，增加语感，培育听说力量和口语表达力量，使同学在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让同学在详细的真实语境中表达英语，更好地帮助英语教学。

happyenglish，happylife欢乐英语，欢乐生活。

校内活动角和课余时间

1.每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。

2.宣扬活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。

3.活动内容：

第一期主题：以myschool为主。(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校内等)

其次期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手力量。

第三期主题：画图标单词，依据中心电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培育孩子的动手和动脑力量，并能联系生活实际，把英语学问生活化。

第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求同学对日经常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平常的着装进行表达，让同学能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。

第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让同学把所学学问用表演的形式展现出来。

老师综合同学的表现赐予同学嘉奖，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质嘉奖。

学校英语社团简介篇六

英语学习爱好小组

为了营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习乐观性和英语四、六级考试的，我们组建英语学习爱好小组，让大家在一起沟通，共同进步。

计科院全体同学

20xx年10月20日——20xx年12月21日

主要包括单词、阅读理解、看电影、诵读竞赛。

(一)单词：每周六听完听力后听写单词，单词是高校英语课本中四级英语单词，每次在两单元中抽30个单词，由小组成员中口语比较好的同学轮番口述听写。听写完成后大家相互批改，并由组长统计成果，错一个单词罚抄十遍。

(二)诵读：由我部门供应的英语资料，从中选择一两段背诵，要求同学们在规定的时间内完成任务，背诵语句既可以提高写作力量又可以培育语感。

(三)阅读理解：由于阅读理解需要的时间较长，大家利用课余时间做，遇到不懂的地方大家到时再一起争论。

(四)看电影：每周四晚上我们都会在一个固