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文档简介

水和油的幼儿园大班说课稿一、说教材选自大班科学《水和油》二、说目标活动目标：水和油的不相溶性培养幼儿动手操作的技能3.. 通过引导幼儿积极参加小组讨论探索等方式培养幼儿合作学习的意识和能力三、说教学重、难点重点：初步了解水和油的不相溶性难点：不同物质放入水中的相溶性与不相溶性的原因四、说活动准备水、水杯、油、硬币、酱油、醋、筷子、蜂蜜、颜料、带油渍的手帕、洗涤用品：牙膏、盐、洗洁精、香皂、洗手液、碱面、洗发水五、说教学流程、故事《包公审石头》、操作实验一：水和油的不相溶性、操作实验二：去手帕上的油污六、说教法学法根据大班幼儿的心理机能我运用了观察法操作法、故事导入让幼儿学会分享经验与合作的乐趣七、说活动过程课前韵律：我的小手拍一拍弹一弹捏一捏握一握（引起幼儿的注意力暗示幼儿该上课了）、故事《包公审石头》引出主题师：你们表现这么棒奖励你们一个硬币吧今天老师给你们讲一和硬币有关的故事《包公审石头》（激发幼儿兴趣引起幼儿注意为下面的实验做铺垫）师：包公是断案的呢为什么包公断定铜钱是卖油条的呢幼：卖油条的手上有油他摸过的铜钱有油铜钱放入水里就会漂起一层油花、操作实验让幼儿观察水和油的不相溶性师：沾油的铜板放入水中真的会起一层油花我们亲自动手实验一吧每组都有两杯水两枚硬币（一个沾油一个不沾油）把它们分别放到两个杯子中观察两杯水的不同）幼儿动手实验幼： （通过操作实验发现）沾油的硬币水面飘起一层油花而不沾油的没有师：那别的东西会不会都像油这样也飘在水面上呢每组把事先准备好的酱油、醋、蜂蜜、颜料放到没有油的杯子中搅拌、观察幼：酱油、醋、蜂蜜、颜料都融化到水里不见了师：为什么又不能融化到水里呢这是因为油比水轻水和油是不相溶的（让幼儿动手操作实验利于观察印象深刻）、操作实验二：去油污师：那有没有什么办法把水和油溶到一起呢幼儿讨论这就要用到我们的洗涤用品（和幼儿一起把洗涤用品认识一下）幼：洗发水、牙膏师：个洗涤用品能帮我们的忙呢我们一起来验证一下吧老师的手帕弄上了油渍请大家帮老师洗洗看谁洗得最干净每组请两名幼儿

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