部编版五年级语文上册第一单元《习作：我的心爱之物》教学课件PPT

每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？人教版语文五年级上册我的心爱之物习作说一说：在生活中，有哪些东西是你的心爱之物?一、确定写作对象选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。玩具生活用品文具魔法小棒比如：二、进行观察1.外形（形状、大小、颜色、材料、组成）2.观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内……）3.作用魔法小棒背面开关底部插头可以调节方向插头推开魔法小棒三、说一说它的来历写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。其中又包含了什么感情在里面呢？四、写作提纲开头：点出要写的心爱之物中间：A.介绍其外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）B.介绍其来历、功能或用法C.展开联想和想象结尾：表达你对其喜爱之情五、开始写作六、习作例文我的心爱之物我有许多掉落下来的乳牙，那是妈妈精心为我收藏的。妈妈告诉我，她收藏这些乳牙是因为，当打开盒盖观看这些小小的乳牙的时候，会想起我童年时活泼、快乐的样子。心爱之物是乳牙，选材新颖。

这些乳牙指头指甲那么小，它们有的是正方形的，有的是长方形的，还有的是三角形的……形状各不相同，有趣极了。它们的颜色有的是黄色的，有的是雪白雪白的，还有几颗牙齿是黄里带黑的。用小手轻轻抚摸乳牙，硬邦邦的，光滑的．这些收藏起来的乳牙有的是它自己掉落下来的，有的是爸爸将乳牙拔下，还有的是请求牙医拔了的。点出乳牙的形状、大小、来历，及拔牙的经过。记得爸爸第一次给我拔牙的时候我忐忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛，正后悔当初为什么要告诉爸爸，可是一言既出，驷马难追。爸爸先是把我摇晃乳牙用细线套上，我吓得闭上眼睛，随着＂啪嗒＂一声，牙齿掉落在了地上，原来爸爸那住细线猛地一拔，将我的乳牙拔下，我立刻把小手上的棉花塞在拔下乳牙的位置上。点出乳牙的形状、大小、来历，及拔牙的经过。每当我看到这十一颗已掉落的乳牙，会使我怀念另一颗普普通通的乳牙，因为那颗乳牙是请教医生拔下的，我也不记得医生拔下那颗乳牙后把它放置在哪里，只顾自己嘴里的疼痛。当妈妈询问医生在什么地方的时候，已经晚了，医生早已把它扔进了垃圾桶，里面有数不胜数的牙齿，根本辨认不清楚那颗是我的乳牙。妈妈无可奈何，那时的我感到莫名其妙，如今我才知道我的每一颗牙齿对我是那样珍贵。结尾点明乳牙对我的珍贵。其实也包含着妈妈的爱。习作：我的心爱之物课后练习 (一)画眉鸟

三年前爸爸买回一只画眉鸟，回家就把它关进了笼子。从此以后画眉鸟就以笼子为家了。

画眉鸟周身黄褐色，尖尖的嘴和细细的爪子是淡黄色的，头上有一双长在两侧、圆溜溜的小眼睛，眉一、阅读中学习方法。毛好像让谁用眉笔细心地画过似的，美丽极了！我想：可能因为画眉鸟的眉毛像画过一样才叫画眉鸟吧。画眉鸟刚被关进笼子里时，看见人和阳光就在笼子里惊慌失措地乱撞乱蹦，脑袋都撞流血了。我真心疼！我赶紧用笼衣罩上。我每天放学都要看看可爱的画眉鸟，给它喂它爱吃的小米蒸鸡蛋和橡皮虫，还给它喝水。它吃食时嘴巴一啄一啄的。不久我们成了好朋友。每天早上它用动听、婉转的歌声叫醒我，好像在说：“起床啦！别迟到！”一个夏天的傍晚，我把一盆清水放在鸟笼下，画眉鸟竟然洗起澡来。它洗澡时把头从笼缝里钻出来沾上水，头再缩回去用力一摇，水珠便溅在它身上。这样做几次它就洗好了。我十分惊讶！鸟也很讲卫生啊！秋天到了，画眉鸟身上的羽毛渐渐掉了，我真着急啊！都快过冬了，它没羽毛可怎么办呢？深秋到来，它却长了一身厚厚的羽毛，像穿着棉袄。我想：这家伙真是个机灵鬼儿，用换羽毛来准备过冬。可是，它和我们相处三年了，从没下过一个蛋。我多希望它能养一个鸟宝宝啊！我爱画眉鸟，爱它的形象，更爱它的歌声。1．本文的中心句是(

) A．三年前爸爸买回一只画眉鸟，回家就把它关进了

笼子。 B．我爱画眉鸟，爱它的形象，更爱它的歌声。2．第二自然段描写了画眉鸟的_________特点，是从_______________、______、_______、________、________几个方面来写的。B外形周身的颜色嘴爪子眼睛眉毛3．从第三自然段中找出描写“我”照顾画眉鸟的句子，画上“____”。

我赶紧用笼衣罩上。我每天放学都要看看可爱的画眉鸟，给它喂它爱吃的小米蒸鸡蛋和橡皮虫，还给它喝水。4．文中描写画眉鸟洗澡的动词有：________________。钻、沾、缩、摇5．作者为什么会把画眉鸟写得如此生动呢？(

) (多选) A．日常细心观察。 B．捕捉到了画眉鸟的外形特点。 C．抓住了画眉鸟的动作特点。 D．运用了比喻、拟人的修辞手法。ABCD (二)__________________院子里有一棵无花果树，是结婚后妻从她娘家移栽来的，迄今已经有好多个年头了。刚移栽来的时候，它还是一枝瘦弱的枝条，现在已经长成了一棵枝繁叶茂的“树”，旁侧生出许多的枝条，经过多年的生长，它便更具规模了！夏秋季节，正是它得意之时，它不失时机地拼了命地长，鼓足了劲，把叶子“努”成了墨绿色。当夕阳西下的时候，随着徐徐而来的晚风，它便散发出一缕缕的馨香。无花果树既可欣赏，又可清新环境，是别的花树所难及的。常有朋友说：“进了你的家，便让人忍不住要深呼吸！”到了秋末，那一颗颗圆润可爱的果实长成了金黄色就可摘食了，引得几个侄儿、外甥团团转，眼巴巴地看着树上的果实，馋涎欲滴。也难怪，无花果的味儿极好，吃时满嘴里充满柔和的清香，连呼出的气息，也是扑鼻醉人的香。妻说无花果可以健胃清肠，利咽喉。所以，妻每年都给我收藏好多颗，给我泡茶喝，让我受益匪浅。记得我曾有拙诗发表在报刊上，其中几句是“无花果/无花的果/无法比拟的果”，妻看后，笑着奚落我道：“无花的果是错了，它也是有花的呢，只是不那么鲜，不那么艳罢了。”这使我想起了一句话：大凡花艳者，往往不容易踏踏实实地结果实。闲暇时，我按书上教授的方法，用压条法让它繁殖了几棵，有朋友来讨取，便送了去，并告诉他们，别小看了无花果，虽说它们没有花艳身娇的外表，但结的果实却是风味独特的呢！(有删改)1．给文章加个合适的题目，写在文前横线上。

无花果2．关于画横线的句子，理解正确的一项是(

) A．“得意”和“努”用拟人的修辞手法写出了无花果树

拼命生长的状态，让人感受到无花果树强大的生

命力，表达了作者对无花果树的赞美之情。 B．“得意”写出了无花果树的骄傲自大。“努”写出了

无花果树生长得非常旺盛，体现了无花果树的与

众不同。A3．作者写无花果树，先写无花果树________________，接着写________________，然后写______________，抒发了对无花果的喜爱与赞美之情。旺盛的生命力无花果的味儿无花果的功效4．对短文借助“无花果”所要表达的感情，描述不正确的一项是(

) A．作者通过描写无花果的生长、味儿和功效表达出

对无花果的喜爱之情。 B．作者笔下的无花果努力、踏实、朴实、有用，他

借无花果表达了对朴实无华却有用的人的赞美。C．“无花果/无花的果/无法比拟的果”，作者之所以这么说，是因为无花果的功效很大，可以健胃清肠，利咽喉。【答案】C5．你是怎样理解“大凡花艳者，往往不容易踏踏实实地结果实”这句话的？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：这句话说明，植物中，大凡注重开花的，果实基本上都不会太好。作者用这句话来说明，做人应该踏踏实实，要做一个有用的人，不能做只注重外表的人。1．审题： (1)本次习作属于________的文章。 A．写人B．记事C．状物 (2)本次习作的内容是：_________________

二、习作指导：我的心爱之物。C我的心爱之物(3)选材可以是(

)(多选) A．玩具B．手工艺品 C．养的小动物 D．最喜欢的人 E．生日礼物ABCE2．对于本次习作的重点，说法错误的是(

) A．要有条理地写出心爱之物的外形。 B．要写出心爱之物的来历。 C．要写出成为心爱之物的原因。 D．编写一则有关心爱之物的童话故事。D

题目：我心爱的显微镜(1)显微镜是我十岁生日时爸爸送给我的生日礼物。(

)(2)显微镜的外形很特别。(

)(3)显微镜让我看到了一个奇异的微观世界。(

)(4)我其实不大喜欢显微镜，都是爸爸逼着我看显微镜的。 (

)3．下面哪些材料比较合适？在合适的后面打“√”。4．我的写作提纲。

习作题目：______________