城市轨道交通通信信号人才培养方案

电子信息工程技术专业〔城轨通信方向〕人才培育方案前言2013级人才培育方案的原则意见》制定。本方案由山东职业学院与石家庄地铁公司共同争论制定。在方案制定时，山东职业学院会同石家庄地铁公司对本专业毕业生的岗位需求、典型工作岗位、核心职业技能要求、职业素养要求、相应的职业资格要求进展了充分的调研，在充分调研的根底上校企双方共同确定了本专业的核心学问点、技能点，共同争论确定了本专业方向的课程体系。在人才培育过程中强调“校企共育、工学结合”的人才培育模式，推行教学做一体的教学模式，实施分段制的教学组织模式，在人才培育过程中，留意企业参与，将企业标准、行业标准融入教学内容，校企共同完成工学结合模式的课程开发。一、专业名称及代码专业名称：电子信息工程技术专业代码：590201二、招生对象与学制本专业招收一般高中毕业生，全日制三年。三、人才培育目标〔一〕培育目标本专业培育德、智、体全面进展的，把握地铁专用通信系统、无线通信系统、数据传输系统、具备对铁路或城市轨道交通通信设备进展修理养护、维护治理和故障分析诊断和处理力量，具有较强的从事轨道交通通信岗位的技术力量和综合素养，能够从事地铁通信信号技术工作的应用型特地人才。〔二〕培育规格学生通过校内外的理论学习与技能训练、顶岗实习和共性培育，具有本专业所需要的学问结构、力量构造和素养构造，把握本专业必需的通信、信号根本技术，把握传输、公务、专用车载信号系统、计算机联锁等地铁专用信号系统构造，具备轨道交通通信根底设备安装、操作使用、维护、修理等根本力量技能。学生毕业后应具备的学问构造、力量构造和素养构造：1.学问构造具备本专业高级技术应用型人才所必需的文化素养和专业根底理论学问；具备本专业必需的电路分析和根本电路图的识图、绘图方面的学问；具有计算机相关的软硬件学问，必要的网络学问；具备单片机、智能电子技术、轨道通信等方面的学问；具备轨道通信设备维护检修、工程施工与自动化调度根本学问；具备轨道信号设备维护检修、自动化调度及维护根本学问。2.力量构造专业力量具有使用计算机进展计算、关心设计、绘图等方面的计算机应用力量；具有常用电子仪器使用和电子产品的关心设计、检验、调试维护、技术治理力量；具备网络通信设备安装、调试、维护力量；具备城轨信号设备安装、调试、检查、检修、维护力量；具备网络交换设备安装、调试、维护力量；具有光纤通信设备安装、调试、维护力量；具备无线通信设备安装、调试、维护力量。方法力量：具有觉察问题、解决问题的力量；具有肯定的自学力量和创力量；具有较精准的语言文字表达力量及英语综合运用力量；具有较强的计算机操作与应用力量。社会力量：具有良好的团队协作力量；具有良好的人际交往力量；具有较强的吃苦耐劳力量。3.素养构造具有较高的思想道德修养和文化素养修养；具有较强的心理素养，能勇于抑制困难；具有较强的身体素养，能适应各种工作条件需要；具有较强的业务素养，能并不断进展自我提高和可持续进展。〔三〕职业面对本专业主要面对城市轨道交通设计、施工、运行、维护企业，从事通信信号系统设计、设备安装调试、系统运行维护工作。具体从事的首要就业岗位为通信设备维护工、传输网络设备调试工、通信设备调试工等岗位，可持续进展岗位包括城市轨道交通设计部门通信系统设计师，城轨通信系统施工工程负责人、工程经理等岗位。四、毕业标准为更好地实现“产教对接满足以下条件，方可获得毕业证书。学分要求完本钱专业人才培育方案中所规定的课程的学习，最低取得学分149学分，其中选修课最低12学分〔含专业限选课程，且通识选修课不低于8学分。证书要求取得一种及以上与专业相关的职业资格证书；取得工作经受证书。五、人才培育模式设计〔一〕人才培育模式设计充分利用我院与石家庄地铁公司形成的深度校企合作根底，以学院的“三通三融三证书”人才培育模式为指导，推行“校企共育、工学结合”的人才培育模式。校企共育是指学校与企业共同培育人才，石家庄地铁公司参与到人才培育的全过程，从订单班的打算确定，订单班的组建，课程体系确实定，教学内容的审核、教学实施过程，教学质量监控等各个环节均由学校与石家庄地铁公司共同完成，在订单打算确实定、组建、课程体系等环节中，企业乙方起主导作用。依托山东职业学院与石家庄地铁公司深度校企合作根底，形成校企共育人才的机制，保证了所培育的人才适应石家庄地铁公司的用人需要。工学结合一方面是指教学内容与工作内容相结合、相全都，将企业标准、企业工艺文件引入到教学内容；另一方面是指教学活动与工作过程相统一，依据企业工作环境布置教学实训场所，依据企业工作过程组织教学过程；工学结合还指教学活动与企业顶岗实践相结合，通过安排不少于一学期的企业顶岗实践，增加学生实际动手力量，提高学生岗位适应力量。〔二〕课程体系开发过程基于城市轨道交通通信行业职业岗位任职要求，课程内容的选择和重构是以培育高端技能型人才为目标，以培育城市轨道交通通信设备调试维护职业岗位力量为主线，遵循职业力量养成规律，基于城市轨道交通通信设备调试维护实际工作岗位的工作任务和工作过程设计教学内容，并将人文素养的培育贯穿始终。专业方向模块课程和共性培育模块课程。共性培育模块包含通识选修课、专业选修课、专业认知与实践、创教育、校外社会实践等内容。1职业力量分解表职业岗位典型工作任务职业力量学习领域〔课程〕社会力量公共根底平台课程：1．具有良好的思想政治素养、行为高等数学通信工城轨通信设备安装、标准和职业道德大学英语检修、维护2．具有较强的打算组织协调力量、计算机文化根底团队协作力量思想道德修养与法律3．具有较强的开拓进展的创力量根底4．具有较强的口头与书面表达能军事理论与训练通信设备修理通信设备安装、调力、人际沟通力量毛泽东思想和中国特工试、修理专业通用力量色社会主义理论体系1．常用元器件的识别、测量、选用概论力量体育传输网络交换传输网络交换设备2．常用电子仪表、仪表、工具的使专业技术平台课程：设备调试工安装、组网、维护用力量*3．娴熟使用手工焊接工具，具备手城市轨道交通技术概工焊接、拆焊的力量4．电子装配、制作力量通信网络设备通信网络设备安装、5．利用电路根本理论分析、调试、调试员调试、维护修理简洁电路的力量*6．使用计算机关心设计软件绘制电计算机原理及接口技路图、设计线路板并进展仿真术、电子工程制图专业专项力量专业方向模块课程：1．具有使用计算机进展计算、关心城市轨道交通通信系无线集群通信无线通信设备安装、设计、绘图等方面的计算机应用能统、数据网络通信系设备调试员维护、调试、修理力。2．具有常用电子仪器使用和电子产品的关心设计、检验、调试维护、技术治理力量。光纤设备调试光纤通信设备安装、3．具备网络通信设备安装、调试、道交通视频监控技术工调试、维护维护力量。4．具备网络交换设备安装、调试、维护力量。电信工程施工5．具有光纤通信设备安装、调试、共性培育模块课程：维护力量。通识选修课6．具备无线通信设备安装、调试、维护力量专业选修课专业认知与实践7．具备通信测试设备使用维护力量创教育方法力量校外社会实践1．具有较好的对的技能与学问的学习力量2．具有较好的解决问题的方法能力、制定工作打算的力量3．具有查找修理资料、文献等取得信息的力量4．具有较好的规律性、合理性的科学思维方法力量备注：核心职业力量以*标示六、教学组织环节课内教学入学及毕整周教学业教育环节课内教学入学及毕整周教学业教育考试学期一二三四五六合军训141110顶岗实习校内计1313171710070121222212217181818192020202019118注：第六学期顶岗实习期间同时完成毕业设计〔论文；3各类课程学时、学分比例表课程类别学时比例学分比例公共根底平台65422.35%3422.82%专业技术平台46215.78%2516.78%专业方向模块136946.77%7046.98%共性培育模块44215.10%2013.42%合计2927100%149100%4理论实践课时比例表理论学时理论学时比例实践学时比例合计138747.4%154052.6%29275教学打算一览表课程学习领域实践整周教学一体化教学学期/周数/周学时类别学分总学时代码〔课程名称〕学时周数一二三六(学期)1313171710001011001/2思想道德修养与法律根底35202201011003形势与政策1600111101011026/7毛泽东思想和理论456001011026/7毛泽东思想和理论4560体系概论01041001/2大学英语610404*4*01021020高等数学57806*01061001计算机文化根底25226401051001/2体育252442299031023校内社会实践124241(二)99031022/4军事理论与训练484482(一)(4/9)01031002应用文写作〔名称待定〕2260299031021就业创业指导2380√√√√√02081001轨道交通概论2280203011033电气安装规划与实施578206*03012004电工实作训练124241(一)03051015电子电路的分析与实践(一)352204*03051016电子电路的分析与实践(二)468204*03052020电子技术综合实训124241(二)03052020电子技术综合实训124241(三)03041029电子工程制图35220403051047数据网络通信系统372723(二)03041030微机原理与接口技术468244*03052008现代通信原理与系统468184*03051039轨道交通通信电源〔UPS〕46820403051038轨道交通电信工程施工★468204*03041004通信专用智能仪器原理与应用46820403051051通信工程技能训练124241(四)03051026轨道交通数字集群移动通信系统★585405*03051045轨道交通视频监控技术及应用46820403051043专业英语☆46820403051022程控交换技术与设备460206*03051027轨道交通承载网技术★460246*03051046地铁无线通信引入技术及应用☆460246*03051029专业综合实习1024024010(五)99031008顶岗实习(含毕业设计)1843243218(六)专业方向模块选修课通识选修课81200√√√√√共性专业选修课460022培育专业认知与实践11612√模块其次课堂创教育5150120√√√√√校外社会实践29696√√合计149292715402323212420七、教学实施保障〔一〕教学团队完本钱专业人才培育方案，要求一支学问、学历、职称、年龄和学缘构造合理、专兼结合、教学水平高、实践力量强、高职教育特色突出的“双师素养”教师队伍。形成校企专兼职教师团结协作、优势互补，共同完成学生专业教育的良好局面。包括专业带头人1人、骨干教师4人、一批企业技术骨干和企业技师在内的专兼结合的优秀专业教学团队。双师型专业教师比例到达100%；1030%以上。〔二〕实践教学条件校内实践教学条件7150力量训练、技能鉴定、工程开发等多种综合功能。6校内实训室一览表序序号实训室名称实训室功能适用课程设备名称及数量规模1 室微掌握器教学，实训学、实训测微掌握器应用50502EDA电子工程制图EDA试验箱、投影5050超声波流量计检测线两条。503LED与检测实训室光电显示应用技术204智能电子产品设计生产实训基地智能电子产品设计制作智能电子产品设计与制作50完成无线通信、 数据网络通信5通信技术综合实训光纤通信、数据中心 系统、设备安装调试、配置实训工技能训练程控交换技术与设备动通信系统工术及应用中兴通信全网通信设备一套506通信工程技能训练室7音像监控实训室中兴通信综合工程训练设备一套实训设备数套5050校外实践教学条件电子信息工程技术专业〔城轨通信方向〕4个校外实习基地，主要是石家庄地铁公司浪潮集团、积成电子、威海天力电源等。7校外实践教学基地一览表序号序号基地名称适用课程功能与效益1积成电子股份有限公司 智能电子产品设计制作等2浪潮集团电子产品生产工程教学等3威海天力电源有限公铁路信